在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的关于好奇的作文，欢迎大家分享。
关于好奇的作文1
从前有个学魔法的孩子，他好奇心非常强，以至于他无法忍受周围有秘密存在。谁都不能对他有所隐瞒，特别是老巫师。他总认为，老巫师为了怕自己被超过，肯定会留几手不传授给他。所以，每天看到老巫师有什么特别的举动，那孩子就会溜进密室去偷看。
要进巫师的密室可不是件容易事，先要避开小魔鬼的监视，通过机关后还要破解密室门上的咒语，稍有大意，就会被老巫师察觉。好在这个孩子特别机灵，每次都能得逞。
有一天老巫师从某个地下深渊回来，没有和学徒们说任何话，就一脸铁青地进了密室。
那孩子心想：肯定有什么天大的秘密瞒着我们，不行，我一定要知道是什么。
那天的密室被封得特别严实，还有很多警告性的符文，但越是这样，孩子越是来劲儿。三个多小时后，他终于溜了进去，他看到老巫师在密室里布了一个极其复杂的法阵，法阵中间有一个水晶花盆，随着老巫师的咒语，有个东西正在慢慢破土而出。
孩子多在柜子后面大气都不敢喘一下，突然他看到那株探出头的黑芽仿佛生出了眼睛，对他看了一眼，然后他听到老巫师的咒骂，法阵崩溃了，一团黑乎乎的'东西向他飞去。
几天后，孩子才从昏迷状态中醒来，老巫师面目狰狞地站在床边，冷冷地说：“这是你自找的，小白痴。你知道吗，这世上有一种人最可悲，他们坚信任何事都有答案，并且自己总有一天能找到。结果呢？这棵诅咒荆棘会从你的灵魂中吸取养分，每当你情绪波动的时候它就会钻出你的肉体疯狂成长，成为你灵魂的一部分，连死亡都无法把你们分开，直到永远……这个答案，希望你满意，我好奇的学生！”
关于好奇的作文2
好奇，总像是一味药呢。
它是墙角一抹幽光，带着你靠近，看到柳暗花明的那一村。
开学初，我挎着书包，远远便望见了高居榜首的你，便带着些许好奇的赞许笑道：“谁呀?分数这么高，真的想做朋友呢!”
我便看见你在一旁笑靥如花，我便拥有了你——一个调皮又机灵的女孩。
可是，如今我失去了你。我们再也不是同路。
我撑着伞，脚尖划过这个城市的倒影，留一池破碎的光，一场斑驳的过去。
这应是破晓之时。天空如胶似漆，黏稠得要俯下身子撕裂这片土地，这片钢筋水泥的森林。
几只猫儿窜过墙头，正如那时的你一般机灵。视线便落在一隅高大的铁门。
我也如那时的我，好奇着，缓缓推开……
雨停了，几朵紫藤萝零星地落下，算不上什么瀑布，娇小地可怜地挂着，看起来却那么神采奕奕，勉强抬起头，渴望地望着朝阳升起的方向。
我不忍心告诉他们，在这阴暗的角落里，一天也仅有几束阳光悄然莅临吧。白色的花瓣翻卷着，飞舞着，悄然缝合了心上柔软的伤口。脸有点潮湿，我要强地认为是雨水淋的。
就让它们默默地生长着吧。也让那个机灵的'身影渐行渐远吧。这算是一味良药，即使在昏暗的角落，好奇的我也看到了明亮的光呢。
光……我的眼波明亮地流转着，不知何时，一束光从墙边射入，倚着斜斜地紫藤萝，发着幽幽的光。
我的好奇，又被激发了，然后，我——看到另一个世界。
紫藤萝的背后，一片波澜不惊的湖，旭日冲出朦胧的湖面，撒下一片明晰。
好奇的人总是有的，那是心灵的宠儿。
好奇，就是一味治愈心灵的良药呢……
关于好奇的作文3
“叮叮叮！”愉快的下课铃响了起来，我那亲爱的同桌又神不知鬼不觉的消失了。不经意间我看见她课桌下面闪出一道白光，“什么东东呢？”在好奇心的驱使下，伸手在她桌下一摸，原来是她的手机，就在我收回手的时候，突然有一种莫明奇妙的想法涌上心头——看看她的手机记录！
我再一次伸出了手，才摸到她的手机，一个声间尖叫道：“你为什么在未经别人同意的情况下看人家的手机记录哟？哦，对了，这可不是一件光彩的事，万一被发现了怎么说？”可又一个声音叫道：“他说的不对，看了又怎样，上帝知道她有没有看过你的？再说她不是从来没把你当外人吗？”“对！你说的有理，她也不是没看过我哥们的手机记录！这样玩还真是非常刺激的`一种玩法呢！”我马上去开她的手机，可还没按下去，第一个声音又响起来了：“他说的才不对呢！你想想万一你看了她的手机记录，她一“高兴”请你吃几个“馒头”，再去告诉刘老师，你的“好”日子马上就会来了！”脑海里随即浮现出了同桌“高兴”时的样子，那支手吓得马上把手机又放回了桌下。可是还是有点不甘心，在好奇心的强烈驱使下我最终还是打开了她的手机……
“快快打开呀！”我激动的看着手机屏幕，才打开主页就感到有一股碰到孟加拉虎似的一丝杀气，向身后一看，心脏停止了跳动，呀，被发现了！
我亲爱的同桌正站在我背后，她看见我回头，对我轻轻的笑了一下，可脸瞬间又黑了下去，赏了我一道白眼，然后用力踩了我一脚，又飞起一拳招呼到了我身上……我快成大熊猫了！
这回还真是“好奇心”害死猫呀，你猜：“我记得住这个惨痛的教训吗？”
关于好奇的作文4
好奇心是上天赐予人类的一种天赋，让人类有了去探索未知世界的动力。每个人都有这份天赋，我自然也拥有了，这份天赋让我明白了许多东西。
进入了初二以后，陈老师就给我们出了一道难题，那便是每位同学每天要写一篇班级新闻，除了真实之外便无其他要求，即使如此这也难倒了我们。因为每天都要写，并且必须是真实的，刚开始时倒还可以坚持，可时间一长便越来越勉强，越来越觉得烦。我真不想去写，但又不能写，否则第二天名字准会挂在“光荣榜”上。唉，无可奈何，只得坚持下去，实在是搞不懂老师的葫芦里究竟卖的是什么药。
一天，语文课一下，陈老师便挟着课本和有关资料匆匆地离开了，工作记录簿却落下了。记录簿上究竟记了些什么?我突然有一种看一下的冲动。有几位同学们走到讲台前，眼睛紧紧地盯着那本记录簿，大概也有那种看一下的`冲动吧。他们互相看看，笑一笑，心照不宣地走出了教室。教室里几乎没有人了，在好奇心的驱使下，我慢步走向讲台，站在讲台前，环顾四周，无人注意。正要伸手去翻开看时，我犹豫了，未经他人允许偷看他人东西是不对的，不道德的。即使是只看一眼也不行!可是，越是劝自己，越是想看，这该怎么办?
正在我犹豫之际，一个熟悉的声音传进了我的耳朵：“你就看一下了呗!”侧身一看，原来是冯彦杰，他早就站在我的身旁了，他也想知道里面的一切。有了他的支持我有了勇气，我对他说：“你去门口把风。”他同意了。我鼓足勇气，伸手翻开了老师的记录簿，翻倒了最近的几页。我迫不及待得伸长脖子去看，里面的一切让我惊呆了。上面记载的全是新闻内容中反映的同学们最近的表现。
关于好奇的作文5
在我小的时候，外婆家养了一头母猪，母猪生了一窝小猪，我对这窝小猪十分感兴趣，天天都要去看。一段时间后，小猪断奶了，开始吃泔水拌的猪食。
我常常站在猪圈边看小猪吃东西，猪食一来，小猪们就迫不及待地走向食槽。它们扭动着肥肥的身体，挤到食槽边，和自己的兄弟姐妹们抢着猪食吃。它们吃得津津有味，边吃边哼哼着，好象猪食很美味似的。我心想：“小猪为什么这么爱吃这些东西呢？难道是……它像鸡肉那么香，像鱼肉那么嫩，像螃蟹那么鲜？又或者是……吃了可以马上长大？嗯，我还是尝一尝吧！兴许我会发现这是一种美食呢！要不然我就会马上长大，大人们就不会用‘小孩子别多管闲事’来做理由拒绝我了。”
我果断地跨进猪圈，趴在地上，学着猪的'样子，先吃了一小口，尝了尝。呀！真的很不好吃，有一股奇怪的臭味，难以下咽， 而且还散发着一股难闻的怪味。看来只有一种可能了：吃了会长大。我捏着鼻子，凑近食槽，又大口大口地吃了好一会儿。然后，我站起来，摸了摸装满猪食的肚子，好象在摸一大块黄金似的。外婆看到了我的动作，问我缘由。我自豪地告诉她：“我吃猪食了，过一会儿我就长大了，您就别再责备我了……”外婆惊讶地说：“什么！你吃猪食了？那可是给猪吃的呀，人吃了会拉肚子的！”
果然，我刚走出猪圈，就感到十分恶心，把今天吃的东西全吐出来了，并且一整天食欲不振。唉，好奇心真是让我吃了大亏呀！
关于好奇的作文6
母亲很平静，似乎没有对我的话发火。
“听着，妈给你讲个故事。”说着，母亲抱起我，她坐在院子的矮凳上，让我坐在她的腿上，便开始讲起了那段或许不为人知的`故事。
“夏天晚上，我的爷爷总是喜欢一个人坐在这个院子里纳凉，有一天夜里很深了，我爷爷闭上眼睛小憩了会，忽然听见有人在叫‘喂，有人在吗？'他往声音传来的地方走去，那里黑乎乎的，什么都没有，就在这时，出现了一束光，慢慢的显现出人影来，对我的爷爷说，‘你想知道我从哪里来吗？请你写一张纸条，就放在我曾经出现过的这个地方，用一个瓶子塞紧了……’爷爷当时吓得晕了过去，第二天，被我的爸爸发现躺在院子里，而且，院子里出现了一个洞，就是那个……后来，爷爷便整天疯言疯语地说他见到鬼了，还把这个故事反反复复地说给我们听。之后，他觉得那个‘鬼’所说的话似乎在提示他什么，他便写了一张纸条，塞进了一个瓶子，然后把瓶子扔进了那个洞里，结果那天，我的爷爷就倒在了那个洞的旁边……”
说到这里，母亲的眼里闪烁着什么，但是，我的好奇心却倍加了。
“后来，我爸说一定是那个洞里又不干净得东西，于是，就想把那个洞填平。但是，填了几个小时，几天，还是没有填满。”之后，我爸不知道为什么就不填了，他说，我爷爷的死非常的正常。”
关于好奇的作文7
人类的进步与发展大多源于对新鲜事物的好奇和探索，所以好奇和探索往往是发现真理的第一步。
爱因斯坦说：“我没有特别的才能，只有强烈的好奇心，永远保持好奇心的人是永远进步的人。”由此可见好奇是每一个祈求上进的人所具备的，爱因斯旦的好奇让他走进了无边的科学世界，更让他成为了世界最伟大的科学家。
瓦特是蒸汽机的发明者，那是因为幼年的他在一次偶然中，发现了祖母烧开水的壶盖在水烧开后被顶了起来。这一下引起了瓦特的'好奇心，他带着好奇心最终发明了蒸汽机，瓦特用蒸汽机推动了世界工业革命的大发展。
两位名人都是在好奇中发现真理，足以证明了好奇重要性。但好奇并不是好玩，也不是漫无目的瞎想，而是对生活中一些不明白现象进行探索和研究，把好奇转化为追求和研究的动力源，成为推动世界进步的一个支点。
真理是什么呢？我个人的见解“真理”就是好奇心之后所探索研究出来的成果。真理之所以被人们信服和推崇，是因为有那些具有好奇心的先驱们已经将利用它推出了成果，使它具有了说服力。牛顿发现了万有引力，是因为好奇苹果为什么会下落，莱特兄弟发明飞机，是想人也可以像鸟儿一样，翱翔在广袤的蓝天之中。
真理就是由好奇到探索的过程，它首先得益于好奇，善于去发现和留心生活中的方方面面，在生活的背后往往隐藏着一个真理，它们在等待着充满好奇的人去寻找到它、研究它，将它公布于世成为一条不容质疑的普遍真理。
好奇与真理，往往好奇是在前面的，所以我们得出，好奇是发现真理的第一步或者可以这么说好奇成就了真理，好奇产生了大量的真理。
看似平常的好奇，有时却能产生推动世界前进的真理，让我们好奇吧，探索吧，让我们自己的真理呼之欲出吧！
关于好奇的作文8
小时候，因为好奇心，我会在地上蹲半天，只为了观察蚂蚁是如何搬家的，夏夜望着皎洁的月空，我会好奇地问妈妈：“嫦娥姐姐真的住在月亮里吗?”孩子们总是有着无数的好奇，那是因为世界在他们眼里是神秘的，充满了新鲜感。
长大了，我跨进了知识的殿堂，我的好奇心依旧强烈。记得一次上体育课，刚刚跑完步的我到树下乘凉，觉得脚下踩着什么东西，低头一看原来是块瓦片，我把瓦片捡起，准备扔掉时，却发现这块灰黑色的瓦片上有隐约的字迹，我好奇心大发，开始仔细观察起这块瓦片——这是一块残缺的瓦片，可能埋在地下的时间太长了，上面积满了泥土。我突发奇想：这会不会是什么文物呢?于是在好奇心的`驱使下，我还是开始了寻宝行动。在其他伙伴的帮助下，我们几乎翻遍了学校的所有石块，终于把残缺的砖瓦拼完整了，当我满怀期待与兴奋和伙伴么清理干净瓦片上的泥土时，发现上面的字迹是：砖瓦厂制造。虽然知道了这不是文物，但我的好奇心得到了满足，我用好奇心探究到了事情的真相。
随着年龄的增长，我们的好奇心不仅仅满足于询问，而是渴望去发现，去探索。作家赵丽宏，写过他的好奇心，他好奇为什么没有人去养蚂蚁，蚂蚁为什么天天忙忙碌碌，他和妹妹捉了15只蚂蚁放进药瓶养着，结果蚂蚁第二天全死了。他还是不甘心，认为是药瓶不透气。于是又捉了几只蚂蚁放进扎有小洞的火柴盒里，还铺上柴草，结果蚂蚁全跑走了。赵丽宏明白了蚂蚁宁可在忙碌中死去，也不愿呆在人们为它准备的安乐窝里。他用他的好奇心发现了这个深刻的道理。
好奇心是藏在人心底的潜力，它会让我们不断去探索，去寻找问题的答案，让好奇心在我们心中永存!
关于好奇的作文9
机是怎么飞起来的？天空中为什么会有彩虹？船为什么能在水中浮起来？空调为什么要安装在房间的上面？糖放到水里面为什么会不见了？小铁钉为什么会生锈？乘车为什么要系上安全带？……这个大千世界无时无刻不在吸引着孩子们好奇的目光，孩子们的小脑袋里总会接二连三地蹦出各种各样的问题。我们在日常生活中常常遇到的这些再自然不过的现象，在孩子那里，却成了无数个“为什么”的来源，而且，这些看似平常的问题，往往能够问倒家长。
其实，这一个个“为什么”正是孩子认识世界、了解世界的开始。孩子最初的好奇心如果经过很好的激发和引导，往往可以（转）变成他们对某种事物的兴趣；孩子的求知欲和探索精神也正是在一次次地提出“为什么”，而后一次次找到答案的过程中培养起来的。因此，我们不妨静下心来，听听孩子们内心的`疑问，再带着他们去观察，去动脑筋，去找寻答案。
每一个孩子自呱呱坠地起都是一条平行线，父母是孩子的第一任老师，在孩子的启蒙教育中起到关键的作用。
生活中不泛有一些家长，每当孩子问一些稀奇古怪的问题时，父母回答不上来，就会抱怨孩子“哪有那么多为什么/自已想去/在问就把你丢在大街上”等等类似的情况，这样会打消孩子积极主动问问题的想法，即使有什么疑问也不敢在问，或是自己想一些有的没的，然后走进一些自已制造的误驱里。
每个孩子都是可爱的，他们来到这个世界，世界对他们来说是新奇的，所以家长朋友、老师们，不要恶杀孩子这一天真爱问的习惯。好好的给予启发吧。你会发现，他们会用智慧、多知来回报你。
关于好奇的作文10
有一颗好奇心没有错，但好奇心不能太过强烈，否则会给你带来灾难。我九岁时，就因为好奇心犯了错。
我家有一架古筝，是我六岁时买来的，琴弦一松，妈妈就请张老师来调琴。每次，我总是站在一旁看着老师在古筝前忙碌着，一会儿在一根弦上拨弄一下，一会儿又将琴盒打开，拿出调琴的工具来拧弦。我心想：老师为什么要拧弦呢?在哪里可以拧呢?就这样日复一日，年复一年，我心中的疑团更加强烈了。
终于有一天，我家来了客人，妈妈在客厅陪客，而我独自呆在客房。我决定要揭开心中的疑团。我轻手轻脚地打开琴盒，朝里一看，哦，我明白了!原来琴盒的左侧有一排排突出的长方体，调琴工具的顶端也有一个长方体的洞，与小长方体刚好吻合。我心中的.第二个疑团揭开了。但第一个疑团又随之而来，老师为什么要动弦呢?我把工具对准长方体，塞了进去，微微一拧，弦有一点松了。我明白了，动弦是为了调节弦的松紧。我心中豁然开朗。但好奇心驱使着我又动了一下，“嗒”一根弦卷了起来，像一个蜗牛壳。这幅景象刚好被推门进来的妈妈看见了，立刻冲过来训斥我，说完以后，又忙碌着去请张老师来修琴。而我只是呆呆的站在一旁，看着忙得满头大汗的妈妈。
由此我明白了：其实，只要将你的好奇心压制一下，就不会因为它而犯错了!
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