在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的鼓励作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
鼓励作文 篇1
我成功了作文450字 闻喜县东镇“曾老师作文课堂”六年级 苏惟一 “没有人能随随便便成功”,这是我在跆拳道馆经常听到的一句话。 两年前,我学习跆拳道时,和我对练的是个又高又胖的男孩,我总是被他撂倒在地。 “苏惟一,站起来!”教练厉声道。 “苏惟一,出击!”教练提醒我。 “苏惟一,注意下边,正踢!”教练在一旁指挥。 我摔倒,爬起;再摔倒,再爬起每次从跆拳道馆回来,身上总是青一块紫一块,妈妈心疼地对我说: “要不,咱别学了。”其实,我也曾在数次摔倒的那一刻想过放弃,但是,我是那样渴望像其他队员一样晋级,再想想老师的话“没有人能随随便便成功”,也许,这青一块紫一块的印记就是我通往成功的'门票呢!我坚信,只要坚持不懈、努力拼搏,就一定能成功! 去年暑假,我们在教练的带领下去侯马市参加“晋级”比赛。我暗下决心要打败对手,成功晋级“黄绿带”! 比赛激烈地进行着,我瞅准机会,用了一个“后旋踢”,一脚踢中了对方终于到了颁奖的时刻,看着教练手里拿着“黄绿带”向我走来,我笑得合不拢嘴。
鼓励作文 篇2
我在鼓励中成长鼓励是阳光,鼓励是雨露,鼓励是清风。鼓励是我们成功的动力,鼓励包含着对你的爱,对你的期望。一看到鼓励这个词,我就想起一件让我记忆犹新的事。
那是四年级的期末考试的前一天,我们放了一下午的假,我在紧张的复习。晚上,妈妈问我:“明天就要考试了,你有信心吗?”“我上一次才考89分,这一次……”“凯凯,只要你努力了,就可以考好,你要对自己有信心,我相信你一定会成功的!”第二天上午,考场上我信心百倍,心里一直在想着妈妈鼓励我的话:“凯凯,你是最棒的.。”卷子发了下来,我看看卷子,嘴角微微一笑,卷子还算简单。开始写了,我的笔微微颤抖着,我认真仔细地审视着每一道题,不敢漏掉一个字。我的书写如行云流水般流畅,卷子上几乎没有难题。我看到一道填空题愣住了,这道题是让写孔子的名言,我碰到一只拦路虎,我紧锁眉头,绷着脸,一声也不吭,在心里默默的想着,思考着:孔子的名言……难道是……论语!我的眼睛一亮,哼哼!出题的人是放了一个“烟雾弹”,实际是让写一个“日积月累”的论语。我一路过关斩将,奋力拼搏,埋头苦干,最终考了99分的高分,居全班第二名。鼓励是我们用之不尽,取之不竭,走向成功的动力。我在鼓励中健康快乐地成长。
鼓励作文 篇3
生活在大千世界里,我每天都可以看见鼓励,听到鼓励,悟懂鼓励。可这些鼓励我已淡忘,可淡忘不了的鼓励,便是语文老师张俊玲老师对我作文的鼓励。
记得初上作文课时,我因没有用心而搜肠刮肚,东拼西凑。最后终于把作文凑够字数后交给了张老师。当我在拿到作文稿时,只见上面全是用红比标注的密密麻麻的修改印记,我顿时呆住了————张老师在我的作文总评处写到:文如其人,你对班级那样负责,相信对作文不会应付的,期待你用心的.佳作。
从那以后,我对做我从未马虎,因为我知道,老师期待我用心的佳作。
鼓励是一杯温开水,温暖我的心;鼓励是一块甜蜜的糖,甜蜜着我的心窝;鼓励是一根雪糕,滋润着我的心田。老师谢谢您,使我改变!
鼓励作文 篇4
“想唱就唱,要唱的响亮,就算没有人为我鼓掌,至少我还能够勇敢的自我欣赏;想唱就唱,要唱的漂亮,就算这舞台多空旷,总有一天能看到挥舞的荧光棒。”--题记
自信,是成功中必不可少的动力,有了自信,就已经成功了一半,至于剩下的一半,就依靠着自信,来获得全部成功。
爱迪生,他自信可以给人类带来光明,于是就有了电灯。 ,他自信可以让中国走向富强,于是就有了改革开放;少女们,自信可以让人们听到更多的'歌曲,于是就有了超级女生。
超级女生,今年网络,媒体,杂志上最热门的话题。’超女”是如何在台上劲歌热舞的,我估计,大多数人都能给你讲解出来。可是在舞台背后的酸甜苦辣,又有谁能道来呢?
在去年的超级女生中,有一个人以一首《青藏高原》震撼了所有评委,她就是纪敏佳。
去年的纪敏佳和今年的纪敏佳判若两人,去年的纪敏佳十分厉害,“过五关,斩六将”,直冲总决赛,可是却因为较低的场外支持率,被淘汰出局。她没有因此而一蹶不振,她认真分析了自己失败的原因后,立即实行改正措施。她认为自己失败的原因之一是没有一个好的身材,于是每天到健身房健身,打棒球,有时候胳膊酸的抬不起来,腿软的走不了路,可是她依旧坚持着。因为她自信,自信自己并不比别人差,自信自己可以唱的更好。
就这样,一年过去了,她又重新回到了舞台上,她的形象焕然一新,可惟独不变的是她那坚强有力的淳朴的歌声。当她在面对大家的访问时,她对大家说:”自信,是我成功的动力;坚持,是我成功的动力。”纵然说,她今年不是冠军,但她已是今年的超级大赢家,她赢了自信后的甜蜜果实。自信,让她更加光彩照人。
不管我们遇到什么事情,自信是第一位,我们要学会自信,只要有了自信,胜利定会在不远处向你招手。
鼓励作文 篇5
老师的评语,如一股暖流,悄然流淌进我的心田;老师的评语,如花香,使我心花怒放;老师的评语,如春风,温馨了狼藉的岁月。
初一
这时的我,刚走出稚嫩的小学,跨入五彩缤纷的初中,眼前不再是熟悉的`面孔、温馨的问候。
我来到了一个大家庭,像一座大花园,有各种各样的花,虽习性不同,却共同呼吸着一片蓝天,友好地相处着。
此时,我的字不能算漂亮,但也算规范。我最记得初中第一次交的语文作业是抄写《春》这篇文章的生字词。作业改好后发下来了,我得了良,此时的我有些灰心,但却也不甘心。
待到下一次交作业时,我得了优。老师给我的评语是:“有进步,再接再厉。”看到评语,我别提有多高兴。我觉得功夫不负有心人,上天还是眷顾我的。
初二
这时的我,变得比初一更繁忙,每天会有许多的作业,时间比初一显得更少。但每次,我的语文抄写作业都是优,评语大多数为“好,真漂亮!”这些评语如同蜂蜜,为繁忙的心灵带来一丝丝清甜;这些评语如同泉水,洗涤我内心的浮躁;这些评语,如同寒冬里的一朵腊梅,装点着我单调的心灵世界。
那时的我明白:有付出,或多或少是会有回报的。
初三
初三的来临,使我感叹——时间如白驹过隙!
一转眼,便快要走完了。从初一到初三,如同从此岸乘舟渡过彼岸;一转眼,并要临岸了。
初三,是一个更为繁忙的季节。忙,像春里的花,繁茂纷纷,花团锦簇。而此时,每一次的语文作业,您也不忘写评语。每一次要求写的作文,您也会认真的帮我审阅、批改,会认真的帮我分析:作文字数不够,还是字迹潦草,亦或是语句不通顺……这些批语,一直伴随着我们成长,滋润着我们的心灵。
您的评语如沐浴春风,温暖着我;十里春风都不及你的一句评语!
鼓励作文 篇6
在我们的成长中,一句鼓励的话语能使自己充满自信;一个鼓励的动作能激发自己前进的动力;一个鼓励的拥抱能带给自己的愉悦、超越别人的奋发心情。总之,成长的道路,他人的鼓励不可缺少。
记得几个星期前,美术老师把我叫去办公室。进入办公室,紧张心情随之而来,心想:我是犯什么错了吗?只见老师一脸严肃地说:“马上又有书画才艺大赛了,你有什么会画的画吗?”听到这句话,我仿佛沐浴在胜利的阳光下,有比赛,只要用心,就一定会拿奖!于是我毫不犹豫的说:“我画水墨画!”老师见我如此自信,立马拿出工具让我画一幅来看看。
我如在美术班学习一样,充分的发挥自己的想象。又因是给老师看,我特意画完后仔细的品味,从而发现不足,再认真的进行修改。之后,我郑重地交给老师,老师看了,皱着眉头,一口咬定:“这画不行!这样的画会……”老师的'一番话,那胜利的阳光立刻消失,下起了狂风暴雨。我垂着头收拾着美术工具,老师已经走出去了。我觉得自己真的很弱,明明那么差的技术,还扬言要参加比赛!唉,算了算了……
一会儿,老师又进来了,就像刚开始那么严肃,却又带温和的目光,问道:“你愿意参加本次活动的书法项目吗?”我脸颊泛着红光,想说话却又不知道该说什么,就在纸上写了几个字。老师瞪大了眼睛,扶了扶眼镜,一脸惊讶:“这么好看的字!”我的眼睛红了,老师又说道:“你去参加书法比赛项目吧!”我的眼睛更红了,眼眶湿润了。老师见我的样子,异常温柔、和蔼的说:“亲爱的,尺有所短,寸有所长。
在画画这方面,你不如别人,但在书法这方面,是前途一片光明啊!”我本来应该重获自信的,却想到了其他事:“我觉得书法方面更多的人比我优秀,我不行的!”说到这,我快要哭出来了。“你要相信自己,你的书法已经超越很多人了,你一定可以的!”
“要相信自己!”这句话再次在耳畔响起,我终于充满了自信。比赛那一天,我牢记这句话,努力写好每一个字,拿到了二等奖的优异名次。
所以,成长,需要鼓励!鼓励,似阳光,温暖热烈,似清风,心旷神怡;如甘露,滋润心灵。多给予一些鼓励给他人吧!让大家带着鼓励,走向胜利!
鼓励作文 篇7
还记得去年校运动会上,从没有参加过跑步比赛的我,站在四百米赛道的起跑线上,茫然地看着身边其他班的运动员做热身运动,眼看着比赛就要开始了,可我心里却一点底也没有,不停地在心里责怪自己:“为什么要逞强报名参加比赛,这次要是跑了个全校倒数第一,可怎么办,给班级抹黑,同学和老师会怎么看我呀……”越想头皮越发麻,双腿直发抖,迈不开步子,真想放弃比赛。
友情像阳光如空气,在我的生命中占据着很重要的地位,遭遇困难时,是朋友向我伸出了援助之手;失败时,是朋友的鼓励和陪伴让我有了重振旗鼓的勇气;取得成功时,是朋友的那一句逆耳良言,让我被胜利冲昏的头脑冷静了下来。谢谢你,我的朋友——李洋。
就在这时,有人拍了拍我的肩膀,我回头一看,是李洋,刚刚夺得运动会乒乓球比赛冠军的他,气喘吁吁地站在我面前,笑着对我说:“别紧张,别给自己太大的压力,要相信自己,你一定能行的!”他脸上的笑容,让我紧张的心镇定了不少,是啊,赛前我可是做了魔鬼训练的,怎么能当逃兵呢,就算跑了个倒数第一,又怎样呢,只要我努力了,奋斗了,最后一名也是值得骄傲的!鼓足了勇气的我,站到赛道上,踏着哨声,在李洋和同学们的加油声,勇敢地向前跑去,虽然最终我只取得了第三名,但从未参加过运动会,天生与运动无缘的我却得到了同学和老师的称赞。我从心里感谢李洋,如果不是他鼓励我报名参赛,我便没有机会战胜自己,也办法向班里的同学证明,内向胆小的我只要玩命的练,也能成为运动健将。
李洋既是我的同桌,还是我的好朋友,胖胖的他,数学成绩优异,为人善良、热情,在班里人缘可好了,同学们都愿意和他交朋友,成绩中等、性格内向的我,在学习和生活上,得到了他的不少帮助。
忘不了,刚刚转学来到这个班级时,我没有朋友,是李洋向我伸出了友谊之手,那时的我因为一紧张就口吃,怕招来同学的笑话,所以不敢和同学交流,有时课堂上被老师叫上来回答问题,我也总是结结巴巴地,半天也说不清楚自己想要表达的`意思,同学们都在背后学我说话的样子,这让我很苦恼,为了不被同学笑话,我变得更不爱说话了,总喜欢躲在角落里不和同学交流,老师发现独自一个人上学、独自一个人坐在角落、独自一个玩耍的我,便让李洋来帮助我,于是他主动接近我,见我不理他,他就给我讲笑话逗我开心,有时我的数学题做不出来,他会耐心地给我讲题,慢慢地,他成了我转到这个班级里来的第一个朋友,他还教会了我怎么克服口吃的毛病,他告诉我,要有自信,不要紧张,越是紧张就越容易结巴,有时放学后,他还会特地和我一块练习大声地朗读课文,在他的帮助下,我慢慢克服了口吃,并交到了不少新朋友,在李洋的帮助下,我慢慢地融入到这个新的班集体里,每次向李洋道谢时,他总是笑笑说:“我们是好朋友,就应该互相帮助。”能和李洋成为好朋友,我真是太幸运了。
随着毕业的临近,我们即将面临分别,但我坚信,就算不同校,我和李洋的友情永远不会变,我永远不会忘记这个曾经给予我鼓励和帮助的朋友!
鼓励作文 篇8
学校里有一个足球老师,待人很好,批评人时而幽默风趣时而严厉异常。虽然有时我会因为他的批评而生气,但也对他很敬佩,最令我难忘的是那次的十圈跑步。
每天早上足球训练,必有耐力项。那天早上,他让我们跑十圈,在一种极不情愿的心情里,我们被逼上了跑道。
我本想慢慢跑,可一圈过后,老师要来追,我落在最后,自然就成了“追捕对象”,眼看老师步步离近,心里更是紧张无比。而心有余力不足。老师超了过来却并未超过,而是不停地鼓励我,鼓励我坚持下去,当我一步慢过一步时,他总会推着我,我心中顿时有莫名的感动,过半时,我已气喘如牛。老师说了声加油,你可以的。虽然那时我已经精疲力尽,但依然在坚持着一圈又一圈……
当我看到终点时,再也使不上劲了,老师又在身后鼓励我。终于,我用尽最后一点力气冲过了终点。忆起老师对我鼓励的话,也有数十句了,心里顿感动无比。
或许这对于老师来说并不算什么,但却在悄然间打动了我,老师就像我的`父母一样,不断鼓励我,让我一次次从绝望中挣脱出来。
我想将来,我一定会一直记得那天的晨训,那些鼓励的话语,让漫长而又令我十分感动的十圈……
鼓励作文 篇9
鼓励,能够令人取得成功。鼓励,能够令人超越自己。鼓励,还能够令人提振自信心。
那时一节体育课程,在炎热夏日中大家开展了一次比赛。以慢跑为主导,谁先跑完一圈而且用时最短的人便能得到 荣誉。针对我这个大胖子而言,但是作梦才可以梦见的呀!像我这样的人只有摸一个“猪尾巴”。
比完赛的人愈来愈多,剩余的人也就越来越低,我内心莫名其妙的焦虑不安起來。
不一会儿就到我了,站在一条线前,望一望边上的人,又望一望体育教师。心扑通扑通的跳个不断,待体育教师传出“准备——跑”的指令后,我马上撒腿就向前冲去。别人也蜂拥而至地向前冲,彼此之间的间距迅速打开了。
我望着前边的`人的孤独背影,想着:就这样吧,早已打开那么远的间距了,追是追赶不上了。就在这时候,我的周边传出了响声:“曾宇丹,加油!加油!”我禁不住向正前方放眼望去,这些最好的朋友立在终点站,全力为我加油。见到她们的模样,一瞬间,我不知哪来的能量,鼓足干劲向前冲去。间距一点点在减少,小伙伴们的欢笑声也越来越大,就在贴近终点站的地区,我居然然追上她们
尽管也没有取得此次比赛的荣誉,但跑出了史无前例的优异成绩。鼓励,给了我无穷无尽能量。
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