夸老师的作文

时间:2024-07-24 22:53:41
精选夸老师的作文四篇

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的夸老师的作文4篇,希望能够帮助到大家。

夸老师的作文 篇1

  我们的王老师长得很帅,走路都带风。王老师也长得“很高”,是全校男教师里,最……矮的。王老师笑的时候,有魔性又神化,使得有些同学觉得很搞笑,又觉得很可怕。当老师盯人的时候,那个被盯的同学,会感觉身边有股贼冷的寒风。

  我们王老师很幽默。在课堂上经常能听到王老师给我们讲一些幽默风趣的小故事。有一次,还把我们逗得哄堂大笑,前仰后翻的。

  别看平时王老师风趣幽默,但严厉起来,他也是很疯狂的。

  记得有一次,上数学课,魏某某和李某某两个同学在教室后面说着悄悄话,还时不时发出嘻嘻的笑声。王老师看到后,怒气冲天地走向他们,对他们大声喊道:“你们两个给我站到后面去!给我头碰头、脚并脚,说吧,继续说!”魏某某和李某某吓得都快哭出来啦。

  看到这里,你会不会觉得我们王老师有些太严厉呢?呵呵,更牛的还在后面呢。

  王老师时不时还会暴露出自己“武林高手”的'身份。有一次,我们班出去练习课间操。练了一会儿,队伍后面的张某某开始在那里嬉笑。王老师发现后,快步走到他跟前,使了一个“佛山无影腿”,结果……我想大家应该能猜个一二吧。张某某同学还没来得及反应,就“一飞冲天”了。

  说了这么多。你们应该对我们这位王老师有所了解了吧。其实我打心眼里知道:王老师幽默风趣地讲故事给我们听,是为了让我们提起精神;王老师严厉是为了让我们认真学习;老师都是为我们好呀。

  我爱我们的王老师。

夸老师的作文 篇2

  是她,在我年少无知时,为我指明人生的方向;是她,为我摘掉曾经的黄页;是她,一直默默地守护着我们,让我们知道人生的险峻与美好。她就是我的老师——马老师。

  在我们刚刚步入小学时,是她为我们指明路途。有一次,在交《词语手册》时,她发现我和一些同学没有做,对我们进行了严厉的批评,并罚我们抄三遍上面的题目。我虽然很生气,但我知道,她是为我们好,是想让我们不那么无知,不那么懒惰,让我们多多吸收《词语手册》中的精华,更是希望我们不要从小养成逃避作业的恶习,因为那可能会遗祸终身。

  课堂上,是她那骨瘦如柴的手为我们一笔一划地增长知识,她的课,宛如知识的海洋,我们在她的知识海洋里自由穿梭。她就像我们的妈妈一样无时无刻精心地呵护着我们!

  一转眼,三年过去了。我三年级了,她似乎也老了许多。时间如流水,在这三年中,她为我们操碎了心,为了我们的安全她不知花费了多少精力,为我们能取得好成绩,她付出了很多很多。

  谢谢你,马老师!你帮我改掉了身上很多的小毛病,你让我懂得了人生的'险峻与美好,是你为我指明人生的方向!马老师,能做你的学生,是我的自豪!

夸老师的作文 篇3

  我的老师有时对我很温柔,有时又很严厉。而我还是一如既往的尊敬她,下面请听我夸夸我们的王老师。

  王老师既是我们的班主任也是我们的语文老师。王老师经常穿着一件皮衣,脚蹬一双皮鞋,她有一头短短的卷发,长着一双时而温柔时而严厉的大眼睛。咦!她的眼睛好像会说话,随时提醒我们上课专心听讲。

  记得我二年级有一次考试,我成绩很差,看到试卷的那一刻,我的眼泪就像断了线的珠子流了下来,我带着悲伤和对自己的不满意不停反省自己。这时王老师走了过来,我想这次老师一定会狠狠地批评我,我难过的.低下头很想止住哭泣,可还是控制不住。老师走到我的身边,轻轻地说:“不要伤心了,哭解决不了问题,老师相信你下次一定能考个好成绩。”老师的安慰使我逐渐平静了下来。在老师的帮助下,我认真学习,期末考试的时候,终于取得了满意的成绩。我想说:“王老师,谢谢您!”

  学校要召开运动会了,我被王老师选中参加了跳远项目。比赛前,老师对我说:“不要紧张,就像平时一样,老师相信你是最棒的!”比赛时,王老师和同学们站在操场边大声喊着:“李涵宇,加油”听到老师和同学们的呐喊声,我鼓足了劲,一跃而起,终于取得了跳远比赛第三名的好成绩。站在领奖台上,我看到王老师在下面伸出手,给我点了一个赞。我想说:“王老师,谢谢您!”

  我的字写的很潦草,作业总是歪歪扭扭的,好几次都被王老师叫到办公室批评,可总是不见长进。有一次作业展评结束了,王老师走到我身边,给我两本作业,我看了一眼说:“老师,这本不是我的。”王老师只说了一句:“你看看”。打开作业本,只见一行行、一排排,像士兵一样,整整齐齐。再打开自己的作业,东倒西歪,像喝醉了一样,我的脸刷的红了。从此以后,我每次作业都认真去写,虽然还不是很好,但老师总说“有进步”。我想说:“王老师,谢谢您!”

  可是,这句话每次到嘴边又会自己溜回去,我总没有勇气当面对老师说,还好,通过这次作文我想说:“王老师,谢谢您!”谢谢您对我的关心和鼓励,谢谢您对我的支持。

夸老师的作文 篇4

  我们班的陈老师呀,她有一头短到颈部中间黑发,眼睛炯炯有神,身高大概是一米五几。我们喜欢陈老师,不仅仅是因为她那和蔼可亲的外表,更是因为她爱我们班的每一个人。

  记得有一次,陈老师从外地回来,像变戏法似的拿出了一包包的“金箍棒”——饼干。说谁表现好就给谁吃。全班同学欢腾不已,不过陈老师很仁慈地给了我们每人两根,当然,表现好就会添加。我还额外增加了三根哦!全班同学个个兴高采烈,陶醉地吃了起来,因为里面有——爱的味道。也不知多少次,在外学习的陈老师总惦记着给我们带来一些美食。去学习回来时,也给了大家一个“见面礼”——里面“嵌”有话梅的棒棒糖。全班同学一听,立马雀跃不已,兴奋地差点把都屋顶掀翻了,发出的欢乐叫声,那真是“响彻云霄”。我美美地品尝着棒棒糖,棒棒糖甜甜的,也许这就是爱的味道吧!

  记忆的长片又停留在这一刻——吃蛋糕。池佳静“贡献”出了一个小蛋糕,陈老师自己却不怎么吃,而是“调皮”的在教室里慢悠悠地转来转去,边走边大声说:“谁最爱我呢?”陈老师自问自答:“哦,一诺最爱我!”并且一个箭步走到那位同学旁边,用小勺子轻轻舀了一勺,放到了她嘴边,让那个“幸运儿”吃了那“可怜”的、充满爱的蛋糕。我看到许多同学吃到了,不禁翘首企盼,终于,陈老师说了那个我等待了好久的话:“哦,洪韵最爱我!”我内心一阵欢腾,吃了一大口蛋糕,嘿嘿,真好吃,有爱的蛋糕就是与众不同,连我平日里最讨厌的的奶油都好像变成了冰激凌呢!

  对了,你不要以为陈老师只会给我们带吃的哦!她还组织了好多的主题班会,每次都热热闹闹,“张灯结彩”。哪一次我们全班没喜气洋洋?小队表演展示的时候,大家一个个聚精会神,全神贯注的“死命”盯着看,不肯落过一点点儿小动作,遇到好笑的小品片段时,又一个个哈哈大笑,几个笑得厉害的,就差没有在地板上打滚了。而演员们个个精神饱满:演小品的,生龙活虎,仿佛天生就是当演员的料;诗歌朗诵的,面带微笑,感情浓厚;讲故事的',绘声绘色,只差“手舞足蹈”了……然而,这一切的一切,如果没有陈老师的努力付出,如果没有陈老师的精心组织,如果没有陈老师的悉心指导,那么,这些主题队会就会凭空消失,就没有了精彩的表演,没有了快乐的笑声。

  我的好老师——陈老师,让我们全班每一个人都喜欢上了她,因为陈老师既是我们的老师,更是我们的“妈妈”!我真想用最美妙的歌声赞美她;用最动情的诗篇赞颂她;用最绚丽的的色彩描绘她。我的陈老师哟!

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