人物的作文

时间:2024-06-25 16:50:02
有关人物的作文四篇

  无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的人物的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

人物的作文 篇1

  哇!说起咱班的风云人物,那可是我们在的顶尖生,学校里都是很有名的!什么小画家、音乐家、小诗人、足球王子、舞蹈家……我可不是在吹牛,如果你们不相信,我就来给你们介绍三个鼎鼎有名的人,让大家认识认识,听完后你一定会大吃一惊的。

  你瞧!我们办的风云人物出现了,她叫熊志华,她的画得了国际第一名哩!为了画她花了一番心思,不信我就讲给你听。那天她在认真的画那副画,有几个调皮的男孩子抢过她的画,说:“的画,说:“用你的零花钱来换这副画。“她急忙用零花钱换画。有人说她是画迷,她听了只是笑了笑。

  看完了我写的小画家你一定被她的那股精神给感动了,别急,你再看看我们班的上的音乐家,你一定会被她那优美的歌声给吸引住了。听从四(4)半教室里传出了优美的歌声,那一定是我们班上的音乐家唱的,其实她的真实姓名叫卫佳,她不仅人长得如仙女一般美,还很聪明,她的歌声更美。只要她唱歌花儿能从草中伸出小脑袋;草儿能闭上眼睛;蝴蝶会停在枝头上美美的欣赏;就连那顽皮的猴子也能安静地进入梦中。有一次她还代表过我们学校去参加湖北的'唱歌比赛,台下的观众都被她那优美的歌声吸引住了,等她唱完后观众们还随着音乐摆动起来,过了好一阵子才如梦初醒,顿时台下传来了热烈的掌声。

  得!看完了我写的前面两个名人,再听听我写的搞笑大王,让你开开眼界,你们听完他的故事一定笑得在地上打转,让你笑得肚子都疼。教室里每次下课都会传来笑声。这是怎么回事呢?原来是搞笑大王王家齐给同学们做鬼脸呢。我给你说一件事,这是秘密不能跟别人说。有一次上音乐课老师批评占博,王家齐说“老师你应该叫他小太婆。”教室里传来了一阵笑声,老师让他站在门口,他不但不羞还向同学们做鬼脸,大家一阵大笑,有的还笑得趴在地上。音乐老师都拿他没有办法,你说他厉害不厉害。

  我们班上的名人实在是多,就怪我这烂笔头不中用,写了那么少就没水了,还有什么书法大师范磊,游泳健将万贝拉,飞毛腿张思奇……如果你想来参观,我们的大门永远开着,欢迎您大驾光临。

人物的作文 篇2

  你知道《三国演义》中我最敬佩的人是谁吗?那就是刘备。刘备,字玄德,他是三国时期大名鼎鼎的皇帝,也是位杰出的政治家。你说我为什么敬佩他?且听我慢慢道来。

  刘备能成为帝业者,因其深深地懂得得人才和得人心的重要性。刘备听闻得诸葛亮者可安得天下,于是他决定前往卧龙岗拜访诸葛亮,希望诸葛先生能辅佐自己。可前往了两次都没看到诸葛亮的身影,但刘备还是坚持再去一次。功夫不负有心人,终于,在第三次的时候,刘备等到了诸葛亮,并成功邀请他做自己的军师。这就是人人皆知的三顾茅庐。

  不仅如此,刘备也是个重情重义之人。一次战役中,刘备的孩子被困在了敌军之中,赵云冒死冲了进去,来来回回杀了7次才救出了小阿斗,并交给了刘备。可刘备刚接过小阿斗就往地上摔,并大喊道:为了你这孩子,差点让我的一员大将牺牲!这让赵云听到后很是感动,并承诺一定会报效刘备。这就是刘备摔阿斗的'故事。

  俗话说:男儿有泪不轻弹,可是刘备却用仁爱的泪水与天下苍生,黎明百姓紧密地连在了一起。刘备在新野大败曹操之后,驻扎在樊城。结果曹操为了报仇,亲自率领军队杀向樊城,刘备只好渡过汉水,往襄阳退去。刘备不忍心留下百姓,他和关羽等人先过了岸,之后立即下令让关羽去接百姓,直到百姓全过了岸他才离去。这边是携民渡江的故事。

  这就是知人善任,爱民爱才,宽厚仁义的刘备。在我眼中,他不仅在军事政治上是优秀的领导者,而且还不时散发出人性的魅力,那是善良、是忠厚、是正直高祖之风,英雄之器。刘备就是我最敬佩的大英雄!

人物的作文 篇3

  数学天才——齐子皓 齐子皓,大眼睛,数学难题一通灵。这是我给老友兼对手齐子皓的赠言。他,聪明伶俐,活泼开朗。浓眉大眼,肩膀微塌,这就是他! 他的数学本领好得没话说,呱呱叫。有一次,我问他一难题:学校组织篮球比赛,共有4个队参赛,每队5人。

  (1)如果每2支队伍之间都要进行一场比赛,一共赛多少场?

  (2)如果只有预赛和决赛,决赛只能两支队伍参加,应怎样安排比赛,才能很公平地选出决赛的2支球队? 他的眉头皱也没皱,眼睛眨也没眨,脱口而出:(1) 6 (2) 随机安排两个队伍比赛,由1,2得出的冠军与3,4得出的.冠军比。 我惊叹不已,大声喊叫:“齐子皓啊,你可真是我国未来数学史上一颗闪耀的金星啊……”“求您了!别说了!”他轻松地笑笑,拍拍自己的脑袋,“我不一定是,你取笑我了。” 我尴尬极了,放开抓着他的手,飞奔回去。

  ……

人物的作文 篇4

  《我和你的地域》

  爱情与其说是两个个体的交流,倒不如说是两片地域的交流。

  每个个体都有其历史,我们成长的背景、家庭、读过的书、受过的教育、爱过的人、经历过的事、过去的伤痕、不可告人的秘密、成长过程的创伤、好恶和志趣,形成了一片地域。

  初遇的时候,这两片地域并没有深入交流,我们会战战兢兢地互相试探,唯恐自己的那片地域不被对方欣赏,而他的那片地域也是我无法进入的`。

  被爱的时候,我们期待对方所爱的不只是我的外表、我的成就,这一切只是我的一部分,并且会随着时日消逝。我们期待他爱的是我的那一片地域,它有我的脆弱和自卑,有我最无助和最羞耻的时刻,有我的恐惧,有我的阴暗面,有我的习惯,也有我的梦想。

  爱上这片地域,才是爱上我。

  我带着一片地域来跟你相爱。接受我,便意味着接受我的地域。

  爱一个人的时候,也同时意味着你愿意了解他的这片地域。

  爱情有时候难免夸大了两个人的相似之处。然后有一天,我们才发现相似和差异同样重要。

  接受两个人的相同点当然毫无困难,我们甚至会说,这是我们互相吸引的原因。然而,接受彼此的差异,却是惊涛骇浪,是两片地域的合并。

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