无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的中学作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学作文 篇1
近些年以来，中国刮起了阵阵改革之“风”。
可别说，这改革之“风”还真有用。瞧，这一栋栋高楼大厦，哪栋不是因改革而盖起来的？这一座座科技化的学校，哪座不是因改革而建设的？这一张张农民伯伯的笑脸，哪一张不是因改革而绽开的？因此，这改革之“风”力量还是挺大的。
想想我家乡以前的那副模样——处处都是坑坑洼洼的黄泥路，一脚一个坑；路边上零零碎碎的开着几盏昏暗的光，在光后的黑暗中，清一色都是黄土瓦房。那时候，爷爷奶奶天天愁眉苦脸，早出晚归，住着那夏天汗流浃背，冬天寒风刺骨的瓦房，过着吃不饱，穿不暖，睡不好，第二天天还没亮就要起床照顾家畜，耕地，晚上摸着黑回家做饭吃的生活。
可是，近几年，那个让我熟悉的不能再熟悉的小村庄，在改革之“风”的吹拂下变了模样。
改革之“风”吹散了我爷爷奶奶脸上多年来的愁云。家中那熟悉的瓦房也已成了一幢小洋楼，而那令我熟知的黄泥路，也已经成了一条条平坦而又宽阔的柏油路。爷爷奶奶那饱经风霜的粗糙而又厚实的手掌，也变得柔软了，他们摩挲着我脑袋的那种粗糙感，也慢慢的感知不到了，爷爷奶奶年轻时吃过的苦，受过的伤……也成为了一种记忆，展现在他们脸上的是喜悦和幸福，是满足和享受。
改革之“风”给我爷爷奶奶家吹来了充盈的生活，碗中白花花的大米饭、餐桌上使人垂涎三尺的美味菜肴、整齐舒适的家居环境，都可以和城市想媲美了。过去做饭时的缕缕炊烟，那白中带黄的馒头，那寥寥无几的花生米，咸菜，还有那常年不变的玉米粥……也就成为了一种回忆，他见证着我们国家的变化，见证着我们民族的强大。
改革之“风”如一缕明媚的阳光，照亮了中国的大地，将我们推上了“小康”的道路，将我们推向了时代前列，她将带领我们祖国走向充满阳光，充满鲜花和活力的发展轨道！
让改革之“风”来的更猛烈些吧！
近些年以来，中国刮起了阵阵改革之“风”。
可别说，这改革之“风”还真有用。瞧，这一栋栋高楼大厦，哪栋不是因改革而盖起来的？这一座座科技化的学校，哪座不是因改革而建设的？这一张张农民伯伯的'笑脸，哪一张不是因改革而绽开的？因此，这改革之“风”力量还是挺大的。
想想我家乡以前的那副模样——处处都是坑坑洼洼的黄泥路，一脚一个坑；路边上零零碎碎的开着几盏昏暗的光，在光后的黑暗中，清一色都是黄土瓦房。那时候，爷爷奶奶天天愁眉苦脸，早出晚归，住着那夏天汗流浃背，冬天寒风刺骨的瓦房，过着吃不饱，穿不暖，睡不好，第二天天还没亮就要起床照顾家畜，耕地，晚上摸着黑回家做饭吃的生活。
可是，近几年，那个让我熟悉的不能再熟悉的小村庄，在改革之“风”的吹拂下变了模样。
改革之“风”吹散了我爷爷奶奶脸上多年来的愁云。家中那熟悉的瓦房也已成了一幢小洋楼，而那令我熟知的黄泥路，也已经成了一条条平坦而又宽阔的柏油路。爷爷奶奶那饱经风霜的粗糙而又厚实的手掌，也变得柔软了，他们摩挲着我脑袋的那种粗糙感，也慢慢的感知不到了，爷爷奶奶年轻时吃过的苦，受过的伤……也成为了一种记忆，展现在他们脸上的是喜悦和幸福，是满足和享受。
改革之“风”给我爷爷奶奶家吹来了充盈的生活，碗中白花花的大米饭、餐桌上使人垂涎三尺的美味菜肴、整齐舒适的家居环境，都可以和城市想媲美了。过去做饭时的缕缕炊烟，那白中带黄的馒头，那寥寥无几的花生米，咸菜，还有那常年不变的玉米粥……也就成为了一种回忆，他见证着我们国家的变化，见证着我们民族的强大。
改革之“风”如一缕明媚的阳光，照亮了中国的大地，将我们推上了“小康”的道路，将我们推向了时代前列，她将带领我们祖国走向充满阳光，充满鲜花和活力的发展轨道！
让改革之“风”来的更猛烈些吧。
中学作文 篇2
生活如同一个五味瓶，酸甜苦辣咸样样都有，而我经历了一件令我悲伤的事情，我最亲爱的外公在床上永远地“睡着了”。
望着外公留下的藤椅、电脑，不禁回忆起外公和我那幸福美满的往事：老藤椅是外公的“宝座”，他常常坐在藤椅上晒太阳、乘凉。夜晚，外公坐在藤椅上讲着他那时候的故事，就连吃饭也专用这把椅子。总之，这把椅子几乎成了外公手足情深的“兄弟”，他只要发现藤椅上有一点点灰尘，就会去擦拭它，爱护它。记得有一次，老藤椅“老了”，外公一坐，那把椅子立刻粉身碎骨，外公重重摔了一跤，他惋惜地说：“椅子坏了，拿去修吧。”当爸爸拿去修时，那个木匠说：“这把藤椅，是山上的.野藤做的，城市里没有。”当他老人家听到这消息时，不顾年老体弱，四处奔波，过了十几天才回来，搬来了那个崭新的藤椅，只是加了一些老藤，其余全是老藤椅的“骨灰”编起来的。可不久，外公走了，留下了这把老藤椅，现在，老藤椅上已经堆积了一层厚厚的灰，它永远地寂寞了，但满载着家人对外公深深的怀念。
眼泪蒙住了我的眼睛，目光一转，投向那台电脑。 那台电脑也是外公买的，他常常在网上看书，浏览新闻，玩游戏，我也常常和外公玩双人游戏。有时候，外公按键太慢，总是先敷衍了事，留我一个人打终极boss。有时，技术成熟的我也打不过去，我就质问外公，为什么不和我一起打，外公也常常找借口，说什么老不中用，键盘太硬。我缠着外公， 外公无可奈何，只好陪我打。可如今，那台电脑永远地关了，键盘上也落了一层薄薄的灰，就像打游戏一样，留下我一个人。
啊！亲爱的外公，我深深地深深地思念您……
中学作文 篇3
生命是一个既美妙又难以读懂的东西，当它坚强的时候再大的困难，再大的挫折对于它而言都毫无影响；但当它脆弱的时候，就算是一件小小的事都会把它伤的很深！很深！但是生命的美妙可以把它的优缺点都掩盖起来。我喜欢生命美妙我更喜欢生命的神圣生命的纯洁。
生命是可贵的，我们没有必要去刻意的伤害它，所以我选择了快乐，更选择了坚强，因为我觉得这是对生命最好的回赠。青春是生命中的'童话，它是生命中最美妙的过程。
青春的童话告诉现在的我应该怎样回赠生命赋予我的东西。它还告诉我应该怎样去让爱我和关心我的人放心，快乐和幸福。青春是生命给我最有激情的礼物，我会好好珍惜它，我会用我最大的能力把它发挥到极致。谢谢你青春的童话！！！！！！
爱、自由
有些人，注定是生命中的过客；有些事，常常让我们很无奈。其实与其伤心流泪，不如从容面对；那么，别等不该等的人，别伤不该伤的心。孤独，不一定不快乐，得到，不一定能长久；失去，不一定不再拥有。爱的时候，让她自由；不爱的时候，让爱自由。也许看得淡一点，伤就会少一点。
中学作文 篇4
古有诸葛亮七擒孟获，现有我四擒刺猬。我是怎样擒住刺猬的呢？现在，就由我来给你如实招来。
上个星期日，我到外婆家去玩，回家时，我在外婆家前的草丛中看到了一个圆圆的团，黑黑的，但也有一些白，它还在滚动呢！我看了看，感到很惊奇，大声地说：“你是何方妖怪，快报上名来！”它听见了，身体一抖，有些害怕，便滚了起来，滚得越来越远，想逃走。我也不知道它滚到了哪里，但是我敢肯定它还在草丛中。于是，我便马上跑回了外婆家，拿来了手电筒。便大声说：“妖精，看我的'照妖镜！”我使用了“照妖镜”，“照妖镜”便发出了一道光，我左照照，右照照。“找到了，找到了！”原来，这个妖精是一只刺猬，我便马上叫来了爸爸妈妈，爸爸把它抓进了一只箱子里，我好奇地看了看，只见它全身都是刺，有黑有白，黑白相间，长着尖尖的嘴，深黑色的鼻子，它非常害怕，浑身都在抖。我看时间已经不早了，便拿来了一个篮子放在了上面，不要让它逃走，便去睡觉了。这就是第一擒。
第二天，我一起床，就去看刺猬。“刺猬不见了！”我非常惊讶。我看了看倒在一边的篮子，看来，刺猬是用头把篮子撞倒了，它就可以逃走了，但是它肯定还在家里，藏在家里的某一个角落。于是，我便到处寻找，看看桌子下，没有，看看床底下，找到了！原来它躲到床底下了！我钻到床底下，它马上就逃了出来，我便拿来了一只箱子，把它压在了底下。这回，它逃不掉了，它东撞西撞，也撞不垮这只箱子。这下我终于安心了，这就是第二擒。
第三天，刺猬又逃走了。根据我的推断，它是破壳而出。它不是擅长用爪子挖洞吗？它这次是用了它那锋利的爪子把箱子挖了一个大洞，它就能逃走了。我东找西找，还是没找到。这时，我想起了上一次它躲到了床底下，于是，我再次去床底下寻找，果然，不出我所料，它还是像上次那样躲到了床底下，它马上拔腿就跑，但是我马上拿来了一根木棒，把它捞了出来，它看见，马上滚成了一个团，但也无济于事，依然逃不出我的手掌心，我吸取了上两次的教训，这次，我把它放进了一个菜罐里，它就不会破壳而出，并用一块木板压在了上面。这就是第三擒。
第四天，刺猬还是逃走了。根据我的判断，它的力量可真是大啊！把木板都撞倒在了一边，我又来到了床底下寻找，没有！我走出房间，门开着，原来它正想逃走，向大门跑去。可它实在是跑得太慢了，又被我给抓住了。这次，我还是把它放进了菜罐里，但我用了一块大铁块压在了上面，这下，它终于逃不走了，这就是第四擒。
最后，它再也逃不出来了。但是，我想：它向往大自然，向往自由自在的生活。于是，我打算把它放掉，正好今天是星期六，我和爸爸妈妈一起去登山，也上山放掉了刺猬，为了纪念这只刺猬，我给它拍了一张照，也留作纪念。
这就是我的四擒刺猬！
……
中学作文 篇5
坚强是从风雨中学会的。
春天的风雨是温柔的，是慈祥的，向母亲的手。在润酥的春雨中，沉寂了很多得万物复苏了。但最先露头的总是小草，他们悄悄的，但坚定的`从土里钻出来，为山野铺上一层绿色，充当着春的使者。
在春天的风雨下，小草学会了坚强。
夏天的风是疯狂的，是肆虐的。万物都接受这夏雨的恩赐，同时臣服于它。只有荷花坚强的挺立，雨滴落在他宽大的荷叶上，他自信地抖一抖身子，把雨滴甩出老远。在风中，在雨中，是一幅“一一风荷举”的美景。
在夏天的风雨中，荷花学会了坚强。
秋天的雨是冷漠的，萧索的。大叔的叶子已经枯黄了，在一阵秋风里，一场秋雨中，枯叶飘然而落，安静的躺在那里，等待着腐烂，也等待着重生，去栓释“落红不是无情物，化作春泥更护花”的那个情怀。
在秋天的风雨中，落叶学会了坚强。
让我们在风雨中学会坚强。
中学作文 篇6
昨天，断断续续大概花了一天的时间，读完了胡塞尼的《追风筝的人》。现在想来，这本书真是不错，想起来总感觉回味无穷。这本书以阿富汗战争为背景，讲述了两个小时候的玩伴之间长达十几年的故事。我不想去评说书中关于阿富汗战争的描写。当然，凡是战争，受苦的总是老百姓。我也不想就作者对阿富汗战争的痛斥和鞭挞作出什么评论，虽然书中有意无意地揭示了阿富汗战争的黑暗和罪恶。我想评论的是书中关于人性善恶以及人心转变的描写，这也是这本书对我启发最深的一处。
在《追风筝的人》这本书中，作者以两个小时候的玩伴长达十几年的爱恨纠缠为线索，将一个长达十几年的故事写得感人至深，带有极强烈的西方叙事风格。两个小孩子本来都是天真无邪的'年龄，可是由于主仆地位的不同，由于家庭教育的不同，处于主人地位的阿米尔和身为仆人的哈桑却处处表现出爱恨纠缠的一面。本是无忧无虑的年龄，却由于阿米尔父亲过分宠爱哈桑，加上阿米尔处处不如哈桑强悍，时时需要哈桑的保护，阿米尔便对哈桑产生了嫉妒之情，忌恨之意。这时候，小孩子的嫉妒便产生了，而且是从内心的深处产生的，因为阿米尔总是担心哈桑分割了自己的父爱，分割了自己独一无二的父亲。这是小孩子的恨，这也是小孩子的爱。
到后来，在追风筝的时候，发生了一些不幸的事情，以致于两个小孩子内心产生了隔阂，特别是阿米尔对哈桑。到最后，阿米尔抛弃了友情，到了 不敢与哈桑见面的无以复加的地位，甚至故意陷害哈桑，以求父亲赶哈桑离开。而哈桑，作为一个身份地下的仆人，作为一个视阿米尔为最好朋友的孩子，作为一个“爱你，千千万万遍”的朋友，他妥协了，他接受最好朋友对自己的诬陷，他承受了友情一次次对自己的伤害。
人性的善恶到此，似乎有了一个很明确的答案。到此为止，看起来阿米尔代表着恶，哈桑代表着善。其实不然，后文延续了这个未完的故事。时隔十几年，两位小时候的玩伴从未见过面。而由于种种原因，哈桑去世了，而阿米尔冒着千万危险找到了哈桑的遗子，并将其带到美国自己的家中，当作自己的儿子收养。慢慢地，阿米尔将对哈桑的愧疚和自身的悔恨，都化作爱，用在了哈桑孩子的身上。故事到此，全书结束，这是一个比较圆满的结局。哈桑走了，阿米尔无法来消除自己对哈桑犯下的过错，但却将一切的不好转化为爱，这是哈桑最想看到的局面，也是阿米尔自身的赎罪，更是他重新走上好人之路的开始。
人心无常，实事无感，不论是性善论，还是性恶论，我们都不能任由内心自由自在的发展。不论之前对错与否，不论生命以何种方式结束，我们都应该有一颗向善的心，我们都应该让自己的心走向光明，走向善良，走向正道。只要心存善念，放下屠刀，立地成佛！
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