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在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的三年级叙事作文300字4篇，欢迎大家分享。
三年级叙事作文300字 篇1
刚上模型课时，老师发下一包飞机材料，并说明，那材料没用。我回到家心血来潮，想做一架滑翔机，于是我打开材料包，用一些零件做了这飞机。
第二次上课，我像往常一样来到教室，老师却对我们说：“今天我们要把零件全部分好类上交，请同学们拿出材料包。”“天啊！不是说没用吗？”我心头一惊，差点叫出声来，我们的老师可凶啦，要是被他知道，家长肯定是被留下来的！我浑身都吓出了冷汗，哆哆嗦嗦地拿出材料包，一块一块地往下取零件。再看看同桌那儿的`零件，一个不少。要不从他那儿拿几个吧，就拿几个，应该没关系吧？一个念头突然出现在我脑海里，可是那不就成了小偷了吗？但老师会说我的。
就在我进行激烈的思想斗争的时候，同桌的请求打断了我：“徐宜航，我去拿瓶502，你帮我看会儿零件行不？”如果要拿，趁现在！一个声音在心中提醒我，可再看看同桌的微笑，一副完全信任我的样子，我犹豫了一下，说：“好吧！”我盯着那堆零件，它们好像在说：“来偷我！偷了就不会被罚了，来啊！”我愤怒地看着一个我没有的零件，伸了手，有缩了回来。这时，同桌回来了，十分高兴地说：“谢谢！”
那一声谢谢，使我庆幸：我没有伸出那偷零件的手。
三年级叙事作文300字 篇2
我有很多课余生活：骑自行车、旅行和陪弟弟玩等等。但是，我最喜欢的课余生活还是看书。
最近，我爱上了很多书。书这么多，该看哪本书呢？我百里挑一，发现了一本“珍宝”——《成功故事》。书上只有改编和绘画人，没有写原著人。我奇怪了，怎么会这样呢？再一看封面：一个小哥哥在做实验，更多精品作文，请关注拇指教育桌上是一个循环的机器，有电灯、电闸、电表和电阻，中间有电线连接。旁边有一个正在惊叹的小妹妹。我想，这应该是指出“成功”的含义用的吧。
再翻开书页，里面的故事真有深刻道理！《钉子》、《野鸭与苍鹰》、《没燃料的`飞机》都吸引了我。其中《没有左臂的小男孩》最有意思了：一个十岁的没左臂的小男孩，拜一位柔道大师学柔道。他只学了一招，可每次比赛时，他使出那招都赢。原来，这是柔道中最难的一招，可他学会了。又因为他没有左臂，这招的唯一弱点是对手抓住自己的左臂。通过它我明白了：有时候，劣势可能成为优势。正如这个小男孩，因为师傅因材施教，他的劣势变成了最大的优势。
读书是我增长了知识，增广了见识。我爱读书！
三年级叙事作文300字 篇3
今天上班会课，老师问了我们大家一个问题：你喜不喜欢你所在的班级呢？
大家纷纷踊跃回答，众说纷纭。同学甲说：“喜欢，因为班里的同学都团结友爱，气氛特别好。”同学乙说：“喜欢，因为我们班的同学都长得很好看，特别是班主任”同学们听完，笑得上气不接下气，老师也无奈地笑笑。我也跟着举了手，说：“喜欢，因为同学们都对我很好，老师们也特别可爱。”最后问到了班长，只见班长沉着的站了起来，口吃清晰地说：“我也很喜欢我们的班级，因为我们团结友爱，互帮互助，大家一起营造了一个很好的'生活和学习氛围，但是，班里总有几个人，恶意破坏这种美好的氛围，他们只会按照自己的意愿，随意大声讲话，乱扔垃圾。”
讲到这，老师忍不住鼓鼓掌，最后她才缓缓道：“没错，班长说到了重点，大家都很喜欢这个集体，这个友爱的班级，所以，为了这个班级，为了这个家，我们要一起守护，一起爱护，不是吗？”
随即，班级里响起了热烈的掌声……
三年级叙事作文300字 篇4
“五一”放长假中，我既没有去游玩神奇的太极洞，也没有去游玩壮观的黄山，而是去了风尘仆仆的乡下??奶奶家。
奶奶家的景物都没有发生变化：门前的池塘还是那么平静；林中的`小鸟还是那么欢快；就连家里的小狗“逗逗”也还是对我那么亲热。乡下的空气就是比城市里的空气新鲜、洁净，连天空也是显得格外得蔚蓝。
我跟奶奶打个招呼，就飞奔向伙伴琪琪，婷婷家了。她们正在看电视，见我来了，就急忙迎过来对我说“赵蓓，你来啦，我们可真想你呀！”“我也是想你吗？”我说，说完，我们三个小伙伴便手拉手，蹦蹦跳跳的跑了出去。
我们来到了小时候常去的“友谊之河”边玩。因为那里的水既浅又清。浅得连水底的石头都能看的清楚，清的能当一块水晶做的镜子来照。那时，我们将三个有的友谊写在了一张纸条上，把它放进了一支玻璃瓶里，将它封住口，丢进了小河里。从那时起，我们便叫它“友谊之河”。我们三个在河边捧起清水向伙伴洒去。“唉呀！你洒到我的衣服上去了！”“我的衣服上不也是吗！”看着朋友那副狼狈不安的模样我们都不由自主笑了，开心、甜美欢快的笑声久久在林子里回荡着……回荡着……
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