无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的老师作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师作文 篇1
我的老师生活中每一个人都有许许多多的老师，比如说梳着长头发、说话像连珠炮的语文老师；比如每天笑眯眯、走路像一阵风的数学老师；再比如上课时怪招迭出、课后又和同学们打成一片的体育老师。今天我就来说一说我的老师吧。
他——顶着鸡窝头，反扣着黄帽子，平常爱穿橙色T恤和绿色短裤。他就是淘气包马小跳系列的主角——马小跳。马小跳——他不像《小大人丁文涛》里的丁文涛，是个上知天文下知地理的小大人；他不像《超级市长》里的王天骄，是个美丽与智慧两结合的完美女孩；他不像《同学冤家》里的路曼曼，是老师们的好帮手，马小跳就是一个普普通通的四年级小学生。
他最让我尊重的一点是，他很善良，对小动物们很热爱。
我记得，在《暑假奇遇》这本书中，马小跳和他的好哥们——小非洲一起去山上玩，结果发现两只孤孤单单的小鹳，他们的妈妈已经不知去了何方，他们没有人照顾，如果留在那里相依为命的.话，肯定被饿死了。马小跳和小非洲看着不忍心，马小跳指着小鹳对小非洲说——“你看，他们好可怜，我们把它带回家吧，至少他们不会被饿死”。于是他们把那两只小鹳带了回来，给他们用干草做了床，每天早上第一件事情就是给它们喂食，马小跳家的大黄狗也来一起帮忙。
我还记得，在《青蛙合唱团》这本书中，青蛙口中的蛙小翠，人类口中的蛙坚强，被坏人利用了。笑猫救了蛙坚强，又把蛙坚强送给了马小跳。马小跳每天都给蛙坚强腿上抹药，给它喂食，这样日复一日，每天如此。在马小跳的精心照顾下，终于蛙坚强又回归了“青蛙合唱团”，这一结局让我很感动，我们都要像马小跳学习，做一个又善良又热爱小动物的孩子。
我的这个小老师虽然不是生活在现实中的，但是也教会我做人的道理。
老师作文 篇2
有一个老师，虽然已经和我分别整整三年，她的模样却仍清晰地存在我的脑海里：她有着一头卷卷的浅棕色短发和一个白净的面庞，穿着时髦。她就是Kelly老师。是什么让我这么难以忘记她呢？
一年级时，我英语成绩上上下下，很不稳定，在几次考试中甚至还考了良。而有一件事，是我英语成绩的转折点。
就是一个那么平常的一节英语课，Kelly老师突然叫我起来发言。可之前的英语课中，我很少举手，Kelly老师也不常叫我起来发言。我有些奇怪地站起来，吞吞吐吐的把自己的答案说了出来。可能是平常缺乏锻炼吧，我还说错了几个单词。可令我出乎意料的是，Kelly老师却没有批评我，而是和蔼可亲地说：“你说的不是很好吗？为什么不举手？”我很惊讶，但又有点羞愧，心中不由自主地生出了一个念头：接下来的.每一节课，我都要发言！
也许是我积极在英语课上发言，锻炼了表达能力并知道了自己在语法上有的问题，我在英语的“老大难”写作方面有了极大的进步，少扣了好几分，进而提高了英语的总成绩，稳稳当当地站在了90分以上。有了考试成绩的鼓励，我突然对英语来了兴趣，在家里也经常阅读一些英文的课外书籍，二年级时还考了一次一百分呢！
我十分感谢Kelly老师，是她给予了我鼓励，让我对英语产生了兴趣，也是我的成绩有了一些进步。然而，在三年级第一学期的十月份，Kelly老师要离开我们班级，到刚入学的一年级班级里教学了。我们都很恋恋不舍。不过我永远会记得这个可爱的老师！
老师作文 篇3
今天，妈妈给语文老师打电话，问我这两天的表现，老师悄悄地给妈妈说我表现的情况，可是在小的声音也瞒不过我的耳朵，我听见了，老师偷偷的在夸我。
为什么夸我还偷偷的夸？我认真的思考着这是为什么？终于我想到了一句格言：人太好了不能骄傲，骄傲使人落后。可能是这个问题吧！ 老师有转换话题了，说：“浩斌见到我做事还有些犹豫，就是爱撒娇那种！而见到争光呀，办事绝不犹豫，很直接。真想不明白啊！”
在这里我想为老师解答，曾经我和席争光老师谈过，因为我对老师的一些了解，我就能看出老师的心！老师让我干什么，摇摇头，摆摆手，眼珠晃晃就行了，就不用手。像今天老师的表情从来没见经过，不熟悉。像想（打我？）我也不懂了。老师今晚和我谈话的语气这的好像要杀我的'呀！！！！！不过我和老师之间可不止这些，还有些向让忍者之类的暗语呀！什么什么东东啦！
可惜老师教我们的时间这么少，家人们说：“席老师早来谢我就已经是个非同凡响的人物了。”可惜老师只能教我们2个月了！
老师作文 篇4
王老师是我们以前的数学老师、副班主任，也是我喜欢的老师之一，可王老师转走了。
王老师的头发稍卷，呈现的是偏黄偏黑的，老师说话声音洪亮，书写的字铿锵有力，不拖拖洒洒。王老师讲课生动，不会拖堂，你看：王老师迈着轻快的步伐走进教室，给我们讲数学课。“同学们，你们知道方向吗？”教室里一片肯定的.回答声：“知道！当然知道了！”“好的，我们步入今天的课堂‘位置与方向吧！”王老师说。“东、南、西、北分别表示四个方向，但怎么区分东南西北呢？现在，王老师教大家一个方法！大家知道逆时针和顺时针吧，它和东南西北的关系可不小呢！顺时针过去，分别是东、南、西、北，成一个‘十’字形，大家知道了吗？”“知道了！”大家不约而同的回答。王老师以前还是一个班主任呢！专教语文！曾获得“天台岗小学花园校区十佳班主任”、“天台岗花园校区骨干教师”……都是我们四·（1）班的骄傲呢！
王老师，我们真为您骄傲！王老师，我好想您，您在上海城校区可好？
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