回忆童年的作文

时间：2024-05-10 23:15:27

【热门】回忆童年的作文锦集8篇

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的回忆童年的作文8篇，希望对大家有所帮助。

回忆童年的作文篇1

　　哪里有小桥流水？哗啦啦地洗去灰尘，飘浮桃花蕊？

　　——题记

　　童年的日子是短暂的，童年的日子是美好的。其实，童年就是在那不遥远的地方。

　　在我进入初中后，分外怀念童年的那些美好时光：下午放学后与好朋友一起哼着没有旋律的歌，大声地欢笑，每天无拘无束，不用担心考试，考不好也没人管你，和朋友们一起在路上狂奔，想就笑，想哭就哭，除了朋友、家人，不用和另人相处，童年里，有彩云，有桃花，有明月，有流水，有青草。

　　童年，可以像傻瓜一样疯笑，虽然笑了之后也不知道为什么笑，可以抱着电视随便调台，只为了看一个方便面的广告，可以有时间就跳以书海里去”喝点水“，虽然有磕磕碰碰，但仍然倔强地爬起来继续走。

　　我怀念童年，因为下午五点放学，写完作业后可以在公园里玩耍，疯跳，吃过饭后就钻进温暖的被窝的感觉。

　　人们都说青春期是人生的黄金时间，可我觉得，童年才是人生的黄金时间。童年，比青春期更美丽，更自由，更无拘无束，更有省略，更阳光。

　　我的童年已逝，现在每当我点灯，夜战作业时，我总怀念那已逝的童年，在那不遥远的童年里，有我一生都难以忘怀的岁月痕迹，刻骨铭心。

　　我怀念童年，怀念童年的记忆，怀念童年里的那些朋友。

　　在那不遥远的.地方，埋着我的童年，这是属于我的土壤，闪耀着微弱的光芒，是我一生的财富。

回忆童年的作文篇2

　　童年的心灵是水晶做的，只要-点点的光照耀，就可以折射出万道瑰丽的炫彩世界。所有的喜悦和悲伤，经过脑海中的时光隧道，再次一幕幕重视在眼前。

　　记得那个时候的天空总是很蓝，那个时候的风总是很甜，那个时候的夏天总是很美。我总喜欢让妈妈帮我扎个美美的小辫子，再系上个漂亮的蝴蝶结，然后穿上妈妈买的长长的碎花裙，像个小公主一样和小伙伴玩过家家的游戏，把所有能玩的东西拿来当游戏的道具：凳子、绳子、纸片、粉笔、野花、塑料瓶等在大人看来没有什么用的东西，却成为我们玩乐的魔法道具。这使我们玩得很开心。那个时候，我们是多么容易满足。

　　有时候自己也会像一个男孩子一样，拿着自己偷偷制作的木枪玩打仗的游戏。我每次总是像在沙场战斗似的拿着兵器冲锋陷阵。但却又是躲到队伍后面的`一个。每次回到家的时候，总是满脸满身的泥巴，像个小泥人似的。妈妈见了总是又好气又好笑地拍掉我身上的泥土，然后唠叨地说，这孩子怎么那么淘气，一点儿也不像个闺女的模样，总是一副假小子相，以后再这样，妈妈可不管你了。而我待妈妈拍完土后，朝她弄个鬼脸，把刚才的教训抛在脑后，又轰轰烈烈地出征去了。

　　童年总是喜欢坐在窗前望着远远的路美美地想。我幻想自己住在一个开满玫瑰的古堡里，高大的树稍被沉甸甸、黄镫镫的果实压得喘息不止，还有满园的花精灵跳着飞杨的舞。虽然常常为现实的平淡感到失落，却时常又被卷入下一个故事情节。以前和外婆在院子里赏月，她一边讲故事，我一边看月亮，觉得天上的月亮像一颗硕大的遗落在海里的珍珠，被皇母娘娘发现后，于是就将它永远安置在天上，每到夜晚就可以清楚地欣赏它的柔情和精致了。

　　长大以后，现在的我忘记了快乐，纯真的笑容不去哪里去了。曾经以为世界很美，没人流泪，在懵懂的岁月中收藏着简单的快乐。现在我发现一切都不是像想象中的那么美。看！拥起的大街上走着忙碌的人群，谁也不晓得去欣赏一下路边的风景，只是干着自己厌烦的事情。

　　快乐的时光总是简单而又无忧无虑，快乐的日子总是很短，自己也早已不再是那个乖巧而又淘气的小女孩了。我早已厌倦了这个灯红酒绿的世界，但又无法回到童年的那个属于我玩乐的天堂。我愿把童年的一切如星星一样珍藏在我的心中，让它闪闪发光，照亮我的人生。

　　童年就是让人怀念啊！

回忆童年的作文篇3

　　童年像一支歌，它有着歌的精彩；童年如一首诗，它饱含诗的韵味；童年似一幅画，它有着画的美丽……哦，多么令人留恋的童年！它像一串糖葫芦，让人们品尝着甜蜜。现在，我长大了，但童年的往事仍然不时浮现在我的脑海中。

　　小时候的我，是个调皮的“假小子”，经常做一些令爸爸妈妈哭笑不得的事情。那时，我经常回乡下玩耍，玩一次就要好几天。我爱在田野里奔跑，享受那一阵的快感，却忘记自己的双脚沾满泥巴，忘记了回家将又是一顿“竹笋炒肉”；我爱在河里游泳，却忘记了自己浑身湿透，忘记了回家该怎样忍受爸爸妈妈的责骂；我爱在树林里玩耍，却忘记了自己的衣服已被树枝刮破，忘记了小脚丫已经迫不及待地从鞋里“钻”了出来……

　　河边的那块草地，我可是“常住居民”，一有空，我就会到那里玩耍。一次，我和哥哥、姐姐们去河边钓龙虾。当我们走到河边时，却傻了眼：刚刚下过雨，河边的草地已是块“烂泥滩”，要想在这里钓龙虾，只能一直站着。二姐涨红了脸，小声说：“要不，我们去舅舅那里的池塘钓鱼吧！”我因为想逞强出风头，着急地说：“不行！不行！红军还二万五千里长征呢！我们不就是站着钓龙虾吗？有什么难的！”二姐退到一边，默许了。于是，我拿出塑料袋，套在脚上，就走到草地那儿，开始钓龙虾。哥哥姐姐们见状，也纷纷效仿。

　　此时，夕阳西下，河面好像涂上了一层橘黄色的轻纱，格外迷人。几只小鸟不时掠过美丽的河面，为这迷人的风景画增添了生机。“哗啦啦”耳边传来了水花声。我循声望去，原来是大哥钓上了一只龙虾。二哥不甘示弱，很快也钓到了一只。我有些不服气，唱着儿歌，想让龙虾们都围聚过来。哪知，就因为我使劲唱歌，龙虾们全吓跑了。我又气又恼，一不小心滑倒在烂泥滩里，身上溅满了烂泥。“哈哈哈……”哥哥姐姐们的笑声在我耳边荡漾。我涨红了脸，想爬起来，却又摔倒了。哥哥姐姐们的笑声越发响了。我灵机一动，飞快地滑人河中，洗净了身上的污泥，又爬上岸来，躺到离岸远点的沙地上。夕阳害羞地把半个脸蛋藏在山后，剩下的一半却愈发显得美丽。晚霞染红了天边，天边就像着了火似的.。我陶醉似的闭上了眼睛，等我再度睁开眼，站起来时，夕阳只剩下圆圆的一角，好像还不忍离开。姐姐们嘻嘻笑着帮我拍打衣服上的沙粒，还大声喊着：“夕阳，再见！”

　　如今，我已是个大姑娘了，不能常常回去玩。但那一段记忆，却一直印在我的脑海里。相信哥哥姐姐们也绝不会忘记那一段时光。

　　偶然间，我俯下身，拾起一片树叶，轻轻吹起无邪的歌谣。啊，那正是我的童年之歌，它记载了我那美好的回忆！童年，我多么想永远停留在你的怀抱中，永远，永远……

回忆童年的作文篇4

　　童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的桥，童年是一本精彩的书。当回想起童年时，我感到十分快乐，因为那里装满着许多值得我留恋万分的回忆。

　　我的童年十分快乐那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事一想起来心里总是特别高兴，因为它给我带来了无限欢乐。

　　记得那天，晴空万里，我和小伙伴兴高采烈的一起去中山公园后山玩。我们边走边玩，直到来到了一片菜地。只见那里的蔬菜红的红，绿的绿，多的让我们应接不暇。突然，听见了几声沉沉的低吼，我们迟疑了一下，转过头。只见一只凶猛的猎犬正呲着牙凶巴巴的'看着我们，转而成了一连串的吠声，吓得我们两腿发软，嘴巴成了“o”字形耳朵一阵空呜，只听心脏用力撞击的声音，不知是谁先迈动了步伐，意识过来的时候，我们早已在亡命似的奔跑。而那只狗一见我们开跑，便像一支离弦的箭一样向我们落跑的地方奔来。我们回头看它追赶着上来了，就像一群逃离人类捕杀的豹子似的更加加快速度。突然我身旁响起一阵小孩子的哭声，我向旁边看去，发现堂妹红着鼻子被吓哭了，还边哭边跑，不一会儿就跑不动了。一个小伙伴把她一背，往另外一个方向跑了。直到了山脚下，那只狗才停住了脚步，尾巴一甩，好像对我们已经失去兴趣似的，扭头走了，我们这才缓过气来，大家都累的直倒地下喘大气，总算逃过一劫了。

　　时光老人已经来临，把童年匆匆带走了，我也不会像以前那样为了一粒糖斤斤计较，更不会大哭一场。感谢时光老人，因为他把童年编成了一本最真最美的书印在我们心坎里。让我们回忆的时候越发的回味幸福。

回忆童年的作文篇5

　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——题记

　　时光匆匆，转眼间，六年的小学生涯马上就要画上句号了。回忆往事，一幕一幕浮现在心头。

　　从记事起，我就是一个外表上看似文静，其实是一个胆子特别大的人，什么都敢去尝试。有一年的夏天，来到爷爷的老家，活脱脱的就像一个男孩子一样：敢上山去捕山鸡，敢爬树去掏鸟窝，敢下田去捉泥鳅……

　　一天，妈妈对我说：“嘿，你敢去游泳吗？”

　　“不就是游泳吗，小事，这就是张飞吃豆芽——小菜一碟。”我不屑一顾地说道。

　　跟着妈妈来到了游泳馆，我好奇地东张西望，心想：游泳是在水里游的，这怎么就没看见水呢？这没有水，让人怎么去游？我怀着满心地疑惑，随着妈妈走来走去，一脸茫然。

　　没过一会儿，妈妈带着我来到一个高个子阿姨面前，嘱咐我要听教练的话。我换好衣服，跟着教练上了楼。

　　上楼后，映入我眼帘的是一个非常大的游泳池。教练对我说：“你先在这边的浅水区里活动活动，不要离开这里，也不要去那边的深水区。”我顺着教练手指的方向望过去，远处的区域中，人明显少很多。

　　“哦”我漫不经心地回答，视线已经被那游泳池所吸引。他又再三说了几句，我也没有听清楚他说了什么，就迫不及待地跳到水中玩去了。

　　泼水、打水，玩个不停。但不知不觉中，我发现水越来越深了。

　　当我发现时，出于我的胆大，心想着，浅水玩的不过瘾，水再深一些，一定更好玩。我就向右沿着一个方向走去，当走到一个有台阶的'地方时，我不顾一切地跳了下去。

　　突然，我眼前一花，感到喘不过气来。就在这时，一只有力的大手把我拉了起来。

　　一出水面，我就张大着嘴巴，大口大口地吸着气。可此时，我头也不敢回，只小声地向拉我出来的人道了声“谢谢”，然后一溜烟地跑了。

　　这次的尝试，让我品尝到了冲动的后果，由于的胆大，差点把小命给丢了。

　　这件事已经过去很久很久了，但我至今依然记得。因为它让我明白，不管做任何事，不能凭着胆大，不能由着冲动，做事前需要三思而后行。

回忆童年的作文篇6

　　你还曾记得小时候你的可笑，你的幼稚，你的纯真，你的可爱。是否还记得。

　　童年，欢乐的季节。童年这个名词离我越来越远了。你是否还想找回。时光不留人，请你们也想想童年是否也离你越来越远呢？童年这个词语你还记得吗？在你的小时候，你还记得你生病的时候妈妈陪着你。给你买最爱吃的零食。你还记得吗？那些以消失的过往。在你生病的时候是父母的守候让你获得了温暖。童年就在一瞬之间。随即消逝。

　　童年，是我最美好的记忆。我纪念着它。

　　童年，是我最感伤的季节。

　　我怀念当年的`美好。

　　我怀念当时的无拘无束，我怀念当年的美好。想要留住，却无从下手。只有独自看着它流逝。我多么希望它不要流逝，可是我快不过时光。我只有怀念它。

　　虽然，它已流逝。但是每当想起童年都会不经意的嘴角微微上扬。童年已流逝。感伤的季节已流逝。现在要做的是做好自己的每一分钟。将回忆收起再度起航。扬起风帆。

　　童年，我回忆你

　　童年，我不想让你流逝。

　　童年，我只能暂时将你收起，重新起航。

回忆童年的作文篇7

　　童年如歌，让人回味，我的耳边不是会想童年这首歌。

　　我的童年大多都是在田野里。在我小的时候，爸爸去北京打工了，妈妈每天天不亮就要起床去地里种瓜栽苗，因此在我生活记忆中，我的生活都是和爷爷一起度过的。

　　那时候，爷爷经常去放羊，我也会跟着爷爷一同去。我们会随身携带一个表，到了时间点就回家。到了绿油油的草地之后，我便无忧无虑地享受大自然的芬芳，羊儿在吃草，我在拔草，小草满带着泥土的香味，好闻极了。我把它编成草环，偷偷跑到爷爷的身后，爷爷机警地一把把我抱进怀里，一边轻轻地挠我胳肢窝，一边嗔怪道：“嘿嘿，你这个小鬼儿被我逮到了吧！”一会儿我又把狗尾草拔下来，把草茎含在嘴里，躺在石头上“装大爷”。爷爷见我滑稽又搞笑的.样子，呵呵的笑了，看见爷爷笑了，我不禁也跟着笑了。

　　在这里玩腻了，爷爷赶着羊到花生地里。羊儿惬意地低头啃着草叶子，我围在爷爷身旁挖花生，微风拂过脸庞，柔柔的，软软的。挖完一捧花生后，我乐呵呵地捧给羊儿吃，可是羊儿却不领会我的好意，于是我把花生放在草地上，心想它总会吃的。这时竟然飞来了一对鸟儿，灵巧的小头转动着，不一会功夫竟然把花生粒啄完了。我心想：可真可爱呀！“蝴蝶”从我跟前飞过，我又更新了目标去追蝴蝶，爷爷说:“丫头别追了，那不是蝴蝶，是蛾子。”听到这儿，我不好意思低下了头。

　　快到点的时候，爷爷要看表，才发现刚刚被我拿走了，爷爷朝我温柔地伸手，我向爷爷调皮地眨了眨眼睛，伸了伸舌头。于是爷爷轻轻地拉起我的手：“丫头，到点咱们回家啦。”

　　回忆着这些童年往事，眼角有一丝泪痕，我望着天空，还是我喜欢的蓝色。想到那首歌：苦涩又香甜的那盏茶，总会喝完，但带不走的是那盏茶的回味，那首歌的旋律。

回忆童年的作文篇8

　　【教学目标】

　　1.学会记事，要把事情的经过写清楚、写具体。

　　2.通过事情表达童年的美好，突出“趣”字，尊重学生独特的感受，体现个性化，内容真实。

　　【教学重、难点】

　　1.写出自己的真情实感。

　　2.把有趣的地方作为重点，写生动、写具体。

　　【教学过程】

　　一、激趣导入

　　1.今天老师给大家带来了一份礼物，大家想知道是什么吗？

　　2.看来这组图片的威力不小啊，一下子把大家带到了童年，其实这节作文课，老师就想与同学们一起来回忆童年，捕捉童年生活中有趣的`事【板书课题】。

　　二、齐读课题、解题

　　三、读提示、明要求

　　师：从本次习作的范围上看，是让我们写童年生活中一件有趣的事，如果让你从这几个字中选择一个字作为本次习作的关键，你会选择哪一个呢？【趣】

　　提问：哪些事属于“趣事”呢？

　　四、想办法、谋选材

　　1.出示主题图，引开思路。

　　2.理解“趣”字，开阔思路。

　　“趣”字还有很多层意思：

　　（1）意趣：对大自然的探索、刨根究底等。

　　（2）情趣：对父母及小伙伴等的亲情、友情等。

　　（3）乐趣：贪玩、寻开心。

　　（4）傻趣：做傻事、蠢事闹出的种种笑话。

　　3.学生自由交流选材内容，师生共同评价。

　　4.引导学生将事件说具体。

　　五、忆方法、写具体

　　1.同学们说的趣事真是太精彩了，那怎样才能写得也精彩呢？我想不光要在选材上下功夫，还要在这个“事”上多琢磨，平时讲课时老师就告诉过大家：写事的如果在适当的地方加上一些人物的细节描写和比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，再配上精彩的构段方式，那么你就会写得精彩，同学们愿意把你的童年的回忆用文字永远地记录下来吗？

　　2.要想好先写什么？再写什么？最后些什么？思路清晰了，然后再动笔成文。

　　六、总结下课

　　由于时间的关系，我们就先写到这里，没写完的同学，下课把它完成，等到下节讲评课上，我们再一起欣赏同学们的精彩的“童年回忆”。

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