在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的操场上的笑声作文，欢迎大家分享。
操场上的笑声作文1
“嘿嘿，捉住了！”是谁在说话呀？噢！原来是我们班在玩“老鹰捉小鸡”。
一开始，我就被抓住了，只能做了“老鹰”。要知道，这个“母鸡”不好惹，我追了半天，一个“小鸡”也没抓住。我暴跳如雷，气愤极了，瞪着一双恶狠狠的眼睛，张开有力的.翅膀，伸出两只锋利的爪子，好像随时都会冲出去，我又开始攻击了，我的后腿像牛蹄一样在地上蹬了两下，像一把宝剑一样飞出去了。我心想：你们这群小子，胆大包天，哼！看看我的“螳螂捕蝉！”于是，我做了个假动作，谁知，他们一点反应也没有。糟了，露馅儿了！于是我出大绝招：声东击西！我先打量一下四周。我发现母鸡半蹲着，张开双手，保护着小鸡，看样子她已经胸有成竹。我跑到哪儿，她就挡到哪儿，我往左跑三圈，又来个急转弯，就不费吹灰之力地捉住了四只“小鸡”。他们有的哭笑不得，有的唉声叹气。我们的笑声久久回荡在操场上。
啊！这个游戏真好玩，我真想再玩一次呢！
操场上的笑声作文2
时间过得真快，新学期的第一周就这么过去了，结束了漫长的暑假生活，回到同学们中间真好呀！
这星期的体活课上，我们好几个同学一起在操场上玩“跳长绳”游戏。跳长绳开始了，只见王麒凯和张博涵使劲甩动手臂挥甩绳子，不一会儿响起了一阵规律的“叭”、“叭”声，带头的`同学二话不说飞快地冲入绳圈，轻盈地跳了两三下后冲出绳圈。接着第二个同学，第三个同学……我们一个个紧随其后鱼贯而入，就这样在阳光地照耀下跳起了优美的八字舞。
玩过“跳长绳”游戏的人都知道，那冲入绳圈时的紧张感是最让人激动的，生怕会被拌倒，这也是我最喜欢玩这个游戏的原因。
操场上的笑声作文3
在一节体育课上，张老师取出了一张纸头和一支铅笔。每一张纸头上面都画着一张没有鼻子的“脸”。同学们都觉得非常非常奇怪：“咦？”每一个人的脸上都应该有鼻子的啊！可是这一张‘脸’上面怎么没有鼻子呢？张老师告诉我们大家今天玩的游戏名字叫做“画鼻子”。
话刚刚说完，操场上便是一片欢呼。张老师便把纸贴在了墙上，并让我来画鼻子。我才刚刚来到了纸前，我身后的中队长就用我胸前的.红领巾蒙住了我的眼睛，并把转了三圈。我非常非常晕，好不容易才摸到了纸头，画上了鼻子。当我把红领巾拉下来仔细地在“脸”上找“鼻子”时，同学们都不停地叫：“在纸头的右下角！在纸头的右下角！”哈！哈！哈！原来我画的“鼻子”已经“飞到”了“十万八千里外”！
欢声笑语传偏了整个大操场。
操场上的笑声作文4
今天中午我们起了床，到班级那风筝和线，就去操场参加风筝了。我是观众。是第十六届风筝比赛了。
到了操场，看台和主席台坐满了所有的人。有很多的事选手，也有很多的观众在看选手。开始比赛了。我就是观众，来看别人的放的风筝。一面面五彩的红旗在空中飘扬。而且选手们对风筝很大的希望。希望高高的风筝能飞向远方。先是三年级，然后是五年级的比赛。而且选手们心里是多么紧张啊！可是我们看台的人，确实特别有意思的'。而且我们看台的人给选手们很大的加油和希望。也是为了让高高的风筝飞向远方。
我喜欢风筝，我想让风筝飞向远方。
操场上的笑声作文5
“叮铃铃！”“叮铃铃！”上课铃响了。这节是体锻课，大家都特别兴奋。
来到操场，李老师对我们说：“这节课4个人一组，自由活动。”我和丽丽、红红、雯雯一组。在我们的讨论下，我们决定玩老鹰捉小鸡的游戏。第一轮由我来当老鹰，雯雯来当母鸡，丽丽和红红当小鸡。
游戏开始了，我一个劲地追丽丽和红红，可她们在母鸡的'保护下我怎么也抓不到。我想：这样可不行，我一定要想个办法。突然，我灵机一动：我可以先一直往左边跑，等她们都逃到右边的时候，我立刻往右边追，抓个她们措手不及。这真是一个绝妙的主意，我用这个办法把丽丽和红红都抓住了。“我赢了！”我高兴地叫了起来。丽丽、红红和雯雯异口同声地说：“你真厉害！”接着，轮到雯雯来当老鹰......
下课了，虽然人都散了，但是操场上还是回荡着我们欢乐的笑声。
操场上的笑声作文6
“哈哈哈”一声声欢笑在操场上回荡，原来是我们班在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
游戏规则是这样的'：一个同学做“老鹰”，一个同学做“鸡妈妈”，其他的人做“小鸡”，后面的“小鸡”拉着前面的“小鸡”一个接一个跟在“鸡妈妈”后面。“老鹰”来捉“小鸡”哪只被抓到就和“老鹰”交换。
经过一番讨论，决定“老鹰”是李睿婕，“鸡妈妈”是陈睿安。
游戏开始了，李睿婕迅速的扑向小鸡，陈睿安也不甘示弱，迅速移动，让李睿婕扑了个空。突然，李睿婕来了个“声东击西”，陈睿安慌了，一急之下，陈睿安来了个“神龙摆尾”我们都被甩出去了。顿时，同学笑得前俯后仰。
“叮铃铃”下课铃响了，我们的笑声仍在操场上回荡。
操场上的笑声作文7
“丁零零”上课了，同学们像小鸟飞出笼子似得飞到操场，操场上有了笑声、叫声。
张老师笑眯眯地说：“今天我们玩个游戏—贴人！”游戏规则是：两个同学一组一个追，一个逃。逃得同学可以贴别人，这时，被贴的人逃，追的同学如果跑不动可以让人代替。我们一听都迫不及待的'想玩了。
我们围成一个大圈，有小顾逃，张张追，他们飞快地追逐，小顾不愧是体育健将，一下子就甩掉了张张，同学们大声地喊：“贴我，贴我！”突然小顾飞快的贴在我身上，我如马似得奔出去，我飞快地跑，张张穷追不舍，这时，他已经筋疲力尽了，于是，有小沈代替。小沈大声地说：“跑快点，像蜗牛啊！”小沈速度加快了一点，果然，不出我所料，我被他逮住了。就这样，贴人的游戏激烈地开始着。
下课了，同学们都跑回教室，可笑声、叫声还在操场上回荡。
操场上的笑声作文8
上课铃“叮铃铃”地响了。我如同快乐的小鸟“飞”到了操场。
赵老师说：“今天自由活动，滚铁环。”“太棒了！”我们欢呼一声，奔到操场边拿器材。我先扶着铁环让他竖起来，再用钩子轻轻的把铁环勾住，然后推着铁环跑了几步铁环摇摇摆摆的.滚了起来。最后我松开了手，谁知我一松手铁环就倒下了。正在我叹气的时候突然一个铁环从我面前路过，原来是秦秦来了，他滚得多么熟练啊！我羡慕的看着她。他似乎明白了我的意思，笑容可掬的说：“我来教你！”我按照秦秦说的做，第一步扶起铁环，第二步把钩子贴紧铁环，第三步，用力一推，快看，铁环跑得多快啊！我伸出手臂紧紧地跟着铁环，随时调整铁环的角度。铁环就像一个不倒翁，时不时东歪一下西到一下，但在我自如的操纵下它还是不停的向前滚动。看！前面有一块石头，我微微一转手腕，铁环绕过石头继续前进！“我成功了”操场上响起了我的欢笑声。
滚铁环真好玩！我爱滚铁环！
操场上的笑声作文9
“哈哈哈”，“嘻嘻嘻”的笑声不断地在操场上空回荡，原来我班正在举行一场“木头人”的'游戏。
王老师先在操场上跟我们说一下规矩，说：“我们要选一个木头人，再选一个人当逗笑人，其他的人当观众，观众要仔细地看他们表演。”老师说完，就让我们选人了，老师选了小红当木头人，小明当逗笑人。我们刚唱完儿歌，木头人摆了一个姿态，然后逗笑人就开始把那个木头人给逗笑，然后木头人禁不住他这种逗笑，所以他就笑了，木头人笑了之后还没有结束，因为他还要表演一个节目，比如说：背古诗、唱歌、跳舞等等。
时间到了，最后我和一些当木头人而且还赢那些人，大伙都为我们喝彩。
操场上的笑声作文10
星期五上午，学校要举行逗拼比赛。我们排着整齐的队伍来到操场上。操场上人真多，地上画着各种各样的图案，各班同学都在为逗拼比赛作准备。我们班也不示弱，我们拿着旺仔牛奶，依次摆在地上。在大家的努力下，一朵美丽的大太阳花拼成功了。
太神奇了！小小的.旺仔牛奶就能拼出美丽的太阳花！同学们看着自己的作品，开心地笑了。其他班的作品也陆陆续续地完成了。每个班的作品都很棒。
今天，大家玩得都很开心，我们体会到了集体的力量。
操场上的笑声作文11
今天是星期二，我吃完了午饭就去寝室睡觉。起床后，我迫不及待地跑到了操场上，看见只来了几个同学，我就坐在原地等人到齐。过了一会儿，跳长绳的'人到齐了，我们开始练习，我以为我们会一个接一个接着跳，不会死一次的。可是我只连跳了五六个，就卡壳了。第一节课是体育课，我们接着在下面练习跳长绳。
我以为这一次会和中午练习时一样糟糕，没想到同学们齐心协力，注意力高度集中，一个接着一个跳，真像一条长龙在摆动。虽然我们没有坚持跳到三分钟一个都不死，但是我们每个同学都非常认真地在练习。我相信，只要我们每天坚持练习，运动会上的比赛我们还是有胜算的。
操场上的笑声作文12
下课时间到了，我和同学们来到了操场上，操场上早已经热闹了起来，到处是三五成群的同学，有拍球的、玩游戏的，就像走进了游乐园。
抬眼望去，只有靠近门卫室旁边还有几位同学像是在张望似的，我也不由自主的朝他们走了过去，这是，不知是谁说了一声：“我们来玩老鹰捉小鸡的游戏吧？”话音刚落，大家纷纷各自站好了位置。其中一位高个子同学提议自愿当鸡妈妈，其他同学当小鸡，而我却当了老鹰。游戏一开始我便猛的一下扑向了小鸡，而聪明的鸡妈妈总是挡在了小鸡的面前，我一次又一次的扑了空。后来我慢慢的冷静了下来，我要等待最好的抓捕时机。机会来了，只见一只小鸡在移动的时候离开了鸡妈妈的保护圈，我再一次扑向了小鸡，小鸡像似呆住了，鸡妈妈也呆住了，忽然上空传来一声叮铃铃。叮铃铃的'响声……
伴随着悦耳的铃声，同学们又玩了一个开心的十分钟。
操场上的笑声作文13
星期二下午，我们学校举行了一年一度的踢毽子比赛。看，操场上沸腾极了！
当轮到我们班比赛时，我的`心怦怦直跳。哨子一吹响，我们全体同学就开始一下下地踢起来。我拿着粉色的毽子左一下，右一下地踢着。看，小小的毽子真像一只可爱的小鸟上下飞舞呀！我旁边的同学也不甘示弱，一次一连踢了好几下呢！“镇定！镇定！”我心理暗暗地鼓励自己，这可是为班级争光的时候呢！全班同学也都屏住了气气息。
比赛结束后，我踢了41下。大家相互议论着自己踢了几下，有几个同学已经迫不及待地在算我们班总共踢了多少下呢！真希望我们班能拿回一个第一名呀！我想，只要齐心协力，就一定取得优异的成绩。
操场上的笑声作文14
“哈哈哈……”是谁在操场上笑？原来是我们班的同学在玩穿越障碍。穿越障碍就是用绳子摆出不同的造型，然后走过去的'人不能碰到绳子，我很快加入这个游戏。先是女生摆绳，男生走，看看男生们连滚带爬，最后没有几个男生过去。
这是胖胖的彭纪元不甘示弱走了过来，我对同我拉绳子的同学说：“我们摆个复杂的图形吧。”
“好啊。”彭纪元一摇一摆的走了过来，他左顾右盼，最后还是没避开跌了一跤。双手撑地，屁股翘的多高的，同学们捧腹大笑。彭纪元被累得气喘吁吁，最后不得不甘拜下风。
女生们为这来之不易的胜利欢呼起来，欢笑声在操场上久久回荡着。
操场上的笑声作文15
今天下午，阳光明媚。我和童麟凯去实验中学的操场上玩。
实验中学的操场真大呀！(.)中间是大大的`草坪，旁边围着一圈红色的跑道。我们先在跑道上玩轮滑。我一共滑了六圈，童麟凯只滑了四圈。可是比赛的时候，我还是输给了童麟凯，因为我滑到一半就摔了一跤。
接着，我们和操场上其他小朋友在中间的大草坪上玩起了踢球。踢球童麟凯就没那么幸运了，每次都是我进了他的球门。可当我进球时，他都鼓起腮帮子，脸像阴了的天，灰蒙蒙、黑沉沉的。两个鼻翼一开一合，胸脯一起一伏，对我吼道：“这局不算！”
踢完球，我们又玩起了“抓人游戏”。大家在草坪上你追我赶，一会儿你抓我，一会儿我抓你。有一次，我差点被抓住了，眼看抓的人就快到我跟前，我一下子往旁边一闪，像一条灵活的小鱼一样，躲开了。
我觉得，这真是一个快乐的下午！
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