在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的拾金不昧作文,希望对大家有所帮助。
拾金不昧作文1
一天上学的路上,天气不是很好,总感觉要下雨,每个人走路都是急匆匆的。
当我准备到达学校门口的时候,我看见前面的同学掉了十块钱,我正准备上前去捡钱,这时候一阵风吹了过来,那张钱吹到了另外一边,被另外一个男同学给捡到了,我以为他会送钱追那个掉钱的.同学还给他,谁知道他居然揣进了自己的口袋。
我就跑过去,跟他说捡到钱怎么不还给人家,他居然有点凶的对我说:这是你的钱吗,不是你的钱就不要多管闲事。说实话我是有点害怕的,毕竟他比我高,看上去好像是我的学长,我愣了一下没有再说话,我转头一看都准备到校门口了,还有门卫爷爷,我胆子又大了起来,我就对他说:你如果不把钱还给前面的同学,我就跑过去告诉他你捡了他的钱不还给他,看你好不好意思。
也许他也有点心虚吧,有或许他也发现自己捡到钱不还也不对,然后他就把那十块钱掏出来,扔到了地上,就走了。最后我把钱捡起来,用最快的速度跑上去追那个掉钱的同学,把那十块钱还给了他,然后他摸了摸口袋,才发现他真的掉钱了,连忙跟我说了声谢谢,还说请我吃零食,我拒绝了。
老师有教过拾金不昧,我们大家都应该要做到。
拾金不昧作文2
今天我们明白了一个很深刻的道理,是什么呢?
今天我们上课上的`好好地,突然学校广播播放了失物招领报告。原来是一位同学捡了一角钱上交个了教务处啊。听了后同学们便在下面窃窃私语起来。
"切,才一毛钱都捡,还上交了,真没出息。“
“就是啊,我看都不看。"
"哎呦!你看得了吗,你家还没有呢。它都快成古董了!“
老师听了忙是制止,对我们说:同学们别说了,这位同学不是好学生吗?他捡的是钱!这是一个概念哦,不是原来衡量的哦。而且正如小明说的,他都快成古董了,难道这为同学不值得我们赞扬吗?“
我们听了也觉得老师说得有道理,便也赞扬起了那位同学。
看来今天我们上了一节人生课啊。
拾金不昧作文3
最近,我们学校的好人好事可真多,每天都有人上光荣榜。
这个礼拜一。在光荣榜前我看到一件事:一个三年级的小朋友捡到了一百元钱,交给了老师。这原本是一件小事,却让小记者思潮起伏,不禁想:是人人都能抵挡住这一百元的诱惑吗?
有人会说:“那只是一个三年级的小朋友,不懂得钱能用来干什么,所以才会交给老师。”那小记者想说:“我们比他们年龄要大,知道钱能用来干什么,那也应该知道别人丢了钱时的心情,是多么的`着急,也就更应该想到要还给别人。”
在小记者在看这条新闻时,突然听到后面传来一个声音:“要是把那一百元钱用来买q币该多好啊!”小记者真想对那位同学说:“要是你丢了那么多钱,你不着急吗?”
小记者希望有更多的人能像这位三年级小朋友一样,这样也不再会出现偷窃、抢劫、**的人,社会将会更加和谐,更加美好!
拾金不昧作文4
他,一头乌黑的头发,麻黑的脸蛋上浓密的`眉毛,一双有神的大眼睛,看上去十分老实。
记得有一次,我和他高高兴兴地下楼玩,可刚到楼下,我们不知是中了什么“狗屎运”,看见了一个棕色的钱包掉到了地上,我们立马捡了起来,打开一看,呀哈!里面有五百元钱和各种卡!我欣喜若狂,我这个“小财迷”不禁打起了歪主意,高兴地说:“不如,我们把这些钱拿去打个几十盘游戏,多爽呀!玩累了,就去肯德基吃点东西,怎么样?”他听了,黑黑的脸上笑容消失了,他眉头紧皱,模仿着大人的口吻说:“不行,我们不能这样做,俗话说拾金不昧,不是我们的东西,就不能拿。”说着,他意味深长地叹了口气。我无可奈何,只好依依不舍地把钱包交给他,他拿上钱包拉着我,向小区物管处走去。
来到小区物管处,他把钱包放到了台子上,对物管说:“物管阿姨,我们在小区里捡到了一个钱包,钱包里有五百和很多卡,麻烦您帮我们找到失主,还给他!”他的语气十分坚定,微上扬的嘴角,让人感到他身上始终有一种令人敬佩的正能量。物管阿姨点了点头,向他竖起了大拇指,他笑了,笑得那么甜。
他,拾金不昧,那种正能量令人敬佩,他就是我亲爱的哥哥——余佳洋。
拾金不昧作文5
今天上午,我懒散散的坐在床上,妈妈说:“我要去上班,你把那纸箱子卖了。”我随口答应了。
我正在津津有味的看书,突然听到一个敲门声,我打开一看,原来是一个老人,他问:“小女孩,你们家有纸盒子什么的吗?”我连忙说:“有有,在门外。”说完,又躺在沙发上。
下午,妈妈回来了,我对她说:“妈我把箱子卖完了。”等待着奖赏,可妈妈却说:“什么,你卖完了,我不是让你把黑盒子留下吗?”我吃惊极了。妈妈又说:“那有我的`钱包呀!”我更吃惊了。
突然,一阵敲门声响起,我打开一看,原来是那个老人,我说:“爷爷,那个黑盒子我能要回来吗?”老人笑了笑,递了上来。我和妈妈都很感谢老人,我这才看清楚他的样子:又粗又浓的眉毛,一双大大的眼睛,挺起来的鼻子,一张没有血色的嘴巴。
如果换了我,我会毫不犹豫的占为己有的,而不是像他那样送到失主手里。他难道不是我们学习的榜样吗?
拾金不昧作文6
一天,民工子弟学校的学生乐乐回到家,发现院子里放着一捆电线,就问这捆电线是从哪里来的。爸爸说:“刚才一辆皮卡车经过这里,被一道小沟颠了一下,这捆电线就从车上掉了下来,我就捡了回来。”“您怎么可以这样。”乐乐有些生气的说。爸爸说:“怎么了,捡捆电线还要这么麻烦。”“捡到东西应该还给失主的,你怎么可以自己留着。”乐乐说。“但是现在找不到失主啊,自己留着有没有什么关系。”爸爸说。就这样乐乐和爸爸你一句,我一句的吵开了。都说自己是正确的。直到乐乐说的一句话后,爸爸就没有再说了。“爸爸,您一直教我要拾金不昧,捡到东西都要归还,可您自己都没有做到,您还有什么资格来教我啊!
”乐乐说。爸爸一下子醒悟,知道了,自己原来连儿子都不如啊。他第二天就跟乐乐一起去找失主了。事情最后终于弄明白了,原来是电线厂往回拉电线时,不小心掉了的.,他们遇到很多这样的事,很多人都把电线占为己有。只有乐乐他们把电线送了回去。电线厂的老板为了赞扬乐乐和他爸爸这种拾金不昧的精神,特地为他们送了一面锦旗上面写着四个大字“拾金不昧”。乐乐和他爸爸的精神是值得我们每一个人学习的。
拾金不昧作文7
3月2日下午,我在105班的后窗户下面看到有一张100元。心想:是谁丢了100元,它的主人一定很着急吧?于是,我捡起钱,马上交给了四点钟学校的.老师。
老师拍拍我的肩膀,笑眯眯地说:“林锋,你真是个好孩子,你应该把捡到的100元交给班主任老师。”
我立刻跑到了三楼,把钱交给了正在工作的钱老师。钱老师和颜悦色地说:“你让那边的老师帮忙找一下失主,找不到的话,我会交给钟老师的。”
第二天,在品德课上钱老师表扬了我。她郑重地说:“我们应该向林锋同学学习这种拾金不昧的好品质。”
因此,我还得到了三张风采卡的奖励,我的心里可真高兴啊!
拾金不昧是每个少先队员应有的品质。我想:以后,我还会这样做!
拾金不昧作文8
今天中午,我在家练完小提琴以后,就兴高采烈地去上学。
我边走边哼着音乐课上刚学的歌儿,不一会儿,就来到了学校大门口。进了大门以后,我就往国旗台那边走。走到国旗台的时候,我边走边抬头往我们班的教室那儿看了一眼,看看我们班开门了没有。再往前走的时候,我随便(无意中)一低头,突然,我看见底下(旁边的地上)有一元钱,我赶紧走过去(把它)捡了起来。
我想:赵老师给我们讲过,捡到东西要还给失主,可是,这一元钱我不知道是谁的,我就要交给老师,因为赵老师说过,要做一个拾金不昧的好孩子。
拿着这一元钱,我急急忙忙地来到了班里,可是赵老师不在。最后,赵老师来了,我就赶紧把这一元钱交给了赵老师。赵老师问我是从哪儿捡到的,我说是从校园里捡到的,赵老师说要把这一元钱交给大队辅导员,还表扬我了。
听了赵老师的表扬,我心里美滋滋的',我觉得很快乐!
晚上,妈妈回家以后,我把这件事情告诉了妈妈,妈妈也夸我做的对,说我是一个拾金不昧的好孩子。以后,我要继续做一个拾金不昧的好孩子!
拾金不昧作文9
我的这个伙伴——宁雨琴有许多精神,但她最好的精神却是她那拾金不昧的精神。
一个星期一的上午,那时正是下了第一节课的课余时间,她叫上了我和几个伙伴去玩。我们不知不觉得走到了我们的清洁区,宁雨琴突然踩到了一个东西,抬起脚一看,却是一张皱巴巴的十元钱。宁雨琴说:“掉钱的'人应该很着急吧,我们应该怎么办?”一个伙伴觉得这件事很难办,又想不出什么办法来,所以就在那一言不发。宁雨琴眉头紧皱了一下,然后又有一点想到办法的感觉。开心起来之后,又和颜悦色地说:“这十元钱必须要交回主人那里,而交回主人的最好办法就是找值日老师。”说完就去找值日老师了。结果,我们找了许久都没有见到一个值日老师。眼看还有几分钟就要上课了,宁雨琴却非常严肃地说;“不行,我一定要找到这十元钱的主人。”说完就用风一般的速度跑到校门口。终于,那儿有一位值日老师,她毫不犹豫地把钱交给了值日老师。正好,这时上课铃打了,我们都回了教室。上课的时候,她都面带笑容。
这就是我那拾金不昧精神的伙伴——宁雨琴。
拾金不昧作文10
傍晚时分,放学了。大南门桂香村蛋糕店附近一如往常,人来人往,十分热闹。这时,一位阿姨热泪盈眶地从我手上接过优盘,十分感激地说:“多谢,多谢你们,里面可是有重要的资料,如果丢了,那就糟了……”我和爸爸连忙说:“不用谢,不用谢!”这是怎样一回事呢?那还要从那个周末说起。
那天,我和妈妈在学校里跑步。突然发现跑道上有一个白色的东西,我跑过去仔细一看,原先是个优盘。于是,我赶紧叫妈妈过来看看。
“这是谁丢的呢?”
“也许是他在跑步时丢的吧?”我和妈妈在议论着。
“不管怎样样,我们想办法找到失主,说不定优盘里有重要资料,失主正着急呢!”我说。
“那我们把它先带回家再研究一下,看能不能找到线索吧!”我们边说边把优盘捡了起来。
晚上,我和爸爸把优盘研究了一下。看了看里面的文档,看了看里面的照片,发现了一些可靠的'线索,可是还不能找到失主。于是,爸爸又经过仅有警察才能进的公安网来寻找线索。功夫不负有心人,费了几番周折,最终搜到了。爸爸赶紧给失主打电话,并约好傍晚在桂香村附近碰面。
随后就发生了文章开头的那一幕。
这时,晚风吹来,我胸前的红领巾在风中飘动,心里有一股异常的爽意!
拾金不昧作文11
“拾金不昧”?北仑小港实验学校306班小记者俞鸣越(证号15918)那边一个低年级的小妹妹正在踢毽子。只见她左一下,右一下,活像只快乐的小鸟。忽然她猛一用力,毽子腾空而起,划了一条长长的弧线,随即掉进了草坪。她连忙跑过去,伸手用力去抓,却怎么也够不着。她想踩进去捡,可是老师说过不能踩草坪呀。这可怎么办呢?急得她皱紧眉头,直跺脚。
就在这时候,奇迹出现了。从二楼神奇般地垂下一根系着吸铁石的.绳子,不偏不倚,刚好落在毽子上面,只听“叭”的一声,毽子被吸了上去。小女孩抬头一看,原来是个高年级男生。谁知,楼上的哥哥只朝下面喊:“嘿,小妹妹,到失物招领处去拿吧!
拾金不昧能让我们班加分,而你又能拿到自己的毽子,岂不是一举两得吗?”说完,转身就不见了。 “哥哥,失物招领处在哪儿呀?请等等……”小妹妹急了。
正在这时,上课铃响了,小妹妹傻眼了。看到这一幕,我有些忿忿不平:难道这就是拾金不昧?(指导老师周艳静)
拾金不昧作文12
今天是星期五放学回家,在路上,我看见一位老奶奶的10块钱不小心掉到了地上,而老奶奶却没有发觉。
我刚想上去捡起来拿给老奶奶,却被一位大哥哥先下手为强。我以为大哥哥会还给老奶奶,可万万没有想到,他神不知,鬼不觉的就放进了自己的口袋里,左顾右盼,走进了一间超市里。这个情景很少人看到。我想去向这位哥哥讨回钱,还给老奶奶,却又有几分说不出来的害怕。算了,我又何必多管闲事呢!我想,转过来又想:不,不行!我是一名学生,怎能说是管闲事呢?这时,我的胆子忽然大了起来,坚决地走到那位哥哥的面前说:“哥哥,那10元是那位老奶奶的,你不应该捡了别人的钱而不还给她!”说话的时候,周围的人的目光全都聚集在大哥哥的身上,那大哥哥看起来凶恶,由晴转阴,握紧了拳头,似乎要打我,我当时不知所措。可被周围的人拦住了。这时,我也好像放下了千斤重胆似的',吐了长长的一口气。
那位哥哥脸红了起来,便拿出10块钱,放在老奶奶的手上匆匆忙忙地就走了。老奶奶拿到钱后,高兴地对我说:“小朋友,谢谢你。”我的脸顿时也红了起来。周围的人向我投来了赞许的目光。
我心里像喝了蜂蜜一样甜。因为我懂得了做人要拾金不昧。
拾金不昧作文13
一天,我放学回家,街上的人很多。原先正好是长寿一中也放学了。许多人都急匆匆的奔走着。一位大姐姐急急忙忙的从人群中穿过,包里的钱却掉了出来。
一个小学生把钱捡了起来,嘴里还笑嘻嘻地说:“哈哈,这天运气太好了,白捡了二十五元钱。”我想:“他是不是想独吞这些钱,这可不行,那是别人的钱。我必须要把钱从他手里拿过来还给那位大姐姐。”
我走到他身旁,对他说:“你不能把这些钱占为己有,这是别人掉的钱,捡到了就应还给失主,这样做才是对的。”他的脸一下子红了,连忙把钱给我,说:“我做错了,你帮我把钱还给失主吧!”
我拿着钱赶忙去找失主,我看到那位大姐姐正站在那干着急。我走上前去,把钱还给了她。大姐姐说:“太多谢你了小弟弟,你真是一个好孩子。”我连忙说:“没什么,拾金不昧是就应的。”
我平时也经常拾金不昧。在钱和人格面前有的'人会去选钱,而失去名誉。实际上钱是买不来名誉的,我们都就就应做一个爱惜自我名誉,有高尚品质的人。
拾金不昧作文14
有一件事让我记忆犹新。
记得那天放学了,我慢慢地向家走去,“吱嘎”,我眉头一动,想:我会不会踩到了小仓鼠?我连忙低下头一看,一个闪亮的棕黄色钱包在我脚下。我拿起来时,就有了个坏念头:要是有很多钱,我就可以买很多东西了。我又想:这些钱是不是失主本来要去治病的?钱丢了,他该多着急啊!过了一会儿,我脑中的正义把邪恶给打败了。我把钱包的拉链拉开,看到里面有一个电话号码。我找到一个电话亭,拿起电话,拨了号码。电话通了,我说:“我捡到了你的钱包。”
“我正在找呢,你现在在哪里啊?”
“我就在不远处的公共电话亭里。”
“噢,我看见你了,是不是穿蓝色衣服的小男孩?”
“是,是的.!”
这时,一个穿黄衣服,戴眼镜,帅气的小伙子向我走来。我向他挥了挥手,然后把全包还给了他,他数了数说:“一分也没少。”他拍拍我的头,载我回家了。
人人都献出一点爱,世界永远美好!
拾金不昧作文15
今天晚上放学,老师照例带着排着整齐队伍的我们到了校门口,一声“解散”以后,大家都纷纷离开了队伍,有的去找来接自己的父母,有的则自己回家。我和我的好朋友由于家住的比较近,所以我们两个人每天都一起结伴回家。
我们拉着手走到离校门口二百多米远的时候,忽然我看见一棵大树后边有一个紫色的袋子,我赶紧拉着好朋友过去看看那是什么东西。我捡起来一看,原来是一个钱包。打开来看,里面有若干的人民币,还有一张身份证,还有两张购物卡。丢了东西的人,心里这会儿该是多么着急啊。
这该怎么办才好呢?我的脑中突然想到妈妈平时教的话:“要做一个拾金不昧的好孩子,捡到了东西要及时交还给施主”,一想到这里,我的心中就打定了注意,我和好朋友一起,赶紧带着这个钱包回到学校,到了老师办公室,幸运的是,这会儿老师还没有走,真是的太好了。
于是我俩把钱包交给了老师,跟老师说了这个钱包在哪里发现的`,老师听了频频点头,夸赞我们是拾金不昧的好孩子,我们心里听了都美滋滋的。
这件事情虽然很小,但是却十分考验人的品格,以后遇到这样的事情,我还要这么做。
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