在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的神奇的想象作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
神奇的想象作文 篇1
昨天，我做了一个神奇的梦，这个梦带我来到一个神奇的教室，我到门口时，门居然自动打开了，这个教室好大呀！我们的学校是三个人或四个人一起坐同桌，这一个教室是一个同学一张课桌，而且每一张桌子上都有一块像电视一样的小方块嵌在桌面上，显示谁是几号，我赶快找到了自己的号入座了。
这个教室的白板上有两个收音器，收音器把同学们的读书声、回答或提出问题的声音和老师讲课的'声音收集起来，转化成电能，这样就一举两得，既读书学习了，又能创造绿色的能源，太神奇了。
教室还有一个神奇的地方，就是上课时，有哪位同学没有认真听讲，白板上会出现第几号同学，请认真听讲的字幕，同时，那个同学的椅子就自动带着他到了教室最后边。我想这就是惩罚吧！
我们今天的作业是背课文，我不喜欢背课文，每次背课文至少要背半个小时。但这次例外，这一篇看似不好背的课文，却像放电影一样排好队带我来到了语文乐园，课文设计成了游戏，从前往后，逐步过关，等游戏结束所有的关都通过了，课文也就会背了。
我做的这个梦神奇吧？你做过相似的梦吗？我真想在这样一个神奇的教室里上课。希望未来有这一种神奇的教室出现。
神奇的想象作文 篇2
去年，我已经从我的工作地回到了土星。现在，地球是个旅行的恒星，就像20年前的一部电影《流浪地球》一样。在土星，我用三个月的时间完成了工作。今天，我要回我地球上的家了。
我坐上空天飞机，飞往我幼时的家乡。一路上我的心情十分激动，按照手表的投影导航，我回到了家。我要给妈妈一个惊喜。
我刚一落地，脚下的一朵花就缓缓升起来了，而且越来越大，我心想：不会吧，地球的科技如今发达成这个样子了？但这又是现实。我万万没有想到我的祖国竟然发明出了植物动力飞行器。这朵花把我带到了一个漂亮的别墅前，我深吸一口气，迈进了家门，哇，20年前普通的房子，现在变得自然清新，充满着一股大自然的气息。
“宝贝，你回来了？你怎么也不说一声？”妈妈显然是一副吃惊的样子。
“我想让妈妈有一个突如其来的`惊喜啊。”我调皮地说。
妈妈显得异常兴奋，说：“快来看看你的卧室。”妈妈说她早就给我准备好了，就是不知道我哪一天才能回家。妈妈说着带我来到一个门前。我推开门，只见我的床是用纸做的，上面用一种花瓣儿似的纱盖着，地板上的好像是草。“这地板是怎么回事啊？”我问妈妈。“这是一种能净化空气、调节温度和湿度，帮助消化体内杂物的神奇的垫子哦。”我听了不禁大吃一惊。20年前，有各种卖床单的，那时蚕丝的就是最好的了，如今这进步可真大啊。
妈妈给我一块鸟形饼干，我吃了一口，竟然长出了一双翅膀。妈妈提醒我：“只能有十分钟体验时间哦。”我忍不住尖叫起来，“这太酷了。”十分钟后，我的翅膀消失了。“这样的饼干还有吗？”我问妈妈。妈妈说：“还有鱼形饼干，多兔形饼干……”我张大了嘴，原来如今的科技这么神奇啊。
我抬头一看，怎么没有灯？妈妈说：“现在科学发达，房顶白天能把太阳光收集起来，到晚上就成了电了，房顶就有照明功能。
啊，我的家太神奇了，我睡在床上，迷迷糊糊的睡着了。
神奇的想象作文 篇3
你们好，我是21世纪大名鼎鼎的发明家，我发明了一个“多功能教室”，欢迎你们来到这里体验一下它神奇的功能！
这个教室的外形和普通教室差不多，但在教室的黑板下面多了很多按钮。每次上课，根据课程的内容，输入地点，教室就会长出四个轮子，如风一般冲出去，到你想去的地方。例如：你学《西沙群岛》时，你只要输入“西沙群岛”几个字，这个神奇的`教室，就会带你来到美丽的西沙群岛，让你来个零距离接触；如果你想潜入海底，只要按下“变形”开关，并输入你要变的样子，它就能迅速变形，带你到神秘的海底遨游；如果你还想飞到天空体验一下，你只需按下“飞行”开关，它就会在屋顶冒出四个巨大的翅膀，将你带到空中，和白云作伴，和小鸟嬉戏。
而且这个教室还可以不受时间控制，假如你想看春天，它会带你来到一个鸟语花香的地方；假如你想看冬天，它会带你来到白雪皑皑的世界，让你尽情地打雪仗、堆雪人；如果你想去原始森林；如果你想来到恐龙时代；如果你想去太空遨游．．．．．．神奇的教室都会让你如愿以偿。
教室里还有一个看视频的屏幕，每个桌子上都放着一个特殊的眼镜，如果戴上眼镜，你还可以进入微生物世界，去探索微生物世界的奥秘．．．．．．
怎么样？我发明的教室很神奇吧？你是不是已经迫不及待地想亲身体验了呢？
其实教室的功能还有很多，恐怕用一年的时间也讲不完。嘻嘻，话不多说，我还有事，再见！
神奇的想象作文 篇4
“嗖——”的一声，天空中降下一艘宇宙飞船，里面走出来一位白胡子老爷爷。哟，他不就是时光老人吗？看他那喜笑颜开的样子，肯定有什么好事。果然不出所料，时光老人笑眯眯地朝我走过来，亲切地说：“顾聪睿，想去看看未来的教室吗?想去，就快上飞船吧！”我欢呼雀跃，立马上了飞船。
不一会儿，飞船就把我们送到了一所美丽的新学校。时光老人边走边告诉我：这里的教室门是智能的，如果你迟到了，门上会出现“你迟到了，下次请注意”一行字；如果你按时到校，门上会出现“欢迎你”三个字。我随着老人走进教室，啊，里面竟然空荡荡的，没有桌子、椅子！这怎么上课呀？往墙上一看，有一排花花绿绿的按扭。
“教室里怎么没桌椅？这一排按钮有什么用？”我忙问时光老人。“怎么会没课桌椅呢？这蓝色按钮一按，课桌椅就会从地下升上来；这橙色的按钮是食物按钮，如果有同学饿了，按一下橙色按钮，机器人保姆会送来丰富的食物；那黑色是播放电影的按钮??”我很好奇，就按r蓝色按扭，课桌椅果然从地F升了上来。
这种设计真好，我们再也不会因为教室里摆满桌椅而开展不了活动啦！我走到讲台边，发现那里也有一个按扭。我轻轻一按，一个喇叭花形的无线话筒从讲台里绽放出来。有r它，老师轻声讲课学生也能清楚听见，老师们再也不会得咽喉炎了！话筒旁边放着一根绿莹莹的教棒。我学着老师的模样，拿起教棒在黑板前一挥，嘿，神啦！黑板上出现了一个大大的“一”字；我划了个“顾”字，黑板上立刻出现了我的尊姓大名。
哈哈，老师们终于可以告别粉笔时代，不再因粉笔灰而影响身体健康了。“丁零零！”闹钟响r起来，耳边又传来老妈的催促声：“顾聪睿，
快起床，快！上学要迟到了！”啊，原来是一个梦啊！多么希望这梦能变成现实啊！
【王老师的话】小作者的想象力可真丰富！你看，他跟随时光老人来到了未来世界，这一想象可真大胆！他参观了未来的教室，还亲自进行了操作，向我们展示了高科技产品——当然，这也只是作者的想象，可不是科学家的发明创造哦！小作者除了写自己看到的情景，还写了听到的.和想到的内容，这样既让我们有身临其境的感觉，又丰富了习作的内容，真是一举两得呀！美中不足的是部分语句还存在一点小问题。比如介绍智能门的时候，一般应先介绍“按时到校”的情景（因为这是正常情况，占多数），再介绍迟到时的情景（这是特殊情况，比较少见）；又如“我划了个‘顾’字，黑板上立刻出现了我的尊姓大名”，把自己的姓氏称作“尊姓大名”也不太恰当。
神奇的想象作文 篇5
22世纪，科技飞速发展，随着科技的发展，出现了一种神奇的汽车。要打开这种汽车需要输密码，这种输密码装置装在车钥匙上，只要输对了密码，就能打开车。如果你要给车的外表刷油漆，可以按一下驾驶座扶手上的红色按钮，再在显示屏上输入你想要的颜色，车子外表就会显示出这种颜色。如果你要长途旅行，不带零食可是不行的.，不过，有了这种车就可以让你衣食无忧。在车里，有一个迷你衣柜，如果你要打开衣柜换衣，就按一下驾驶座扶手上的黄色按钮，这个衣柜就会打开，方便你换衣。如果你饿了，就按下扶手上的绿色按钮，在在显示屏上输入你要吃的零食，零食就会从普通车天窗降落下来。如果你渴了，就按下扶手上的蓝色按钮，再在显示屏上输入你要喝的饮料，饮料就会从天窗那个部位降落饮料。最重要的是，如果你因为某种原因快要撞上别的车或者是撞到人了，车子就会马上出现反应，长出一双强而有力的翅膀，瞄准距离，安全跃过。
这种车多么神奇啊！虽然现在这种车并不存在，可是在将来，在将来的某一天，会出现这种神奇的车。
神奇的想象作文 篇6
突然一声巨响，天空中降下一艘飞船，宇宙飞船里出现了一位白胡子老爷爷，唉，他不就是时光老人吗？看着他笑咪咪的样子，肯定有什么好事，果然不出我所料，时光老人高兴的对我说：“小朋友，你想去看看神奇的教室吗？如果想请跟我上飞船吧！”我怀着好奇心跟着时光老人上了飞船。
过了一会儿，飞船落到了一所学校的大门前，我跟着时光老人走进学校，来到一间教室里，我发现这间教室里面连桌子都没有，怎么上课呢？我问时光老人，时光老人问答道：看到那一排按钮了吗？按一下红色按钮，桌椅就出来了；按一下黄色按钮，并说出自己想吃的食物，不到一分钟，机器人便会把你想吃的食物送到面前；按一下绿色按钮，机器人便会来到你的面前，帮你收拾东西打扫卫生；按一下橙色按按钮，墙上便会出现一个大屏幕，说出自己想看的电视，大屏幕上便会播放电视；按一下蓝色按钮，便会出来一个大洞，走进去就会立刻回到自己的家里。
我喜欢这神奇的教室。神奇的'教室给我们带来了许多方便，我们可以在这里好好学习，增长知识。随着科学技术的发展，我们一定能坐进“神奇的教室”！期待这样“神奇的教室”早日可以出现在大家面前！
神奇的想象作文 篇7
在一个夜晚，我做了一个梦，梦到了自己到了未来，在未来有许多不一样的东西，有会飞的汽车、教室、火车等，但是我更喜欢会飞的教室。
在早上我吃完早饭，早早的来到了，来到了会飞的教室，在那里，教室是浮空的，学生每人都有一个手环，学生们用手环在感应器上面扫描一下云梯就会出现，学生就这样上楼，走进教室，教室里有一种科技桌椅和科技地板，每人有两个位置，一个是用来看课本的，一个是用来写字的。看课本的地方是一个平板电脑，这个平板电脑是指纹控制的，还可以带回家方便回家写字使用。既不会坏，又摔不烂。桌椅感到有危险的时候就会自动消失，地板也会自动充气，让不小心摔倒的'学生不会受伤。
最重要的还是会飞的教室。在上课的时候我们就可以坐上会飞的教室，来到当时，这样可以让学生对上课更有兴趣，同时也可以让大家体会当时作者是什么心情什么态度来观看的。
这个房间还有许多功能。比如房间是隔音的学生上课不认真听老师的平板就会显示出来，而且有人迟到的话，平板也会显示出来。
“叮铃铃”“叮铃铃”该起床了，这时我才明白，原来这只是一场梦。
神奇的想象作文 篇8
'叮噹，叮噹。'家里的门玲响了起来。”是谁呀？'我边说边按下沙发上的绿色按钮。我的眼前立即呈现出一道屏幕，屏幕上出现了一个熟悉的面孔--妈妈。“快快开门”。我边向房子说边跑到门前，上前迎接妈妈。
“妈，你怎么来了？快坐，快坐。”我对妈妈说完后又对房子吩咐道：“去，倒杯水给我妈妈。“是，主人。”“这，这怎么会说话？”妈妈惊讶得连水也顾不上喝了。“妈，只要您把这杯水喝了，我就告诉你。”妈妈听了，连忙把水喝完，说：“怎么样？选择可以说了吧。”“妈，您不必感到惊讶。这房子还是我自己建造的.呢·!”
看!这是清洁键，只要按下它，整栋房子就会焕然一新,这是防盗键,只要按下去,房子门口就会出现一个像门铃一样的指纹扫描器,只要你一触碰到它,房子就会知道你是谁,做什么工作,家住在哪里,来这有什么目的,这是椅子键,只要按下它,就会出现一把椅子,这把椅子是用牛皮纸做的,可以拉二十米长,最多可以坐下四十人,这是.......
“啊!好痛哇!”我捂着头叫道。“起床啦!太阳晒屁股啦。”妈妈冲我吼道。“啊?原来一切只是一场梦呀。”
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