无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的劳动快乐的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
劳动快乐的作文 篇1
放五一节的第二天，我去马叔家玩，他家在安县雎水镇白河村。
一到他家，朱伯文就叫我去插秧。我穿上姨妈的筒靴走到了田边。朱伯文的'小娘正在拔秧，我们也跟着去拔了。他小娘说：“装一桶就够了。”很快我们就装满了一桶。现在我就可以去插秧了。
我们沿着凹凸不平的小路向插秧的田野走去。到了田野里，我问朱伯文的小孃要插多少?她说插一路就够了。我和朱伯文抓起一大把小秧开始插秧。他小孃提醒我们说她老公在田里打了许多洞洞，要把小秧插在洞洞里喔!我们看到田里有很多虫子，非常害怕，可是没办法就耐着性子插下去。插了一会儿，我妈妈过来给我们照相了。那时候，我们已经累得不得了了。我说真累啊!可是这话被妈妈听见了，问我要不要回家?我赶紧说不要。继续插。又插了一会儿，终于插好了。我非常高兴!可他小孃说快把那些空的地方补上，我回头一看，发现我们插漏很多。我们又开始补插。后来真正的插完了。
然后我们又沿着凹凸不平的小路往回走，在回去的路上，碰见了姨妈。她说我像个泥娃娃，我觉得很好玩。到了家，我给其他人说了这是，除了爸爸不相信，他们都说我很棒啊!我非常高兴，还有一点自豪!
劳动快乐的作文 篇2
魏明不想劳动，又想得到表扬，于是花钱雇李冬替自己做值日，还不让李冬说出去。由于教室打扫得清洁整齐，在周末卫生评比中，魏明受到老师的表扬，并获得了“卫生流动小红花”。
魏明他以为他这样做就不会让人知道“要想人不知，除非己莫为”。天下没有白吃的午餐，只有自己付出了努力，自己播下的种子悉心照料种子才会发芽，吐叶、开花、结实。只有你自己看见种子成熟的过程才会觉得有意义。
我想说：钱不是万能的，如果教室的清洁是你自己做的话，你就会感到油然而生的自豪，你就会在做清洁中享受着你自己的劳动成果，别人走过你们教室时，夸奖一番，你听到就会自豪那是你自己做的`。如果你付出一丝努力，就会得到一丝快乐！在你自己的劳动成果中去寻找快乐，享受你辛勤的成果中的喜悦、自豪、快乐。
从中，我还知道了聪明用正道，讲究诚信，知错就改，自己的事情自己做！
劳动快乐的作文 篇3
“不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗……”这节课我们读了老舍先生写的《养花》一文，看到老舍先生把养花当做一种乐趣，我们很受启发：劳动，可以收获喜悦，得到快乐。
下课了，大家不约而同的把目光投向了窗台上的几盆花草。老师好像看出了我们的心思，笑着说：“我们大家不如像老舍先生那样，轮流找个我们的花草吧。”“好！”大家纷纷响应。
第一周负责照顾花草的是萍萍，她给花晒太阳时说：“这盆文竹最漂亮，一定要让他多晒晒太阳，变得更翠绿。”每天萍萍都早早的来到学校，把这盆文竹摆在最能吸阳光的地方，一下课就让他“追着阳光跑”，还不时的给它浇水。可是没过几天，文竹小姐渐渐垂下头，他翠绿的“裙子”渐渐变得干枯焦黄--文竹小姐生病了。“啊？！怎么会……”萍萍小声抽噎起来。“萍萍，你别哭啊”“文竹是喜阴的吧？”“是不是水浇的.太多了？”……大家纷纷安慰萍萍，给评评出主意。“萍萍，你别急。我刚刚去问科学老师了，他说文竹是喜阴的，不能晒太阳！”（）李刚气喘嘘嘘地说。萍萍照着做，没过几天，文竹被“救活”了，他又有了往日的生气，几天没有笑容的萍萍也笑了起来。
这一周，是“小博士”小明来照顾花草。他吸取了萍萍的“教训”，查了许多资料。你们看他“傲气”的样子，正给同学讲解呢！“仙人掌、太阳花都是喜阳的；吊兰、文竹都是喜阴的。老舍先生不是在文章中说过吗‘有的喜阴，就别放在太阳地里”有的喜干，就别多浇水“的道理吗？你们都要向我学习……”他不光是“嘴把式”，行动也做得很到位呢！他搬着重重地花盆，虽然豆大的汗珠顺着他的脸颊留下来，可他还是眯着小眼笑着。他多么爱花啊！
接下来，是小怡负责照顾花草。他说光注重对花草的照射度是不够的。“为了让花儿尽早开花，我找到了一个好方法！”小怡微笑着说小怡微笑着说“把做饭后用过的鸡蛋皮埋在土里，让土壤得到适当的养分，有助于开花。”他说完，就从书包里拿出两个鸡蛋壳，小心翼翼的扒开土，把鸡蛋壳放在里面，又轻轻地撒上一层土……她脸上荡漾着快乐的笑。
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