描写人物的作文

时间:2024-07-06 06:44:11
【实用】描写人物的作文4篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的描写人物的作文4篇,希望能够帮助到大家。

描写人物的作文 篇1

  老师与学生的关系,就像一杯浓浓的奶茶,怎么品都那么的有味道。

  有一位老师,她姓刘,学生们都叫他她“刘老师”。她对学生的责任心令人震惊。有一次,学校举行春游活动,春游的路上要经过一座铁索桥。桥下原是一条河,但因长年干旱,河水已经干涸了。“小胖子”刚刚才走了一半,后面就有几个调皮的孩子使劲摇晃,刚刚吓得两腿发软,对着桥下的刘老师喊:“刘……刘老师,我……我害怕。”刘老师一看,便奋不顾身地跑到刚刚站着的位置下面,说:“刚刚,来,朝刘老师这儿跳!”

  “不……不,我不敢。”

  “别怕,老师接着呢!”

  刚刚一跃,投入了刘老师温暖的怀抱中,他一点儿也没有摔疼并对刘老师说:“刘老师,谢谢您!哎,老师,您怎么了!”刚刚看着从刘老师左臂上流出的鲜血,吓哭了。刘老师为了接住刚刚,她的左臂摔断了,可她坚强地笑着,望着刚刚的胖胖的小脸,笑着。 医院里,同学们围在刘老师的病床前,问寒问暖。有的同学削苹果,有的同学打洗脸水,历来是激动地热泪盈眶。每天,刘老师都和同学们说:“孩子们,快回家写作业去吧!”同学们都坚定地说:“不,我们要陪着您,反正作业又不多。”

  在同学们的关心下,刘老师的左臂很快就康复了,她又能回到学校,带着学生们一起学习了,她多么高兴啊,她的脸上露出了孩子般的笑容。

  同学们,这位老师能把自己的'安危置之度外,是多么伟大的奉献精神啊!这位老师是这样,我们的老师难道就比她逊色吗?不,我们的老师也一样伟大!从这一刻,就让我们一起尊敬我们那和蔼可亲的老师吧!相信你们一定能做得到的!

描写人物的作文 篇2

  我的小弟弟 我有一个小弟弟,名字叫阳阳,他圆圆的脑袋,一双大大的眼睛老直直的看着你。今年9月他也到了上幼儿园的年龄。可眼看都快两个月了,他还每天早上哭哭闹闹的,拖拉着不想去幼儿园。

  星期四一早,我正背着书包上学去。哥哥你上学去了,阳阳的叫声从我背后传来。我扭过头看见阳阳站在阿姨身旁朝我挥挥手,我应了他一声。咦,阿姨这么早就在晒被子了。我一下子明白是怎么一回事了,嘿嘿,铁定是弟弟昨晚又干“好事了”。悄悄地背着我重重的书包溜到了阳阳身边,偷偷地问:“阳阳妈妈为什么这么早晒被子呀?”他微微一愣灵机一动说:“我爸爸昨天尿床了。”我和站在身旁的阿姨哈哈大笑。一会儿我又探过头去不怀好意地说:“不是你爸爸尿的,应该是你尿的吧。”他听了瞪了我一眼说:“是呀,就是我尿的。都是我妈妈不好,昨天晚上给我喝牛奶了,半夜又不叫我起床尿尿,害我尿床上了。

  听得在门口的.妈妈笑的眼泪都流了下来,身旁的阿姨听了他的话真是又气又好笑。 弟弟还有一个坏习惯:只要是他喜欢的东西他就会说:“这东西是我家的。”为了这事不知道被阿姨打了几次了。记得有一次,我家有了一个新的戳衣架,不知道阳阳为什么这么喜欢它,每次妈妈用它时被阳阳看见,晚上收衣服要用时准不见了,不用说一定是被我家的小淘气阳阳藏起来了。

  还有我写作业的桌子椅子他也常常背回家去,当我去问他要时,他会来一句:“婶婶给我了。” 这就是我调皮小弟弟,他做的事总是让你哭笑不得。

描写人物的作文 篇3

  大家好,我叫赵培林,今年10岁,在实验小学五班上学。我的身高大约1米56,体重50千克。我的皮肤黝黑,还有着乌黑发亮的头发。我有一双炯炯有神的大眼睛,圆圆的`鼻子下面有一个大大的嘴巴。

  我是一个调皮捣蛋,大人眼中的“坏男孩”。就拿我九岁那年的事说吧,那是一个下午,我和平常一样,写完作业下楼玩。我看见了楼下有几个小朋友在骑三轮车,看着很好玩又很简单的样子,蠢蠢欲动的我终于鼓起勇气对他们说:“让我骑骑吧!”没想到他们欣然同意了,我一听心就立马飞到了天堂,赶紧开心地骑上去了。我骑了几圈感觉没意思,就让他们下去从后面推我一下,谁知这一推,退出了“意外”。他们用力过猛,我来不及掌握方向,一下子撞上了一辆黑色骑车。他们几个人见此,匆忙逃得无影无踪。等车主来时,只有我一个人,爸爸闻讯赶紧赶了过来,最后赔了车主三千元钱,这事才算完。

  不仅如此,我还做过很多其他不让人省心的调皮“坏事”:把酸奶倒在电脑上,出去和小伙伴玩疯了,半夜十几点才到家,害得让爸爸妈妈担心急了……

  虽然我总是调皮捣蛋,但是我还很勤劳。记得有一次,我和爸爸一起去一个茶馆,打开门我简直惊呆了,屋里有很多很多垃圾,脏乱差!于是我赶紧帮爸爸一起打扫卫生,我接水,擦桌子,扫地,拖地,倒垃圾……一切井然有序。不知不觉中,几个小时过去了,终于茶馆被我们打扫的干干净净,看着一尘不染的茶馆,我满意地笑了。那一刻,所有的疲劳全都被抛到了九霄云外。

  这就是说我,既调皮又勤劳多面的我。你喜欢这样的我吗?

描写人物的作文 篇4

  同学是当你在最伤心的时候来安慰你的天使;是你在最寂寞的时候来逗你开心的开心果;是你有困难的时候的来帮助你的“南郭先生”。同学不比“战争”:分久必合。同学到了一定的程度就各奔东西。

  她是我的'一位同学,她学习优秀,无论什么我都比不过她。她那水汪汪的大眼睛显得脸更白了。她是五年级人物的描写作文——严路佳!

  记得在小学之时,我们俩是强烈的竞争对手,互不相让。你追我赶,不是你第一就是我第一。但是那一天,我们却潸然流下了晶莹的泪水。

  我永远记得那一天是五年级的期中考试,这意味着我们将永远的分离,我们就不能像以前那样竞赛了。每走一步路就像被铅球压着那样重,心情的沉重使我握无心去正常面对考试,而严路佳却十分镇定,真佩服她呀!都快分手了还不当一回事。真不知道她的心里到底是怎么想的。反正我的心是苦极了。

  直到考试结束之时她才把我叫过去,我发现她的脸上少了几丝笑意,多了几滴泪水。默默地对我说:“我要到重点中学去读书了,再见!”

  我发现我已流下了泪,严路佳,我好想你啊!

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