优秀中学作文

时间：2023-05-04 09:23:58

优秀中学作文集合8篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的优秀中学作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

优秀中学作文篇1

　　似乎往事傻的只记得黯淡!可是,有一些事,是永远忘不了的!

　　------题记

　　还记得九岁那年,我还在老家读书,那时,大多数待在外公外婆家,只有星期天的时候才到奶奶家去,因为我小时候就在外公外婆家!还有一个原因---因为外公外婆家离学校比较近!

　　那个星期天,我照常一样,骑着自行车到奶奶家去,到了奶奶家,我马上就和吴伟还有陈涛用一根绳子玩起了游戏!吴伟和陈涛在两头拉着绳子,我跳过去,随着绳子的升高,难度也就越大,我在挑战胸口了,陈涛给吴伟使了眼色,见机行事!我和吴伟却都没看见!我起跳了,这时陈涛却在我碰到绳子的时候升了一个高度!霎那间,我跌在了地上,鲜血直流,我们顿时傻了眼,这时奶奶刚好赶到,我哭着被奶奶回家了!奶奶在一旁忏悔,早一点到就好了!我的牙齿磕到下巴上去了,奶奶见势,不知如何是好!她就打电话给了外公,外公马上赶了过来,走的时候,已经到下午了,我清清楚楚的记得奶奶在我走的时候还给了我五元钱,在当时五元钱不算什么大数目,可能是奶奶不知道事情的严重性,也可能是奶奶不知道到底要多少钱,不管怎么说,奶奶给了我五元钱,而且奶奶是看着我的身影慢慢不见才回去的,虽然只是五元钱,但我却异常的感动!

　　到外公家我度过了漫长的一下午,直到晚上,外公才说,要去看看医生,我们徒步走了两家自开的药店都没人,当时我们又徒步走了回去!

　　到第二天,我才去看了医生,开了点药,医生说,我这个要在深点就会磕破的,当时的我,简直不知如何是好!

　　以后的几天,我的下巴肿了起来,肿的好高好高,外公一勺一勺的喂我吃饭,当时这幅画面,谁能不感动?

　　虽然,这件事已经过去好几年了,可是怎么我也忘不了,现在我的.下巴也好了,连个痕迹也没有,但是如果不是他们那么多人的细心照料,我想也不会有这么好的效果,我想那就是人生中的感动吧!我一定不会忘记这种感动,一定会好好的记在心中,让以后的我,时刻记着,要记住这个教训,也不要辜负的对我好的人!

优秀中学作文篇2

　　我找回了自信 “岁月在无声地溜走，终于，采野花、数星星的日子纷纷飘散在发黄的挂历上，离我们远去，那份快乐也将永远被锁在记忆的门槛里。随之而来的，是幻想破灭后的绝望和失落。但，我不甘失败，我不甘寂寞，我要点燃我的心烛，让它驱散弥漫在我周围的黑夜，让它熔化覆盖在我心头的片片寒冰??”写完上面的话，她合上了自己那精美的日记本，小心翼翼地把它放入抽屉里，扣上锁，同时，也把那份自信埋入心底。她，一个有极强好胜心的女孩，转入重点中学快半年了。从一个很普通的学校转到这里，她知道家里托了很多关系，花了不少的钱。可是，在这里她没什么朋友，最让她心烦的是她的成绩。每次成绩表排出来，她的名字几乎都在长蛇阵的最下层。每当想到这个，她都有一种莫名的压抑感，似乎她前面的名字有千万吨重，压得她快要窒息了。

　　她要奋发，她要无愧于所写下的话，要付之于行动。于是，她不再整天空想那些无用的虚幻的东西，为她知道要面对现实，不能做空想主义者。她上课精力集中，踊跃回答问题，认真完成作业??这一切，她都尽力做得很好。果然，她的成绩有了起色，她的脸上也露出了

　　久违的笑容。就这样，她坚持着这样做下去，她的成绩竟到了中游。这些都太令她高兴了。

　　又一次，她打开自己心爱的日记本，写道："人，就像茶叶一样，只要投入沸腾的生活，点亮心烛，激活自己，就肯定能够显现出生命力的颜色。"

　　写完之后，她又一次合上日记本，把它锁在抽屉里，同时也把那份成功的'喜悦锁进了心房。

　　渐渐地，她的成绩直线上升，她也更加自信起来了，也结交了好多朋友? 她再次翻开日记本，郑重地写道：

　　"人生，一局落子无悔的棋，一场人喧鼓响的戏，一重波涛万顷的海，我只是一个平凡的过客，但我自信，我能够化解心灵的困惑与迟疑，而今，我真的做到了??"ニ就是我。

　　固然，你我只是一个平凡的过客，当面临绝望、失意时，一定要点亮心烛，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

优秀中学作文篇3

　　当世间再也没有爱，没有幸福，那就没有感动，没有泪，也没有成功，思维和肢体的僵硬，换取一蹶不振。

　　幸福是什么呢？一颗热忱的心面对另一颗急需感化的心，当冰化成了水，空气中洋溢着温馨，人就感到幸福。

　　幸福是雨后的彩虹，不管先前是狂风暴雨惨痛的蹂躏还是和风细雨的教诲，一个拥抱后，什么都成了过往云烟，挥之即去，七色的`彩虹佐着日光令人从心感到股暖流，从内至外，从头顶到脚跟，无一不在舒缓地呼吸，缓缓地，悠悠地，不知不觉地渗透着，胶着着。可幸福又有一个石块弹入水中，荡起阵阵涟漪，美不胜收，当水珠打到人的脸上，感到痒痒的，水珠弹到空中，取日月之精华，再毫无保留地照射到人的脸上，这同样也是幸福。

　　幸福，它悄悄地，悄悄地步入每一个人的空间，带来微笑，驱散烦闷，只因自己是否珍惜，才能取决于它停留时间的长短。

　　幸福，它往往是别人眼中的产物，也是攀比出的，人总是会认为他人是幸福的。这就会节外生枝出嫉妒。这样就会有人把他人一样陷入自己的境地，这就是嫉妒产生的但这我们暂且不谈。说说幸福。比如，穷人会认为富人衣食无忧，雍容华贵，呼风唤雨，他会是幸福的，也就是认为金钱=幸福，而富人总会被琐碎小事拘束，没有当时的一腔热血，对他来说，平平淡淡才是真。老人希望重拾年轻，年轻人想变成老人，子孙满堂，无拘无束。没有父母的孩子希望得到精神上的幸福，有父母的孩子总希望能随心所欲地干任何事，这就是幸福。

　　当一个人从一个窗口看别人幸福时，这时，他（她）全然不知，对面的人正在羡慕着他自己。

　　往往，幸福也可分享，也可共赢。你把幸福、爱与梦想告诉给他人，他人会跟随你一起快乐，或者与他人共同规划你我的人生梦想，共同建设恢宏的人生蓝图，从互不相识的追梦人化成人人脸上洋溢幸福的团队，向人生宣战，并战斗到底，用幸福感化毎颗冰冷的心。因幸福，你我相遇，终究汇成股强大的向心力与凝聚力。

　　幸福≠成功，也≠失败，可它不会主动敲门，主动向你挥手，但你不先挥手，就遗失幸福，感动，成功，遗失一切一切，这你本应得到的一切……

　　幸福有如狂雨后的春笋，在心中的风雨摧残一切，不可一世时，它生根发芽，艰难成长，传播着稚嫩的爱，弘扬着别样的美。

优秀中学作文篇4

　　今天的夜晚，星星没有来赴约，可往事却频频在脑海中翻转，如繁星般璀璨。

　　那天晚上是一月一度的猫儿洗澡日。

　　一切准备就绪，第一个任务便是将那调皮捣蛋的猫儿给抓起来，于是我们便发了张“通缉令”。可这几跟在大海里捞针一样，是难上加难啊，因为它已躲藏起来了。情急之下，我们绞尽脑汁，终于想出了一个办法：用饭盆“召唤”。这招可真有效，不出几下便能“闻”到了它的到来。当它一回来，我们才发现原来他去邻居家吃东西了，还带来了邻居送它的“战利品”，满载而归，气势昂扬地回来了。原以为能再大吃一顿，谁知一回来便被我们给“塞”进了洗澡盆。

　　这个洗澡盆有它身高一般的高度，进了去，它只能露着头和灰白的手臂，似囚车里的囚犯一般。这会，我们可以肆无忌惮地欺负她，尽情地耍弄它，毫无忧心。我们拿发夹夹它的耳朵，为它带胡子，为它扎“头发”，它似笼里的鸡，任我们宰杀。可它可不是可随意惹的材料，为了“活命”和尊严，它无时无刻都在喊救命，尖叫着。它用双脚往上蹬，企图越出这个“死囚牢”，更令我为之愤怒的是，它竟摆动那双臂，不为逃跑，而是为攻击我们：它胡乱地拍着水，水花一个个从水中荡漾而出，有的水花带着泡泡，极为美丽；有的射得极远，令我们极为惊恐。更为好笑的是有的水花蹦得很高，一落便打在它自个儿的'头上，就如被泼了冷水，自然是不高兴的。它便继续发动进攻，而且一次比一次更猛，我们不得不临阵脱逃，因为那水已将我们的衣服给冲刷了一翻，拿它没办法，我们不得不将它释放了。

　　这可乐坏了它，傲慢地穿梭在我们之间，伸伸脚掌，用舌头舔一舔腿，扭一扭脖子，便开始做了一套“广播体操”：四处乱蹦，四处乱洒，无忧无虑，跳来跳去。猫毛上的水泼的墙壁“流眼泪”；泼得我们满身“泥”；泼得大地直发汗；泼得蚊帐引蚊观。就连我妈也怕它三分，避之极远。情急之下，我父亲冒着衣服湿透的危险，为除大害，勇敢地跑上去，一把捏住它的耳朵，朝门口飞奔而去，最后将这“水货”给抛到了“九霄云外”。

优秀中学作文篇5

　　读初中时，语文老师常常给我们讲故事，好多次我们都被深深的打动，毕业后我们问老师给我们讲的故事都是来源于哪里。老师说是《爱的教育》，那时因为一时兴起，就很想拥有这本书，可是在我们那里没有书店，也就只能想想；到了大学里，美术论老师又向我们推荐特别好的有关教育的书籍，又提到了这本书的名字，感觉好亲切，然后就和朋友一起去买，书店里存货不多，货架上只有一本，被朋友抢去，我就拿了另一本书；工作后，在学校的书架上看到了一本《爱的教育》好开心，好兴奋，当它是宝一样，一有空闲的时间我就走进《爱的教育》。

　　一打开书就沉浸在这爱的世界里，多少次泪流满面！

　　柯莱蒂一边忙着扛木柴，招呼顾客，一边见缝插针地复习功课，学着煮咖啡，照顾生病的妈妈，在做这一切的时候，他又是那么开朗乐观。当他“替母亲在背后垫好枕头，整理好被子”的时候，我的眼睛湿润了。我为一个勤劳能干、乐观好学、体贴父母的好孩子而感动！这是多么难得的品质啊？柯莱蒂所做的一切，现在哪个孩子能做到？同样是孩子，我班的“公子”“千金”们相差有多大啊！

　　当奈利的母亲在校长办公室里激动地抱着卡罗内的双肩，“摸索”着要找礼物送给卡罗内的时候，泪水又濡湿了我的双眼。我理解这位母亲的心情，我能够体会得到一个母亲对自己那驼背、瘦小的儿子在学校生活的担心忧虑，和对保护儿子的卡罗内发自内心的感激之情。我流的是作为母亲的泪。

　　尽管曾经读过无数遍〈佛罗伦萨小文书〉（语文课本里的题目是〈小抄写员〉），多次听过这篇课文，然而在书中再读这篇文章时，我仍然控制不住自己的眼泪，任它奔流。我相信，父对子之情，许多为人父者都能做到；唯这子对父的深情——愿意为父劳累，宁愿多次受天大的委屈也不声张，仍然深深地爱着父亲的感情，是多么难能可贵！我们现在的孩子，有哪一个能够忍受委屈？别说委屈，即使明明是自己做错了，往往也容不得他人批评！

　　〈六千里寻母记〉中，当随着可怜的、坚强的、勇敢的小马克历尽磨难，饱偿艰辛，来到梅基内斯工程师的家；当那位思念家乡、思念亲人、正心如死灰地等待死亡的可怜的母亲听到一个“好消息”，“腾地一下坐起来，移动不动瞪圆眼睛......”，当马克“衣衫破旧，满身灰尘站在门口......”时，我的泪夺眶而出，跟着母子啜泣起来！是对母亲的爱，支撑着13岁的小马克孤身一人，长途跋涉，历尽坎坷；是对母亲的爱，给了小马克巨大的精神动力，克服了常人（我想，现在的我也做不到马克所做的一切）难以想象的困难，终于挽救了思乡心切、正在死亡边缘的母亲！因为儿子的爱，使得刚刚还拒绝手术的母亲，要马上做手术，为了爱和被爱，她要活着！

　　即使现在，当我回忆着这些故事的时候，当我写着这些文字的时候，我的眼睛也是湿的！爱的力量是如此伟大

　　当然，读书的时候，也有笑声。

　　当恩里科与妈妈出现在幼儿园里，当那些小人儿围着妈妈团团转，等妈妈逃出幼儿园时，“全身的面包屑和污渍，头发凌乱，......”，“从幼儿园里还能听到小孩们像小鸟啼鸣般的声音：‘再见！再见！请再来呀！夫人！”时，孩子们那天真幼稚的形态，妈妈那宽容仁爱的形象，逼真地出现在眼前，我轻轻地笑了。孩子们对大人的友好是真实的，妈妈对孩子们的喜爱是发自内心的！谁无年幼？谁无幼子啊？这是人间一种最纯粹的感情！

　　当恩里科去参观斯塔尔迪的图书室，被斯塔尔迪的正统严肃感染，“竟不敢跟斯塔尔迪开玩笑，而且感觉他好象不只比我大一岁似的。出门时，他仍然煞有介事地板着脸对我说：‘再见！’我差一点儿像大人似的回答他：‘向您致敬！’”时，我扑哧一声笑了！是的，当一个人自身有了自尊感，也拥有值得人敬佩的言行时，他就有了人格魅力；当一个人对他人发自内心的敬佩的时候，他会受到同样人格魅力的感染。

　　... ...

　　读〈爱的教育〉，有泪有笑，但一直在心底涌动着的是融融的爱意，暖暖的感动！书中几乎涉及到了人世间所有高尚的爱，博大的爱。

　　有父母与子女之爱，姐弟之爱，同学之爱，师生之爱；还有对弱者之爱，对不幸者之爱，对劳动之爱，对学习之爱，对环境之爱，对大自然之爱；及至对人民的爱，对军队的爱，对祖国的爱... ...

　　所有爱的内容都不空洞，都是生动丰富的，都是融入了生活的，是看得见摸得着感受得到的！这样的爱的教育，才能够真正地被学生所接受。

　　新学期，这本书一定要成为我们孩子们首选的爱的教育的引领者！我甚至有些心急，如果孩子们能够一下子就读完全书，该多好啊！或者，在上学期，这本书的内容就已经深入孩子的心中，学生的精神面貌是不是会有很大变化了呢？

　　这是一本学校生活的书，书中的某些闪光的人物，一定会成为许多学生心中的偶像，他们应该会使学生进行自我反思，自我教育。下学期，期待我的班级能够出现一个“卡罗内”似的学生，这对一个班集体，对一个班主任是非常重要的！期待着爱的教育，会真正走进孩子们的心灵！

　　在《爱的教育》中每个月安利柯都会收到父亲或母亲的留言。在留言中我印象最深刻的是这样一段话：老师的名字，永远要用最虔敬的态度来称呼，除了自己父亲的名字以外，老师的名字是世界上最珍贵，最值得怀慕的名字。也正是这些信促使安利柯不断反思自己的言行，也使我们这些读者反省自己言行举止。

　　在《爱的教育》中真正吸引我走进去的还是一封安利柯的父亲写给儿子的信，父亲在信中，很严肃的告诉儿子，为什么要尊敬母亲，怎样尊敬母亲。读到这封朴素的信，我想读给我的学生听多么适合。因为他们和安利柯差不多同龄，但是他们有时候对待父母的态度比安利柯的情况要严重的多，有的甚至小小年纪与父母吵架，有的言谈之中不满意，甚至看不起自己的母亲，有的甚至母亲接自己，在深秋的寒风中冻得发抖，儿子却对母亲说出“冻死你才好呢！

　　后来我把书放在教室里，给学生们当课外阅读，认为这本书是教育孩子有爱心，学会爱父母，爱别人的继续读下去我才发现，这样的认为太肤浅了，因为我从安利柯父母的做法中感受到了，孩子存在一切问题的根源，是因为有时候我们做大人的还不知道，是谁首先缺少了真正的爱心，而需要接受《爱的教育》。有的家长当着孩子的面就口无遮拦地对老师说孩子的一些缺点，甚至当着小朋友，或客人的面张口就说孩子的短处，当时真的.感觉到孩子有时是多么弱小，多么无助，有些做法对他们来说多么不公平或者当父母在质问孩子的时候，“我说了多少遍为什么你忘带？我怎么对你说的，你为什么写不好？我不是让你好好检查为什么还出错？为什么不好好写？我嘱咐你多少遍了，为什么记不住？你为什么不动脑筋？”用孩子自己在日记中的话说“唠叨地我的头都快炸了”我们大人有没有冷静的问一下自己“为什么，孩子会有这些问题？”根源在哪儿？二年级的孩子存在缺点，学习中做事中遇到困难也是很正常的，我们大人给了这幼小的心灵多少力量的源泉，多少耐心的帮助，孩子不如别人，是他自己不想吗？他做不到除了人之间的正常差异，有没有大人的根源呢？对孩子的爱，什么是真正的爱，怎样爱，什么时候孩子最需要你的真正的爱有许多困惑在《爱的教育》中能找到现成的答案，从中深刻的思考也可以使我们得到更多的启示。

　　这本书时刻在提醒我们：在人类的生活中“崇高的心灵”才是最重要的部分。同样感恩是人与人之间联系的桥梁，懂得感恩的人才拥有最崇高的心灵。

　　亚米契斯将“爱的教育”巧妙地融入到这本书中所讲述的100个与孩子有关的故事中，让他们在感恩中成长，让他们在“爱”的旋律里，得到高尚的教育。正是因为教育孩子学会热爱学习，热爱劳动，热爱祖国，乐于助人，尊师爱友，体贴父母，才会让孩子懂得感恩，感恩社会，感恩一切对他们付出的人。

　　“素质教育就是爱的教育。”对父母，老师，朋友的爱是孩子学习乃至做人的根本，此外，书中对美好生活的向往之情和对大自然的热爱之情。

　　爱子之情，同学之谊，师生之恩，爱国之感，无不动人心魄，感人至深，尤其是“每月例话”，成为教育孩子感恩和进取的佳作。

　　爱的教育，在于爱，而其根本就是感恩，让孩子们在感恩中成长，舞动青春，舞动奇迹！

优秀中学作文篇6

　　小学的时光难忘而短暂，不知不觉中，我就上中学了，不禁兴奋至极，各种各样的滋味都涌上心头。

　　来到新学校，就要去了解它。新学校的教室有多媒体上课，校园里还有一座“科技楼”，听老师说啊，科技楼里有微机室、舞蹈室、还有校领导的办公室……听了这些，你是不是觉得应有尽有呢？我还知道这所学校建于1965年，学风是：专心致志勤学苦练一丝不苟精益求精。学风中提到的`我一定要努力做到，这是同学们共同的目标。

　　我知道了学校的一些基本历史，还要和其他同学建立起友谊之桥。刚来九班的时候，大家互不认识，我也如此。不过在军训的日子里，我结识了很多朋友，他们都是来自不同学校和不同家庭的。小学都将成为过去，在这个校园里，我们站在同一个起跑线上，整装待发！

　　上了中学以后，我总觉得课堂气氛要比以前的班级活跃，学习环境更好了。最近老师还让我当上了班长，这样我的责任会更大。新学校的一切对我来说既陌生又新奇：科目增加了，身份也变了，放学时间更是晚了很多，这一系列的变化让我感到好奇不已。虽然刚开学不久，但学习任务也在不断增加着，或许，这就是新的阶段新的改变吧！

　　开学已有十来天了，同学们与各科老师一一认识，了解他们的教学方法。语文老师常常会让我们复习和预习课文，我想：这样不是到达了“学而时习之”的理想境界吗？老师做的真不错！我觉得我们应该养成这样的好习惯。

　　结尾：要了解每位老师，还需要一个月的时间；适应这个班集体，也需要时间。老师有时还会让大家给班集体提出合理好的建议，可以使九班成为出类拔萃的集体。过了这一个月，我们会更加和谐相处、团结互助！

　　我是中学生，上中学的感觉真不一样！

优秀中学作文篇7

　　有一次上地理课，老师正在讲四大盆地，突然看见后面有一女生在睡觉，老师就叫她站起回答问题，老师问，聚宝盆是什么盆地?她忙乱地站起来脱口就说;萨达姆盆地.全班笑.

　　有一次上数学课，一个以前从不听讲的同学，那天突然超认真，一直低着头看书.老师走过去拿起书，只见上面写着;坏女孩是怎样练成的.老师晕.

　　有一次上晚自习，突然停电，我班男生赵刚开始抱怨;这太过分了，讲台上的老师转过来，大声吼;赵刚.另一个女生紧接着喊道;放电.全班狂笑.

　　高一新生军训检阅时，校长大声喊着同学们辛苦了.老师本来让我们喊;刻苦训练，为校争光.结果大家一紧张，全喊成了;为人民服务.

　　有一回开学典礼上，校长在介绍一种新作业本，他说;同学们，你们会发现，这次地作业本不同于以往的，因为它是黄色的`，是用来帮助近视的.全校晕.

　　有一次物理课上，老师在调解托盘天平，可怎么也调不平，老师就说;我们就假装平了吧.有一同学说道;要是假装课上完了就更好了.全班鼓掌

　　有一回三个刚考完高考的学生从校园里出来，发现门口有许多算卦的，只见远处的角落里有一老大爷，一点都不招揽生意，三个人一致认为这人比较可信，就上前去，只见那人伸出了手，三个人很会意地给了五十元，那人又伸出了手，他们又给了一百.然后那个人做了个一的手势，他们问是什么意思，那人不说话，拼命赶他们走.他们纳闷的走后，旁边另一个算卦的问老大爷到底是什么意思?老大爷慢慢的说;如果一个人考中了那就是一个考中的意思，如果两个人考中了那就是一个不中的意思，如果三个人都考中了那就是一起中的意思，如果三个人都考不中的话那就是一个都不中的意思.那人听后充满了惨愧，当即拜他为师.

优秀中学作文篇8

　晚上快六点的时候，从市内返回。路上接到老公电话，说晚上不回家吃饭了。

　　下午走前便跟女儿交待过，要出门办事。索性也不急，刚走到路口，便来了辆公车，也节省了打车的钱。只是车上人有些多，大概是因今天周末，恰又赶上下班的时间。很奇怪，看着车上人影幢幢，上上下下，倒是一点儿也不感焦躁与疲惫。相反，倒是随着车上人流渐渐散去，渐渐空旷的空间而渺远宁静起来。

　　看着车缓缓前行，路边的风景和行人渐次后退，心里忽然产生了一种很奇妙的感觉：似乎忽然进入时光隧道，眼前的一切那么熟悉，那么亲切。仿佛就在昨天抑或前天，刚刚经历过、见过。具体是个什么情形，却无从说起。总之心里就是那么宁静，那么熨帖。总觉心底浅浅缓缓流动着一股说不清道不明的情愫。比之激动，少了份昂扬；比之欣喜，少了份悸动。属于那种增一分，则嫌之多；减一分，则嫌之少的微妙。

　　下了车，看着天色渐晚，就在外面买了份炒饭兼些风味小吃。回家又拿了瓶牛奶，这便是我们母女二人的晚餐了。

　　今天的一切似乎都是那么地善解人意，女儿捧着碗进房间看她的动画片了。一个人在客厅静悄悄地吃饭，空气中氤氲着一股淡淡地宁谧，轻烟般熏香缭绕。如一支钢琴曲般叮叮咚咚清脆悦耳，划过心间；如清浅而活泼欢快的溪流跳跃过月光下的香草花丛，如梦如幻。

　　妈妈，快来看。我还在自己的思绪里漫舞徜徉，女儿已不知何时跑到了阳台。

　　花儿又开了！她惊叫道。我知道她指的是我刚从菜市场买回来的一盆月季，刚抱回来时，只有零星几颗花苞儿，而且如青春期少女的羞涩般，把自己的“心事”紧紧包裹在青色花衣下，丝毫没有绽放的意思。这才三两天，这已经是第二朵花的绽放了。淡淡的花香，若有若无，随微风在鼻端轻送游弋。让人禁不住心旷神怡。

　　把目光投注在那一高一低，交错点缀在枝丫间的.两抹鲜红。不知怎地突然想起了《青年文摘》上的一篇文章《玫瑰从来不慌张》。玫瑰除了自己枯萎凋零，或人为地故意破坏，否则外力很难使它零落碾成泥。看似娇嫩脆弱、不堪一击，似乎拿手轻轻一碰，花瓣就会四处翻飞、支离破碎地玫瑰，内在潜藏地那份沉着、从容、冷静，让人惊讶，让人赞叹！

　　今年突然心血来潮，倒是种了不少花花草草。说是花，倒不如说是草。只因了自己的不精致，娇贵的花儿总是会被养的死掉，索性就养些生命力顽强的“草”。大概春天来了的缘故，阳台上倒是比以往越发地苍翠葱茏。倒是显得这两抹鲜红众星捧月般，如此醒目！

　　只是我这盆只是和玫瑰很像的月季花儿。当初买的时候，只是被那几颗沉睡的花苞所吸引。兼了月季普通、平常、好养。只是一直在心中纳闷：天下花品种数不胜数，名贵者更是不胜枚举。譬如我们的国花牡丹。何以就它得了个“花中皇后”的美誉？

　　宋代徐积曾有《咏月季》诗云：“谁言造物无偏处，独遣春光住此中，叶里深藏云外碧，枝头常借日边红，曾陪桃李开时雨，仍伴梧桐落叶风，费尽主人歌与酒，不教闲却卖花翁”。

　　月季花花期长，纵观花海，有哪一种花儿不择土壤，不分地域，只要求淡淡雨露和阳光，却能一年四季绚烂芬芳、姹紫嫣红？舍月季又其谁？唯它是“春色四时常在目，但看花开月月红”。

　　月季既可单薄弱小独枝傲立，亦可众花成丛，甚至蔚然成树。既可荒郊野外，亦可花冢道路，抑或拘于室内角隅。无论何时何地，独拥一份恬然淡然。虽不似玫瑰被赋予那么多浪漫情思，虽不似玫瑰那般得人宠溺和钟情，但那种“不慌张”的大家风范却丝毫不弱于它。若果都用女子来形容它们，玫瑰是小家碧玉，清纯可人、秀色可餐，让人情不自禁向之往之爱之恋之；而月季则是大家闺秀，清雅淡泊、端庄凝重，让人钦之佩之叹之服之。

　　或许这才是花中皇后，同样绚烂却不浮华喧嚣，同样芬芳却不馥郁袭人，同样端庄却不睥睨万物。既遗世独立又融于大众，既冷静从容又横贯四季，既个性鲜明又烙着每一朵花的印记！

　　“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”。川端康成曾在他的《花未眠》里引用过苏轼的这首《咏海棠》。曾被诗里氤氲的朦胧、迷离、孤寂，以及花人情意相通、物我两相知的脉脉情愫感动。寂寞的海棠不寂寞，因为它有一支深夜高烛明媚相伴，寂寂守着花开的每一缕欣喜，花落的每一声叹息！

　　那么，月季呢，我们的花中皇后？如果它们只有一季的光阴，注定了此生的脚步匆匆。我们是不是更有理由安静从容？朝朝暮暮更替，春夏秋冬四季轮回，认真地盛开在每一分，每一秒。开在朝霞里，开在黄昏里；开在春风里，开在冬雪中；开在自己一抔土的寂寞情怀中，开在别人神采飞扬的明媚眼眸中。

　　不惊不扰，不慌不张，开出一片世界，更开出一片流年安暖，素然淡然的情怀。让每一个与你不经意相逢的人，都能心随花开：寂静而安然！做一枝在命运或生活面前不慌张的“月季花”。

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