在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的初中作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
初中作文 篇1
12月2日早上,刚吃完早饭,我就迫不及待往市缝山公园走。到了那里,寒冷的北风把我的手吹得通红通红的,天真是冷极了,可是想到一会儿可以玩CS游戏,我便又兴奋起来。
9点钟,基地的教官准时提着几个大包向我们走来,我急匆匆扒开包一看,里面都是漂亮的头盔和帅气的激光枪。教官把校园记者分为两组进行PK。我是第一组蓝队,我们拿着枪集合,我们队的对手好像要把我们“消灭”似的。我们组进攻,二组防守。二组队员迅速躲藏到了“萝卜房”里。一分钟后,教官让大家开始行动。我和一名队员在一个萝卜洞里埋伏“打游击”。这时,我看到了一名红队队员,连忙向他开枪,他一枪就被我打死了。这时,我又发现了郭一上,看到他边打边逃的狼狈模样,我乘胜追击,一直开枪打他,可是他越挫越勇,进行了猛烈反攻,结果我们打成了平手。谁知,红队的队员在背后偷袭,差点把我打死,我正准备反攻时,第一局“战斗”竟然结束了。
第二局开始了,我变成了红队队员。这次我有了经验,我带着9名队员躲在了“深山老林”里。我进行了战略部署:三人一组分成两小组进行冲锋,剩下的人在上面帮助我们防御。我们开始行动了,我向下冲时,教官正好在我的下面,一枪他就被我“挂”了。哈哈!我乐得一蹦三尺高,不过我又立刻镇定下来,投入到接下来的战斗中去。这时,我们红队的队长朝天开了一枪,我们红队的队员们都集合到一块儿,队长告诉我们,现在到了最后“清剿”的时候了,把藏在洞里的“敌人”全部“消灭”。我们4人一起在入洞口守着,另外4人在出洞口守着。我们两面夹击,终于把洞里的几个“敌人”给“围剿”了。这时我猛地一拍脑门:“糟糕,我们中了他们的'调虎离山之计了,敌人的人数不够,还差4人。”我们都警惕起来,我判断“敌人”肯定在“深山”里。我们迅速进行搜山巡逻,果然被我猜中了,剩下的几个敌人也被我们一一“消灭”了。游戏结束了,当教官宣布我“打死”8人、“死亡”2次的成绩时,我高兴极了!
不知不觉就到了中午,该回家了,我真舍不得脱下这身帅气的装备。通过今天的“激烈战斗”,我明白了作为军人在作战时一定要军纪严明,团结友爱,互相帮助,这样才不会失败。
初中作文 篇2
看无际天空,踏乡间小路。座座青山,潭潭碧水,红砖青瓦,若隐若现,这不是画。
南归大雁,整齐有序,蓝天白云,秋风飒爽,好不惬意,这也不是画。
画中怎会如此真实,美丽?这是画家调制不出来的色彩,这是画中不可能调制出来的色彩,这是画中不可能有的流水声。
弯曲的背脊,在稻谷金色的海洋中若隐若现,手持镰刀,头戴草帽的农民,头上已出现密密汗珠,手起刀落,一刀一个,一捆一捆堆积在他的身后,画中怎会有如此勤劳的农民?
踏上那条小径,左旁石块,右旁就是稻田,“呀!是糯米!”我不禁叫了起来,好奇地伸手摘下一粒,拨去了壳,就露出了他白白胖胖的身子,再看看其他稻穗,个个金黄又饱满,天啊!那金黄色的海洋就是这样一粒一粒金色的东西组成的吗?
我爬到了旗山顶峰向下眺望,一片接着一片,金黄的。褐色与绿色交织而成的荒田,一个又一个正方形,一座连着一座的房屋,那边都是白色的房子,这边却是单独的'几座,看到几条笔直的马路穿梭在田野之中,望着望着,望到天与地交汇在一起,幽静深远。
第二天早早地起来,便看到了日出。
天边那原本白白的`云朵,突然间像是渲染了橙与红一般,好美好美,紧接着,一轮红日就慢慢的从山后升了出来,不想是少女脸上的红晕,也不是正宗的红,而是那种荧光红,再加上丝丝缕缕的白云飘浮在红日面前,则更加像幽幽的梦境一般。
过了一会,太阳继续上升,有红变成了黄,呈那种鸡蛋黄,嫩嫩的,仿佛一弹就破。太阳发出了万丈光芒,照在身上好温暖,就像渴于求生的孩子得到一丝希望一般。
接着,又是一番美丽而又忙碌的景象。
你说这是画吗?这像画吗?
难忘稻穗!
初中作文 篇3
窗外,淅淅沥沥的小雨飘洒在空中,朦胧间,像是给这无边的黑夜穿上一件透明的纱衣。室内的窗户上,出现了一层薄雾,看到这儿,我伸出冻僵的右手,在窗上写下一个字:冷。刚写完,就打了个冷颤。去洗个澡吧,我在心里想着。哦!洗澡?记忆像是被打开的潘多拉魔盒,怎么也合不上了。那一幅幅记忆犹新的画面,像放电影一般掠过我的脑海……
那个冬天,天出奇的冷,也不知是怎么的,太阳公公似乎也感冒了,躲在厚厚的云层后面,不肯见人,是不是因为它老了?“啊—嚏—!”走在路上的我,突然打了个喷嚏,揉了揉鼻子,又皱了皱眉,我小声嘀咕道:“这什么鬼天气。”
嘀咕完,我又长叹了一口气,唉,与其怨天尤人,倒不如改变下自己,回家洗个澡吧。想到这儿,我不禁加快了步伐。
回到家,还没来得及放下书包,就听见钥匙在门里“咯嗒”响着,门开了,我探过头去,是妈妈。妈妈见我,说:“怎么还不去写作业?”我无奈于父母“望子成龙,望女成凤”的封建思想,叹口气,对妈妈说:“我想去冼个澡,再写作业。”“哦,”妈妈轻描淡写地回答道。我正要转身去卧室拿浴巾,就听到妈妈问:“你要洗澡?”我边走边回答:“嗯。”接下来发生的事,完全出乎我的意料,只见妈妈扔下手中的包,再以百米冲刺的速度超过我,抢先拿走浴巾,头也不回地对我说:“我先洗。”“呯”,一声重重的关门声打回了我要对妈妈说的话。
哼,她搞什么嘛!我一屁股坐在了沙发上,抱着靠枕,回想起以前妈妈总是让我先洗澡,我冒出了一个想法:妈妈不爱我了,她不爱我了,于是,我决定去问她个一二三。
那天下午,妈妈正要出门,我喊住了她,脱口而出:“妈妈,你为什么抢着先洗澡?”妈妈听到这话,一下子愣住了,我看到了妈妈的嘴巴微微动了一下。我以为她一定会说出一个令我感动的理由,可是,没有,妈妈只是慢慢地,一字一顿地说:“上了一天班,不洗一下怪难受的!”说完就向门外走去。听了这话,我的心猛然颤了一下,凝视着妈妈远去的`背影,我哭了,泪水模糊了我的双眼,我看不清妈妈的背影了,只感到泪水滴进嘴里,我狠狠地咽了下去,咸咸的,苦苦的,涩涩的……
直到有一天,我无意中看到妈妈的日记本摊在桌上,走过去一瞧,上面醒目地写着:“女儿问我为什么每次都要抢先洗澡,我没敢和她说实话,怕以后她硬要先洗。其实,我洗过后,浴室里的温度至少会升高一两度,她就会暖和一些啊!”我又哭了,泪水顺着眼角又流进了嘴里,不过,并不苦,而是甜的。因为,这是幸福的泪水啊!
母爱的温度究竟有多高?谁也无法说清楚。
哪怕爱只升高一度,做儿女的我们都会感到无比幸福,无比温暖,不是吗?
初中作文 篇4
近日,闲来无事,我拿起一本落满灰尘的哲学书,随便翻开一页,正好翻到第三章节的首页,两个大字印在上面——帮助:
人在困难时得到他人的帮助,心里总是很感激,但我们容易忽视事情的另一面:帮助他人的人,也会感到快慰。
道理自然懂,但生活中能做到帮助他人不求回报的人又有多少呢?
不禁想起几个月前骑车去上学,在一个坡度很大的滑坡上,一阵风吹来,我的帽子脱离了头顶,向后飞去。我本能地一边回头一边按急刹车,谁料自行车向右一偏,车坠人伤。自行车压在我身上使我动弹不得,只觉浑身火辣辣的。那时又值初夏,身上只一件单薄的衣服,现在不但衣服脏兮兮的,胳膊和膝盖上也出现了深浅不一的深红色伤口。我只觉眼泪快要掉下来了,却连动都不能动一下。
这时,一位拄着拐杖的老奶奶蹒跚走来,她看见我,不假思索地将压在我身上的自行车推开,把我扶了起来,又缓缓走到对面捡起了我的.帽子递给我,还连声问:不要紧吧?不要紧吧?
我强忍着泪水说:不要紧的,谢谢啊。老人笑笑,继续向前走去。阳光照在老人的衣服上,形成柔和的暖色调光线,这是我20xx年夏天看到的第一道风景线。
当你遇到困难时,不要以为寻求帮助会给人带来麻烦。其实,让别人开心,自己会更开心,于是,便有了两份开心。这是我明白的道理,我希望人人都能明白,一起体会人与人之间最美好的东西——一颗乐乐于助人的心。
初中作文 篇5
抬头望望时钟,秒针一秒一秒地在禁锢的秒盘里迈着走不完的路,一圈,二圈,时光的海把我又带回到了那一天......
天空灰蒙蒙的,不见了本应在夏日狂傲的太阳,下着细密的小雨,在闷热的.空气里添上了一丝清凉,我抬头看着教师里的钟,一二三!“叮铃铃!”急促的放学铃声雀跃在耳畔,似乎也急着放学休息。同学们重复着每天的告别话语,只带着回家的愉悦和结束一天学习的轻松,将在学校里放生的一切不顺心的事都甩在了教室里,一切似乎和往常没有差异,一样的人,一样的路。“妈妈还没来啊?”我望望校门口却没有发现期盼的身影,只好将疑问的目光投向了双胞胎姐姐,姐姐不以为常的回答:“那就再等一会呗!”妈妈以前也有晚到过,所以我和姐姐并没有放在心上,很快就将回家的事忘了个干净,在校门口做起了游戏,等我们玩累了才发现四周已经空空荡荡,毫无了放学时热闹的喧嚣的景象,我和姐姐的也悬了起来,妈妈怎么还不来啊!时间滴滴答答的走着,一如既往缓慢沉稳的步伐,我和姐姐却焦急起来,心里一乱,脑里也开始瞎想起来:妈妈是不是路上出事了?妈妈是不是不要我们了?眼看着天色渐渐沉下来,我已经急得快哭了。这时,一个熟悉的身影走了过来,是老师!”你们怎么还不回家啊?”老师关切的问,“我妈妈没来接我们。”我哽咽着回答,老师慈爱的拍了拍我们的头说道:“你妈妈电话号码是多少,我给你妈妈打个电话好不好!”我们抽泣着把妈妈的电话号码告诉了老师,打完电话,老师拭去我们眼角的泪珠陪我们等妈妈。过了不久妈妈终于来了,老师将我们叫到妈妈手里,嘱咐妈妈以后要早来接孩子,说完就转身离去了,看着老师渐行渐远的身影,我突然觉得老师的身影如此伟岸。记忆定格到这里,这一幕在我的脑海里挥之不去,我不禁要说一声:老师,谢谢您!
难忘这师恩,感恩这师情!
初中作文 篇6
努力与成功,对于我来说,努力只不过是过程,成功是过程之后的结果,也就是说,努力在成功之前,也只有努力了,才会取得成功。在努力上有许许多多的不一样的过程,而随之成功的结果也是不一样的,比如一个人努力学习做饭最后当上了厨师,一个员工努力的工作最后当上了老板,都只是正方面取得成功,而负方面,大概没有许多事例,就像一个学生努力努力不写作业,上课说话,对垃圾,最后成为一个坏学生。当然,这种事例不多。
努力,也就是尽力,去做某一件事,在学生身上,努力时刻进行看,小学生为考上中学努力着,中学生为考高中努力着,高中生为考上大学努力着,大学生为未来生活而努力着,可以想到,学生的压力无不是在学习的压力上推促着,因为人性是自由的,学习的努力无不是在压力而进行的,所以,努力的过程也是在承受压力,这样的过程也是痛苦的,所以对于我来说,努力到成功,也可以用一个成语来形容“苦尽甘来”再适合不过了。
有些人能成功,有些人不能,或许努力才是比较不错的答案,那个身高不满一米六的女孩,是乒乓球台上的佼佼者,她留给了我们许多精彩的瞬间,她叫邓亚萍。可是她地狱式的训练有谁关注过?每天脚绑三公斤的沙袋在场地练习,当她身轻如燕,灵活来往时,她也就成功了。当她以飒爽的英姿出现在乒乓球赛场上,所有人为之折服,因为努力,所以精彩。
成功绽放的`花,人们只惊羡她现时的明艳,然而当初她的芽,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。冰心说:我们每个人都渴望成功,不只是努力,更重要是付出,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们无悔的付出,来浇灌那刚刚含苞待放的种子。
初中作文 篇7
清晨时分,雨落地悄然无伤痕。于樱花飞舞的初春,半空中落英缤纷,粉红的樱花将画面停顿。树林间遗失茂盛,风夹杂着清冷,即使风筝在雨天搁浅,轻轻的欢声笑语怎会裹不住余温?
雨,偷偷走进遇见樱的时间。我独自撑起一把伞,伫立雨中,仿佛听见了春的样子。当一丝夹杂着雨丝和花香的微风拂面而过时,那淡淡的惬意便会蔓延到风里,被带到那不遥远的地方。有时隐约看见樱花飞舞中夹杂着的一两粒白色的蒲公英,他们会飞多远呢?多想它们降落在一个面朝大海的小山坡上,看着潮起潮落,赏着云卷云舒,慢慢地长大……
樱离开枝杈的.一百秒钟,我来到这里,寻找落樱的记忆,每一片花瓣,都留着樱花昔日的余香,犹如一封封粉色的信笺,温存,迷醉……
哪里会有小桥流水,哗啦啦地洗去尘灰,漂浮樱花蕊,它有多美,采一片换你真心相对。
哪里会有彩云再追,粉樱又能几缺无回,捻一片花瓣,洒在心上,细雨中传来一曲离殇。
四月半,樱舞岸,南风入弦枝头摇摆诉心禅。微雨过,小荷翻,樱花的爱在那个初春点燃。行走在大自然,日暮到黄昏,情思如溪水悠长恬淡。
远离那尘世的喧嚣,远离那远大的理想,与伙伴们徜徉在这如粉如沙的樱花海洋中。如视满天星斗,如临老月青山,虽为平平淡淡,但却值得珍藏,一生珍藏…… 清晨时分,雨落地悄然无伤痕。于樱花飞舞的初春,半空中落英缤纷,粉红的樱花将画面停顿。树林间遗失茂盛,风夹杂着清冷,即使风筝在雨天搁浅,轻轻的欢声笑语怎会裹不住余温?
雨,偷偷走进遇见樱的时间。我独自撑起一把伞,伫立雨中,仿佛听见了春的样子。当一丝夹杂着雨丝和花香的微风拂面而过时,那淡淡的惬意便会蔓延到风里,被带到那不遥远的地方。有时隐约看见樱花飞舞中夹杂着的一两粒白色的蒲公英,他们会飞多远呢?多想它们降落在一个面朝大海的小山坡上,看着潮起潮落,赏着云卷云舒,慢慢地长大……
樱离开枝杈的一百秒钟,我来到这里,寻找落樱的记忆,每一片花瓣,都留着樱花昔日的余香,犹如一封封粉色的信笺,温存,迷醉……
哪里会有小桥流水,哗啦啦地洗去尘灰,漂浮樱花蕊,它有多美,采一片换你真心相对。
哪里会有彩云再追,粉樱又能几缺无回,捻一片花瓣,洒在心上,细雨中传来一曲离殇。
四月半,樱舞岸,南风入弦枝头摇摆诉心禅。微雨过,小荷翻,樱花的爱在那个初春点燃。行走在大自然,日暮到黄昏,情思如溪水悠长恬淡。
远离那尘世的喧嚣,远离那远大的理想,与伙伴们徜徉在这如粉如沙的樱花海洋中。如视满天星斗,如临老月青山,虽为平平淡淡,但却值得珍藏,一生珍藏……
初中作文 篇8
屋前,那一抹向日葵并不突出,在似锦的繁花中,连衬托都算不上,在角落中默默地汲取阳光,只是……
这天阴了。
一阵狂风吹过,带着萧瑟,柔弱的花儿频频的点头,随着风的猛烈摇动,在风中凄厉的呜咽着,那向日葵却倔强的站立着,努力的抬头,保持在阳
光下的微笑。细麻的雨点踏着狂风的节奏迅猛的下了起来,弱不禁风的花儿哪里还复从前的光鲜,她们,向风雨低头,祈求风雨的停歇,只有向日葵,竖立的`更加笔直,那一抹亮色,即使在风雨中仍带着阳光的味道。向日葵,从没放弃过微笑。雨停了。
娇柔的花儿失去了精致的花瓣,残破的身躯失去了往日的光泽,黯然失色。而那向日葵,经过风雨的洗礼,她的微笑,在一片黑白中,耀眼无比。
生活中的我们为何不能学着向日葵,微笑着面对着风雨呢?
微笑,能驱逐阴暗,带来光明;微笑,能赶走阴霾,带来欢乐……
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