无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的想象作文5篇，希望对大家有所帮助。
想象作文 篇1
夏小猫不叫夏小猫，夏小猫叫雅真。小猫不聪明，笨手笨脚的常常被妈妈骂，小猫不灰心，因为小猫知道，小猫的路还很长很长。
小猫喜欢唱歌，尽管声音并不是十分的'动听悦耳但小猫想唱就唱，唱得响亮。
小猫不喜欢出去玩，小猫喜欢周末自己呆在家里看看小说，听歌，自言自语，可以说小猫很自闭。因为小猫就是喜欢自己一个人玩。小猫已经自己度过了小学五年的时间，步入六年级才与同学有交际，小猫被人说骄傲自满，可谁知道小猫自己躲在无人的角落哭时的难过呢？他们不了解我，小猫哭哭。。窝窝
小猫说，不哭不哭，睡吧睡吧，睡醒了就什么事情也没有了。
小猫喜欢一个叫洪杰的男生，但是他不爱理小猫，老师安排小猫和他坐时小猫好开心的。可哪个男生却叫小猫滚蛋，小猫在心里苦笑：他好像好讨厌自己哦，我是不是惹他生气拉？小猫不是一向都不爱惹人生气的吗？是不是他嫌弃小猫太丑了，太胖了？小猫好难过哦。。
小猫不应该称呼自己小猫，小猫应该是加菲猫。那么胖。小猫好难过哦。。。
小猫说："宝宝你是不是觉得姐姐好讨厌啊，姐姐都不漂亮，还老是耍自闭啊？"
宝宝不知道姐姐在说什么，它也不知道姐姐在说什么，因为宝宝就是一只玩具熊，玩具熊是小猫唯一倾诉的对象，没有人理解小猫哦。。
小猫乖，睡吧睡把，睡醒了，天就亮了。天亮了心里的阴霾就没有了。
小猫，不哭哦，小猫是很勇敢的孩子，勇敢的孩子总是能很快乐的。
小猫在学着长大，小猫不会哭的！
想象作文 篇2
在一个笔盒里，住了黑、红、绿三支彩色笔，他们合作完成了一幅又一幅美丽的图画。
可是，一天，黑色彩色笔说：“凭什么我要在最低的位子上”？红色彩色笔说：“因为你对主人不好，而且，主人也很少用到你啊.”绿色彩色笔说：“主人喜欢绿色的东西，经常用到我，所以，我在最高的位置上。”黑色听了只好作罢。
又有一天，黑色彩笔不服气的说：“我觉得你们以前说的都是借口，有种我们来比一比啊，输了的'人就把它的地位让出来。”
绿色和红色彩色笔异口同声地说：“好，比就比，比什么？”黑色彩笔说：“比捉迷藏。”红色和绿色彩笔说：“好。”
他们决定用猜拳来决定谁负责找人。红色彩色笔彩输了，它在一个地方等着黑色和绿色藏好。
黑色彩色笔藏到了红色的地方，时间到了，红色去那里找，黑色一下子就被红色找到了。而绿色则藏在绿色的地方，完全没被发现。
最后，黑色彩笔因为粗心，更没地位了。
教师点评：小作者编写的童话故事完整生动，逻辑严密，语言描写细致。文章虽然没有直白的说出道理，却让我们读了故事后知道了做事要细心，可谓寓意丰富。
想象作文 篇3
今天是20xx年元旦，我和阔别已久的老同学相约回到母校，在四年(2)班的教室里欢聚一堂。
如今，科学技术日新月异，教室已然旧貌换新颜，拥有了一些超级神奇的功能，变得别有一番情趣。现在就由我来介绍吧!
未来的教室是全自动化的，门是声控的，再也不用老师一大早来开门了，只要说一声“早上好”，声控器就会自动识别本班同学的身份，自动打开。一跨进大门，你的视线就会被头顶上一盏漂亮新颖的花朵灯所吸引。它既可以射出柔和又不失明亮的光芒，还不反光，保护大家的视力，又可以散发出阵阵花香，让人神清气爽。
定睛一看，教室四周的墙壁贴上了一种有趣又奇特的壁纸，它的有趣体现在可以随着课程来变换场景，让同学们精神饱满，更投入地听课。例如这一节是语文课，上的.是《长城》，壁纸便将气魄雄伟的万里长城映入大家的眼帘，让同学们仿佛置身城墙之上，充分感悟古代劳动人民的勤劳和智慧。它的奇特之处在于可以使教室保持恒温，冬暖夏凉。
教室离不开黑板，如今它已脱胎换骨，智能化了，巨幕屏可以滚动播出甚至点播回放老师讲课的主要内容，彻底告别了以前板书时粉尘飞扬的日子。
让人大跌眼镜的是同学们的课桌也改头换面了，每个课桌上都内嵌电脑显示屏，显示出老师的课件，坐在后排的同学再也不用伸长了脖子，费劲地看黑板上的字了!让人激动万分的是配备了贴心的椅子，它不但可以根据身高调整高低，纠正坐姿，而且还能在下课时为同学们提供按摩服务，缓解疲劳，放松身心。
瞧，这就是未来的超级教室，很神奇吧!能坐在这间教室里上课多么幸福啊!只有你想不到的，没有科技做不到的!
想象作文 篇4
我想设计一种智能耳机。它贴在耳朵上可以隐形，而且又轻又薄又舒服，几乎感觉不到它的存在。它不仅可以听音乐，还能听到十万公里以外的声音。如果想和谁聊天，这个人此时此刻却离你很远，你耳机里名单有他的话，你只需要用脑电波和耳机沟通：我想和某人聊天。耳机会自动帮你找到他。智能耳机还可以在你没空或不想听某个声音时将这个声音吸收，给它命名储存好，想听时再意念一动：我想听某个片段。智能耳机会自动播放。如果在上课，它还会开启禁用模式呢！
有了智能耳机，想听音乐也很简单了，通过脑电波就马上可以播放了，就算不会唱这首歌，只要能知道题目或者几句歌词，耳机也会帮你立马搜寻到。通过脑电波的作用，就算你不会唱也能哼出歌曲来。
如果一个人没有在你的`耳机通讯录里，并且离你很远，你可以将耳机调为“超听力”模式，听见他的声音。写作业时，如果噪音太多了，严重影响你写作业，你就开启“消音”模式功能，可以把各种噪音吸收了。如果考试来靠它抄其它同学的试卷，那么它将会开启禁用模式。让我最高兴的是，就算是放假或是周末，我照样也能随时和小伙伴们玩在一起。
智能耳机棒不棒呀？让我们好好学习，未来把这种不可能变成可能吧！
想象作文 篇5
啊哈，我的缤纷心情专卖终于开业了！这是一幢古色古香的红木小屋，散发出阵阵原木的清香，混合着爬上墙的蔷薇花诱人的香气，组成了天然的香水。一块木牌上写着“缤纷心情专卖店”七个大字。
一扇装着轮子的木门，轻轻一推便打开了，随即门里边挂着的紫色水晶风铃随着客人一同光临的风儿摇曳起来，"叮当叮当"地响。
进门来，淡蓝色的天花板上挂满了各式各样、五彩缤纷的'水晶瓶，瓶子里装着我要出售的各种各样的心情。客人还没有来，这些五颜六色的心情躺在瓶子里，闪烁着迷人的光泽。
"叮当叮当"，推门而入的是大约十岁的小女孩，只见她满脸都是泪痕。鼻子吸着，身体微微颤抖，显然她还在抽泣。她说，今天，老师把期中试卷发下来了，但她的数学只考了64分，爸爸批评他平时上课不专心听讲。就连平时一向温柔的妈妈也对她大发雷霆，还在她的脸上留下了五个红指印。她感到很委屈，因为这次的数学实在太难了，可爸妈根本不听他的解释，只是不停地责怪她。她觉得爸妈一点儿也不疼她，一气之下便跑了出来……
我精心的给她挑选了一个粉红色的水晶瓶，装在一个插满康及馨的花篮里的递给她。小女孩接过花篮，欣喜地左看右看。我示意她打开瓶盖。小女孩疑惑地照做了。从水晶瓶里溢出一缕缕粉红色的气体，飘飘悠悠，飞入了小女孩张大的嘴巴里。小女孩恍恍惚惚地陷入了沉思，往事一幕幕浮现在她的眼前：她忆起了她小时候妈妈一笔。
划教她写名字的情景，忆起妈妈送她去上学时满怀期待的目光，忆起了妈妈刚才挥手的一瞬间眼晴里闪动着的泪花……
当黄昏的调色板把一切刷上了一层金漆时，我送走了光临我心情专卖店的最后一个客人。此时，我才发现自己把所有的水晶瓶都卖光了，居然忘给自己留一个。不过，我的心中早就装满了喜悦。我蓦然发现，自己已经拥有了色彩纷呈的水晶瓶……
这应该就是"赠人玫瑰，手留余香"。的真正奥秘吧！
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