生活的美的作文

时间：2024-10-15 00:18:55

生活的美的作文合集10篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的生活的美的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

生活的美的作文篇1

　　法国著名雕塑家罗丹说过这样一句格言：不是生活中缺少美，而是缺少发现美的眼睛。这句格言巧妙地表达了美的存在和美的发现之间的关系。有人说，学生的生活太单调，太枯燥，太乏味，而我认为我的生活别样美。

　　我的生活，美在充实。这种充实体现在，每天身体上要摄入足够的营养；大脑上要输入足够的知识。早晨，起床喝一杯牛奶，吃一个鸡蛋和一些面包，吃饱喝足开启充实的一天；中午，去食堂吃一顿丰盛的午餐，饱餐战饭，下午再战；下午，回来吃一碗大骨头炖白菜，补钙又补铁，一天的营养就全了。充实了身体还要充实大脑，我每天在学校获得了大量的知识，学会了很多道理，收获了很多快乐。近年来，我理解了朱自清笔下父亲的背影；鲁迅笔下百草园的生机与欢乐；郭沫若笔下天上街市的繁华与美丽。

　　我的生活，美在勤劳。我是一只勤劳的小蜜蜂，每天在书海中徜徉，有计划，有组织地背单词、学文言、研究函数。虽然累得不行不行的，但是我依然坚信“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。

　　我的生活，美在理想。理想是腾飞的翅膀，鸟贵有翼、人贵有志。无冥冥之志者，无昭昭之明，无昏昏之事者，无赫赫之功（荀子·劝学）。我的理想就是让自己更上一层楼，百尺竿头，更进一步，把目前不可能的事情变为可能，把可能的`事情变为一定。

　　美是生活中不可缺少的元素，美是生活的调味剂，美是生活的乐趣，我的生活别样美，你呢？

生活的美的作文篇2

　　生活中的美并非一定是精雕细琢或惊天动地的，它往往体现在看似平常的小事中，给你感动，让你温暖:助人为乐是一种美，对人和善是一种美，诚实守信是一种美，积极向上是一种美，不屈不挠也是一种美……这时，你会发现，美其实无处不在:一种精神，一个场景，一幅画面，一句唠叨却温暖的`话语，甚至是一双手，一个背影……都会让你怦然心动，感动不已。

生活的美的作文篇3

　　在我们的生活中，处处都充满了美，这些美虽然微不足道，却足以震撼人心.

　　一个明朗的下午，我走在北环路上.看到一个环卫工人正低头清理着行人丢的垃圾.我走近了一步，环卫工人的头上布满了豆大的汗珠，还时不时的抬头捶捶腰.

　　这时一个小女孩跑来了，把手里的食品袋扔进身旁的垃圾箱中，然后弯腰帮环卫工人拾垃圾.那名环卫工人对小女孩说：“孩子，我自己来吧，街上的垃圾这么多，还这么脏，你回家吧!“小女孩去说：“没事，一会儿我回家洗手.“说完她跑进了路边的.店铺.环卫工人会心地笑了，还喃喃自语地说：“这孩子，真懂事.“

　　其实，只要人与人之间多一份关怀，少一份冷漠;多伸出援手，少一点袖手旁观;用爱心演绎真情，用善良温暖人心，幸福和美好就会永驻人间.也许，生活中的美就在你弯腰拾起垃圾的那一瞬间.

生活的美的作文篇4

　　美，会让人放松身心，会让人感到快乐。

　　我在小区中散步，看到老人们坐在一起谈天说地；看到蝴蝶在空中飞舞；看到两只小狗在草地上嬉戏玩耍，都感到一种美。

　　在我过马路时，有位大哥哥有意放慢了骑车的速度，这是一种美。当我在考场上没带橡皮，前面的.同学从桌子下面递来一块橡皮时，这是一种美。

　　我去公园里玩儿，看到一群小孩坐在那里写生，看到几个小妹妹在小河边上捕捉小鱼，看到老年人们在唱戏，看到青年们兴致勃勃、侃侃谈论，计划着未来的事情，这些画面可真美啊！

　　罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少了发现。”我终于明白了它的意思。

生活的美的作文篇5

　　上帝赐予了我们一双明亮的眼睛，当我们睁开眼睛，世界就展现在我们面前，眼睛是我们心灵的窗户，它的实用价值就在于与心灵的配合，当我们把眼光放长远时，就会注视到世界的每一个角落，那么，我们也不妨把目光转移到我们的身边，就会发现，原来身边也很美。

　　我们的身边拥有着旁人不为所知的视野，就像好奇的娃娃不熟睹身边的事物，身边就是一道靓丽的风景线，为何不觅寻身边的美呢？我们学生的课程可以追朔到远古时代，感知诗人的宽大胸怀，与那可歌可泣的革命英雄一起并肩作战，也可以关注世界的前程发展，作为祖国的接班人，这也是爱国之子的表现，长远的目光教会我们如何按布进层，但这未必是我们心灵的开发区，我喜欢在学习之余感受身边的美，人美、景美、生活美，只有身边是无暇的，才有祖国的`空前发展。

　　每次放学的铃声响起，我都会留下来做一会儿作业才去饭堂吃饭，可能是我的积极性影响了我的同伴，她也很乐意留下来陪我，就这样两年的时光过去了，再也回不来了，但我只会做十几分钟，算是补偿平时的不用功，也算是补偿她，然后就背着书包去饭堂，在短短的路程中，总会见到两只嬉戏的蝴蝶穿梭在花丛中，一只黄色，另一只浅绿色，这总会吸引我的眼球，因为这在校园的生活里是稀罕的，没有人发现它们，除了我，我也不愿意打扰它们，只因为这已是校园的常客了，但我很好奇，校园为什么能把这两只蝴蝶给吸引住了？学生们不喜欢呆在校园里，因为它对于好奇的学生来说只是地狱，但是校园的魅力却能把这两只蝴蝶给迷住了，这是我第一次遇见它们而引发的'好奇，说起来真有趣。

　　放学的铃声响起，只见学生三五成群的拎着水桶来到教学楼的旁边，这里有一个属于我们学生的“试验基地”，里面种的全都是农场品，大多数都是集体的果实，只要有心人都会发现，这里不只是学生的天堂，也是老师们的乐园，有一次，我和几个同学一起来到这里，来见证我们新培育的果实，那时正直春天，是大地复苏的季节，新播种的种子就在这里成长，因为学校里的学生大多数都是未当过农民的子女，校方为了让学生的视野不只局限在书本里，就腾出这一片土地，分发种子，现在这里已是春意盎然的乐园。我们在这里见到了我们的数学老师，那天，我们学了真不少东西。我们不懂得什么菜，就连平时吃的蔬菜也不懂得它的真实姓名，老师告诉我们，可能我们的父辈就曾经下过田，至今，我们这一代就很难再与种植打交道了，我们见到了茄子的育苗，还有那些大白菜，甘薯、姜、蒜等，我的记忆力并不能装下整个菜园的名称，但我却对葵花而熟知，因为以前我家里也种过葵花，只是后来枯萎了，没有种植经验的我现在真是让人打开眼界，那些葵花居然有一米多高，里面包含着许多葵花种子，金黄色的花瓣让人舒心，啊！真美，这是发自内心的感叹，在那红日当头，还有“每周一歌”的响起，忽然，我见到了两只蝴蝶，一只黄色、另一只浅绿色。

　　校园是多么的美好，相反，在校内读书的学生只为了应付老师，把身边的事情当作另一回事，他们不懂得珍惜受教育的机会，他们只会在感受富家子弟的生活，他们瞧不起身边的人和物。那天，我感受的并不只是当农民的心酸，还有我身边那不为平凡的美丽，就像老师，就是身边的美。

　　身边美，处处美……

生活的美的作文篇6

　　美，无处不在——晨曦时满天露珠折射朝霞的光影，中午艳阳下点缀着蝉鸣仿佛在假寐的山林，夕阳里来势汹汹卷走回翔暮鸦的火烧云，还有那忽明忽暗的彩云追月。美，就在那一刹那，淋漓尽致地体现了出来。

　　巷道鸡鸣、炊烟袅袅、晓风残月预示着新的一天来临了。从远处杨柳岸吹来的晓风伴随着断断续续的鸡鸣声，透过缓缓上升的炊烟，其中又夹杂着大小不一的露珠。当高高悬挂在空中的残月渐渐退出不属于他的'舞台，而清晨的第一缕阳光突然迸发出来——满天晶莹的露珠又将光影折射开来，这稍纵即逝的美，将这一切渲染得朦胧而又温馨！

　　盛夏，晴空万里，艳阳高照，不远处的山林传来了断断续续的蝉鸣声，显得整片山林昏昏欲睡。一道道阳光透过密密层层的树叶，照在一些蝉的身上，凸显出他们清高的一面，难道这不美么？突然，暴风雨来临，让人们始料不及，逃也逃不掉，但是当你静下心来，用心聆听，你也能感受到雨的美。

　　一抹夕阳将稻田变得金灿灿的，又为海面洒下了一道道金光，徐徐微风轻轻拂过，稻田里的稻随风摇曳，美不胜收；海面上的细浪来回翻涌，波光粼粼；烧云欲追赶暮鸦，江海共长天一色，岂不美哉？

　　寂静的夜空中繁星点点，若是在静谧的夏夜，就会有成群的萤火虫在茂盛的草丛中载歌载舞，闪烁着迷离的光，令人陶醉。一轮皎洁的明月升上了半空，为大地洒下温柔的光。在她的周围，一抹七彩的晕，与旁边几片追赶着她的彩云，给她增添了几丝如梦如幻的神秘与娇羞。

　　夜幕依依不舍地退去，留下一轮残月，晨曦悄悄入侵，当第一缕阳光来临，焕发出生机，新的一天又来临，美，又将重新。法国雕塑家罗丹曾说过：“美，是到处都有的，但是对于我们的眼睛来说，缺少的不是美，而是发现。”

生活的美的作文篇7

　　周恩来总理说过：“为中华之崛起而读书”。是呀，我们每个人都应该拥有一颗感恩之心，来好好学习，报答祖国。今天，我读了一本名叫做《复兴中华从我做起》的书。读完后，一种情绪笼罩在我的心头。这不仅是一份责任感和自强精神，还是一种爱国之情。

　　书中令我印象至深的是第9课：发现生活中的美。讲述的是一位名叫霍金的人，才21岁，就被确诊患上了肌萎缩侧索华症。这种病使他全身只有心脏、肺和脑能转动，最后连心脏都会丧失。医生预计他只能活2年。这时，一个心地善良的女孩走进了他的生命---她就是简。她帮助霍金神奇地改变了一切。她帮助霍金克服重重困难，在1965年，霍金成功进入剑桥大学冈维尔和凯厄斯学院担任研究员，在这期间，他创立了宇宙之始是“天限密度”的一点理论。就是这样一位患者，在患病期间有了如此重大的发现。

　　曾经在书上看到这样一句话：“当上帝为你关上一扇门时，他肯定会为你开启令一扇门。”生活也是如此。当你抱怨命运的不公平时，是否想到你会比别人更坚强呢?

　　法国艺术家罗丹说过：生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。当你在抱怨生活的无味时，是否想过擦亮自己的.双眼，去感受生活的美好呢?

　　记得有一次，我满肚子不愉快地走在路上。这时，我看见一位白发苍苍的老奶奶独自走在路上，正要过马路时，一位小伙子走了过来，馋着老奶奶的手，把她扶过马路。老奶奶对着小伙子笑了笑，小伙子也朝老奶奶挥了挥手，就走了。这就是生活中的美，它需要人们去发现，你会发现其实生活是多么美好!

　　“国家兴亡，匹夫有责。”我们青少年应该担负复民强国的责任和理想。我们应该为祖国伟大复兴的壮丽事业付出努力。一点点从小事做起，养成良好的学习习惯，为祖国的未来努力奋斗吧!

生活的美的作文篇8

　　美，无处不在。只要你细心观察就可以发现。

　　你看那天上的白云，飞翔的小鸟；你看那绿树和红花；你再看那满含生机的小草。这一切不都是美的象征吗？

　　你看那闪着银光的湖面，长出嫩芽的柳条。古人说得好：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”是啊，千条柳，万条柳，条条都垂到了湖面上方。你看那五彩斑斓的彩虹和萤火虫。你再看那绣上星星的夜空。这景象怎能不叫人着迷？

　　我敬仰“最美乡村教师”和“最美女孩”，也敬佩为救治乡村老农，不惜翻山越岭的“最美医生”，他们的`美是心灵的美，美得高尚，美得值得我们学习。

　　你看那优美的诗句和语句；你看那郁郁葱葱的森林；你看那在清澈见底的小溪里自由自在游动的鱼群和虾群……这一切都美得叫人移不开眼球。

　　你看那五颜六色的毛巾；你看那各式各样的衣服和裤子；你看那花花绿绿的被子……这些美都出自于能工巧匠之手。

　　离我最近的美要数我家的两只小鹦鹉了，它们唱起歌来“叽叽喳喳”，背上的羽毛五彩缤纷……美啊！真美！

　　生活中的美无处不在，让这些美深深地印在我们的记忆里。

生活的美的作文篇9

　　春日，眼前是一片美丽的景象。

　　河边的柳树已经泛出绿意，远远的望去。长长的枝条从高处垂下来，像是绿色的瀑布，飞流而下；一颗颗嫩嫩的绿绿的芽儿缀在枝条上，像是一只只小小的纸鹤站立在枝头，一阵春风拂过。这些纸鹤仿佛在扇动着翅膀，跳着欢快的舞蹈，可爱极了。

　　小草不知何时从土地里冒了出来，绿油油铺展开去，这里一片，那里一片，就像是一块块绿色的地毯。在阳光的照耀下，草地上亮闪闪的，又好似一块块碧绿的翡翠，轻轻的悠悠的，仿佛是在酝酿着一首春的诗。看着看着，我心中仿佛潺着一汪碧绿的湖水，让人沉醉在其中，久久回味。

　　不远处的迎春花一片灿烂，从上到下密密的，绽开在枝头。像是满天的繁星垂落下来一般。我快步走近，凑到他们的身边，迎春花有着六片小小的黄色花瓣，完全舒展开了的花朵儿，在阳光的照射下，就像一个甜甜的笑脸。看着看着，耳边仿佛听到一阵“咯咯咯”的笑声，也许是迎春花仙子的笑声吧，又或是春姑娘的笑声？

　　这时候如果有人问我，生命是什么？我一定会告诉他，生命是经历了一冬后，柳树新出的那只只千纸鹤般的嫩芽；是绿的`葱郁，像诗一样的片片绿草；是从上而下，开得如此灿烂的迎春花的黄；更有那静美地绽放在枝头如雪的白玉兰……

　　正是因为在这个季节中，在这种生命最初的状态里，他们每一个都绽放了自己的勃勃生机，让我们看到了如此美的存在。这是它们的美，其实，我们不也正处在这个充满朝气的年龄季节吗？我们不也正像是眼前的这棵柳，这片草，这树花，正处大好青春的岁月吗？那我们是不是更应该在此时，努力绽放出自己的生命之美？

　　因为，美，应该是一种生命的姿态！

生活的美的作文篇10

　　有人说：“大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去大海的雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去沙漠的壮观；人如果失去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魄力，生活也就失去了它的内在美。”苏轼《题西林壁》诗云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”生活是复杂的，多姿多彩的。只要我们能发现，风雨生活是无限美的。

　　一风雨生活曲折美

　　有人说：“人生是一个边角突出的三角形，而曲折的生活是这三角形中最显眼的。”当人面对它时，可能泪雨滂沱，也可能仰天大笑；可能用激情去撞击珠穆朗玛，也可能用理智将自我与社会摩磨合。

　　的确，人的生活是曲折的，然而也是美丽的。有的人面对它只会泪如雨下；有的人面对它却能学会审视，在迷茫的生活中学会自我把握；有的人面对它能在仰天长啸的激情中明白，复杂的社会生活才是自己的政治舞台；有的人面对它，能在摔倒后爬起来的'挣扎中明白幻想和理智要经受风吹雨打，才能享受雨露阳光。这些人能做到这一点都是发现了风雨生活曲折美。也正因生活的曲折，才使人能有自我审视，对天长啸的壮举，这难道还不美吗？

　　二风雨生活读意美

　　有人说：“人生的本质是读意的，人是诗意地栖息在大地上的，因为诗意是一种美，是一种崇尚美的精神之光的闪烁，是自由心灵在广阔世界飞翔时撞击的美丽火花，所以人的生活有着无穷无尽的诗意。只要有生活得存在，诗意就不会消失。”因此，风雨生活充满着无限的诗意美。

　　然而，我们的许多同学都认为学习是痛苦的，是乏味的，是没有读意可言的，更不用说有美的存在，这是没有发现生活中的读意，没有体会到生活中的诗意。

　　在我们的风雨求学路中，的确有许多痛苦，然而在痛苦中孕育着快乐与，欢欣。这也是一种美。这难道就不具有诗意吗？

　　生活中富有诗意美，发现读意，体验读意，才能发现风雨生活无限美。

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