在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的感悟的生活作文5篇，希望对大家有所帮助。
感悟的生活作文 篇1
回首往昔，幸福溢满心间，成绩下降时，老师的一句鼓励是一种幸福;伤心难过时，朋友的一声安慰是一种幸福;栽倒在地时，同学的热心扶起是一种幸福;品行不端时，父母一次批评也是一种幸福……而有的同学却说初中生活种种之苦，非也，我认为生活处处有幸福，只不过你未发觉罢了。
如果说初中生活是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵不可缺少的浪花。
在初中生活中，挫折几乎成了家常饭，没有挫折的一天不是完整的`一天。有了挫折，才使我们的生活更有情趣;有了挫折，才使我们的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不经历风雨，怎能见彩虹……”不经历挫折，怎能有成功。我们要正确对待挫折，在挫折中摸爬滚打，越挫越勇!
如果说初中生活是一片湛蓝的天空，那么失意则是其中一朵飘浮的白云。
在初中生活这片天空里，失意总是难免会有的，考试成绩不理想是一种失意;与朋友闹矛盾是一种失意;自己遇到的种种不幸，都可以看作是一种失意。面对失意，我们切不可悲观，不可灰心，要以坚强的毅力赢得胜利;面对失意，我们更不可绝望，阳光总在风雨后，失意后的天空必定晴空万里，失意后的道路，必定笔直宽广。
在初中生活这缤纷的舞台上，我们随时都在扮演不同的角色，但无论角色如何，我们都要扮靓自己，使其不负众望。
在初中生活这广袤的田野上，我们随时都在播种希望的种子，但无论结果如何，我们也应该精心耕耘，使其茁壮成长。
在初中生活这经济市场上，我们随时会接受不同的挑战，但无论战绩如何，我们还要运筹帷幄，使其强我慧我!
拥有了初中生活，你就拥有了快乐;体味了初中生活，你就会用坦然的心情面对一切。
感悟生活，让愉悦、阳光、幸福相伴你的每一天!
生活是一个无法破译的谜，一万个人就有一万个谜;生活是一部无字的书，每个人都有自己的读法;生活是一道无解的题，无论怎么演算都是徒劳。
生活是一种经历，是一种感觉，是一种悟性，是一种心境。
感悟的生活作文 篇2
在这个本该阳光明媚的上午，在这个树木葱茏的湖边，我就那么直接地流着泪，那么直接地遇到了它们。
它们是一群鹅，生活在一贯冷清的殡仪馆旁，聆听着种种悲伤。十二岁的时候，我便遇见了它们。那时它们是几只白鹅，常常昂首流连于湖边，静观着岸上人们的窃窃私语。我忍不住放轻脚步，隔着栏杆远远地望着它们，洁白的双翅，优美的曲线，好像象征着美好的人间。只是在这个充满悲伤的地方，有谁会欣赏这抹白色呢？岸上的人也许是倦烦了，纷纷离去，只剩下我还站在这里。
水里的一只白鹅似是感觉到了我的注意，抬头望了望，又扑棱着双翅飞到另一边去了。兴许是太过难受，我竟在那鹅的眼神中捕捉到了振作的神色。此时耳旁的广播早已喊了一遍又一遍，催促着家属去拿亲人的骨灰。我自嘲地笑了笑，仍站在那里。它们也不烦躁，任我观赏，广播又响起来了，这次喊出的却是一个默念了千万遍的名字，明明是轻轻的一声，却重重地插进了我的心脏。痛楚使我明白过来，在人生这条路上，已经有三位老人离开，不能陪我一起生活下去了。压抑了许久的.泪水终于流出来，我再次看着那些白鹅，仿佛又抓到了些什么。它们生活于此，见过无数呼喊大哭，恐怕早已熟视无睹了吧，但它们还待在这里，安宁、平静地生活着。寂寞的人儿与欢快的它们，或许都会有一个圆满的结局。
眼泪慢慢止住了，再次看着它们时，忽然觉得这是一群伟大的白鹅。岁月的痕迹没有在它们身上留下沧桑，它们还是那样骄傲地昂着头，静静地观看着一场场悲欢离合。只是人们从来没有意识到，它们一直从容地安抚着一颗颗失落的心，一直真诚地迎接着生命的失落与消失。
感谢在这个上午，让我遇见了它们，
让我遇见了一群这么好这么好的白鹅！
感悟的生活作文 篇3
幼稚的心挡不住时针的滑行，不经意间，我已是初三学生了。回想三年的初中生活，犹如一去歌曲，在和谐或不和谐地演奏着，其间夹杂着我的欢笑和泪水。
三年前，我是哼着“我去上学校，天天不迟到”这首歌走进初中校门的。中学校园的一草一木都令我倍感新鲜，但最突出的是“多”，科目多、老师多、同学多、上课时间多、章程多……
一开学我们便摇头晃脑地背了几天《中学生守则》、《一日常规》。近来又出台了什么《学生自主管理》，我们简直跟被软禁一样。
“零——”清晨的闹钟把我从暖烘烘的被窝里拉了起来。糟糕，又迟到了！我以迅雷不及掩耳之势冲入学校。“喂！哪个班的？不准跑！”拜托在S不变的情况下，加大V可以节省时间，难道这位“饮差大人”不知道吗？
“还有两周就要进行期中考试了，希望大家加紧复习。”
“啊！”
以期中考试为中心的台风迅速席卷了广大学生的心田。顿时，“校园四月即飞雪”，大家拼命地背呀、写呀、抄呀……
“期中台风进入高潮阶段，请大家注意保暖。”“小灵通”散播着消息。考试这天，友哀愁着脸一直哼着：“还没好好地感受雪花绽放的气候……”
“台风已进入末期，只是今天又大降雨……”每个教室里都出现了这种情景：一片混乱，具体言之，有捶胸顿足、咬牙切齿的；有喜气洋洋的；有眉头紧锁，恨不得把试卷看穿的；有打听分数的，还有类似“他给我少回了0.5分，我应该是80.5分……”的配乐。我的成绩呢？“不容乐观，要引起高度重视。“同桌曰：“就像蝴蝶飞不过沧海，没有谁忍习责怪。”
无精打采地回到家中，放上我最爱听的`那首《寂寞流星群》“他只会记得我，沉闷的天空，彼此闪过耀眼的火……”
唉，考试，你怎么没向我闪过耀眼的火呢？
星期五的活动课上，全班同学唱了一去老的革命歌曲。我们那可亲可敬的班主任站在一旁严肃地听完后，顺势给我们上了节思想教育课：“从唱的情况来看还是革命歌曲好，请同学们不经盲目地随波逐流，革命歌曲比流行歌曲更有教育意义……”
我趁这会儿在桌上“眯”了一觉。
“零——”解放喽！一群女孩儿叽叽喳喳：“喂！梁咏琪出了新专辑了，陪我去买吧……”
初中生活有苦也有乐，正是学习生活中这一个个跳跃的音符，像一杯咖啡，让我在不觉中品尝到了成长的滋味。
感悟的生活作文 篇4
可怜的老师，请您不要再被眼前的“成绩”所迷惑，所欺骗，仔细看看那鲜红的分数吧。它们身上都披着一张漂亮的羊皮，而隐藏在这羊皮之后的肮脏却不被你所见。
可怜的父母，请不要为你们的孩子所取得的“好成绩”而骄傲，为了博取你们的欢心，这些分数露出了它们狰狞的.面孔。
可怜的孩子们，请不要为自己的“好成绩”而沾沾自喜了。看你们的目的已经达到了，你们可怜的老师和家长已经开始考虑如何奖励你们了，这个新年你们过得一定很愉快！
可怜的我，却终日被这恐怖的，不公平的分数所惊吓。我的考试成绩与我付出的努力成反比，我惊愕！
为什么在还未放码前，平天就向另一边倾斜，即使我睡得再晚，再用心，即使我考得再好，我也深感不公！我们本应站在同一超跑线上的啊！
什么时候，我们才能进行一场公平的竞争呢？
感悟的生活作文 篇5
生活是什么？
其实，每个人都在思考或探索什么是生活？
学生把生活当做历练，把收获当做进步。有人生活是充实的，而有人却是孤独的，不同的人，不同的生活，不同的见证。
海子因为幻想生活，悄然的走了，我想他可能受不了现实吧？
假如我有一所房子面朝大海，春暖花开。
美好的诗句，总是带有几分幻想，亦可以说带有几分美好的哀伤。毕竟太美好的东西，有时候就显得不那么真实了，更何况那最美好的幻想呢？
生活对与诗人来说就是一首诗，一首惨淡的诗。诗人用惨淡的文字，描述人生。有时候真羡慕古代的诗人，把酒言欢，何等的幽闲？哪像现在的我们，每天过着不分白天和黑夜的生活，如此的奔命也不知个所以然来。
有人工作，有人娱乐。两种生活，不同人生，我想苦与乐就尽在其中吧！
生活其实就是这样，你轻轻地轻轻来到这个世界，尝尽过人生百态之后，突然顿悟又轻轻地离去。假如人生没什么成就，我们可能就是一阵风，没有人会记得我们。我们是谁，我们在做什么，我为了谁？以至于一连串的问号鞭策着我们的心灵，催促着我们思考感悟生活，好似在考验我们心灵无穷的承受能力。
有时候，我也在思考生活，思考人生。可是有时候思绪像乱麻一样缠绕着自己，亦不敢去表达。只能用凄凉的诗抒发自己的心情，好像它成了我唯一的寄托。用诗阐述我的思想，描绘我的生活。
生活中我爱写诗，诗把我好似带进无人的梦境中去，宣泄以及抒发乃至暴露自己压抑已久的无奈心绪，好生快乐。
同时我也爱自然，我感觉她好似一位少女，既体贴又温柔。我可以在它上面随意的游走，坐着蹲着也那么的无所谓，不会遭到她无谓的反感。大自然是那么宽容，那么的无私，难怪有那么多人迷恋她。“采菊东篱下，悠然见南山。”古代的诗人就那么向往大自然，面对失意，他们让自然为他们疗伤。我想这是明智的，自然是温和的，善良的，它脱离了现实世俗，没有太多的争斗，它是我们净化心灵的圣地，我想没有什么可以与她匹敌。
自然可以给我们一份自由，一份宁静，一份超脱。
面对生活，付出与收获。我不想多作言表，有时候顺其自然，我想这也是不错的'选择。面对利益，谁不想多收获，少付出呢？
幻想总是美好的，现实总是残酷的，我们要时刻清醒，什么是应该要的，什么是不应该要的，做个明明白白的人。
有时候，得与失是相辅相成的。得到了，可能就是失去了；而有时失去了，却可能是得到了。
这就是生活，一个让人琢磨不透，理解不透，又爱又恨的生活。
一首小诗送给自己，送给大家。
《生活小诗》
轻轻地，字体孤零的无奈划落，谁又能明白我的诉说？
我在游走时候，请不要怪我的冷漠！
空白的表格，漫长的页面，一点一横地执笔，哪有对与错?
轻轻地来，轻轻地走，一份长卷了却终身的寂寞！
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