在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的一片叶子的作文4篇,欢迎阅读与收藏。
一片叶子的作文 篇1
一个阳光明媚的早晨,一颗苹果树上掉下了一片奇特的叶子,它竟有四肢,面孔和肚子,可是它很孤独。从此它开始了自己的旅行。
首先它在路上找个了一个会动芒果,大吃一惊地说:“哇,这个芒果竟然会动,真让我喜出望外,因为我要和它做伙伴”。就这样,这片孤独的叶子一边像马一样飞奔过去,一边像虎啸一样大声地叫唤。突然,从那果汁饱满的.果汁后面慢慢地走出了一只蚂蚁,说:“我能和你成为伙伴吗?”“当然可以,我很高兴成为的朋友!"叶子说。
它们来到了小溪旁,叶子让蚂蚁站在身上,然后冲进了小溪里,冲起浪来。叶子就像一块冲浪板,上面的蚂蚁就像一位冲浪者,威风无比。冲了一段时间上岸了,它们的“衣服”也湿了,当仍然很开心。
接着,它们去打羽毛球,首先是叶子发球,蚂蚁手忙脚乱,最后还是没接住。后来蚂蚁发球,可是一而再,再而三地也没有把求发出去,就开始灰心了。叶子说:“别灰心,有我在,你不用怕,我来教你。”然后它们两个又开开心心地你来我往的玩球........
一天过去了,叶子也玩累了,它完好无损的找到了一个安静舒适的环境休息了.......
一片叶子的作文 篇2
嗨,大家好,我是一片叶子。
春天,我在等待着小雨点儿跟我们做游戏;夏天,我等待着风儿姐姐来解除我们的炎热;秋天,我却在等待着秋风把我们枯萎;冬天,我们在大地妈妈的怀抱里,感受着北风的寒冷,看着小雪花在空中表演舞蹈。
躺在大地妈妈的怀里,让我想起了离开大树妈妈时的季节——秋天。我特别喜欢这秋天的美景,这世界就像一片金色的大海,一望无边。
秋天是丰收的季节。田里的稻子弯了下来,一串串的既像狗尾巴又像小姑娘扎的麻花辫;玉米藏在绿色的叶子里,远远望去像一朵既大又奇特的花;苹果像一个被小孩捏得变形的爱心,还被秋天染上了深深的`红色……农民伯伯们在田野里忙碌着,果农们在果园里品尝自己的成果。秋天,人人都是忙碌的。
一天,我忽然感到轻飘飘的,在空中飞舞。我知道我的离开大树妈妈了,那时我既高兴又伤心。高兴的是我可以给大树妈妈当肥料,让她明年长得更茂盛;伤心的是只要我落在地上,我这弱小的生命就结束了,我们一个个离开了,大树妈妈光秃秃的,会很孤单。幸好,小雪花悄悄落到大树妈妈的身体上,为大树妈妈披上了白色的大衣,围着大树妈妈跳舞……看着这眼前的情景,我躺在大地妈妈的摇篮里渐渐地睡着了。
不知过了多久,我醒来了,然而,意想不到的事情发生了。当我醒来时,我已经在大树妈妈的枝头上了,身边还有许多朋友,我们又可以在一起玩游戏了。原来,是春姑娘把我们一个个唤醒,让我们重新聚在一起,小鸟们也开始围了过来,真热闹。
这就是我,一片叶子的经历。
一片叶子的作文 篇3
很久以前一个非常偶然的机会认识了一个小女孩,那是一个看似平庸却很有内涵的姑娘,她跟我讲了许许多多她的经历,虽然没有那么多的艰辛困苦,却也是充满坎坷,特别是在情感的道路上好像非常不如意,那时我每次聊天我都在她一旁默默的坐着,静静的听着她娓娓道来,每一次陪她聊天都像在经受历史的折磨,陪着她哭陪着她笑陪着她唉声叹气陪着她欢天喜地,虽然我们都知道她说的都已经是过去的事,可是说的人很认真听的人也很投入,那时是我在与她一起回到了过去。这个故事也许会就这样持续下去,她只是一个讲故事的人,而我只是一个听故事的人,虽然可以一起追忆过去,但是永远不能把一个人的故事变成两个人的。我们原本可以把另外一个听故事的故事变成一种永恒,这个故事的内容就是有一个人在讲故事,还有另外一个人在听她讲故事。但是这种应该的'持续却实在不能够进行到底。事情已经过去很多年。
我偶尔再读这篇《最后的一片常春藤叶子》,突然想起了那个女孩,但是我却怎么也想不起她原来长的什么样子。为什么会对这个女孩有着这样隐隐约约的印象,只是因为她当时站在生活歧路,我当时真的非常希望自己能够帮助她,让她再次鼓起正确面对生活的勇气,但是当时我最终却没有办到。我真的没有小说中那个画家的奉献精神,也没有他牺牲自我的勇气,最重要的是因为《最后的一片常春藤叶子》里的主人公有着强烈的求生欲望,而我接触的这个小女孩却选择了自我放弃。我想她也在等着冬天里那片常春藤的叶子带来的希望,但是她也不知道这种希望能够来自哪里。最后的一片常春藤叶子记述的只是一种对待生活的态度,那就是你可以等待一种命运的寄托,但是你依然要有自我拯救的愿望。否则就算有人愿意给你那篇常春藤的叶子,最终你也等不到它的到来。
一片叶子的作文 篇4
《一片叶子落下来》是一个关于生命的故事,是一本充满哲理的绘本。作者是美国的利奥巴斯卡利亚。这本书与众不同,它的图画不是画成的,多数是一些精美的照片。通过照片配以文字讲故事,给人以真实感。
扉页上写着——奉献给经历过生离死别的孩子,奉献给对这种事无法解释的大人。所以我认为适合每一个愿意思考生命的人来阅读。生命是一个永恒而沉重的话题,尤其是生命与死亡的问题,许多先哲们对此有过深入的思考和论述。本书的作者通过一片叶子生长、死亡的过程深入浅出地揭示着生命的意义:一片叶子生在春天,长于夏天,在秋天绚烂,于冬季走向死亡……,叶子的一生不就是我们人的一生吗?从这本书中,可以让我们读出很多,悟出很多。
首先,在叶子身上,展示了个体生命的不同精彩。“我们每一片叶子都是不同的,我们的`体验各不相同,我们面对太阳的方式各不相同。我们投下的影子各不相同。我们为什么就不能有不同颜色呢?”以教育者的眼光来审视这些话语,是不是可以认可孩子们的各不相同和各自特点。“没有完全相同的两片叶子。”是的,让我们宽容地对待每一位学生,用多元智能理论来指导自己的教育教学,因材施教,让每个孩子快乐成长。文中更精彩的是关于生命死亡的描述。是的,每个生命都必会死亡,都将迎来“没有明天的一天”,而且这一天随时会到来,自古“黄泉路上无老少”嘛!
无论是谁当他初次意识到只有一个人生这个令人伤心的事实时,必定会产生一种幻灭感。是的,我有刻骨铭心的体会,我记得也许就是在八九岁的年纪吧,当我突然间意识到自己终有一死时,死亡问题就困扰着我,小心眼里满是恐惧,虽说儿时的游戏随时会冲淡这一想法,但是一旦安静下来,内心感觉阵阵的刺痛,那种茶不思,饭不香,觉不浓的日子真是一种煎熬,整个人陷入一种迷茫。我似乎看到了自己生命的心头,一个人生太少了,贪恋着这个世界,一个人生怎么够用?可惜的是当时没有人与我沟通,我不知有没有人在我那样的年龄有过同样的感受。让我们读一读书中对死亡的态度——“万物都会死。不管是大是小,是强是弱。我们先完成我们的任务,我们经历日晒月照,风吹雨打。
我们学会跳舞,欢笑。最后我们死去。”“春天变成夏天你不害怕,夏天变成秋天,你也不害怕,这些都是自然的变化,那么你为什么要害怕这个死的季节呢?”是的,死亡是一个自然的过程,它和成长一样自然。既然我们都会死去,那么活着还有没有价值?活着是为了什么?本书也作出了巧妙的回答:“为了享受太阳和月亮,为了一起过那么长一段快乐时光。这是为了把影子投给老人和孩子。为了让秋天变得缤纷,为了看到四季……
”多么美好、精彩的人生啊!生命何其短暂,享受生命带给我们的美好,是我们的权利!读了这本书,不禁掩卷沉思:我们这样思考死亡的话题,有何意义呢?从某种意义上说,人生的成功和失败、幸福和灾难,不过是过眼烟云,彼此并无实质的区别,当我们这样想时,反而和我们的真实人生贴得更紧了。我们眷恋人生,执着人生,同时我们也要收拾好行装,随时准备和人生告别。有了这样的悲观垫底,实际上是一种超脱。
诚实地说,现在,我仍是恐惧死亡的,害怕生命的消失,担心与亲人永久分离。但是,一个人只要认真地思考过死亡,就能洞察人生的全部,就会拥有豁达的胸怀,明白正是因为有了死,生命才有更深的意义。 六年级:小气鬼
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