无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的小学生的作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
总评:六年级是一个分水岭,原来的小学生马上就要变成中学生了,原来系的红领巾很快也就要摘下换成团徽了,很多同学在离开校园时都有一种失落感,这可能是对未来的中学生活一种向往,希望中学时代能比小学生活更丰富多彩吧。 这篇作文通过情感的线索,将“三年级时选班长”与老师鼓励“我”“积极举手发言”的情景连贯成文,以点带面将对母校生活无限的留恋与怀念洒落无遗。
时间飞逝,六年的小学生活即将结束,现在的我已经成为快要步入中学殿堂的毕业生了!这六年来,是母校的老师们教会了我做人的道理,是同学们陪伴着我共同成长,想到就要与多年的好(学)友与(、)老师离别了,隐约的一丝痛苦(隐隐约约)涌上我的心头。 (开门见山,总述即将离别母校的失落感。)
我还记得三年级时选班长的.那一幕:(。)那时老师忽然提出重新竞选班长的要求,身为副班长的我想当班长的愿望愈发强烈,于是在同学的鼓励与支持下,我参加(与)了竞选班长(竞选)的活动。选班长那天,我前面几个竞(参)选的同学都以零票的成绩被淘汰了,这给我带来了极大的心理压力,可我同桌却不断的(地)给我打气,也许是她感动了我,我抱着即将(可能也)被淘汰的心态和同桌的期望念完我的拉票宣言, (然而,就在)当老师说完“同意朱雅兰当班长的请举手”这句话时,全班五十几双手齐刷刷的地举了起来,出乎意料,(——)我当上了班长!现在(如今,)回想起当时同学们(给予的)那信任(与鼓励)的眼神,心里总是万分激动.没想到同学们那么相信我,我心头的感激真是一言难尽啊! (应该具体写出当时同学们的神态以及同桌的鼓励之言语和自己参选班长时的内心活动,这样才能突出这次竞选班长给自己小学生活带来的重要意义。另外,要注意语言的简练。)
当然在这六年学习、成长的道路上,不仅有同学的互相帮助,更有(着)老师的辛勤(悉心)培育呀! (。)
记得刚上小学时,我还是个害羞的小女孩,(。起初,)上课从来不敢举手发言,老师自然也就不曾叫过我回答问题。可是(,在后来的)在一次上公开课发生的事,却改变了我的性格。当时老师提了一个很难回答的问题,班级里顿时一片静默,此时的(而)我非常想站起来试试,可就是没那勇气,手在耳朵旁忽上忽下的。(好句)这时,老师发现了我的举动,向我投来鼓励的目光,可我的手就是不听使唤,始终不敢举起。正当老师准备放弃时,我(终于)鼓足了勇气,对老师说:“老师,我来回答!”虽然那次(尽管)回答得不够好,但(老师的鼓励)却(让我在)成了我人生当中的第一次.接下来的日子里(不再“害羞”) ,我总是积极举手发言,而且回答得一次比一次好。现在,我已经变成了班上活跃的一分子,这些功劳都只能属于辛勤的老师,是老师给予我机会,让我挑战自己,奋勇直前,老师们,千言万语就两个字—谢谢! (应该具体描述一下老师是怎么鼓励自己;另外,最后一句的抒情比较生硬,且在文中已经体现出了自己对老师的感激,因此应该删去。)
夜,十分宁静。我独自一人躺在床上,回想着在母校六年的小学学习生涯,一想到现在即将离开美丽的校园,还真有些不舍:舍不得辛勤的老师,舍不得友好的班级,更舍不得同学们那灿烂的笑脸与银铃般的笑声……但人生毕竟有许许多多的欢聚与离别,让我们化不舍为动力,共同开辟美好的明天吧! (直接点题即可。)
小学生的作文 篇2
我家有一只可爱的小猫咪,我给它取了个名字,叫雪儿,因为它浑身上下都是白色的。
雪儿很漂亮。两只眼睛又大又圆,像两颗蓝宝石;它的鼻子像个小圆球。总是这里嗅嗅,那里闻闻,它那尖尖的耳朵总是机灵地竖着。
雪儿很臭美。它每天都要梳理自己的毛。它先用粉红色的小舌头把爪子舔湿,然后用爪子洗脸。洗完脸之后,它再从头到脚仔仔细细地梳理自己雪白的毛。那认真的样子,真像个可爱的俏姑娘。
雪儿还是一名美术师呢!一次我刚刚铺上一张画纸,准备画画。突然,雪儿跳上桌子。“不好!”我的颜料盘里刚装上水和颜料。雪儿被我吓了一跳,撒腿就跑。结果,它踩到了颜料盘又踩到我的'画纸上。顿时,洁白的纸上被它踩了几朵彩色的小梅花。好看极了!
我喜欢雪儿,它给我带来了无穷的欢乐!
小学生的作文 篇3
书,是人类进步的阶梯。阅读书。是一件多么美好的事,因为,从书中看到的不仅仅是文章的内容,还有更多的欢乐与安慰……
三年前的一天晚上,父母都因为有事出去了,把幼小的我一个人留在家中。虽然家中的灯开的大大的,但恐惧还是如蚂蚁一般轻轻悄悄地爬上了我的心,任何 一点不经意间的响动都会使我胆颤惊心。就在我害怕的`不知所措的 时候,一个物体吸引了我的眼球。对了,看书吧!这个念头在我脑中一闪而过,还来不及多想,我就想抓住了救命稻草似的把这本书一把抓过,阅读了起来。
这是一本《绿野仙踪》,一打开书,我的手就像是被磁石吸住似的再也放不开了,书中的主角多萝茜小姑娘的奇遇与善良让我暂时忘记了恐惧,整个人都沉浸 在阅读之中。一本书读完了,我迫不及待地有抓起了另一本,读的如痴如醉,仿佛与世界隔绝了。《小幽默》让我捧腹大笑;《堂吉诃德》让我感受到了主角有趣的 天真劲儿;《格林童话》让我体验到了一个个动人、美好和悲惨的世界;《十万个为什么》让我知道了世界的奥妙……也许有一个小天使从我身边飞过,但她看一个 醉心阅读的女孩,而不忍心打扰。
忽然,门铃响了。啊!爸爸妈妈回来了!我放下书,轻轻说了声:“谢谢!”
书给我带来欢乐,带来安慰,带来感悟。阅读,是一件多么美好的事啊!
小学生的作文 篇4
在我们成长的过程中,父母扮演着不同的角色。父爱如山,母爱似水。父亲给了我山一样的刚毅,母爱给了我水一样的温柔。
那是我读二年级发生的事了。那天,我从兴趣班放学回到家,觉得头晕得不得了。妈妈发现了我的异常,就拿体温计给我量体温。“噢,发烧了!”妈妈着急的神情立刻出现在脸上。妈妈握住我的手,说:“浩阳,不怕,爸爸妈妈现在就带你去看医生。”
不知道是不是因为生病让我得特别柔弱,我心里觉得特别难受。在医院里,想着还要打针,回家还要吃药,头又痛得要命,我忍不住想哭。
妈妈抚着我的`额头,安慰我说:“没关系,孩子,打了针就好了,有妈妈在,不怕!”但我的情绪还是很低落,眼睛红红的。这时,一直没说话的爸爸突然有些生气了,说:“你还是男子汉吗?打针吃药这种小事都会哭,要是以后遇到什么大风大浪,还不把你吓死?是男子汉就勇敢一点,怕什么!”不知道为什么,换着平时,爸爸这样教训我,我可能早就哭了,但那天他的一番话让我清醒了。是啊,生活中的风浪那么多,这点小病痛怕什么?于是,我开始坦然等待打针。
一转眼,这件事已经过去好多年了,但爸爸妈妈截然不同的态度却让我记忆犹新。我知道,妈妈温柔的安慰就是一种爱,爸爸生气的斥责也是一种爱,虽然爱的方式不相同,但它们有一个共同的目的——一切都是为了我好!
小学生的作文 篇5
咦?我怎么会在这里?看看四周,是个黑黑的平底锅,此时,突然出现打雷般的声音『快去洗手,准备吃饭了!』接着,一个陌生,倒下名叫葵花油的油质,接着喀嚓一声,四周变的非常热,我非常痛苦。这使我回忆起从前自由自在的生活。
我明明就不怎么大,为什么还有人想要抓我呢?我还小,想要长大,让我保护我所属的族群。我一心一意的不断吃浮游生物,不断吃比我小的鱼,指为了让自己快快长大。
原本,我应该成为一只健壮,保家卫国的鱼,但是,我才刚觅食完毕,要返回鱼群时,却被铁石心肠、冷酷无情的鲨鱼给逮到了。他追了过来,像是十年没吃东西的人一搬,以充满饥饿的眼神,迅速冲向我,我只好以更快的速度逃开。在我惊慌失措之余,我像是个受到惊吓的小象,横冲直撞,最后,我来到了一个完全陌生的海域。
在那陌生的.地方,我被人电昏了,之后,我只记得,我到了一个地方,那里很冷,也有许多失去知觉的同伴。『我要开动了』在我耳边响起,我感到力量正在流失,肉被分离,以及听到人们的碗筷碰撞声。
当人们吃鱼的时候,到底有没有想过,这鱼,是经过什么样的方法捕获的,如果不合法,那他们还能吃的心安里的吗?
小学生的作文 篇6
“灿鸿来了!灿鸿来了!你们快点做好安全准备工作!”只见大人们忙上忙下:一会儿说要停电,一会儿说要停水,一会儿又说台风天不能出门,得提前准备好粮食……大伙儿又是砍树枝,防止树被刮倒,又是忙着搬东西。他们急得简直像热锅上的蚂蚁,看着他们这样,我也开始坐立不安起来。
我去看电视,电视里的新闻都在播放台风消息:台风“灿鸿”最大风力达到16—17级,浙江省气象台都发出了红色预警,还解说了台风的风力有多厉害,16级台风可以在海面掀起20丈高的巨浪,这是多么可怕的力量,就如二十层的高楼倒下来。接下来我听到妈妈的手机上接收到好多信息,有移动公司的,有省气象台的,还有区政府的,各种信息都在密切关注着大个子“灿鸿”的到来。我躺在床上,想法很多,生怕明天醒来就已经被风吹走了,那可怎么好,带着焦虑的心情我慢慢进入了梦乡!
第二天,我一醒来就瞪大了眼睛,看看自己是否还在柔软的'大床上。呵呵,还在啊!急忙去窗户边一看,好像除了下雨之外什么情况也没发生过。妈妈给我看她的朋友圈,里面充满了各种各样的讲法,看的我一直笑个不停,有的说台风在登陆时密码错误,无法进入,还有的说椒江大桥和二桥都要收费,“灿鸿”没带钱,进不了台州。我自个儿认为是“灿鸿”功力不够大,破不了台州的防御线结界。不管如何,都是虚惊一场。
“灿鸿”你走吧,我们不欢迎你!
小学生的作文 篇7
我的卧室里放着一把红色的雨伞,这是我最珍贵的东西。每每看到那一团火红,我的心也变得暖和起来。看着,看着,不禁又想起了那个雨天。
雨,哗哗地下个不停,我独自站在陌生的屋檐下,视线也变得模糊起来。
原本快乐的星期天,我骑车去朋友家玩。可是半路上却下起了倾盆大雨。我好不容易才找到了避雨的地方,可此时我已经走了一半路程,而且两旁也没有公用电话,我也没带雨伞……雨,越下越大了,天色,越来越暗了,我,也越来越冷了……
此时,两把伞进入了我的视野。一把灰色的,伞下是位叔叔;一把红色的,伞下是位阿姨。伞下的两个人边走边谈论着什么,在我的前面走过。
我多么希望此时我也有一把伞,能让我遮风挡雨;我多么希望有个好心人能借我一把伞,能让我赶紧回家。可是,雨继续下着,我只能无奈地等待着……突然,刚走过的红伞退了回来。她停在我的前面,原来伞下是一位漂亮的阿姨。她面带微笑,柔软的声音让我一下子暖和了很多:“小朋友,你是不是没有带雨伞?”“是的`。”我低着头。漂亮阿姨和那位叔叔交流了一会,把握着伞的手伸到我面前,说:“小朋友,我的这把伞送给你了,你快回家吧。”我看了看红伞,犹豫了。阿姨看我不接手,抓起我的手握住伞柄,笑着说:“天快黑了,赶快回家吧,小心大灰狼来吃你哟。”说完,阿姨和叔叔合着伞就走了。我握着雨伞久久地站立在那儿,目送着那把灰伞渐渐远离,伞下两个背影在我的眼里慢慢变得模糊。
雨,继续下着……我撑着红伞回到了家。从此以后,这把红伞一直放在我的卧室里,每当看到这把红伞我就想起了那个雨天,我的心情就会变得暖和起来。
小学生的作文 篇8
今天雨宸哥和我看电视。我们俩看的是《西游记》、《星光大道》,《西游记》讲的是妖怪装成了好人,骗过了唐僧但没骗过孙悟空。
我们也要防止坏人骗我们,不要给陌生人开门也不要跟着坏人走。看完电视,我和雨宸哥听故事,我俩听了《包公审石头》。
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