在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的四年级学生作文8篇,希望对大家有所帮助。
四年级学生作文 篇1
美,是寻常的,又是难得的。有时,她会不经意地出现在你面前;有时,她却需要你用心去捕捉。
适逢春天的季节,一切都是那么美好。大地苏醒、草木萌发、鸟语花香,去踏青吧。一路上绿草如茵、落英缤纷,连蜜蜂和蝴蝶都出来活动活动筋骨了。一阵阵微微的春风吹来,路边的小草小花都随之轻轻地舞蹈,在微风中嬉笑欢歌。我不禁一颤,是什么触动了我?——是美。
我发现了美。她不一定是那样耀眼醒目,也未必非常奢侈豪华,其实她通常表现为一种朴素与平凡,需要你用心灵去体会。比如,这星星点点的小草小花顽强度过严冬,终于挺进了风和日丽的春天的季节,点缀着这个美丽的世界。虽然它们没有牡丹、杜鹃般引人注目,但它们一样有着追求阳光、散发生机的平凡、朴素的人类生命。这是人类生命之美,也是一种精神之美。我发现了蕴含于普通平凡之中的'人类生命之美和精神之美。
人类生命、精神,不仅仅属于那些花草,更是人类的根本。人,应有良知,有责任感,应该懂得如何去珍惜人类生命,让一生中充满了情趣,让一生过得丰盈、充实。其实这种人也如小草小花般无处不在,可能有些已成为参天大树、栋梁之材,已有伟大成就,而大多数依然默默无闻。但是值得肯定的是他们一直都在努力,一直都在奉献着自己的力量。面对艰难险阻,他们努力探求人类生命的意义,体现出永不放弃的精神力量。这也不是美吗?
美是极丰富的,在我的心目中人类生命之美和精神之美是美中之美。在春天的季节的微风中我发现了她,也深刻感悟到了她的力量。
四年级学生作文 篇2
冬,把树木涂上了干枯的黄色,还无聊的用大风玩弄着干枯的树叶,令它们离开大树母亲的怀抱,促入大地母亲的'怀抱。北风呼呼的刮走了云,吹走了燕子,吹得太阳早出晚归。太阳早出晚归,一天变的昼长夜短得。爱睡懒觉的人之所以喜欢冬,也许就是因为这个原因吧!但不爱睡懒叫的人也喜欢冬,因为早晨早起散步也不错呀!
冬到了,同学们最喜欢的寒假也到了呀!想着,早上起床,外面白蒙蒙的一片,房子上、树上、街上,到处都被雪覆盖上了。省么都不顾了,穿上衣服、戴上帽子,连手套都忘戴了,飞一样的跑了出去,清净的大街上一下子变得热闹起来。孩子们跑来跑去,打雪仗的、堆雪人的,好不活泼热闹。清洁员想:让孩子们好好玩吧!我也休息休息。这时候司机们也为孩子着想:今天上午就不跑车了,让孩子们好好玩吧!树边,大孩子们见哪个小孩子经过树下,用力的向树上跺了一脚。让后就赶紧飞快的向别处跑……过了一会,小孩子成了“雪人”,大孩子因为跑得太快滑到吃了一嘴雪。但是,都天真的笑了起来,肩并肩去整盟下一个人。
冬到了,新年也到了,孩子们高兴了,亲人们回来团圆了,孩子们用自己编作的新年贺词向亲人贺喜,有的用“新年快乐”、有的炫句英语秀“HAPPYNEWYEARSDAY”,当然也不会忘记红包拿来!孩子们不断地向亲人们贺喜,红包越多,孩子们的嘴越乐的合不住口。买来烟花爆竹放了起来,“噼噼啪啪”的响了起来。吃饺子、喝汤圆。到处都是高兴、欢快的气氛。
四年级学生作文 篇3
今天,是全国的小朋友们举国同庆的好日子。下午,全校举行了一次大型文艺汇报演出,我也是表演中的其中一员。经过一段漫长的等待,终于到了激动人心的时刻。按照事先排练的顺序,我们有条不紊地上了场。三分多钟的节目,很快就演完了,我那提到嗓子眼的心终于放了下来。已经六点了,演出散场。大家都急急忙忙地回了家,我也不例外。
回到家,我便像一块腐朽的木头似的,呆坐在沙发上看着电视无法自拔。“丁零零”——“丁零零”一阵阵短促有力的电话铃声打破了电视的声音。我不耐烦地接了起来。“喂?”请问你找谁?“我找你妈妈。”我懒洋洋地大叫:妈妈啊,有人找你。妈妈连忙跑来接电话。“甘丽萍,是你啊。我们可是好久没见啦,”妈妈说,“你现在要来吗?快来吧。”“原来是甘丽萍阿姨,”我想,“我可不想让陌生人在儿童节的时候来我家。”不一会儿,敲门声便响了起来。
阿姨拎着大包小包地走进来时,我的目光一下子被那一缸鱼吸引住了。那缸鱼真好看,颜色分明。红的红,黄的`黄,好不漂亮,好不美丽。妈妈与阿姨寒暄了几句家常,阿姨便说:“我们马上就要回老家了,没人照顾这一缸鱼,所以想拿来给你们养。”“怎么样?”我欣喜若狂,条件性反射似的回答道:好呀好呀,没有问题。妈妈狠狠地用眼神瞪了我一眼,继而又冲着甘丽萍阿姨笑,说:大家都是朋友,不用客气,把鱼放我们这,准没问题。阿姨也笑了,说:“那好,我先走啦。
我欣喜若狂,围着鱼绕圈子。水里种着“霸王椰”,还有“地雷花”,和三条鱼。让我们说说这三条鱼吧。
被人们成为水中的“清道夫”的黄鱼,有着约两厘米的身子,黑色的尾巴。令人称奇的是,那短短一厘米长的身子,竟有两种不同的颜色,左边黄,右边黑。它不像另外的两条鱼一样,十分活泼。它沉默寡言,常常一动不动地思考问题,像一位陷入沉思的科学家,正在思考一个令人百思不得其解的问题。
其他两条鱼像一对亲姐妹,一整天活灵活现。喂进一粒鱼粮,它们便你争我抢,谁也不让谁,最后还不是谁谁也没吃到。它饿的时候,便透过一层薄薄的玻璃窗,用那一双圆溜溜的小眼睛狠狠地瞪着我,要我喂它吃东西。
我把这三条鱼当作我的朋友,当作我的亲人。
这真是喜从天降啊。
四年级学生作文 篇4
春姑娘来了,她带来了许多东西,比如说五彩缤纷的花朵,温暖的春风,还带来了宝贵的春雨。
走到公园的里面,首先看到的是一位美丽的“姑娘”在河边梳头发,不用说,你也知道,它就是每一条小河边都有的.——柳树。柳树刚刚发芽的时候最好看了,一个个小嫩芽尖尖的,像一个个小尖刺一样。旁边的小河,用手一摸,比冬天那刺骨的冰水温暖了许多,吸引了一群鸭子,它们一个个跳入水中,真是“春江水暖鸭先知”啊!
走进花园,首先看到的是迎春花,那黄色的花朵好像金子一样耀眼。还有美丽的紫金花,没有叶子,它是一串一串地开在树上的。碧桃花,一朵朵,一簇簇,红得像熊熊烈火。
在果园里,李子花比冬天下的雪还要白,粉色的桃花让人看了就会迷醉,杏花是粉中带着白色的,是那么娇媚,让人不忍心触碰。
来到田野里,油菜花像一块金子雕刻出花朵一样。翠绿色的麦苗长得更快了,远远望去,像一块碧绿的宝石。
来到森林里,你就会听到许多小鸟在“叽叽喳喳”,欢快地唱着歌,好像在说:“我和我的小伙伴们又回到原来的家了!”
大自然有许多奥秘等着我们去发现,春天又回到了我们的身边。现在,让我们一起走进这美丽的春天吧!
四年级学生作文 篇5
高尔基说过:“读了一本书,就像对生活打开了一扇窗。”是的,因为我的生活中有各种各样的书的陪伴,让我觉得生活过的充实,精神食粮很丰富。
我看过的书可多了,比如《创新作文》、《笑猫日志》、《小王子》、《老人与海》等,这些书使我视野更开阔了,我和书解下了不解之缘。每一本书都有一段不平凡的'经历,都是我千辛万苦得来的,尤其是那本《老人与海》。
一天,学校里同学小嘉拿出她的书《老人与海》说:“谁要看我的书,《老人与海》?”我一下子被她那本《老人与海》吸引住了。正当我想跟她说:“我要看。”时,三四个同学围着她要抢书看。哎呀,怎么办,那么多同学,怎么还能拿到书呢?正当我想办法时,大脑闪过一条办法,就这么做!我走过去对小嘉说:“你把老人与海借给我看吧!”小嘉有些犹豫不决:“可是那么多同学要看呢。”“哎呀,我和你什么交情,好朋友嘛,就借给我看嘛。”小嘉感到气氛不对,怕如果不给我看,会死无葬身之地的:“那,那好吧,就借给你看吧,要快点,还给我。”我高兴地从她手里接过书:“嗯,知道的。”
这么书没有辜负我对它的期望,从这本书中,学不到许多课堂上学不到的精神品质,使我的视野更开阔了。内容精彩至机。老人那具有勇于面对困难、逆境、暴力和死亡的“硬汉”性格,他身上体现了“人可以被”,但不能被打败的坚强、刚毅的精神,遇到一群鲨鱼时的冷静、临危不惧,才让他得以逃生。所以我要向老人学习!
这就是我和书的故事,书陪我度过了欢乐的时光,书即将成为我的终身朋友,我要多读书,读好书,做一个快乐的读书人。
四年级学生作文 篇6
成绩单发下来了,我万分激动。因为妈妈说了,只要考到100分就能带我出国玩,没想到只考到99。5分。怎么会这样,我十分疑惑的问道。我赶快跑过去看了看发现原来是数学的一个角度符号没写。完了,我沮丧地说道:“出国的机会没了”。爸爸回来后,看见我坐在沙发上闷闷不乐的样子。便走过来对我说:“怎么啦,一脸不开心的样子”。我把事情的原委告诉了爸爸,爸爸对我说,没关系,出国的机会还多着呢。
除了考试粗心,我做其他的事情的时候也很粗心。有一次,我去吃饭的时候。吃着吃着,忽然一个和我年纪相仿的人冲我傻笑。我说:“笑什么呢?有什么好笑的'。”那个人说:“你的筷子拿反了”,我看了看筷子,确实是拿反了,我赶紧把筷子换过来。过了一会儿他又开始冲我傻笑了,他这一次笑的五官都皱在一起了,我又说:“你又傻笑什么呢”?他说你的毛衣也穿反了,我一看脸刷的一下就红了,我赶快去找了一个地方,三下五除二把毛衣换了。
还有一次,我打扫卫生的时候,我随便扫一扫以为扫完了,叫我妈来检查。只见妈妈一脸怒气走来说道:“你看你这里没扫,那里没扫。你是怎么做事的?”我走过去也看来看去也没有发现没扫的地方,妈妈一脸无奈地说:“这么小块地方,你竟然没发现还不少地方没有扫干净啊?”我仔细一看,发现真的还有不少地方都很脏,唉,我赶快抄起扫把把那个地方扫了起来……就因为这一件事我被罚扫了一个星期的地,而且还要拖地。
因为粗心,我常常被别人嘲笑,被妈妈批评,考试的时候更是因为粗心丢分,平时因为粗心丢东西,如果我战胜了粗心我变得更好,所以我现在要努力克服自己的毛病,改掉粗心这个坏习惯,变成一个细心的人。
四年级学生作文 篇7
我家屋后有一片竹林。竹子多又密,竹叶青又嫩,竹竿直又高。
每天早晨,我都要去竹林跑跑步,踢踢腿。来到竹林的边沿,就会听到朗朗的读书声,那是村里的孩子们,他们来得最早。过了一会儿,老人们有的提着鸟笼晃悠悠地走来,他们把鸟笼挂在竹枝上,哼起小调,逗弄鸟儿;有的边走边聊,聊昨天的“新闻”,聊村里的新鲜事。再过一会儿,你会看到东边来了一大群老人,领头的.还提着一台录音机。这是干什么呢?噢!原来是来锻炼身体的。录音机响了,老人们随着音乐的节奏,跳起了从城里学来的健身舞。你瞧他们的动作,还真有点“洋”味呢。
到了黄昏,人们结束了一天的忙碌,从四面八方走来。竹林再一次热闹起来。三三两两的人在交谈着,不时传来欢快的笑声。有的老人带着孙子、孙女来散步。瞧!那边石凳旁边围坐着一群老人,他们在下棋,过了一阵子。只听见笑声中夹着老人们的声音:“你输了,怎么样,还不是我的对手吧!”
“唉唉,别高兴得太早了,三盘两胜,再来再来!”竹林里又是一阵笑声……
这几年,来竹林里的人越来越多了,竹林也因此成了我们村的“信息中心”,这话还是爸爸说的呢。
我喜欢屋后那片竹林,她如画、如诗。
四年级学生作文 篇8
我是一个活泼好动的小女孩,今年8岁,名叫韩越。我叫韩越是因为我爸爸姓韩,越的意思是爸爸妈妈希望我能超越别人,超越自己。
我现在在绵阳市御营小学念书。一二年级时,我还是小学里的一个小妹妹,老师提出问题时,我在下面玩我的小玩具,叫我回答问题,我就像丈二和尚一样,摸不着头脑,不知怎样回答。可是现在,我是三年级的小姐姐啦,要做一二年级学生的榜样!
说我的头发,哎!根本就不想提那个东西,洗了头以后,它害得我像“疯婆子”一样。说喜欢它,也喜欢,它能帮我打我最讨厌的人——王鑫一,只要我一甩头,头发就打到了王鑫一的脸上了。这头发又可爱又可恨。
在家里,我又是一个与众不同的小女孩。别看我写作时得意洋洋的'样子,可是我还想把我的作文指数提高提高再提高,所以,我的家中堆满了书。晚上,做完作业后,我都不想预习课文,一心只想看书,简直是个“书虫”!
我就是与众不同的我,爱看书的我,我就是韩越!
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