爱老师的作文

时间:2024-06-27 12:43:54
爱老师的作文6篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的爱老师的作文6篇,希望能够帮助到大家。

爱老师的作文 篇1

  小学阶段,我真的是感觉到了老师对我的宠爱,正是对我的爱,大大满足了我虚荣心,让我体验到了更多的成功的喜悦,可以说我取得的一些成长的进步,大概都是因为老师的爱。

  也和别的小孩是一样的,我也会有错误,比如作业不能完了,早上来迟到了等。但老师从来不在那么多同学的面前批评我,而且还总是替我找到一个很合理的理由,让大家更佩服我。小学一至四年级的老师如此,但给我印象最深刻的则小学毕业阶段的两位老师。

  一位是语文老师雷老师。她白白的脸,双眼皮,备课相当认真,我在走过讲台的时候,常常会无意识到看到被他批得满满的教科书,这是和我以前的一些老师不一样的.,因此这也是我非常敬重她的原因。一个夏天的午后,中午午休时间我太贪玩所以没有睡觉,本以为我这么大的精力,课堂上不会瞌睡的。可到了课堂上,就身不由己了。我知道自己什么时候已经睡着了,当我睁开眼的一刹那,碰见了老师的眼睛。

  雷老师非常同情地看着我说:“是不是生病?怎么出了这么多的汗水?”那个时候,教室是像蒸笼一样的,夏天午休起来,大多孩子都是汗水湿透了衣服。但我不想让老师以为我是无缘无故地睡着了,默认了老师的说法。没有想到的是,老师接下来竟然说:“去吧,去我办公室睡一会儿。”说着她掏出了钥匙,我非常激动,但又不能太快地冲过去,缓慢地从老师的手里接过钥匙后,我在大家羡慕的眼光中离开了教室,前去老师的办公室休息。

  睡在老师床子上的时间真难挨啊,刚才在教室里的瞌睡劲竟一丝也没有了。好干净的床单,好温馨的味道,我尽情地享受的同时,内心还有一些不安,因为我实在是做贼心虚,明明我是困了,却要装出自己生病的样子,现在又要将错就错,牺牲一个下午的时间在这里休息,当然还要耽误自己的功课。终于到了放学的时间,老师打发一个孩子叫我了,我立刻从床上起来,和那位孩子起走出老师的办公室,又在同学们羡慕的目光下走到放学的队伍里,我回家了,却永远也忘不老师的温暖和蔼。

  和雷老师一起教我们班数学的另一位老师姓徐,也是一位相当和蔼可亲的老师。直到现在我都想不明白,老师怎么脾气这么好,他准许我在课堂上用胳膊在桌子上敲出声响,准许我们大声吆喝,却从来不严厉呵斥我们。准许我们来到他的房间,随便怎么坐都可以,当然我们都是带着疑问去求教他的。更甚者,正上着课,我们都会走到他在我们教室后面的住室里。

  无论我们怎样闹腾,徐老师总骄纵和溺爱着我们,那个时候,我觉得这样的老师非常少有。现在想来老师如此这般的原因大概有以下几点:1、刚刚从师范学校毕业,对教育怀揣着梦想,对教育事业充满着热情,面对学生的淘气和调皮不感到生气,而是感觉到是一种天然存在。2、因为正在实习阶段,并不是学校的正式老师,当然学生所取得的成绩无法和他们进行考核。3、在公办老师很少的学校,他们的到来是一种鹤立鸡群,当然给死气沉沉的学校带来了生气,复原了教育的本质,诠释了理想的教育。

  不管怎样,好难忘那一段充满温情的小学毕业生活。

爱老师的作文 篇2

  自从我进入南学街小学以来,有一份真诚的爱,一直陪伴着我的成长,这种爱来自严肃而慈祥的刘老师和班主任李老师。她的脸胖乎乎的',头发直直的,脸上总是挂着美丽的笑容。

  她和蔼可亲,平易近人,所以同学们都把她当成妈妈。她对工作非常的认真,对我们要求严格,很耐心细致给我们讲课,百般关爱。晚上,她总为我们批改作业忙到深夜,那时候的我们已经进入到了甜甜的梦乡。早晨她却比我们起得早,她起来为当天的课程做准备。而且无论什么事都不会耽误我们的学习,看得出她是一位多么可敬的老师啊!

  老师的爱也为我的学习注入了动力。我性格有些内向,李老师经常找我谈心。她鼓励我写作,让我学到了留心观察的好方法。她帮助我找出作文的差距,提醒我如何把作文写得生动、具体,让我尝到了写作的快乐!我的作文经常被拿到班上宣读,也得到了同学们的称赞。这份感动,让我铭记。

  老师的爱,如微风;老师的爱,如细雨。沐浴在爱中的我们,常怀着一颗感恩之心。我一定要刻苦学习,将来为国出力,不辜负老师的期望。

爱老师的作文 篇3

  我十分感激,我的班主任孙老师,她给了我无尽的爱。她对我们十分关心,也非常了解我们。她的话语中有无尽的温暖,像黑夜里的灯塔,照亮了我前方的路,指引我前进。

  孙老师一头乌黑的长发,黑头发中也夹杂着几丝银发,轻盈飘逸的刘海儿下,一双炯炯有神的大眼睛,满含着对我的期望。她高挺的鼻梁,一个因为给我们讲课而干裂的嘴唇,一道道裂纹好像写满了一位教师的负责。

  记得在一次运动会上,我的项目是八百米长跑。看着一个个充满信心的对手们,我突然胆怯了,老师好像看透了我的心思,站在我旁边,两只手轻轻搭在我的肩膀上说:“看那边阳光多灿烂啊!”我十分疑惑:“今天明明是阴天啊!没有阳光啊!”老师又轻描淡写地说:“没事的.,勇敢挑战自己,乐观一些,相信你可以的!”我重重的点点头。虽然那次跑步我是小组第四名,但一想到老师对我说的话,心中便感觉到一阵阵温暖。我默默地想了一会儿,把老师的话刻在了心里,一直鼓舞我前进。老师的爱,多么温暖!

  每当我看班里拖把上的裂缝和包裹的透明贴胶带,我便想起了老师那次的伤口。

  烈日炎炎,太阳炙烤着大地,孙老师握着拖把杆辛勤地为我们拖地,在阳光的照射下,老师头上的汗珠闪着光芒。突然,老师停下了,只见她皱着眉头看着自己手上的伤口,擦去了鲜红的血,对大家说:“同学们用拖把时小心一点,别夹到手了。”虽然短短一句话,却让我禁不自禁的流下了眼泪,老师的爱,多么温暖!

  老师像蜡烛,无私奉献。五年来,她给了我们多少慈母般的温暖!每一句话中包含着对我的鼓励,对我的爱,老师温暖的爱,带着我走向成功!

爱老师的作文 篇4

  “一闪一闪亮晶晶,新老师爱眨眼睛,您眨眼睛我开心,您眨眼睛我开心,一闪一闪亮晶晶,新老师爱眨眼睛。”

  上完新老师的第一节语文课?这首新版《闪烁的星星》便在同学间唱开了。

  我们的新语文老师姓林,叫林伯苗。他瘦小的身材,童式的头,自称三十几岁了,可以从头到脚找不出一点儿大人的样子。尤其是那双眼睛,一天到晚眨个不停——嗨,比孩子还要活泼可爱。

  第一节课,林老师自报家门后,就让我们上台自我介绍。我坐在第一排第一个座位,自然首当其冲。

  “我叫沈霞。”我毕恭毕敬地说。

  “噢?这可是个稀罕姓。”林老师眨了一下眼睛,顺手在黑板上写了个“省”字。

  “写错了,老师!”同学们异口同声地叫了起来。

  “是这个吗?”林老师瞧了一下我的胸卡,又写了个“沈”字。

  “对!”

  林老师对我眨了眨眼睛,说:“你明明姓沈,怎么说是省?我看你是又‘沈’耍无‘奈’。”“哈哈哈!”“呵呵呵!”教室里顿时像炸开了锅似的,充满了快活的空气。

  停了一会儿,他又说:“你把自己的姓读错了,我也无可奈何哟!”

  我瞟了一下他的眼睛,心甘情愿地回到座位上。谁叫我连我自己的.姓也读不准呢?接着,同学们一个接一个地上台了,有的还提出各种各样的问题。林老师时而微笑点头,时而跟同学们握手,可只要他眼睛一眨,嘴巴就像吃了笑药一样,把同学们逗得前仰后合。这就是这位新老师的特别之处,别人一皱眉头计上心来,他一眨眼睛计上心来。

  “老师,您为什么老爱眨眼睛?”冒失鬼林智尤终于发难了。

  “是吗?”他总算不眨眼睛说话了,“因为爱眨眼睛不会老。”他忍不住又眨了下眼睛,“你们看,天上的星星爱眨眼睛,亿万年了也不会老。”“一闪一闪亮晶晶。”坐在最后一排的小歌星静滢偷偷地哼了起来。

  “新老师爱眨眼睛。”林老师不但不生气,还接上了一句。

  你看,我们的林老师就是这么逗人喜爱。只要他上课,四十分钟“眨眼”间过去了。你还想知道更多吗?不说了,免得你为没有这位好老师而感到遗憾。

爱老师的作文 篇5

  从一年级开始,我就拥有了不是父母胜似父母的爱。

  每天,我来到学校,有哪个同学不舒服,她总能及时发现,她就来精心照顾他,耐心的问他哪里不舒服?要不要紧? 需不需要找家长?需要为他做点什么?让人倍感温暖。

  当有一些题不会做时,她也会及时过来,她先教你怎么做,她再告诉你怎样做这道题便并会找类似的题给你做,让你彻底学会这种方法。

  当你做错事她会来,来告诉你为什么错了,错在那里,该怎么改正这个错,如果不改会有什么危害,还会创造机会,考验你改正的`程度。

  她是指明灯,在你迷失方向的时候,指引你走向光明,在我们迷茫、困惑和迷失的时候,帮你拔开心中的乌云,打开我们心里这个结,她是我们的第二父母,她是我们的导师。

  爱是无私的,在一些微不足道的地方帮你,你知道我为什么有这样的感受吗?因为六年的光阴,我无时无刻不在爱的光环里,成长成熟。她是我的老师。

爱老师的作文 篇6

  老师的爱,像一轮明月,没有灿烂的外表,也没有华丽的衣裳,它宁静、明朗,却永远散发着它的光辉。

  我看了一则故事,它深深地打动了我。男孩因为疾病,背上留下了两道深深的伤痕,引来了同学们的厌恶和嘲笑,因此小男孩很自卑。老师知道后,巧妙的编了一个美丽的故事,告诉同学们这是天使的翅膀,于是大家改变了态度,都争相喜欢起了他。时光流逝,男孩长大了,他勇敢地选择了游泳,并且成功了!他勇敢地战胜了自己的自卑,他永远感谢老师,是老师,才能让他取得今天的成就。我也遇到了同样好的老师。

  有一次,学校开运动会,我和另外的三名同学进行接力跑,尽管大家竭尽全力,但还是落了个第二名。当我们都在为没得第一名哭泣的.时候,有一双手搭在我们的肩上,那双手,是带着体温的爱;那双手,是宽容的理解;那双手,是独一无二的老师的手。老师说:“没事,咱们都尽力了,那就没有遗憾,即使第二也很好嘛,下次我们再努力练习,一定会拿第一的!”我突然觉得之前的努力没有白费,因为我们得到了老师最珍贵的肯定与鼓励!这时,一缕阳光洒在老师的脸上,她的周身布满金色的光芒,老师好美呀!

  感谢老师,不仅带我们遨游进了知识的海洋,还在我们伤心时安慰我们、灰心气馁时带给我们莫大的鼓舞。尤其是那双手,充满爱和鼓励,我永远也不会忘记!

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