在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的有趣的活动的作文5篇,欢迎阅读与收藏。
有趣的活动的作文 篇1
周一上午九点,社区在我们学校大操场上开展了一次有趣的活动。活动主要分为四个大块:情商,德商,逆商,智商。下面我来给大家分别介绍一下这有趣特别的活动吧。
上午九点,我准时来到学校操场。等在那里的老师见同学已经来了很多了,就让我们大家拉成一个大圈子,然后一至五报数。报完数以后,老师要求报单数和双数的同学按单双号分成了两组,两个 组也开始了不同的活动。
我们所在的双号组首先来到了“啄木鸟的'行动”中。老师先介绍了这个游戏的规则:每个人都有一根吸管,首先用吸管叼起橡皮筋,然后以最快的速度跑到老师那边的桌上,把橡皮筋放在桌上就可 以了。每人可以先试三分钟。我们试了以后发现用这个游戏玩起来并不难,只要均匀地吸气并且保持住,就能成功。正式开始了,我们一个接着一个用吸管把橡皮筋把“吸”到老师面前的桌上,我们还 试着用吸的方法顺利的把一根根橡皮筋吸到老师那里。我们在这里玩的十分开心,也知道了:只要掌握诀窍,看似困难的事都能顺利完成。
接着,我们来到了德商环节。德商是一个扮演游戏,我们分成了四组,选一位代表去领记载着游戏内容的纸条。我们这一组拿到的是演一位母亲和一个孩子。通过这个环节,我们知道了父母每一天 在单位是很忙的,晚上回家很晚也很累,一到家还要烧饭菜,收拾完了还要来辅导我们的功课,非常辛苦。
然后,我们来到了情商环节。这个环节是一场拍卖会,拍买各种东西,最后我以四千元虚拟币的价钱拥有了自己的图书馆,我非常高兴。
丰富、有趣的活动,让我们玩的同时,还懂得了许多道理,这就是大人们常说的“寓教于乐”吧!
有趣的活动的作文 篇2
听了这个题目,大家一定想知道什么活动吧,不过我现在不能说,你们猜一下,跳舞?不是,象棋比赛?不是,杂技?很接近了。魔术?答对了!现在就让我给你们说说这件事的来龙去脉吧 !
今天,我和妈妈去佳原超市买东西,不料看到有魔术看,要知道我可是魔术超级狂热者呀!我马上冲进人群,妈妈不得不在后面追,哇!好精彩呀!魔术师把帽子点燃,一抓……一只鸟出来了 !我和妈妈情不自禁的拍手,不过好戏还在后头呢!
第二个魔术开始了!这次魔术吓得我半死,差点休克!一位姐姐竟然头被盒子盖上,无数根针刺进盒子,……“啊”……谁在尖叫?原来是一个小妹妹差点被吓得尿裤子了,不过,正在我想 给那个姐姐默哀的'时候,魔术师把针一根根拔出,再把盒子拿起!“哇!那位姐姐竟然完好无损!我们又情不自禁的送上热烈的掌声。
终于到了最后一个魔术了,这次魔术师拿出一个空盒,让大家看里面是否有东西,然后盖上,叫了一下,然后打开,一大堆玩具、食物应有尽有,魔术师把全部扔上天空,大家便疯了似的到处 抢,有人说魔术师真有绅士风度,有的像魔术师示爱,还有的已经不知所措了。到后来,我只抢到了一个大玩偶、一个橡皮擦、一箱牛奶和一本本子。
怎么样?这次活动有趣吗?
有趣的活动的作文 篇3
星期六下午,我们来到幸运星作文班,王老师笑盈盈地对我们说:“今天我们做一个拼句游戏,好吗?”“耶!”我们竖起剪刀手欢呼着。
王老师先发给每人一张黄色的小纸条,可是上面没有一个字。然后,老师对我们说:“这上面的内容由你们自己来写。”老师就把全班分成了四组,并告诉我们:一组写名称,二组写在什么地方,第三组写怎么样的,第四组写干什么。
一转眼,同学们就急不可待开始了。瞧!有的同学绞尽脑汁地想着要写一些什么;有的同学则十分轻松地写着,看起来十分高兴;还有的同学努力地想着,他们的脸上洋溢着一种十分兴奋、高兴的神情。不一会所有同学都把自己想写的东西,全都写在纸上了。
游戏开始了,老师从每个小组点一个人起来,让他们把自己写的内容一个一个地说出来。这样,四名同学读的内容就连成了一句话。第一句就把我们全部都逗笑了:“一只猪在操场上开心地洗澡。”第二句把我们的眼泪都笑出来了:“小明在教室里悲伤地爬着树。”“一个人在操场上伤心地睡觉。”“哈哈哈……这句可真搞笑。”我们全都哈哈大笑起来。
还有更精彩的句子呢!“刘可心在厕所里快乐地吃着汉堡。”“哈哈,这是谁说的呀?”刘鳕绮说。“这到底是谁说的?”刘可心哭笑不得地说。“刘鳕绮在海里面伤心地看手机。”“刘思杨在刘可心的脑袋上高兴地打着鼓、敲着锣。”“小明在河里悲伤的吃着巧克力。”“哈哈哈……”一阵阵笑声在教室里回荡。同学们有的.笑得前俯后仰,有两个同学笑得抱在一起,有的笑得直喊肚子痛。
有趣的拼句活动在我们的声声欢笑中结束了。这次活动让我明白:用词要准确,搭配要合理,不然就会闹出笑话。
有趣的活动的作文 篇4
故事大会开始了,我的心情是既紧张又兴奋。
我们围坐成一个圈,我想站在中间讲故事的那个人肯定更紧张吧!
前面的同学都讲的特别好,吸引来了六年级的听众,可我还没轮到我呢,这就让我更紧张了!
有些同学胆子真小,明明已经准备好了,却不敢上台去讲,甚至连站起来都不敢。我可不愿意这样,我好好准备过了,我一定会好好的讲好这个故事的。
马上就要轮到我了,可是我前面这个同学讲的真是太棒了,她讲的故事是《田螺姑娘》,大家给了她热烈的掌声,我想我一定可以比过他的`,因为我的故事可精彩了。
可是,没想到一上台我就紧张了,结结巴巴话都说不好……终于鼓起勇气,开始说话了,“今天……今天……我要……我……我要讲的故事是……呃……呃……《梁山伯与祝英台》……”
还没等我讲完这个话呢,就想起了一阵掌声。只听老师说:“天哪这个故事可真的是太有名了,我真是太期待了”。听了老师这话,我更有信心了。
“从前有一位姓祝的人家,他们家有一个姑娘叫祝英台,她喜欢读书,所以就女扮男装到了书院……”
越讲我越轻松,越讲我越自信,到最后,同学们给了我非常热烈的掌声,我真是太高兴了。
其实讲故事也并不难,就是在跟好朋友讲故事是一样的。下次讲故事我会更努力,争取带更精彩的故事给我的朋友们。
有趣的活动的作文 篇5
星期四下午,我们班全体师生在教室里举行了一次猜迷语活动。
首先,老师给我们分了小组,并宣读了活动规则:1活动期间任何人不得交头接耳,相互打闹。2每答对一个谜语将给本组加1分。3不得抢答,否则每抢答一次扣掉本组1分。4活动结束评出冠亚季军。
我所在的小组是第1组,共有4名女生同学。我们组的同学群情激昂,夺冠的热情十分高涨,志在必得。
老师开始出示谜面了:“好似一双手,十个手指头。看看光是皮,摸摸没骨头。”“面条”“花菜”刚开始大家都没猜出来,突然,第二组的同学把手举得老高老高。“手套。”老师点头笑了。接着老师继续出示谜面:“兄弟两个一般高,有人骑上就赛跑。其实相差只一步,就是总也追不到。”同学们争论不休,争先恐后的举手。第3组因为过于激动,不断抢答也因此付出了惨痛的代价,他所在的第3组被扣掉4分。后来还是第5组的.同学回答说:“自行车”老师说:“回答正确。”
“ 叮铃铃”下课铃响了。老师公布了每个小组获得的分数,我们第1组以8分的成绩,高出第2名1分的优势,险夺冠军。
通过这次回答,我从中感到以后无论遇到什么事情都要多动脑筋。才能找到解决问题的方法。
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