假如我会变作文

更新时间：2022-06-10 09:23:45

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假如我会变作文通用15篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的假如我会变作文通用15篇，希望能够帮助到大家。

假如我会变作文通用15篇1

　　一天，我在家里看课外书——《西游记》，看着看着，忽然我就睡着了。

　　我睁开眼睛，好奇地看着我的身体，原来我变成了海龙王。我在海里一边清闲地走，一边在想：自己太无聊。忽然一只虾兵走来说："大王，沙漠有一个很大的沙尘暴，你

　　快点去看看吧！"我一听，连忙走到沙漠一看，天啊，一个像龙卷风的沙尘暴气势汹汹地前进着，连沙子都吹到了空中。因为海龙王可以呼风唤雨，所以我念动咒语，天空马上阴下来了，暴风雨来了，把沙尘暴扑灭了，我就慢慢地飞走了。

　　我一边走一边看，巡视着哪里还要帮忙的。突然，我又看到了一片可怕的景色，庄稼全枯死了，小鱼在干涸的河里跳来跳去，看起来好像快要死了。还有人因为太渴了，所以不幸死亡，地上热得快要裂开了。我非常伤心，又念起咒语，紧接着下了一场大暴雨，土地湿润润的，庄稼复活了，人们也欣喜地跳起舞。我这才放心地走了。

　　突然，我醒了过来，原来是一场梦，我希望自己真的是海龙王，解救那些灾难中的人。

假如我会变作文通用15篇2

　　假如我会变，我要变成一架自动照相机。插上翅膀，飞往全球各地，把人们童年时的美好时光记录下来；再飞到照相馆，把照片打印出来，悄无声息地放在书桌上。当然，人们知道放照片的我，不会误以为是哪个素不相识的人。而且，人们还非常喜欢我呢！如果有某些坏人在某个地方做坏事，我就会直冲那里，速度是非常快的，人们敏锐的目光都只能瞥见我的背影。一待我到达目的地，就会分成两个，一个拍照片，把照片传送在警察局的电脑上，再把警察拉到这儿；另一个就是在警察来之前使用魔法把坏人固定住，使他们动弹不得，直到警察来到以后魔法才能解除。结局嘛，就是……哎呀，不用我说你也知道！

　　假如我会变，我要变成一支想象智能羽毛，飞到全世界没有想象力的小朋友那里去。小朋友们一握着我，只要构思一下，就能想出好作文，提起笔就可以写出好文章，老师不会像以前那样批评他们，说他们的作文是如何烂；老师总要表扬小朋友们“妙笔生花、下笔生章”。当然，我是在被他们握住羽毛的那一刻，才给他们丰富的想象力。

　　假如我会变，我要变成……

　　哦！我多么希望，这不是假如，而是现实呀！帮助别人的感觉真好。

假如我会变作文通用15篇3

　　医学上还有很多不治之症。如果我是孙悟空，我会成为一个现在专门为人治病的高技能医生。癌症、艾滋病、糖尿病这些疾病对我来说是小菜一碟。我的医疗方法和其他医生不一样。我会让病人吃各种喜欢的食物，但这些食物有一种魔力。吃了这些食物，患者会变得活泼开朗，容光焕发，精力充沛。不知不觉，体内的病也溜了！我免费治疗病人。

　　现在，我们的学习如此繁重，以至于我们每天都有无尽的作业。如果我是孙悟空，我会成为一名著名的老师。不要每天布置作业，让学生享受快乐的童年。但是我可以保证每个学生都有一技之长。如果学生想学钢琴，我会换贝多芬教他；如果一个学生想学画画，我会通过马良教他。

　　现在治安太差，贼横行天下。如果我是孙悟空，我会成为一名超级警察。这个超级警察不吃不拉，不睡觉，在空中飞；你可以在水中游泳或在土壤中钻孔。没有小偷能逃过我的眼睛。如果抓到小偷，我会有一套惩罚的方法：节日严重，我会拔一根头发，吹成虫子，寄生他，让他痒一年；再继续下去，会再痒一年，痛苦会消失，直到你改变倾向，改正自己。程洁轻一点：我吹一个仙，让他嘴歪三天；再弯三天，疼痛就会消失，直到你改变倾向。

　　如果我是孙悟空，我会变成

假如我会变作文通用15篇4

　　假如我会变，我要变成一个魔法师，带着神奇的魔法棒，开始我的爱心之旅。

　　我飞过城市，举起魔法棒，让失明的老人重见光明，安享晚年；让聋哑的孩子重回有声的世界，开开心心地舞蹈；让身患绝症的人们，脱离死神的魔掌，重获新生……

　　我飞过高山,用魔法的力量,融化冰霜,让断流重续,终年流水潺潺;让枯木重换新装,满眼苍翠欲滴;让贫脊的土地变成沃野千里,处处瓜果飘香……

　　我飞过湖海,净化受过污染的水源,让鱼儿在洁净的水中欢快畅游;扫清阴霾,让鸟儿伴着云帆去远航;再送习习风,让孩子们在软软的沙滩上追着浪花嬉戏……

　　我飞过沙漠,魔法棒喷出的雨露,滋润了漫天黄沙,我撒下绿色的种子,荒芜的沙漠瞬间变成了草青青.花多彩.山清水秀.鸟语花香的塞北江南,哇!那是一幅多么美丽的画卷,我为自己的杰作而惊叹。

　　我飞过销烟弥漫的国度,把断垣残瓦变回高楼大厦.用和平的橄榄枝,拭去血腥,唤醒被扭曲了的灵魂,让敌对的人们放下心中的仇恨,伸出双臂,相互紧紧拥抱.

　　假如我会变,我要变成爱心魔法师,用我神奇的魔法,给人们送去更多欢声笑语,让世界上的每一个角落都变成人间仙境,让我把爱传递，让世界充满和平与希望。

假如我会变作文通用15篇5

　　假如我会变，我会变成一只有魔力的小鸟。我飞过的地方，人和事物都会发生神奇的变化。

　　想着想着，忽然间，我变成了一只小鸟，身上有着美丽的带花纹的羽毛。为了试试看我是不是真的有神奇的魔力，我便像一个小男孩飞去。这个小男孩准备过河，可是河上只有一根独木桥，小男孩很害怕，一会看看独木桥，一会看看周围有没有大人可以帮助他，可是周围一个人都没有。看见他一直停步不前，我赶紧从他头上掠过。顿时，小男孩鼓起勇气，勇敢地走上了独木桥。终于，他成功到了对岸。我心里暗喜：“我也成功了！”

　　我停在河边的小树上，看到这条本应很美丽的小河北污染了，死鱼在水面漂浮着。我起身抖动翅膀，向对岸飞去。我飞啊飞，终于飞过小河。我回头一看，鱼儿欢蹦乱跳了，恢复了清澈的小河哗哗地流淌。

　　我沿着小河来到了一个小村庄，看见家家户户都住在土房子里，生活非常贫困。我迅速飞过，霎那间，家家户户都住在一栋栋楼房里，里面有全新的家具。每家每户还有自己的花园、菜地还养有许多家畜家禽。

假如我会变作文通用15篇6

　　假如我会变孙悟空有七十二变，哼！那有什么了不起的，我有九九八十一变呢！假如我会变，我想变成一位眉清目秀的春姑娘。

　　我走上了春的舞台，把长袖一挥，顿时柳树上冒出了嫩绿的小芽儿，油亮亮的，让人不忍心去摸它；小草探出了绣花针似的脑袋，一阵东风吹来，小草就点头哈腰，好似在感谢我为它换上了绿色的春装；过了一会儿，我又把彩色花瓣洒向花朵，顿时，桃花变得粉红粉红的，绽开了绯红的笑脸；樱花变得雪白雪白的，像一位纯洁的少女；杜鹃花变得火红火红的，红红的花苞像婴儿的小嘴……我用手指一点，河面冰化了，小河像一面明晃晃的镜子，映着小草，映着小花，映着生机勃勃的春天。

　　假如我会变，我想变成手持荷花的夏姑娘。

　　我走上了夏的舞台，在森林上空飞了几圈，山坡上，苍翠的树木、青青的芳草给森林戴上了一顶绿“皇冠”。

　　花开得更加旺了，五彩缤纷的花酷似一颗颗珠宝镶嵌在皇冠上，十分耀人眼目。

　　我在池塘上弹起了《采莲》，于是，荷花慢慢地开放了，有的是粉色的，像一个个羞红了脸的小姑娘；有的是白色的，像一个个冰清玉洁的少女，又像是用白玉雕成的，“她们”都散发着醉人的芳香；一张张大圆盘似的荷叶，上面滚动着比珍珠还光芒四射的水珠，在阳光的照耀下，闪闪发光，让我睁不开眼睛。

　　假如我会变，我想变成身穿用葡萄做成的秋姑娘。

　　我走上了秋的舞台，我赶到果园，轻拂过每一棵果树，不到一会儿，苹果红了，像小朋友的脸蛋儿；梨黄澄澄的、葡萄水灵灵紫莹莹的，石榴咧开红红的大嘴笑了，金桔小巧玲珑，怎么能不叫人喜爱呢？我给枫树抹了胭脂，它像一片燃烧的晚霞，红彤彤的。

　　我拿出彩带，在天空中画了一个圈，落叶缤纷：银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热……假如我会变，我要变成一个纯洁的冬姑娘。

　　我走上了冬的舞台，向外吹了三片白羽毛，顿时，鹅毛大雪从天而降，像玉蝶一样纷纷扬扬，轻盈美丽，从茫茫天海落下，多么神奇！假如我会变，我要变很多很多东西。

　　当然，在不同的地方，我想变的就不同。

　　在大海里，我想变成一条小鱼，在大海的怀抱里游来游去，自由玩耍。

　　我在天空中，我想变成一只可爱的小鸟，自由自在的飞翔，没有妈妈的喊声：姗姗，给我买东西去；姗姗，该学习了…… 妈妈带我到公元里散步的时候，我就想变成一把遮阳伞，给妈妈挡住太让的炎热；下雨的时候，我变成的伞，可以为妈妈挡雨，让妈妈平安回家。

　　当太阳公公出来，把雨点弟弟和乌云哥哥＂赶＂回家的时候，我又变回小鸟，叼支鲜花，飞上天，向太阳公公问好。

　　在医院里，我想变成一位神医，为病人去除疾病的痛苦。

　　在家里，我想变成小孩的妈妈，如果她想吃零食，我就给她买，我不会对她说：不行；而会对她说：不要吃太多，那样对身体不好。

　　我会对孩子很温和，做一个慈爱的好母亲。

　　我想变很多很多，就是长一身舌头也说不完，说来说去，我还是想做现在的我。

假如我会变作文通用15篇7

　　假如我会变，我就变成雨神，飞到天空中，把水挤进云朵里，飘到云南灾区，让雨水滴进干裂的土壤里，使西双版纳重现原来的美丽。

　　假如我会变，我就给自己变一对强劲有力的翅膀，能让我自由飞翔。飞到北京天安门广场瞻仰毛主席遗容，看看金碧辉煌的故宫和无比壮观的万里长城。飞到被称为东方明珠的上海，去看看百年一遇的世博会开幕式，参观来自世界各国154个展馆；想去看看超级可爱的海宝，他翘起大拇指，是对来自世界各地的朋友发出的真诚邀请，还想和他照张相留作纪念呢！

　　假如我会变，我要变出许多又大又漂亮的别墅，让没有亲人的孤儿们也住上好房子，和我们一样享受着幸福。

　　假如我会变，我就变成一个铁面无私的警察，维护社会秩序，把那些专干坏事的大混蛋全部捉起来，不让他们再危害社会。

　　假如我会变，我就变成漂亮的花朵，让美丽的蝴蝶、可爱的蜜蜂来采蜜，让它们酿出甜甜的蜂蜜。

　　我最想变的是变回我已去世的奶奶，这样我就又有一个爱我的奶奶了，小朋友也就不会再笑我是没有奶奶的人，我也可以把失去奶奶的痛甩得远远的了。

　　这样还不够，我还想变成一个永远上幼儿园的小朋友，那样就不用做没完没了的功课了。

　　这就是我想变的，你呢？

假如我会变作文通用15篇8

　　如果我会变，会变成一支圆珠笔。我躺在一家大商店的柜子里。

　　这一天下午，商店里照例来了很多客人，他们有的在各种商品的柜台前精挑细选，有的在和店主讲价钱，还有的走来走去，看看有没有适合的东西……这时，来了个穿着白色衣服的爸爸，他把我买回了家。

　　那位爸爸把我给了他正在写作业的儿子。他的儿子拿起我一看，高兴地说：“这支黑色的'圆珠笔好漂亮呀！我原来的圆珠笔没有水了，我就拿它来写作业吧！”他拿起我，专心致志地写。只听“沙沙沙，沙沙沙……”的声音，作业一个接一个地做完了。小主人的脸上露出了开心的微笑， “这真是一支顶好的圆珠笔，我一定要好好爱护它。”小主人把我放进了一个蓝色的，漂亮的笔盒里。

　　第二天，小主人把我装进了书包里，带去了学校。第一节课是数学课，数学老师声音洪亮地说：“今天计算比赛，看看谁算得快。”小主人拿到卷子一看，题目很多。他赶紧把我拿出来，聚精会神地做题。由于我很好写，小主人最快做完了全部题，拿了第一名。

　　假如我会变，我会变成一支圆珠笔，帮小朋友们写作业，做试卷……

假如我会变作文通用15篇9

　　假如我会变，我要变成一位史前公园里的生物学家。那里的生物学家可是不同于其他的生物学家，我的任务是利用时光机穿梭回史前时代，将已经灭绝的古生物带回到史前公园。

　　这次的任务是回到更新世时期，寻找强健的掠食者——恐狼。我和我的团队在北美草原发现了恐狼的踪迹，经过几天的追踪，找到了一群正在捕猎的恐狼。

　　不过找到恐狼是一回事，怎么把它们带回史前公园又是一回事。而这个我还没想好该怎么办。“队长，太阳已经下山了。我们该回驻扎地了。”“好吧！”史前的夜晚让我无法入睡，我苦苦思考该如何将恐狼引入时空隧道。“大家快起来！有狼群！”负责警戒的队员用望远镜看到一群恐狼正向营地接近。“怎么办？要不要射击？”有几个队员有些惊慌。嘿！这不是将恐狼引入时光隧道的好机会么！我迅速打开时光机，在隧道口扔了一大块肉。果然恐狼乖乖地进入了时空隧道，来到了史前公园。

　　“哇！这么晚了你们居然把恐狼带回来了！”保罗——史前公园的管理员兴奋的说。当然，任何任务我都一定能完成！

假如我会变作文通用15篇10

　　每个人都有自己的希望，因为有希望才使人的生命中有快乐，我也是。我也有一个美好的梦想：“假如我会变。”

　　假如我会变：我将变成一名医生，来到灾区给要帮助的人制病，给他们带来希望。

　　假如我会变：我将变成一名警察，尽到自己神圣的职责，在平凡的工作岗位上展示不平凡的自我。

　　假如我会变：我将变成一名军人，穿上神圣的军装，在边防的哨岗上保卫祖国神圣的领土。

　　假如我会变：我将变成一名科学家，为祖国研制出惊人的高科技，令中国的科技发展走在世界最前列。

　　假如我会变：我将变成一朵云，在天空里飘游，游玩祖国的大好河山，了解这个有着50XX年历史的文明古国。

　　假如我会变：我将变成一滴水珠，来到向往的大海，在大海妈妈的怀抱中翱游，一览大海的壮丽。

　　假如我会变：我将变成一只飞翔的小鸟，在湛蓝的天空中自由自在的翱翔，游玩在世界上每一个优美的地方。

　　假如我是一片树叶，假如我是一棵小草，假如我是一阵清风……

　　我的希望可能有点平凡，但是这是我内心最真实的想法。我希望这些愿望都可以实现，这样会带给大家欢乐！

　　一天,我变成了孙悟空，我一个跟斗，翻了十万八千里，来到了西天，神仙总统见我是孙悟空，就给了我一本无字天书，对我说：“这本书是宝书,，你读了就可以神通广大，对你的帮助很大。”我拿着无字天书，来到了凡间。我到了家里，迫不及待地翻开书，咦，那本无字天书怎么根本没有字呀？我看了心想：没有字的书怎么看呀？于是，我就把那本无字天书放在一边不看了。过了几天，真正的孙悟空来到了我面前，对我说：“这么好的一本天书,你怎么放在一边不看呀！”我说：“上面没有字，怎么读呀？”孙悟空又说：“只要你静下心来，闭上眼睛你就能读好。”于是,我按照孙悟空说的，静下心来，闭上眼睛。只见那本书里的知识直往我的脑子里钻，不一会儿功夫，我就学会了那本书里的知识

　　第二天上课，我想和我的同桌说话，可是，又一想：我现在已经是仙人了，我不能随便和凡人说话。于是，没和我的同桌说话。上了一会儿，朱老师给我们每个人发了一张试卷，让大家考，我看了试卷，一下子就做完了，而且得了100分。朱老师表扬了我，我的心里可甜了。

　　下课了，徐盛杰问：“许金诚，如果你什么都可以变的话，就给我们变一棵大树吧！”我骄傲地说：“当然可以啦！”不到一秒钟，就变出了一棵大树，由于树太高了，把教学楼捅了个大窟窿。校长听到了消息后，把我们班的守纪分全扣了。这时又有一个小朋友说：“许金诚，现在是夏天太热了，你再变点西瓜让我们来解解渴吧！”我听了，不到一秒钟，我就变出了一大堆西瓜。同学们大口大口地吃着西瓜，边吃边说：“真好吃,真好吃！”放学了，教室里全是西瓜皮，臭气满天，全是苍蝇，校长又把我们班的卫生分给扣光了。

假如我会变作文通用15篇11

　　假如我会变，我希望自己能变成蜻蜓、青蛙、蛆妇、树根，还有鲜花。

　　我希望自己变成一只蜻蜓，生长在景色秀丽的水池边。小时候在满是波纹的水面上生活，长大后像一架小飞机似的飞来飞去。哪里有害虫我就到哪里去为人们除害，我累了就在叶尖上、电线上歇歇脚。这样的生活不是很快乐吗？

　　我希望自己变成一只青蛙，既可以在水里游，又可以在陆地上跳；既可以跟活泼的鱼儿、虾儿一起游戏，又可以跟淘气的小白兔比赛跳远。这样的生活不是很神奇吗？

　　我希望自己变成一条蚯蚓，能为人们翻松泥土。使农民们干起活来事半功倍。我能听地下水唱歌，享受一下生活情趣。这样的生活不是很令人羡慕吗？

　　我希望自己是树根，深深地扎在泥土里，给大树带来滋养，不?会给大树带来危害，到了伏天，大树能为人们送来阴凉。

　　我希望自己变成一枝鲜花。生长在泥土里，既可以给人们带来鲜艳的色彩。又可以为人们带来清新的空气。到了晚上，我累了，就低下头休息一下，等到明天再展开美丽的花瓣。我能把人间装点得更亮丽，能使人类生活得更轻松、更舒适、更多彩。这样的生活不是很美妙吗？

假如我会变作文通用15篇12

　　今天晚上，我做了一个奇怪的梦。在梦里我变成了“复仇者联盟”中的“美国队长”！

　　“九头蛇”中的1号坏蛋——红骷髅，研发出了一种名叫“基因变种枪”的武器。这种枪能把有肌肉的人变成没有肌肉的人，把没有肌肉的人变成三岁小孩。然后，就会一直变小变小，直到变成原子核。危害人民的怪物应该除掉，但是他实在太强大了。连特警也不可能打败他。只能交给他，就是梦中的我，美国队长。

　　我坐着直升飞机来到现场。当时，那里一片混乱。我的眼睛里看到的都是悲惨的景象：房屋倒塌、X光线射在人们的身上，一个手里拿着枪的人飞在天空中发射着X光线。

　　我先把盾牌飞了过去，再来了一个二连踢。红骷髅对着我发了一枪，我及时躲了过去。如果我中了这一枪，我的手就会一下子变成一根骨头。最后，我凭借着我的机智和勇敢打败了红骷髅。

　　霎时间，一阵阵马林巴琴的声音吵醒了我。

　　虽然只是个梦，毕竟也是我的英雄梦呀！

　　我知道正义永远能战胜邪恶！

假如我会变作文通用15篇13

　　假如我能像孙悟空那样七十二变，我要变成一位“纳米医生”，我只有米粒那样大小，别看我个头小，医术却很高明。我可以进入病人的体内去“旅游”一圈，能仔细观察了解到病情，不用手术刀为病人做手术，就能医治病因。不再让病人长久地忍受痛苦。

　　有一次，一个病人胃疼得厉害，医生说：“那要做一个胃镜，那是很难受的事。”正巧，这话被我听见了，我想：这简单，我一会儿就能搞定。我趁着他喝水时，像乘滑梯一样，滑入他的体内。我进入了他的体内后直奔他的胃里，我一看大吃一惊，原来他的胃里沉甸着这么多的食物，我急忙拿出我小医药箱里的搅拌器，将他的胃里的食物均匀搅拌后，让它快速消化。排出体内。不一会儿，我钻了出来，只见这个病人一下子就消除了疼痛。

　　我不但能治这种常见病，还能在体内为病人做手术呢!这样病人不但感觉不到疼痛而且手术效率也很高，使病人早日康复。

　　我希望我将来真的能变成“纳米医生”这样病人们就不用再饱受病魔地折磨了，也不用浪费太多的时间去花费心思治病。

假如我会变作文通用15篇14

　　教学目标：

　　1、培养学生具有丰富的想象能力，从而发展学生的创新思维。

　　2、能够修改自己的习作，并主动与别人交换意见，与他人分享习作的快乐。

　　3.通过小组合作、全班交流的形式激发学生修改作文的兴趣。

　　4.通过习作赏评激发学生写作的兴趣，感受习作的快乐。教学过程

　　一、教师示范指导学生修改习作

　　1、激发兴趣。CAI出示学生想象的各种人和物及好的作文题目。

　　2、自读自评习作：想不想给自己打个分呢？好，让我们一起来看看有哪些要求?请看大屏幕：

　　习作自评要求

　　师补充要求：同学们，自由大声地朗读自己的习作吧，并把自评的结果写在题目的左边。

　　3、承接语：刚才有哪些同学得到了两颗星?谁愿意到前面来和大家一起分享你的习作?还要接受同学们的评价呢!（指名2人）

　　4、复习合作评改要求：这学期，我们开始学习四人小组评改习作。这节课，我们继续用这种方法来评改作文。评改之前，先来回忆一下，我们合作修改习作有哪些要求呢?

　　5.师归纳小结，出示课件：

　　（1）首先看故事编得是否具体，其次才是看故事编得是否生动、想象是否独特。通顺的句子、段落，尽量不要改。

　　（2）在四人学习小组组长的带领下，圈出错别字，勾画出好词好句。

　　（3）参照自评成绩，综合小组成员意见，给出建议成绩。并将评价成绩写在题目的右边。评出组内有特色的文章或段落。

　　二、四人小组合作评改习作

　　1、四人小组合作评改习作，课件出示有关内容：非常好，现在就是团队合作的时间了，小组按要求评改习作。如果你们小组有什么拿不准的地方，老师可以帮帮你们。刚才每个小组都拿到了这张“今日之星”的奖项单。其中，希望星奖给本组习作最好的同学，冲刺星奖给本组习作进步最大的同学，神笔星奖给书写最棒的同学，聪明星奖给讲评时听得最认真的同学。

　　2、四人小组互评互议，教师巡视，并参加一个四人小组的评改。

　　3、教师组织反馈四人学习小组的评改情况：刚才有哪些同学得到了聪明星?看来你们是最会听的孩子。那神笔星呢?一定是书写最棒的同学。我们的冲刺星呢?你们的进步最大，要再接再厉哦!还有希望星呢，未来的小作家。

　　4、四人小组汇报评改情况：请2—3小组到前面来。（师相机引导学生评价并修改。）

　　三、教师激励学生完善习作

　　1、学生修改完善自己的习作：听了小组成员的意见和刚才同学间的汇报，想不想再修改一下自己的习作吗?好，那就让我们现在行动，在原文上改吧。

　　2、自主习作交流会：修改之后，可以去给你的好朋友或现场的老师读读你修改过后的习作，讲讲你畅想出来的故事，听听他们有什么感受和好的建议吧!