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在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的假如我是四年级作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
假如我是四年级作文 篇1
人有时真的不可思议,会出现一些奇思怪想的念头。我是个男孩子,但有时却在想,假如我是个女孩,会是怎么样呢?
假如我是个女孩,我肯定不会跟我现在身旁的男孩混在一起,更不会和他们一起打打闹闹,不小心打伤了别人,还得被爸爸妈妈批评。我肯定文文静静、娇娇弱弱的,走路像蝴蝶般翩翩起舞;吃饭不会狼吞虎咽,也不会饭粒汤水洒满桌,而是细嚼慢咽,细细地享受吃饭的乐趣。
假如我是个女孩,妈妈会给我买各式各样漂亮的衣裳,我每天都可以穿得漂漂亮亮的,肯定会获得很多旁人羡慕的眼光。但我是个男孩,如果打扮的`漂漂亮亮,人家就会说:“这是什么男孩子啊,一点男人相也没有,男不男女不女的。”
假如我是个女孩,每天必照镜子,可以好好在镜子里欣赏自己的容貌,看看怎样把自己打扮成一个美丽的小公主。我还可以拥有很多可爱的毛绒玩具,比如兔子、芭比娃娃等,天天抱着它们睡觉、玩耍,而且可以给它们讲许多有趣的故事。
假如我是个女孩,可以在受到委曲时流泪,在受伤感到疼痛时嚎啕大哭,不必像男孩一样把眼泪往肚子流,强忍着痛苦。
假如我是个女孩,也许各方面比我现在要好很多,但所有这些都是也许,谁也不会知道我现在到底怎么样。
假如我是四年级作文 篇2
假如我是发明家,我会发明出许多对人类有益的发明,让人类的生活更简单、快捷,省去许多生活中的麻烦。
衣服穿久了总会破,会脏,还变的不合身,这时就不免要掏钱买衣服了,我要发明一种特殊的衣服,首先用特殊的材料做一件衣服,再根据个人的喜好装饰衣服,就大功告成了,这种衣服不会破,不会脏,还能自由拉伸呢。长大时,只要把衣服拉长、拉宽就行了。当想换衣服上的图案时,只需要把原来的图案洗掉,再装饰新的.就可以了。
俗话说:人是铁,饭是钢,一顿不吃饿的慌。从这句话中我们可以看出食物对人的重要性,可吃饭时我们又有一些问题面临。首先是营养搭配不均衡,影响了我们的健康。怎么办呢?我要发明一种特殊的药丸,里面有所有食物的营养,每顿只需吃几粒就行了,药丸还有多种口味,有水果味、还有甜的味呢。
书籍是世界的营养品,因此我们应该多读书,读好书。可古今中外的名著太多了,岂能买完?我要发明一种电子书,,电子书只有手掌那么大,和那些大部头名著相比,它就是一个小不点,但可别小看他,在它里面可有古今中外几千部名著,它就像一个管理严谨的图书馆,各种书籍都被划分好了,想看那部直接搜,然后点开看就行了,此外它里面还有许多词典,遇到不会的词语就可以查,它还能看动画片、听音乐等等
假如我是发明家,我还要发明更多东西,但前提是我要好好学习,才能搞出更多发明。
假如我是四年级作文 篇3
我们班的纪律、学习空气实在差。例如我是班长,会怎样做呢?有一次,老师到别的班去听课,给我们留了不少的作业。班长王立明只想着他的作业,一点儿也不管那些说话、下位的学生。我想:假如我是班长,我决不能只单单想着自己的学习,还要想着大家,想着维持班集体的纪律;这样才算是一个称职的班长吗!我跟班长是很要好的伙伴,于是下课我对他说:“咱们班的'纪律、学习这样差,你也不想想办法,太不尽职了吧!”他满不在乎地说:“现在谁管谁呀!都快期末考试了,我不顾自己的学习,管他们干什么?难道他们将来考上大学能让我也上大学吗?我看你也顾顾自己吧,每次考那么点儿分!”听了他的话,我心里很不是滋味。我想:“假如我是班长的话,我一不能自私,二要虚心接受大家正确的意见,决不能讽刺、嘲笑差生。
还有一次,下课的时候,有两个同学打起架来。我看老师、班长都不在,就上前去拉架。谁知,好心不得好报:我给他们劝架,他们倒说我不是班长,多管闲事。我好委屈呀,心想:这时我假如是班长的话,那该有多好啊!
这天夜里,我做了一个梦,说我真的当上了班长,还是大家一致选举的。我笑呀、笑呀,直笑到醒来。我把梦说给妈妈听,妈妈却说我:“把自己管好就行了,非想当什么班长,‘官迷’,我看你还是早点儿断了这个念头儿吧!”妈妈怎么也不理解我?当班长不是为了自己争名夺利,而是为了要把班集体搞好,成为学校的先锋。
同学们,我想得对吗?哪一天你当上了班长,会像我想的这样去做吗?
假如我是四年级作文 篇4
每次看到小鸟在天空中自由地飞翔,我就非常羡慕,我多希望自己是那只飞翔的小鸟啊!
如果我变成了小鸟。早上,我要远离这被污染的水泥城市,飞到茂密的`森林呼吸新鲜的空气,唱出美妙动听的歌曲,唤来小朋友在枝桠上荡秋千。
双休日,当妈妈唠唠叨叨叫我做作业时,一阵风吹来,我就拍拍翅膀飞走了,耳边再也不会听到妈妈烦人的唠叨。
晚上,我要悄无声息地飞到热闹、繁华的超市,帮彩虹姐姐买首饰、帮太阳公公买饮料,再给星星弟弟买些零食。
如果我变成了小鸟。每天上学放学就不用爸爸妈妈风雨里送我接我,我只要一抖翅膀就飞到学校又飞回家。
如果我变成了小鸟,在夏天我要飞到海边,在柔软的沙滩上散步,在海的上空飞翔。
如果我变成了小鸟,秋天我要第一时间飞进果园,尽情吃那些成熟美味的果子。
如果我变成了小鸟,我还要飞到北极去看看,要和企鹅做朋友。
如果我变成了小鸟,我会到处飞着看看哪儿有洪灾或旱灾,然后把信息第一时间告诉人类,好让人有时间准备抵御灾害。如果我变成了小鸟……
我好想长出一对翅膀,变成一只会飞的小鸟呀!
假如我是四年级作文 篇5
一天晚上,我躺在床上看着我最爱的《科学家励志故事》,看着看着,我便进入了甜甜的梦乡。
我竟然进入了“假如”的世界,发现我变成了一位科学家,穿着白大褂,正在实验室里呢!桌上有许多变形药水,我便随手拿了一瓶洒在地上,药水立马变成了一辆兰博基尼跑车,于是,我开上跑车,拿上剩下的一些药水,锁好门,离开了实验室。在车里,我发现车后有一张地图,便把车调到“自动模式”,拿过来仔细看了看,发现有一个叫“四季谷”的地方,便对车大声说:“快带我去四季谷!”说完,车便风驰电掣般的到了四季谷。
到了四季谷,首先,我进入了风和日丽的春谷。看到人们谈笑风生,休闲自在,我没听到任何尖叫声,哭喊声,便笑着离开了。
刚刚离开春谷,一下就踏入了热情似火的夏谷。我想:现实世界的夏天是我最喜欢的两大季节之一,空气里充满了欢乐,这里应该也不例外吧?可到了夏谷,景象完全不同,大街小巷空无一人,甚至连小卖部和大超市都没有人管,这是怎么回事,我便决定进去一探究竟。于是,我拿起后座上的隐形药水和穿墙药水,一口气喝掉了这些药水。下了车,一股股热浪向我袭来,便赶紧跑到了一家离我最近的商店,拿了一把扇子,一根冰棍(因为太热了,商店里都没有人管)。我一边扇一边吃,来到了一栋房子面前,我一闭眼,一用力,便穿墙进了房子里面。发现人们就在我的眼前,但他们看不到我。人们正在一边吹着空调一边吃着冷饮,一边看着电视,没有一点儿要出去的意思,我终于明白了:那股股热浪就是人们开空调看电视,过度用电,转化成的热浪呀。这时,隐形和穿墙的时间也快要到了,于是,我赶紧穿墙,冲到了我的兰博基尼面前,发动汽车,继续前行。
接着来到了秋谷,因为凉快了不少,人们也离开了家到田野和空地上奔跑。
最后,我来到了冬谷,这也是我最喜欢的季节之一。我猜:应该和夏谷一样没人吧!因为太冷了。正如我所料,的确没人。突然我脑子里有了一个想法,十万火急,便按下了车内最先进的`“瞬移”按钮,“嗖”的一声,便一下回到了实验室。
我赶紧配试剂,找材料,发明出了一件衣服。这件衣服有特殊的功能,可以冬暖夏凉,还可以根据人体高矮胖瘦变换大小,很快这件衣服在市场上销售火爆,变成了家喻户晓的通用品牌。人们穿着这件衣服,在任何时候都能给人们带来舒适的温度,带来欢乐,让人们精神焕发,人们再也不用担心不会穿衣服了。
“叮铃铃,叮铃铃”一个熟悉的声音传进了我的耳朵,
我慢慢睁开眼睛,就看到了一个红红的大太阳,原来刚才做了一场梦呀。我想,怎样才能把梦境变成现实呢?现在起,我就要好好学习,多多读书了,争取长大后当一名科学家,为祖国争光!
假如我是四年级作文 篇6
假如,我是老师,我会安排几节课成为自救课,迷路遇见危险,碰见坏人,该怎么办?应该去做什么和不要做什么?因为,这个世界上生命只有一次。
假如,我是老师,我不会给学生留作业,因为课堂才是你学习的地方,课外,还有更多需要学习的地方,另外还要多锻炼身体,养成早睡早起的好习惯,身体健康才是最重要的。
假如,我是老师,我会经常安排几节实验课,告诉学生许多科学理论,让同学进入神秘的科学世界,根据这些理论让同学去做些小发明,有可能以后有的.学生能当上科学家或者发明家。
假如,我是老师,我会把一些课堂安排到公园里去,让学生观察小花什么时候开放?什么时候合上?观察小鸟,蝴蝶,蚂蚁,许多科学家,小时候不都观察过这些东西吗?
假如,我是老师,我会和学生一起组织一些多彩的活动,办个小电台,我们可以当主持人,和记者,经常去采访和发表一些意义的事。
假如,我是老师,我会让同学,去试着写一首诗,或美丽的句子,然后用学过的歌曲,把它唱出来。
假如,我是老师……也许,我会成为一个老师。
假如我是四年级作文 篇7
我有一个理想,就是长大了当一位为老师。因为老师是最辛苦。
假如我是刚从师范学校毕业的一位新老师,我在学校的领导下安排了的任职,我先自我介绍:“我叫胡老师,是刚从师范学校毕业,经验不足,请多多指教。”我会又和同学们亲切交谈。我对这个班总算有个大概的了解了,班上有“小歌迷”“口琴大师”“电脑能手”“双优声”“白雪公主”……当然少不了小顽皮“快活神”。说起作业我当然不会布置一大堆,以后和同学们都打成一片,不过上课时认真的和不认真的我也不偏心,做游戏时我像大姐姐一样。
第二节课是活动课,但是也是他们的天地,有时候我说说心事。
不知道我以后是不是老师了?如果真的'是老师的话,我一定和他们打成一片。
假如我是四年级作文 篇8
有一天,我正在看中国足球队比赛。中国队0:1输了,我想着:假如我是中国足球队的主教练,我一定要把他们带进世界杯。
我面对着一个个渴望胜利的球员和球迷,我会对他们说:“路是你们自己走的,我愿和你们一起走向胜利之路。”
上任后,我会先把队员进行大调整。我们队的平均年龄只有20岁,因为我要打荷兰式的全攻全守,所以需要年轻队员。所以我把老队员撤掉,大胆引进新队员,然后我要求队员们的学历都要是研究生。因为,没有好的素质,是踢不好球的.。这样,一队全新的中国队“组装”好了。
转眼到了世界杯比赛的时候了。我的战术充分显现出它的威力。中国队在第一回合以5:0,5:0和9:0分别战胜了日本,卡塔尔和约旦。在第二回合中,中国队同样战胜了这三个对手,在球迷的欢呼声,中国队一全胜的战绩闯进八强赛。
在八强赛中中国队依然高奏凯歌,以7战全胜的战绩挺进世界杯32强,完成了赛前的目标。
在征战世界背的路上,我率领的中国队遇到了麻烦,被分到了死亡之组A组,碰到了巴西、德国、意大利三支传统强队。但是,我依然没有放弃,调整了战术,鼓舞队员的士气,在对战德国队和意大利的比赛中均取得了胜利,成功晋级!16强中,我们11:0战胜了日本队,然后过关斩将,战胜了德国队、法国队。在决赛中,我们19:0战胜了阿根廷队。中国队还成为了亚洲第一个捧得大力神杯的国家。队员们激动得互相拥抱,还把我抱起来了,场上的中国球迷欢呼雀跃,用力挥舞着五星红旗。
吃饭了,妈妈的话打断了我的沉思。虽然我是在做梦,但是我相信,中国足球队总有一天会有这样的成绩!
假如我是四年级作文 篇9
假如我是一名老师,我愿意让自己成为一个受同学尊敬的老师。我会尽我所能去帮助学习困难的同学,我希望用我的知识去丰富他们的大脑。
假如我是一名老师,我希望每天上课时,用笑容去迎接我的学生。我要让同学们不在再感到紧张,让他们觉得学习是一件快乐的事情。我不会布置很多作业,但要求他们能养成自主学习的习惯,能做到课前预习、课后复习,并有计划地阅读课外书籍,以丰富开阔他们的`视野。
假如我是一名老师,在下课打铃时,无论讲到哪里,我都会尽力地马上下课,绝不占用课余时间。毕竟,守时也是一种美德。
假如我是一名老师,我愿意成为同学们课余的朋友。可以一起游戏,一起玩耍,有快乐一起分享,有烦恼一起分担。当然,如果同学犯了错,我也会给他指出错误,朋友也是需要互相监督、共同进步的。
除了这些,学生在我眼里绝不会有聪明、愚笨的差异,毕竟每个孩子在这个世上都是独一无二的。或许,他学习并不出众,但他身上一定有其它的优点,只是需要我去寻找发掘。
假如我是一名老师,我愿意像园丁一样,做好自己应做的工作。然后,静等花开。
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