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在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的鼓励作文400字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
鼓励作文400字 篇1
鼓励，如同黑暗里的一盏明灯，如同一条成功的道路，如同沙漠里的绿洲，如同一点微妙的火苗，在成长的道路上，一定会有鼓励你的人。
在我上三年级的时候，一场英语考试即将来临，满心自喜的我本以为小菜一碟，但是试卷发下来的.时候不尽人意的成绩让我懊悔不已，因粗心大意仅得805分，望着试卷，我伤心的想，明明已经努力了，如没有取得好成绩，该怎么向妈妈交代呀？
放学后，我一个人忐忑不安地区徘徊在街道。“小姑娘，快来帮帮我”阿姨的声音打断了我思路。只见一位阿姨坐在轮椅上正在吃力地上坡，我连忙跑过去推了她一把。
我好奇地凝视着她的右腿，她的右腿空空的，我在想：她是怎么受伤的？她似乎看出我的想法，从容地说：“小妹妹，你是不是注意到我的右脚？在交谈的过程中我知道了阿姨的原因，可她并没有因此沮丧”。
“阿姨，语重心长地对我说：“别伤心，一次失败不算什么，失败是成功之母。”以后你会经历许多考试，你不能因为一点小事就颓废。人生漫漫，前方的路还很长，你才迈出了一小步。阿姨的话如雨水般滋润着我幼小的心田，让我重拾信心，燃起了希望之火。
是她的鼓励让我信心满满，是她让我看到了光明，给我了力量，以后在每次的困难当中，我都会努力解决，让我成长的道路上重新起航。
鼓励作文400字 篇2
鼓励的话语，我听过许多。可大多数都忘记了。有一句话，它是我心中的繁星，让我难以忘怀。
一年级时我是个很不起眼的小学生，而且还带点内向。我不敢和别人交朋友。所以一年来我始终是孤独一人，很寂寞。下课时同学们那欢乐的样子会使我的心里更加沉重。当然我的一举一动，很快就被老师发觉了。一日，老师悄悄地走到我身旁，拍拍我的.肩，因为我正在专心地看同学们玩，所以没有注意老师何时来到我身边。“老师我……”“很羡慕她们吗？”老师问。我只点点头，没敢出声。那你为什么不和她一同玩呢？”我战战兢兢地说：“我、我也想啊，可我又不敢把蕴藏在心里的话说出来。”“噢，原来如此。刘雪过来一下。”我不知道老师要干什么。她向我眨眨眼，笑了笑。我明白了老师的用意。结结巴巴地对那位同学说：“那个，你能和我交个朋友吗？”她不屑地说：“凭什么，让开，别挡我的路。”她毫不犹豫地走开了。“对不起，老师，我又失败了。”“没关系，老师相信你能交到朋友。”老师相信你能交到朋友。这句话不时回荡在我的老海。我有了勇气，那是老师给的，我成功地交到了朋友。从此变得快活起来。
这一切都要感谢那位老师，老师的话彻底打动了我，这句话我将永远铭记在心。
鼓励作文400字 篇3
上学期秋游时，我收获了很大的一份感动。
那天接近下午时，我们来到了玩耍的地方。从下面望向高处，看起来没有想象中那么难：一小段楼梯接着一块黄板子，板子中间断了一块。我们要先爬上楼梯，走上板子，再跳过断掉的那节，又返回来，最后像跳楼一般蹦下去。教官用绳子拉住你，让你安全着陆。上去的同学全都磨磨蹭蹭，直到轮到我，我才知道有多恐怖。
我顺利地爬上了楼梯，但眼前的.景色却让我吓了一跳：两块板子之间的距离仿佛有几千米之远!我默默想到：“要是板子断了怎么办?要是跳的时候没稳住，磕到了脑袋怎么办?……”越想越怕，最后，竟然都想到了原路返回的念头!下面的同学们一个劲儿鼓励我：“加油!没什么好怕的!”“一跳就过去了!加油!”我急得像热锅上的蚂蚁：“要是跳，出了个三长两短怎么办?可要是不跳，又辜负了同学们的期望……”终于，我硬着头皮纵身一跃，摇摇晃晃地跳了过去。“呜呼!”我一阵欢呼，随即又像舞蹈演员一样“飞”了过去。然后蹲下来，把脚小心翼翼地放下去，教官吊着我回到了“大地母亲”的怀抱。
谢谢亲爱的同学们鼓励我，让我没当“缩头乌龟”，你们的鼓励让我永远温暖在心中。
鼓励作文400字 篇4
“鼓励是杠杆！”物理老师说。
“鼓励是压力！”物理老师还说。
如果找到合适的支点，给杠杆施加压力，它能撬起比自己重十倍、百倍、千倍的重物。不施加压力的杠杆，永远也撬不起重物来。人不给予鼓励，他很难站起来。
“鼓励是同违法犯罪作斗争的勇气！”政治老师说。
“鼓励是法律！”政治老师又说。
有了法律，就有了同违法犯罪作斗争的勇气；有了敢于斗争的勇气，社会就有了长治久安的保障。
“鼓励是孕育成功的一座桥梁！”
“鼓励是反对侵略的武器！”历史老师这样说。
鼓励可以说是强大的人民力量，只要人民不畏强权，发挥自身的`优势，就能使自己强大起来，最终屹立于强手之林。有了鼓励，我们离成功就会越来越近。
“鼓励是地图！”地理老师说。
“鼓励是指向标！”地理老师又说。
有了指向标，地图的作用才可能得到充分的发挥，人才不会迷失方向，才会朝着既定的方向前进，直达目标，获取成功。
“鼓励是色彩！”美术老师说。
“鼓励是眼睛！”美术老师又说。
有了一双明亮的眼睛，就能看到世间一切美丽的色彩。有了色彩，世界才变得美丽动人。
“鼓励是现在进行时，它能奠定将来时！”英语老师说。
“鼓励是自变量Ｘ，成功是变量Ｙ；Ｘ越大，Ｙ就越大！”数学老师说。
语文老师沉默了许久才说：“鼓励是种子，能开花、结果，伴随着汗水、泪水，孕育着希望！”
鼓励作文400字 篇5
有一次，老师让我们分享暑假趣事，我为此准备了演示文稿。
上台时，我往电脑里插入U盘，却发现文件打不开。我有点慌，脑里一片空白。
老师和同学们鼓掌欢迎，我却越来越紧张。后来，我看向好朋友，他们都在给我加油鼓劲。仿佛是接收到了朋友们传来的力量，我终于开口了，但还是紧张，一连说了二十多个“就是”，“然后”之类的词语。有些同学已经不耐烦了，开始窃窃私语。
我见了，自然会不开心。突然，我眼角一瞥，看向了一个角落。那一个同学正悄悄竖着大拇指，再定睛一看，正是我的好朋友阿宋。他用鼓励的眼神看着我，我的.心一动，用感谢的目光望着他。我似乎不紧张了，话语连贯起来，同学们也逐渐被我吸引了，不再窃窃私语了。
我顺利地说了下来，一气呵成。
当我说完，同学们面带微笑，热烈鼓掌，那阵阵掌声如音符般进入我的大脑，那一刻，我仿佛置身于快乐之海中。
因为这片掌声，我变得大胆了。每次上台演讲，我都忘不了那眼神，也忘不了那掌声……
从那以后，我上课发言也积极了许多。每次上台，总有一股无形的力量推动着我，向着成功前进。而这些，都基于那片掌声，那个眼神。
我永远忘不了那掌声、那眼神，那我生命中无形的礼物。
鼓励作文400字 篇6
一棵小草若被树鼓励，那么它会茁壮成长，一棵星星若被月亮鼓励，那么它会更加闪耀，如果一条条小溪被大海鼓励，那么它会流向哪里。一个学生要是被老师鼓励，要么骄傲自满，要么奋发图强。
从小，我就被父亲讽刺的成长他总是拿我的不足向别人的优势相比。却从不拿我的优势来夸我。即使是成绩特别好，他总是嗯的应付我。我的内心有你说不出的难受。 我的姐姐成绩优于我，我一直以为是我的成绩没有达到我姐姐的水平，包括现在因此，我一直不懈努力，希望有超载他的一天。 在小学，我的成绩名列前茅，可我的父亲却未鼓励过我在我的脑海里，我只听过恩，下次一定要更好，这些词。 上了初中以后，一次成绩撬开了父亲的嘴，那是我考的最好的一次，父亲平生第一次说了真棒！下次继续努力。我仿佛走在黑暗的道路中，听到了父亲说这句话，我看到黎明的曙光。
与别人比，我始终是一棵小草，一颗星星，一条小溪，一个微乎其微的'东西。但父亲的话，让我成为了最壮的小草，最闪耀的一颗星星，最宽阔的小溪，也让我这个极小的事物知道了存在的价值 感谢我的父亲，因为他的鼓励，成就了我的现在。我的父亲，没有什么文化，但在我的心中，是我最重要的导师。他曾经的言语，令我现在回忆忧心不求与人相比，但求超越自己。
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