无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的烦恼的事作文3篇,欢迎阅读与收藏。
烦恼的事作文 篇1
这几天上英语课,总是上不好。这究竟是为什么呢?还得从我们班那些爱捣乱的同学说起。
一次上课,孙老师刚走进教室,教室里乱哄哄的,大家都在吵,没有一点上课的样子。孙老师拍了三声桌子,大家才肯罢休。不过,还有个别的同学在底下窃窃私语。虽然孙老师发现了,但没有当众指出来,只是瞪了那几个同学一眼,就继续讲课了。但是,那几个同学还不善罢甘休,把孙老师的`话当耳旁风,还说得越来越起劲,甚至闹了起来。孙老师这次真生气了,她让那几个同学站到教室最后的角落里。可是,他们还是不屑一顾,继续说话。孙老师快气疯了,她把教案“啪”的摔在讲台上,干脆不讲课了,在窗户边徘徊。
我也非常的烦恼:本来,一节英语课时间就不长,才三十五分钟,被他们这么一捣乱,听课时间就缩短了十分钟;孙老师吵他们又浪费了三分钟;而且,孙老师断断续续的讲课,效率也不高,教的课也少。这么一来,就没有多长时间好好听课了。我虽然能在课堂上不受他们的干扰,但是我学到的东西却少了,都怪那些爱说话的同学!
要是大家以后都能好好听课就好了,那我也就不会烦恼了!
烦恼的事作文 篇2
一天,我突然发现自己没带语文书,顿时,我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。要知道,老师说过,不带课本上课,是要罚写作文的!可我把书包翻了个底朝天,也不见语文书的踪影。
正在我六神无主之时,老师踏着上课铃声,笑吟吟地走进了教室。我不敢正视她的眼睛,心里像十五只吊桶打水——七上八下。情急之下,我顺手拿了本数学书,套上包书纸,企图蒙混过关。
课堂上,老师娓娓动听地讲着课文,可我连一个字听不进去,只是一个劲地看着手表,期盼着早点下课。虽然表面上我装得若无其事,可是我再也不像平时那样积极举手发言,连朗读也只是下意识的动动嘴。也许是我的异样引起了老师的注意,她居然一边讲课,一边向我的座位走来。看着老师那疑惑的神情,我不断地在心中祈祷:别过来,千万别过来!此时,我的脸涨得通红,两腿也不禁打起了颤。
俗话说得好:“纸是包不住火的`”,我那本假冒的语文书终于露了馅,我也终于尝到了罚写作文的滋味。
这就是粗心带给我的烦恼。
烦恼的事作文 篇3
亲爱的少年朋友们,当你们看见别人臂上的“三道扛”或“两道扛”时,当你们看到这些人在履行职责时,也许你们产生过羡慕之感,也许你们认为他们很了不起,甚至觉得他们高高在上。其实,你们的这些想法是错误的想法。可能你们认为我的说法不对,不合理,哪就是请听一名班干部的自述吧!
从上一年级起,我就一直在班里担任班干部,现在,已经六年级了,对此,我深有感触。
因为在工作过的过程中,难免要“得罪”一些同学,使一些人认为是班干部在摆架子,而采取不理睬何,蔑视的态度。这种感觉,只有当过班干部的同学才能体会到,当班干部,又很难交到知心朋友,同学们你们想一想,在班里连一个知心朋友都交不到,这种滋味好受吗?
有的时候,班干部对一些不受纪律的同学进行帮助,他们不但不听,反而说三道四,甚至用一些很难听的话来挖苦你。朋友们,你们想到没有,面临这种环境时,我们的心理该有多么难受啊!有时候,泪水在我们眼前眼眶里打转,但我们没有灰心,坚强地把眼泪咽下去。
还有,作为一名班干部,既要保持学校成绩,名列前茅,又要对工作尽职尽责。但人无完人,每个人都会犯错误,可能有些同学却抓住人家的“小辫子”冷嘲热讽。这种委屈又谁能理解呢?
朋友们,听了这些,你们举得班干部神气吗?还觉得他们高高在上吗?如果仔细观察。仔细想想,就会发现当班干部是非常不容易。每一项的`完成,都需要付出艰辛的努力和很大的代价。同学们,看在班干部这没有功劳还有苦劳的份上,请你们给我们多一些理解,多一些支持,多一些帮助吧!
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