在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的研学之旅作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
研学之旅作文 篇1
“我们要去绣江河公园研学啦！”我好开心，因为这是第一次和老师、同学去绣江河公园。
怀着激动的心情，我们踏上了研学之路。到达绣江河公园，首先看到的是一个慈爱的母亲抱着她的孩子的石像。母亲微微歪着头，温柔地看着她的孩子。看到这个石像，母爱这个词闪现脑海，我不禁想到《游子吟》这首诗。
离开母亲广场，沿着东南角一条弯曲的小路，我们来到子孝园。从远处只看到一堵棕红色的围墙，墙上有黑色的方块。走近一看，原来墙上挂着的是印有手印的铜块。再仔细一看，那都是章丘百岁母亲的手印。在这里我们了解到他们长寿的秘诀是心态好、爱劳动……
在母亲广场的.北边是问心亭和孝经墙。问心亭外由三堵弧形的墙围成一个圆形。问心亭就坐落在中心。三堵墙上分别刻画着二十四孝的故事，问心亭下是铜筑的年迈母亲的头像，孝经墙上雕刻着孝经。
不知不觉这次研学即将结束，我非常喜欢这次研学，我也学到了要孝顺父母。
研学之旅作文 篇2
我们高琦小学五年级组织去合肥开展一次研学活动，大家别提有多高兴了。清晨六点钟，我们早早地聚集在地税局楼下，等待随团出发。一路上，大家欢声笑语，沉浸在美好的幻想之中，心儿早就飞到了合肥“中国非物质文化遗产园”。
终于到了，我们进入“非物质文化遗产园”里，眼前豁然开朗：热闹趣味的斗鸡赛狗场，琳琅满目的木雕馆，千奇百怪的陶瓷馆，大教育家陶行知纪念馆……我们看到了一个气象万千的神奇大世界！
然而，最让我难以忘怀的是“安徽名人馆”。
刚走进馆内，一堵大墙映入眼帘，墙上雕刻着很多名人，形象栩栩如生，有将军拿着望远镜观望远方，有皇帝穿着大龙袍神采飞扬，有文人雅士捧书诵读……一时间，我眼花缭乱！
我们穿堂入室，一下子惊呆了！啊，李绅、李白等一大批古代大诗人的蜡像呈现在眼前，大家有的在吟诗作赋，有的在谈经诵典……再绕进一道门，只见一个人侧身躺在竹席上，手上拿着一卷竹简，正在悠闲地闭目养神。听导游说，他并不是在睡觉，而是在修身养气！我们在馆里还看到了明代开国皇帝朱元璋穿着黄袍、坐在龙椅上威风凛凛的样子，旁边的墙上挂着他的几幅画像，身旁有他的简介——这可是我们安徽人在封建王朝做的最大的一个“官”呢！
突然，我被一个戴眼镜的教书人的蜡像吸引了，定睛一看，只见旁边的小黑板上写着“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”。哦，原来这就是我们安徽的一位大教育家陶行知啊！他教书育人的故事和名言警句常常在我的`脑海中萦绕，今天我又学到一个做人的道理！
在“安徽名人馆”里，我们不仅了解了安徽历来名人辈出，而且还有一大批伟人和我们安徽有着千丝万缕的联系呢！例如我们的革命领导人毛泽东、周恩来就和我们安徽人结下了深厚的友谊，发生了许多影响深远的故事……啊！我们安徽人杰地灵，英才辈出，他们为中国的文明和人类的进步做出了卓越的贡献，我为他们感到骄傲自豪！
美好的时光总是短暂的，我们的行程很快就要结束了。我们依依不舍地离开了合肥“非遗园”，而我的心仿佛还留
在园内飘荡，久久难以忘怀！这次合肥研学之旅，我收获了很多知识，心里满是喜悦，我也感觉到肩头沉甸甸的，一份责任油然而生，是啊！美丽的安徽——我们可爱的家乡，更需要我们这一代人来为她增光添彩！
研学之旅作文 篇3
星期五下午我们要去研学啦，研学的地点是洛阳博物馆，我开心极了！
我们首先跟着讲解员阿姨来到了第三展厅，讲解员阿姨给我们讲解了隋唐洛阳城实测图和隋唐洛阳东都城坊复原示意图。在这里，我了解到古时候的高官贵族的房子特别大，足足有几亩甚至是几十亩。
接着，我们参观了隋炀帝和含嘉仓城。我知道了含嘉仓城是一个古时候的国家大粮仓，存着大量的粮食，为战备和灾害时期做补充，以免造成食物供给不足，引起的人民饥荒。
然后，我们又参观了瓷器、铜镜、金银器和石刻。最为著名的瓷器是我们洛阳的唐三彩，它是盛行于唐代的一种陶器，主要是以黄、绿、白三色为主，所以人们习惯称之为“唐三彩”。唐三彩在唐代的兴起，也是陶瓷业的飞速发展和雕塑、建筑艺术水平的'发展相结合的结果。
通过到洛阳博物馆研学活动，使我感受到我们中华民族几千年的历史文化，我们的祖先好伟大！我一定要努力学习，传承我们祖国的文明，使她经久不衰！
研学之旅作文 篇4
若说一次好的旅行可以受益终生，那么一次有益的集体的旅行对旅行的人们的意义更是非同凡响。
晒着窗外射进来的暖暖的山中斜陽，淡淡笼罩着我们稚嫩的脸颊。我们正行驶在通往临安神龙川旅游景点的盘山公路上。颠簸的公路上，轻轻的鼾声，悠闲的交谈声，劲爆的音乐声交织在一起，异样的和谐与融洽。近约两个小时的车程，让大家稍许有些不适，但车内依旧兴奋如常。
我极力忍耐着腹中的不适，有些晕车了，但在集体的环境中，不允许我有过多的娇气。我默默的'望着窗外的繁花美景，但却一点也看不进去，只好紧紧按压着的太陽穴，想缓解不适的反应。听着耳畔导游小姐的长篇大论，心中却烦躁如麻，只想着快点到！快点到！回忆着以往爱听的旋律，回忆着点染上色时的动作，渐渐地竟平复下了心情，车也到站了。
默默中似乎改变了什么。
下了车，两个班的学生，一同汇聚在神龙川大门前的广场上，顶着上空中炽热扎眼的太陽，面对接下来一系列的分组、画队徽、写队名、唱队歌我又有些不耐烦的拽着头上帽子，轻轻吹这气。明晃晃的太陽让我有些头晕，晕车不不适感又再度涌上心头，我不自主的蹲在了前排的影子中，微微调节着呼吸。马上，我又站了起来，迎着太陽，极力融入兴奋的组员中去，同他们一起练习着队歌，身体的不适瞬间被我遗忘在了脑后，欢乐占据了我的心头，连陽光似乎也不再那么刺眼。
沐浴在陽光下的我们，做了纯天然的植物贴画，喝了亲手磨的豆浆，打了虽不太成功的年糕，吃了在家长帮助下的野外中餐，玩了怪怪的CS，一切都那么有序，集体的力量果然不一样，它可以让人有基本的约束，使一切都变得没那么从容。
踏着陽光的碎步，我们坐上了回程的客车，意外地发现有了不一样的收获，默默中，从前对待事物的看法似乎有了改变，变得懂得在陽光下约束自己，真是不一样的收获呢。
研学之旅作文 篇5
今天，我们去了龙洲湾参加户外课活动。
那里有一棵百香果树，它的叶子有点儿粗糙，叶子形状像枫叶一样呢，弯弯曲曲的，像好几条蛇在打架一样。
百香果的'颜色是紫色，果肉是金黄金黄的，还有许多乌黑乌黑的籽，就像一个金黄的被子叠着黑脸小姐，它的味道又酸又甜，可真好吃！
向前走，可以看见地瓜，地瓜是长在地下的，所以只有叶子露在上面。叶子也像百香果的颜色，叶子很大很大，又有紫色又有绿色。
你抬头一看，还会看见大葫芦，大葫芦也像百香果一样，长在柱子上面，葫芦像个“8”字，就像一个胖爷爷在买菜。
这儿还有许多蔬菜，不信你也来这儿玩一玩吧！
研学之旅作文 篇6
11.22日，我们学校开展了一学期一度的研学之旅，会有什么激动人心的冒险呢？我很是期待……
游览完了美丽的西湖景区，我们到了西湖文化广场，饱餐一顿后我们进入了浙江自然博物馆。
我组和其他组的.一些成员首先到了4楼，进入“狂野之地”，里面都是纹丝不动的动物，我们尽量保持安静，观赏着每一个展品。渐渐地，有些人落了队，突然，我们几个不约而同地萌生了一个想法。我们冲向电梯，一蜂窝地拥进去，赶紧关了电梯门，在里面笑得合不拢嘴，随后到了3楼。
我们看到了一个隧道入口，里面漆黑一片，看着有点渗瘆人。我们鼓起勇气走了进去，由我组唯一的男生杨一舟打头阵。进了隧道，我们有点后悔了，几乎没有一丝光亮，前方也是一片漆黑。不知谁叫了一声，把我们都吓了一跳，压在心底的恐惧都爆发出来。
我们一同跑了起来，伴随着一阵阵尖叫，我们你推我挤地跑出了隧道，各个都冒出一身冷汗。才发现我们又弄丢了几个人。
我们各个都像无头苍蝇一样东走奔西走，穿过一条走廊，发现前面有一个展区微微冒着红光。
我们走了进去，都瞪大了眼睛。首先映入眼帘的是几箱假婴儿在水里。有单个的，有连体的。我们都轻呼了一声，不敢细看。再往里走，旁边一个女生轻说了声：“天哪，这里怎么会有骨架？”我慢慢转过头，又触电似的地掩面转过了头，拍了拍前面的人示意他们往后看。我感受到气氛更加压抑了。
“你看你看，是尸体哎。”一个组员拍了拍我说。我往左看，两具尸体躺在那，我往右一蹦，随着他们冲出了这个展区。
远离这些恐怖地方的我们意犹未尽，又在我们的强烈要求下让杨一舟带我们再去一次那些地方。总结下来，就是尖叫声满天飞。
集合时间快到了，我们才玩了半小时左右，感觉自己已经玩了一小时之久。“我们跑了多久，看我们组长的头发就知道了。”我才猛地发现，原来我的头发已被汗水浸湿。
出了博物馆，我们还在谈论这次惊魂之旅，我想在很久之后，我都会难以忘怀。
研学之旅作文 篇7
又是一次研学活动，我满怀期待地坐上了大巴车，开始了奇妙的厦门研学之旅。
我们终于抵达了目的地：厦门。首先，第一站是厦门诚毅科技馆。走进馆内，映入眼帘的是各种五花八门的游戏。其中，令我印象最深刻的就是“时光探索”了！八个小伙伴坐上小车，戴上3d眼镜，“呼……”一路狂奔，体验着恐龙怒吼、海啸爆发，眼前的一幕幕让人仿佛身临其境……
吃过午饭后，我们又开始了忙碌的步伐。在灵玲国际马戏城，我又发现了许多新奇的小动物：白虎、羊驼、鬣狗……最让我喜欢的就是可爱的小熊猫宝宝了。它的名字和国宝熊猫很像，不过却和大熊猫有着很大的差别！它全身呈红棕色，耳朵是黄白黄白的，肚子有一块偏黑色。最奇特的是它的脸蛋——乌黑乌黑的眼睛上方长着两撮白色的“小眉毛”；双颊像涂了颜料似的，有白白的毛发；鼻子和嘴巴上的毛也是异常的白，看起来可爱极了！“扑通！扑通！”小熊猫在草地上跳跃着，样子憨憨的，令人直发笑！知道点心时间到了，它一个劲儿围着饲养员转，整个身体像人一样站立起来，两只小爪子拍打着，像是在说：“快点！快点！我要吃苹果，我要吃苹果！”后来，我们一起去看了马戏表演。虽然早已体验过马戏表演的`奇妙有趣，不过我还是沉浸在奇幻的表演中，还时不时欢呼着。
通过这次研学活动，我学到了许多。“神舟七号”飞船发射，使我作为一名中国人而自豪；“时空探索”的乐趣，使我领悟科技的力量；与小熊猫亲密接触，使我感受到一种人与动物之间奇妙的关系；和小组员一起合作，使我明白了团结的力量！生活，只有不断去发现、去尝试、去探索，你才能体验到其中的乐趣。
研学之旅作文 篇8
芳菲的五月，是个似水的季节。
坐在暮春的肩头，温暖的阳光洒进心扉，激荡着心灵深处的温馨诗行，让人忍不住地去聆听泥土灵魂的悠悠歌唱，窥探乡间原汁原味的秘密。
那是一个晴朗的早晨，一辆大巴车里伴着孩子们的欢声笑语，在一条通往乡间的柏油路上驶过。在这春意盎然的季节，我和同学们一起踏着春的.脚步，来到了位于柏乡镇的沁阳市中小学生综合素质培训基地参加研学活动。
农学基地里空气清新，花香混着泥土的淡淡香气在空中酝酿着，教官带着我们来到这里认识植物朋友。
我和同学们快速分好各自的小组。我负责画画，来记录植物的样子。其他人准备笔和纸，负责记录植物的特性与作用。一切准备就绪。
教官一声令下，同学们便像离弦的箭一样四散开来，找各自喜爱的植物。
我在草丛里来回搜索着，东瞅瞅西看看。每走几步就看看脚下的土地，不肯放过任何细节，生怕把我所需要的葡萄苗漏掉了。
这时，我看见草堆里有一个圆圆的东西。在阳光的照射下发出青色的光芒。扒开其余的杂草，只见一株泛着青色的小苗挂在我的眼前。我高兴地大喊起来，叫上其他伙伴过来。只见同学们一个个手脚麻利的打开笔记本。把一旁牌子上关于介绍葡萄的句子抄在了资料卡上。
等他们抄完了，我接过小伙伴的笔开始在资料卡上画画，不一会儿，一个惟妙惟肖的葡萄苗跃然于纸上。
接着，我们兴奋的冲到教官面前，把自己精心填写好的资料表交给他，教官仔细地看了看，嘴角开始上扬，把我们的作业评为了优秀，并奖励我们每人一把向日葵种子。
转眼间，有趣而又美好的研学生活结束了，大家也离开了那个充满欢声笑语的地方。回家后，我将教官给的那几颗向日葵种子埋进了土里，相信不久后，它一定会破土而出，茁壮成长，直至向阳花开
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