在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的触动作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
触动作文 篇1
“朋友一生一起走，那些日子不在有，还有伤，还有痛，还有走，还有我‥…。”这首歌深深地打动了我，而“朋友”这个字眼也似乎触动了我的某根神经。
当你的心灵被雨水淋湿时，朋友会为你捧来一缕灿烂的阳光，这阳光就是对你的关爱。当你心灰意冷时，朋友会为你撑起一片明朗的.晴空，这晴空包含着对你的鼓励。当你烦闷焦躁时，朋友会为你荡开温暖的涟漪，这涟漪将冲涮走你心中的忧郁。
啊，朋友，原来竟是这么简单，它竟是这样触动我的心。
朋友，似一杯陈年老酒，香醇甜美，它是那样烈烈地待着你。当你打开它时，往往会发现它是那么的回味无穷。
朋友，似一杯白开水，清澈透明，平淡而不可缺。当你在心灵的沙漠中艰苦跋涉时，朋友会忠实地守在你的左右，它不曾离开过，直到你找到那片绿洲。如果你没有朋友，你就会在荒凉的沙漠里陷入绝境，多么可悲。
朋友又似肃冬时的一支梅，高雅端庄。当寒冬之至，满目苍凉时，只有梅会与你相伴度过冰天雪地的季节，一丝暗香带你走入温暖的春天，而它却“零落成泥碾作尘，只有香如故”。
朋友，又似一首古老的歌谣，悠扬而绵长，美妙动听。当你心情郁闷时，哼唱起它，你会忘却忧烦，心中的结也被这天籁之音打开了。
啊，朋友，原来竟是这般的不平凡，它是如此地触动着我的心灵。
这就是朋友，无论走到天涯海角，你都是幸福的，你永远会感到生活的乐趣。
触动作文 篇2
风呼呼地吹，心中一片悲凉。下课了，独自一人在位上坐着，不知所措……
正值期中考试前夕，我却怎么也打不起精神来。已升入初中，生命整个的被试卷包围着，不留一丝空隙，压得我喘不过气来。接连几次的模拟考试失利，让我心灰意冷，有时甚至想放弃学业。可，我天生要强，身处激烈斗争，一旦松懈，便会一落千丈。我懂得“学习宛如逆水行舟，不进则退”的道理，无奈，只得咬牙，向前行。
“叮铃铃……叮铃铃……”，终于熬到放学。确实，学校的生活是难熬的，心灵脆弱的我实在是无法忍受老师的责骂，同学的鄙夷目光了。放学铃打响，背上书包，逃出那强者为尊的世界。天寒了，手脚已被冻得麻木而没有了知觉。
一个人向家走着，一路上踢着小石子，踩着深秋枯叶，强忍着眼泪向家走，可抬头的一瞬，我遇见了你——
那是怎样的一树红枫啊！火红的叶片像是大片大片跃动的火苗，与这萧条的四周显得格格不入，“”地灼烧着我那关键时刻还在麻木的心。这是在惩罚我吧！惩罚我那消极的心。
似乎有一种特殊的引力牵引着我，走近了你，细看，树皮已有些开裂，轻抚着，你身上条条的.岁月痕迹，生怕弄疼了你。原来你也曾经历过风吹雨打，经历过雷打电击。我的脑中浮现出你顽强生存的场景，眼中的泪水再也忍不住了，喷涌而出，你经历过如此多的不幸，都挺下来了！那我呢？只是仅仅有了几次的考试失利，便想放弃，那我又算了什么？我要学习你的坚强！谢谢你！亲爱的红枫！
心中突然有几分明朗，我的世界里似乎射进了几缕阳光，释然了，只要有颗坚强的心，我的生命早晚会开花结果，早晚会闪亮发光！
片片红枫，触动了我的心灵！
触动作文 篇3
风景，也许是一抹迷人的霞光；也许是一片绿色的草场；也许是一个美丽的花园；也许是一片洁白无瑕的云彩；也许是逐渐升起的一轮红日。可是，触动心灵的风景和这些比起来，就显得“更上一层楼”了。
记得上小学时，有一位音乐老师，他是全校唯一的一位音乐老师，他上课风趣幽默，很受同学门的欢迎，在同学的眼里，他是那么高大，那么帅。可是一次交通事故在意想不到的情况下发生了。
车祸
就是那个冬天，学校要架炉子，可是，煤从哪来呢？于是，林老师义无反顾的承担了这个重任，他说：“只要孩子们能取暖，吃点苦不算什么”。林老师出发了，他骑着电动三轮车，不顾大雪纷飞，一车又一车的从很远的地方往学校运煤，林老师的脸冻的'紫红紫红的，但他一点也没有要放弃的意思。他的样子，让人看了不觉得心里隐隐作痛。在林老师的不辞辛苦下，大家在教室里支起了温暖的火炉，再这温暖的时候，有同学说：“林老师呢？让他和我们一起来烤火吧！”
我们去找语文老师，语文老师独自在办公室里抹眼泪，我们上前询问道：“老师，林老师呢”语文老师缓和了一下情绪后，说：“林老师在运煤回学校的路上，一辆汽车撞到了林老师的车，你们老师．．．．．．老师．．．．．．他住进了医院。”同学们听后，都不愿意相信，刚才还好好的，怎么转眼间就发生了这样的事呢？
再见
当我们再次见到林老师后，已是下一个学期了。
同学们精神焕发回到学校。“恩，那个好像是林老师。”“那儿，你看错了吧”“在哪”“真的是林老师。”同学们闻着看去，班长大喊一声“是，是林老师。”同学们向着老师飞奔过去，与老师相拥而泣。老师慢慢抬起头，同学们一阵惊讶，接着又是一片哭声，毕尽，曾经那个帅气的林老师已经面目全非．．．．．．
敬业
第一节音乐课，同学们比往常更认真了，看着老师在黑板上板书的身影，同学们一阵心酸。我们仿佛看到了来自林老师身后的一束金光，那不是一位普通的老师，也不是一个普通的老师，也不是一个普通的三尺讲台，那是楷模的领奖台。
在林老师哪里，我学会了无私奉献，坚强的忠于职守。对于“辛勤的园丁”这句话，我又有了新的认识。
这片风景，在我心中是最美，是我记忆中挥着不去的一抹璀璨的霞光。
触动作文 篇4
身为教师，每个工作日的清晨，我总须步履匆匆地行进于家校之间。那时，映入眼帘的，是同样匆忙的车流人流，还往往有一位坐在路边的陌生人。
他引起我的注意，是因为他与忙碌的我们形成了鲜明的'对比，总是悠闲自在地坐在他的门前，沐浴着清晨的阳光，笑吟吟地看着我们急匆匆地从他面前走过。看样子，他既不用担忧家中的柴米油盐，也不必操心开铺做生意，更没有上班的压力与烦恼，过得真是潇洒。
见得多了，后来，却偶然发现他所坐的竟是一只半旧不新的轮椅。这令我恍然大悟，一下明白为什么从来没见到他站起来行走的情形，为什么他总是安然地坐着。顿时，原先的羡慕嫉妒恨烟消云散，化为了深深的同情：天地如此广阔，阳光如此明媚，他，却失去了行走的能力，只能看着别人自由自在地奔走跳跃、嬉戏追逐，而自己只能局促于小小的空间，终日与椅为伴，枯燥无味地独坐、长年累月地独坐……这是怎样悲惨的生活啊？
这一日，我又经过他的门前。他依旧坐在轮椅上，不同的是，身后多了一个推轮椅的人，看样子是他的妻子。那时，丈夫正抓握着妻子的手，仰起脸，呵呵地笑着。妻子则俯下身子，细心地聆听着丈夫的诉说，轻轻地应答着。他们就这么旁若无人地说着话，在明媚春光中缓缓地前行。
我的心又一次感到了深深的震撼。那一刻，很多问题似乎都有了答案：为什么沐浴在阳光中的他总是脸带笑意，为什么终年困在椅子上的他依然神采奕奕，为什么他的眼神之中能够流淌着生活的甜蜜……
他，触动了我的心灵，引领我思考着生活的苦乐、幸福的奥秘。
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