在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的五年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
“听听隔壁班多安静，老师也没来啊！再瞧瞧你们，对面教室都听得到你们的叫声……”隔壁班的黄老师如一头凶猛的老虎瞪着我们。你们别急，我来给你们讲讲老师不在时发生了什么吧！
“叮……叮……”上课铃声响起。同学们一窝蜂似的涌进教室。我们的“哨兵”一下子涌出门趴在墙壁旁“监视”老师的一举一动。
教室里，人妖先生杨子晨正卖弄着他的歌声，扭动着他风骚的.身体。他的歌声很好听，班上号称“唱歌”天后，一曲《学猫叫》再一曲《9277》把他的“铁杆粉”深深的吸住了。
再看看后面，一名瘦弱的男生大笑起来，继续干自己的事。
我同桌正在读他刚创的“诗”：“桃花潭水深千尺，不知李白死没死。”一首又一首诗从他口中说出来，引得我们哄堂大笑。
也有的人回头找人说话，有的人扔小纸条，还有的人折纸飞机扔向对面，班上一片混乱。
也有一些文静的小女孩，一个人在那儿看书写作业，当然这样的女孩很少。杨敏正在看书，她正在看《老人与海》。
我啊！有时与好朋友在疯玩，有时也很乖，是一个两面派。遭受着人生苦难——挨打。两个强壮的“汉子”正对他拳打脚踢，不用猜，瘦弱的男生正是潘延，他的自恋早让王*宇和谭锐受不了了，这回可让他们逮着这个机会好好惩罚下潘延。
我的好朋友余忆安正在继续她的“毒药”研制中，只见她把多种颜色的彩色墨水往装有一些粘土的小盒子里倒，倒完墨水后她又往里加了许多胶水，下课时，我们就能看见她的“研究成果”了。
这时，“哨兵”冲入教室坐在位子上。大家都以为老师来了，各个坐得笔直笔直的。10秒后，老师没有来，王蔚行学起了乌鸦叫，“哨兵”鲍颉飞说：“怎么了，我只是进来喝口水。”说完又跑出去了。不一会儿“哨兵”又回来了，这次他前脚进教室，老师后脚就到了。
这就是吾班老师未到时的情景剧片段，欣赏过瘾吗？
五年级作文 篇2
5月22日下午活动课，五年级全体学生进行了一次以“泪”为主题的作文竞赛活动，这次活动，是对学生作文能力、作文水平的一次检验。更是对学生写作兴趣的一种激发、培养。现将本次活动小结如下：
一、活动取得的成绩
1.在比赛前，各班主任都积极配合此次活动：在午唱前把桌椅拉开了一定距离，黑板上写好了比赛主题。确保比赛活动规范、严谨的开展。
2.比赛期间，各班纪律良好。做到了文明竞赛，体现了立才人应有的基本素质。
3. 参赛学生的习作，都能紧扣题意进行习作，学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，且讲究了习作的章法，做到了文从句顺，语言优美，表现角度新颖独特，使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的体验和感悟。
二、活动不足之处
1.活动宣传力度不够，没能借助此次活动激发学生的`阅读写作兴趣。
2. 没有给优秀习作获得者更高的PK平台。
三、获奖名单
这次现场作文比赛圆满结束了，希望通过此次活动，能开启孩子们写作的一扇窗。让孩子们透过这扇窗望到自己的习作之路，并一直走下去。
五年级作文 篇3
经过了六个小时的奔波，我们终于到是风景如画的中国雪乡。这里的雪很厚，白茫茫一片，看得我心花怒放，终于可以好好地玩雪了！
我们先去滑雪。我小心翼翼地踩着别人的脚印，好不容易登上了山顶我一坐，就滑了下去。我干脆躺了下来，舒服极了。可是好景不长，旁边的雪偏偏往我脸上吹，吹得我脸上全都是雪才放过我，我故作生气，在脸上拍了拍雪，我感觉我好狼狈，就忍不住笑了起来。就这样反反复复二十几次，我感觉我玩的好爽！
时间过得可真快。下午，我们去玩轮胎雪圈。一开始，我让我表哥给我们带头，我们从第四道一百多米的.雪山上滑下来，大家一个接一个，队伍很长。一开始不刺激，我就欣赏旁边的风景，到最刺激的时候，由于大家没连在一起，就像仙女散花一样散开了。大家垂头丧气地拉着雪圈，拉到山顶上。这回我们滑的是第三道，吴老师带头，我们紧夹后面一个人的腿，我也用力夹着黄帆的腿。吴老师成功地把我们带到了地上，第三道唯一刺激的地方就是最后，都翻到墙上了。就这样，我们让大人带我们玩了十几次，大人们就懒得带我们了，我为了不让大家扫兴，就鼓起勇气，自告奋勇地说：“让我带头吧！”大家高兴地答应了。等大家都弄好了，我们滑第三道，在滑的时候，我提心吊胆，心怦怦地跳，过了那最刺激的地方，雪圈稳稳地停在了终点，我兴高采烈地大喊：“我成功了！！！”大人和小孩全都欢呼起来，都夸我勇敢，我像喝了一罐蜜一样甜，高兴极了。黄帆也想试试，我对黄帆说：“你只要把脚抬高就行了。”由于在兴奋中，大家毫不费劲地把雪圈拉了上来。
我决定排最后，最后可真难受，前面、后面的雪一个劲往你脸上跑，平时娇生惯养的我根本就受不了这些刺激，呼吸都困难了！幸好刹车了。我拍拍脸上的雪，发誓再出不坐最后了。接着，我们又让吴子怡、王昱萱她们尝试第一个的滋味。我们每个人都试过了，就开始滑第四道。我和黄帆为了谁当第一个争得不可开交：“我第一！”“凭什么？”……最后，黄帆还是让步了。我得意洋洋地排在了第一。
到最刺激的时候，大家咬紧牙关，夹紧后面一个人的腿。当雪圈稳稳地停在了终点。“成功了！”我大吼一声，大家也跃跃欲试，没有一个不成功的，我们小孩子带头玩了二十几次，我们开心极了！这就是雪乡，美丽无比的雪乡，听了我的讲述，你们出一定觉得它很漂亮吧！
五年级作文 篇4
“绿色低碳”是个新名词，可是在我们家只有小学文化的爷爷早就在日常生活中不知不觉地实践着绿色低碳的生活了。
爸爸妈妈给他买的空调他轻易不用，热的时候就用小电风扇吹吹，我爷爷说：“人老了，怕空调里的风，骨头受不了，不到三十九、四十度就不用它，你们也要少用，不要那么娇气，过去没有空调不是照样过来了吗？”一把扇子几年前我就见他用了，这个夏天他还在用，扇子的四周原先用布滚了一次边，后来布毛了，有的地方破了，他就又滚了一次边，到现在我也不知道他滚了第几次边了。苍蝇拍子也是这样，旁边的细铁丝已经断了，他舍不得换还在用。他说，老的东西用惯了顺手，只要能打苍蝇，管他呢，又不是给人看的，新的'留在那里以后用。
有一次，吃完晚饭，我准备去卫生间洗脸刷牙了。刚进门，爷爷就在外面大声喊道：“州逸，记着把洗脸洗脚水倒到边上的桶里，冲厕所就靠它了。” 我翻了个白眼，正准备直接把水倒掉，爷爷大概不放心我，也跟进来了。他见我我行我素，完全不听话，他的脸色严肃起来，把我拉到沙发边，语重心长地说：“州逸呀，你们学校不是一直在教育你们要珍惜水，节约用水吗？爷爷这样做还是得益于你常回来向我做的宣传，你自己怎么却做不到呢？你好好想想吧！”说完，他摸了摸我的头就去做自己的事了。我一下子懵了：是啊，为了完成老师的任务，我曾多次向爷爷宣传过节约用水的道理。现在，爷爷真正做到了，我却忘得一千二净，真是不应该！
爷爷有一双巧手，每次出去，他只要一看到地上有包装带，他就会捡起来，把它们洗干净，编成大小不一，但非常精致漂亮的用具——藤篮子、簸箕、筐……爷爷把编好的东西一个一个送给亲朋好友，他们可以用它来盛稻子、打猪草……爷爷还说希望他们买菜多用篮子，少用塑料袋。难怪爷爷每次买菜总是提着篮子，以前我们不知道，还以为爷爷真小气，原来爷爷是为环保着想呀！我们家的扫帚、拖把都是爷爷自己做的，爷爷还会用我吃零食的各种包装纸做成门帘等各种装饰品。
在爷爷的带领下，我们一家也学得很节约，妈妈用洗衣服的水拖地，爸爸用拖过地的水再浇花……谁要是把水龙头开得大大的，谁出了屋子没随手关灯，我们全家就会说他浪费。
五年级作文 篇5
秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象，比夏天更富有丰收的喜悦，比冬天更加美丽动人，让我们跟随着秋姑娘的脚步一起去寻找秋天吧！
秋姑娘来到公园。公园里的菊花含苞欲放，争奇斗艳，白的如雪，红的`像火，粉的似霞
秋姑娘来到稻田里。稻穗儿熟了，低头弯腰，好似一个个害羞的小姑娘。秋风一吹，连绵起伏，远远望去，宛如掀起了层层金色的巨浪。
秋姑娘来到果园里。只见果园里果实累累、瓜果飘香。你瞧，那一排排柿树林，柿子红通通的，好想一盏盏红灯笼。还有苹果，那挂在树梢上的苹果，红通通的，好似一张张可爱的笑脸，怎能不惹人喜爱呢？葡萄架上，一串串紫莹莹的葡萄，晶莹剔透，活像一串串紫色的珍珠项链，可逗人了。咦，那是什么，走过去一看呀，原来是山楂树上挂着一颗颗小红果，颗颗粒粒，十分逗人喜爱。
秋姑娘来到高山上。一片又一片的枫树林，不禁让我想起一首诗停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。这些枫叶，好似一把火，让人们温暖，让人们欢喜。
秋风吹过我的身子，感到凉丝丝的，小朋友们都穿上了长衣长裤，在和秋姑娘玩耍，他们各个兴高采烈、满心欢喜地在稻田里打滚，在果园里奔跑，在枫树林下翻跟斗
秋天洋溢着丰收的喜悦，孕育着成功的希望，秋天是最美的季节，我终于找到秋天了。
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