他来了作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的他来了作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

他来了作文1

　　“方岩，要不要喝点水？”

　　“方岩，要不要吃点东西？”

　　今天一回到家，爸爸和妈妈又是给我倒茶又是给我拿零食的，我心里起了疑，便盘问道：“你们是不是又要和我讨什么条件？”说完，我又喝了一口水。爸爸支吾着说：“这……这个……是这样的……你……你的弟弟要……要到咱家待……待半天……对，就待半天。”听到这里，我嘴里的水一下子就喷了出来。

　　这时，传来一阵阵敲门声，我一下子就崩溃了，随后，从门外走进了一个脸上写满淘气的人---弟弟。Oh No!不要啊……（本人已哭晕）我一见大事不妙，便以超速跑到电视机前，霸占电视，可他却以光速霸占了遥控器，从他的表情来看，接下来还可能会有不好的事发生……

　　果然，爸妈刚走，我就回到了书房写作业，可这家伙在外面弄开了，看电视，故意把声音调到最大，还在外面大喊大叫，那声音，8000里之外都能听的见，这我都忍了。当我写好作业之后，到外面一看，哎哟，我的`妈，差点没让我背过气去。地上的垃圾不可收拾，沙发中薯条、薯片，到处都是，他见不妙，还嬉皮笑脸地哈哈大笑，哼，亏他还好意思。

　　“你怎么这样啊，大喊大叫我都算了，你这么搞，不太合适吧。”他竟然厚颜无耻的吐了吐舌头，说了一句：“略略略，气死你！”我火冒三丈，将手高高举起，可又无奈地放下，谁让他是我弟弟呢。

　　哎，我的小祖宗，你能不能别淘气了……

他来了作文2

　　他就是我们上学期新来的班主任老师。他的身高约170厘米，大眼睛、高鼻梁、身材魁梧，并佩戴着一副黑框架的眼镜。他那威武庄严的样子，使我感到心惊胆颤、非常害怕。听了他的自我介绍，让我们称他为老王时，我又感觉有些惊讶，一瞬间，我好像不那么害怕了，感觉老王是多么亲切、多么慈祥、多么和蔼可亲的啊。

　　他是从另外一所学校调来担任我们班的班主任。原来的班主任肖老师因为要回家生小宝宝，所以不能继续教我们了。在这个节骨眼上，他来了，经过一段时间的学习接触，我逐渐观察发现：他非常严厉，声音特别洪亮，就犹如狮子发怒般的吼声，但他那幽默有趣的授课方法和耐心细致的讲解，又深深地吸引了我们，我们越来越喜欢和佩服他了。

　　记得在他第一次给我们讲作文的时候，条理清楚、语言简洁、形象生动、风趣幽默，讲得恰如其分，我们听得都入了迷。我们通过一段时期的练习，写作水平普遍得到了提高。为了让大家提高理解能力，他废寝忘食、放弃休息时间为我们整理了灵活适用的理解公式，让同学们熟记熟背，通过测试我们果然没有辜负老王的辛苦付出，我们的.理解能力也大幅度提升。

　　他来了，他从另外一所学校走来了；他来了，他把知识带来了；他来了，他把他毕生所学奉献给我们了；他来了，他把希望寄托于我们了。他就是我们天天形影不离的老王，他是幽默而不失严厉的老王；他是亲切而不失原则的老王；他是慈祥而不失风度的老王。

他来了作文3

　　虽然我也很想相信爸爸明天可能会来啊，我把这个美好的愿望写进了我的日记里。尽管我清楚地知道，他明天肯定没空参加我的亲子会。第二天，早晨的晨辉撒满了大地，金黄色一片，看上去美好又梦幻。

　　我的心情却十分的不高兴，拉着妈妈的手去了学校，走在路上，我几乎已经看到同学们对我的嘲讽声，嘲讽我的自不量力，可是，我爸爸不来怪我吗，我也很希望他能来……不，还是我的错……我为什么要和同学说我爸爸肯定会来呢？我为什么要吹牛呢。一路上我都在思考这个问题，看着同学们旁边的父母都是成双成对的，看上去幸福美满，而我的身旁却只有妈妈，我低下头没有说话。母亲却笑了笑，笑容中有我看不懂的深意。

　　我疑惑地看着妈妈，妈妈却突然伸出手指着右边的一个地方。啊！竟然是爸爸，真的是他吗？他迎着早晨的晨曦向我走来，显得那么高大那么魁梧，让人去仰望，我静静地看着，仿佛看到了小时候，那个朝我伸出手朝我微笑，拉着我走路的爸爸，那是多么美好的时光啊。现在他朝我走来的时候也同样美好啊，他又伸出了手，用力的握住了我的`小手，笑着坚定的说出一句话：“我来了。”不知道为什么仅仅是听到这句话，我的眼眶就有些红了，我擦了擦，告诉自己这是该高兴的事，有什么好哭的。我埋进爸爸的怀抱中，一手牵着爸爸，一手牵着妈妈，自豪的朝学校走去。

　　同学们没想到我 一向以公事为先的爸爸竟然真的来了，也都惊奇又羡慕的看着我，我的脊骨挺的更直了！

他来了作文4

　　瞧，他来了。班里来了个新的实习老师。我来介绍介绍吧。论长相，说不上英俊潇洒，貌若潘安，但也不至于说是贼眉鼠眼的。圆圆的脑袋，小小的眼睛，也许是因为嘴上没毛办事不牢的缘故，下巴还留着短短的胡须。有着虎背熊腰的身材，高个的`身段。整体来说略显成熟稳重。

　　讲性格，这老师似乎有些捉摸不透。怎么说呢？有时会显得有些孩子气，略带稚气。就如我们数学考试时是他监考，我们在那里埋头苦思冥想，大挥手笔，而他呢，却在我们座位之间的狭窄之处进行“蛙跳”练习，这一蹦、一跳、一转身，继续再来……这组动作真是不符当时考试严肃紧张的氛围。唉，可谓是“大煞风景”之举。可有时他则是颇具老师的处事之风。例如在自习课时，班级“打成一片”实是闹市之景。实习老师立即摆出老师的架势，从作业上着手准备增加作业，这可是正中下怀，我们作为学生的最怕的就是作业多。于是班级的“火爆声，呐喊声”立即烟消云散。

　　其老师还有一大特点，即是他的言语方面。风趣幽默则是其一，每当我们回答问题之后，考卷讲评之时或表现极好之处，老师曰：“好，没错就是这样，不错不错。”或云“对，好极了好极了！”这些都是他的专用话语，当然只差申请专利了。

　　以上几点是我对实习老师的肖像，性格，语言经研究后所得出来的结论。对了，还漏了一点。这位实习老师姓陈，不详其名，我们尊称他为陈老师。

他来了作文5

　　“你终于回来了！”

　　四年级的我们对班上一个男同学说。

　　这件事要从三年级的时候说起。他前几天还在上学，可没过几天，他居然不来了。我们以为他只是发烧、感冒了，没什么大碍，我们回家还发微信问他，可他一句也没有回。我们就觉得奇怪了，为什么他不回呢？我们去问老师，老师说的话让我们大吃一惊——他得了心脏病，去上海住院了，听说他可能四年级才回来。我们这几天闷闷不乐的，因为他每次都分享好吃的，下课，没有他，我们索性都坐在教室里写作业，他可是曾经的“开心果”，他讲的笑话会让我们捧腹大笑。现在我们都怕他出什么事情。

　　我一回到家，居然在手机里看到他回了一句话：这几天他一直躺在床上，出都不能出去，他真的`很烦，他说，真怀念在学校里玩的时光啊！现在没人陪他，好无聊，真想早点出院，一起和同学们玩啊……

　　我把这句话跟同学们讲，他们也希望他早点出院。

　　我又想起了他坚持学习的样子。那天，老师把背诵的内容发到了群里，让我们背诵发视频到群里。第一个发的居然是他！他躺在病床上，一字一句背得一点没错！我们真佩服他生病了还坚持背书！他妈妈也在朋友圈里发了他读语文书的视频，我们所有人都为他点赞。我很想去上海看他，妈妈却不同意。

　　漫长的暑假过去，终于开学了，他也如期来了，还给我们带了小礼物——乐高，我们拥抱在一起。

　　他终于回来了，可我忘不掉他在医院与病魔作斗争的艰辛，他让我敬佩！

他来了作文6

　　雨越下越大，那“红雨衣”消失在茫茫的雨雾中；“高跟鞋”踏着那特有的节拍也远去了。那片碎玻璃在雨中闪现，像零落的花瓣……

　　远处传来了脚步声，不错，“运动鞋”向这边走过来，没披雨衣，也没撑雨伞，但他手中分明拿着铁锹和扫帚！他有些羞愧和紧张，心里不住地说：“千万别让人看见，让我自己打扫自己的心灵吧。”

　　他是低着头走回家的。路上，他觉得脸上发烧：“这样的.雨天，路上少不了光脚的，说不定会扎坏脚！过往行人的自行车轮也会被扎破的！唉，我做了件什么事？堂堂男子汉，干出了损人的事就逃之夭夭，还不如几岁的小朋友。”想到这儿，他一进家门，拿起工具，就跑回来了……

　　现在，他见行人不多，稍稍放心，于是就认真地收拾起自己的“杰作”。先把碎玻璃扫进铁锹中；那片黑脏东西实在难弄，扫帚不管用，干脆下手……春雨在无声地洒落，路灯在细雨中闪烁，仿佛是路人的眼睛，欣喜地说：“看到了，我们看到了！”

　　路面恢复了洁净。他微笑了，心想：“这才不愧于良心呢。”他浑身湿淋淋地跑回家，雨地上留下了他青春的脚步声。

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