开心的作文

时间：2024-10-20 18:17:15

【精选】开心的作文汇总九篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的开心的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

开心的作文篇1

　　清晨，我很早的起了床，这时一丝清风吹来，是那么的美，我连忙爬起来，穿好衣服，我便拿起书包飞快的向学校跑去。在路上我看见了有的.同学拿着旅行包，有的同学背着书包。每个书包都鼓鼓的。同学们都像天上飞的鸟一样，飞奔向学校。

　　秋游大部队终于要出发了，我们一个个连忙上车，各自找了一个座位坐下来了，车马上就开了，在窗外我看见了金黄的田野上稻子成熟了，就像一层层金黄的地毯。“嘟——嘟嘟”就在我们正看着窗外的美景，车就到山脚下了。下了车，我抬头一看禁发出一阵感叹。这里的山真是美丽啊!山山层林尽染，叠翠流金。

　　这里的水可真清啊!可爱的小鱼们在自由自在的游着，你瞧，那些“水和尚”正在水底欢快的玩捉迷藏!这里的山可奇了!千姿百态、形状奇怪、颜色不一真是太美了!

　　最后我们在小溪边玩耍、捉金鱼、捉螃蟹、捡石头……。欢蹦乱跳的我们在这笑声中过了一个快乐的一个下午。

开心的作文篇2

　　周一晚自习，是我们最期待的浸泡式阅读课。课前有二十分钟的美文分享时间。

　　熙同学分享的题目是——《我那犀利的语文老师》。

　　一开篇，就引无数同学窃笑不止。后来，笑声渐渐淹没了熙同学的声音，也淹没了老师的制止声，疯狂的笑声简直停不下来。

　　我们班如此狂笑，可以说史无前例，个中原因，且听我细细道来：

　　“我们班的刘老师是全班女生心目中的白马王子……他的语调一直低沉着，浑厚如男低音，他的大舌头说话带着南方男人的糯，扬起的嘴角歪笑着，透露着一种邪与放荡不羁……”这让我们情不自禁地联想到咱们班年过半百的数学老师——刘老师。这一大波细节描写和肖像刻画，又让我们脑补出反差巨大的画面，真是越想越好笑。很少如此狂笑的`我，笑得眼泪都出来了。

　　抬眼看看我九班的小伙伴们，一个个真是笑态百出：有捂住肚子笑弯了腰的，有胀红了脸笑趴在桌上的，有笑得话也说不出的……连田老师也忍不住笑起来。

　　紧接着，哲同学念出自己写的一篇《开学那些事》，也是笑点多多。各科老师在他的文中轮番登场。有趣细节多如牛毛，可惜瑕疵漏洞过多，正能量不足，只是取悦了部分同学好笑一时，大多是反对的声音。

　　再看睿同学写体育老师：“这学期我们亲爱的体育老师老杜调走了，年轻的小黄老师来了。他的外地口音，再加上双手不停地摆动，让我想笑又不敢笑，差点忍出内伤了。”

　　看娇姐写体育老师：“体育课从一个非常轻松的休闲课，变成了魔鬼训练营。我们私底下给体育老师取了一个名字——魔鬼黄。”

　　哈哈！这些同学真是幽默得不像话。看来我们大九班的人才可真不少啊。

　　睿同学的《假日花絮》升格版倒是别有一番味道，让人眼前一亮。让我明白，怎样让文章富有正能量，更感染人。

　　今天的语文课，让我开心，更让我深思：细节描写和肖像刻画真的很重要啊！它能以极强的画面感，让你如见其人，如闻其声，所以我们才能对比出那么多笑点。

　　老师和同学们的点评也让我认识到：文章内容显示一个人的生活态度。写抱怨、哀叹、控诉、恶搞类的文章，往往带给人负能量，没什么阅读价值。写真善美、积极向上型的文章，不仅可以帮我们自己化解不良情绪，也可以带给别人正能量。这样的文章，才更有阅读价值，给人启发和力量。

　　今天的开心课堂，收获多多呢！

开心的作文篇3

　　星期五放学了，我和舅妈一起来到表妹家。

　　一进来我发现表妹在看《之彩虹宝盒》我也一起看，我隐隐约约听到我哥哥让我和爽爽的表弟一起去温州汤米城玩，果然，哥哥问我去不去温州汤米城玩 ,我说一定去。

　　第二天，我早早的在楼下等了，哥哥接我去他家，我在那玩了很久才出发了。

　　我们在车上大吃大喝，不一会，到达目的地了，我们快速下了车，来到了汤米城。

　　我们先拿了护照，去玩了当小邮递员，我们跑来跑去，送完了信。

　　我们又玩了做寿司，刚刚赚来的5元汤米币付给了他，但我们吃到了好吃的寿司。

　　我们又做了一个美丽的指甲，我的是黄的，爽爽的'是粉的。

　　… …

　　我们在最后买了许多纪念品，开心地回家了。

开心的作文篇4

　　今天早上8点半，我和我的同学们乾西小学40名少先队员们来到了湖头村文化礼堂，准备好好参观一下。

　　到了礼堂以后，有一个伯伯给我们讲了一些以前农民伯伯们是如何种植粮食，在他的描述中，我认识了饭篮、鱼桶、鱼套，这些东西在以前是很重要的生活用品。还有一些东西，比如小孩子的站桶，这个让我比较印象深刻。在一个长长的桶里，下面是可以放炭盆的。到了冬天，小孩子站在上面也不会冷，好有趣的站桶啊！接着，我又去参观了文化礼堂内的民俗文化，还有书画创作室，看着老伯伯写的字龙飞凤舞，满室的书香，让我感到老伯伯真是了不起啊！要是我能像这个老伯伯会写这么漂亮的.字就好了！

　　时间到了9点半，活动马上结束了。通过这次活动，我深刻体会到了以前劳动人民通过不断的努力创造出了很多有用的工具，即环保又科学。例如小孩站桶，非常有智慧，同时也让我对传统文化有了进一步的了解。传统文化真是源源流长，希望我自己今后能做个德育双馨的好学生！

开心的作文篇5

　　每个人心里都有一个围栏，她或精美，或朴素，或现代，或古典，围栏有高有低，有大有小。围栏在周围蔓延，我们在其中安乐；围栏很大，大得可以容下我们的一生；围栏又很小，有时候只能容得下我们爱的那几个人。

　　在心灵的围栏，我们像那筑巢的鸟，垒窝的蜂，在里面忙忙碌碌。虽然目的相同，可我们的建筑技艺有高有低，最后的效果也千差万别。我们在里面建筑爱巢——房子。有的是低矮的茅草屋，有的是精致的别墅；有的偏爱高耸，有的嗜好阔大；有的建起摩天大楼，有的'凿了地下墓穴；有的修了教堂，有的盖了佛刹；房子建好了，又在旁边修建水池，运动场，以及通向外面的路。有情趣的，种些花草树木，养些鸟，虫，鱼，猫，狗等宠物。我们日日精心设计，不停摆弄伺候，希望自己能快乐幸福。

　　刚开始时，我们都充满热情，这时阳光也充足，雨水也充沛。我们不停地往里面添加东西，该种的种，该养的养，该装饰的装饰。这时，百花齐放，百鸟齐鸣，处处春意盎然，一派生机勃勃。即使懒惰的，也有清风朗月，蓝天白云；不小心飘来的种子，也会在这里发芽，生根，茁壮成长。春天来了，园内绿树成荫，繁花似锦。外面的蜂蝶，小虫，鸟雀闻到花香，见到花色，成群结队地飞进来，在里面采蜜，筑巢，繁衍生息。我们快乐，我们幸福，我们真有点飘飘然了。但这些只不过是匆匆过客。

　　转眼夏天来了，花褪残红，落英纷纷。这时，阳光炽热，空气干燥，雨水怎么也不见他掉下半滴，持续干旱。为了园中的花草树木，各种宠物，我们必须天天挑水浇灌。这时的虫灾也十分厉害，那些花草转眼间被吃了大半，而我们只能一条一条捉，并不能大面积使用农药，因为里面有我们养的宠物。我们就这样日复一日地劳作，期待能有好的收成。如果偷懒，甚至放弃，那将是怎样严重的后果。爱情，事业，人生，哪一样不在其中！

　　渐渐地，我们发现果实挂满枝头，丰收在即，便时时沉浸在丰收的喜悦里。但又渐渐不安起来，常常要仔细检查我们的围栏是不是结实，我们的门是否锁紧，窗户是否天衣无缝。那天上的鸟，我们也要远远的摇动手里的旗帜，大声驱赶。为什么啊，我们要珍惜自己辛苦得来的果实啊。这些果实是什么呢？就是爱情，事业，财富。有时候，我们累了，不小心打了个盹，就出现了窃贼——第三者！竞争者！

　　我们日日提防，夜夜守候，不敢掉以轻心，我们紧闭围栏，切断外界的通道。不知不觉，我们陷入其中，不能自拔。我们此刻，就是一个字——囚。

　　牢中人，笼中鸟。我们何尝不是。

　　如果我们选择放下，别那么小气，别那么患得患失，我们的日子也许会好过点。但谁能撤掉自己的围栏？

　　让生命回归自然，返璞归真。让心灵自由，重获新生。打开围栏，也许是唯一的办法。

开心的作文篇6

　　秋天，金风送爽，丹桂飘香。在这个丰收的季节里，我们小记者的“开心”之旅开始了。

　　中午，小记者们乘上校车，来到了横扇的太湖绿洲。

　　一进太湖绿洲内的“开心村”大门，我们就看见一片片绿油油的田地。不一会儿，导游阿姨就把我们带到了太湖绿洲的科技农业智能展示馆。听导游说，这个展示馆足足有2150平方米呢！我们来到展示馆后大吃一惊，里面有“一帘幽梦”、“太空南瓜”、“龙船花”、“吊竹梅”等让我们眼花缭乱的植物。其中，不得不说的是桫椤这种植物。导游向我们介绍，桫椤就是植物界的.大熊猫。它非常珍贵，从侏罗纪那时就已经有了，还是草食恐龙的主食呢！听完后，我不禁赞叹着它的生命力！

　　我们还看见了传说中的太空南瓜。它的体型非常大，足足有普通南瓜的好几倍。导游说，太空南瓜的种子播下去，只要一到两个月，就可以长成300多斤的大南瓜。这真是太不可思议了。

　　参观完展示馆后，我们乘上校车，来到了菀坪新湖村小龙叔叔的橘子园。橘园内一阵阵清香扑鼻而来，一棵棵橘树拔地而起，一片片绿叶在风中摇曳。绿叶丛中一个个穿着橙色外衣的小精灵正探出小脑袋张望着。望着这丰收的景象，我们这群馋嘴猴再也按捺不住，纷纷拿好剪刀向橘园进军。我和屠恒一组，迅速钻进了郁郁葱葱的橘树林，挥动着剪刀，不到十分钟，十个橘子已成了我们的囊中之物。

　　那天的小记者活动，大家都是收获满满，心里乐开了花。

开心的作文篇7

　　打开心灵的锁，世界都会充满阳光。

　　一年级时，小小的我一蹦一跳地走进了校园，面对着一张张陌生的面孔，心中便不由得溢满了恐慌，也不敢开口去与他人交流。很快，几个月过去，人人几乎都有了自己熟识的朋友，闲暇时会有一个交谈的物件。而我却仍“固执”地不肯抹去最初的那份恐惧，不敢吐出任何一个音符。甚至，在眼神交汇之时，也总是怅惶躲开，关紧了心上的那扇窗户。

　　一天又一天过去，我仍旧这样，仿佛要把自己隐到空气中一样，不敢面对，也不交谈，每天生活在黑暗的世界中，没有友情的照耀。我把自己像蚕茧一样缩在自己那的那方小天地中，被厚厚的丝严丝合缝地包裹着，孤独落寞。

　　可时间却流逝的那么慢，让我耐不住长久的寂寞。我渐渐地长大，终是不肯在这冰冷的囚笼中停留了。于是我开始尝试着突破，尝试着挣扎，在泥沼中寻找我的容身之地。

　　人生的秒针一刻不停地走着，我也在一刻不停地跑着，我锻炼着自己，吐出第一个字符，交了第一个朋友，我开始懂得友谊的意义，开始不再孤独，也有了依靠，我的.生活，溢进了光芒：我的心灵，抹去了悲伤：我的世界，因我的改变而改变着。

　　打开心上的锁，让我不再孤独：打开心上的锁，让我有了快乐：打开心上的锁，让我感到了人生的美好。

　　虽然现在，我仍不能绽放出自己所有的光，我仍为我的改变而自豪，自豪自己可以突破自我，找到心中的光。

　　所以，请打开心门，因为它是一束阳光，能感染我们的心灵。

　　因为，努力打开自己的心门，是一种荣誉。

开心的作文篇8

　　这几天我们来到了卡伦胡军训，到了那里后教官第一件事就是带我们找寝室，寝室里有五个人，就属我最后来的我是上铺，我的下面是马兰亭，她是一个不太爱说话的人哦。

　　然后我们的.教官来了说；‘你们听到哨声时就要下来，’

　　教官走后我们就开始吃东西，不过吃了一会哨声就响起了，我们几个以最快的速度冲下楼去，排好队，等了几分钟后，我们队的人都来齐了，然后就出发接着，一排跟着一排，就像一条长龙一样的队伍走在沙子里，我们来到了操场教官第一个教我们的就是军姿，我们站了3个小时，接下来我们练得就是齐步走，然后教官说；‘只要你们表现好我就给你们玩油戏，后来教官就真的带我们玩戏，教官先说游戏的玩法，说了半天教官就开始叫我们玩了，我们一共搭了六城楼，但是我没事在打不上去了我们只好在搭下一层，说有人都在拼正方形，没人管刚刚打好的那六层楼，忽然有一阵风把刚搭好的六城楼给刮走了，但还好没有散架子我们又把他整得更加结实，然后有一些人在一遍看则那六城楼，但是我们一经到点了。

　　从这个时件中，我学会了团结，如果没有团结就不会有六层楼的。

开心的作文篇9

　　俞敏洪曾经说过：人的生活方式有两种，一是像草一样活着二是像树一样活着。

　　像草一样尽管活着，吸收阳光雨露，但是长不大，人们不会因为你矮小而不踩你，更不会因为你的痛苦而他产生痛苦，因为他根本就没有看见你；想树一样成长，即使你现在什么都不是，但是你有了树的种子，即使你被人踩到泥土里，你依然可以吸收养分，自己成长起来，当你长大了，你就会远远地为人看见，活着是风景，死了是栋梁之才，活着死了都有用。

　　以前总是在想，什么是快乐，怎样才开心。翻了一遍又一遍的字典，看了一次又一次的解释，可最后，什么也不明白。

　　有人说，像狗一样活着也开心。也许他认为，狗身上的内涵足以让他为之佩服、向往。是的，当我们在生活中见惯圆滑世故奸险狡诈之际，我们看到了狗的忠诚，看到了狗特有的品质。然而，这不是我想要的快乐。

　　也有人说，快乐是一种激情，一种以超然的姿态面对生活。如若苏轼所说：一蓑烟雨任平生。是的，面对生活的不如意，面对“大江东去浪淘尽”的气势，谁又不以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来勉励自己，正所谓“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，然而，面对一个徘徊于**与卑微的我，似乎不太现实。也许我的快乐不在这里。

　　船在没有航灯的指引下随风漂泊，而我任由时光在青春中肆意穿梭。

　　多少次流连秦砖汉瓦，往返于楚辞汉赋；多少次遥望着盛唐，看洛阳牡丹的雍容华贵；多少次对月倚楼，颂柳永易安婉约之词。却不曾知道，快乐的`本原就在这里，却不曾回首战火纷飞的春秋战国，却忘记儒家大师孟子的千秋名句。

　　故天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

　　如果连这点也不能领悟，我又如何放下包袱，播下梦的种子，又如何在飒飒秋风中收获快乐开心？

　　故不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海。相信“天生我材必有用”，何须担心“天下谁人不识君”。快乐，就是面对现实残酷而从容对待时的笑脸，开心，就是面对坎坷路途时不畏风雨的执着。

　　当“世上本无物，物皆由心生”的唯心主义袭来；当“高处不胜寒”的哀叹从古卷随书香飘出；当梦想的种子跌落在泥土里被人踩时，我更愿意在坎坷的路上证明我有多么坚强；更愿意在溪边听流水泠泠；更愿意在泥土里吸收养分，本着执着与沉默，寻找开心、享受快乐。

　　即使这条路充满坎坷，但我无悔。谈笑间放飞青春，从容里尽是执着。只有如此，才不会如白开水般淡而无味；只有坎坷，才会在跨越一个个障碍后，感到心情舒畅与难以言表的快乐。

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