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在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的差生作文 ，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
差生作文 1
多雨的初夏，并不怎么讨人喜欢。些许的阳光透过云层慢慢洒满大地，渐渐升高的温度使清新的空气开始发酵，酝酿着周围的嗜睡因子。压抑的物理课上，她迷糊中开始打起了盹。
不好，“巡逻”的班主任来了，同样不喜欢物理课的同桌赶紧摇了摇她枕着睡的手。猛地睁开眼，飞快地瞟了眼窗外，boss大人果然来了。下意识地抓起桌子上的笔，装模作样地看起了黑板，直到他人走了才放下高悬的`心。
没有继续睡的欲望，她开始反思自己，作为一名合格的差生，她坐着最后一排，上课玩过手机，看过小说，睡过觉，在班上考过倒数，还翘过课，根本就没必要再担心害怕。看着窗外淅沥的小雨，她相信明天一定又是一个大雨天。那么，从明天开始，玩点刺激的游戏——逃课吧。
于是，她一连三天没来上早自习。每天舒服的睡到七点多，吃着家里美味的早餐，完了才悠闲。
差生作文 2
我真想当一名差生！
初一看，您一定吓坏了吧。可是现实中的差生是格外幸福啊！
他们往往不用将自己献身“学海”与学霸拼个你死我活。可以远离“苦海”，走在上学的路上也可以领略路边的人间四月春满色了，甚至可以在小溪里尽情地像小金鱼一样游啊游。
更重要的是他们有充裕的.时间用在干自己喜欢的事情，或者交朋友。
身为差生，什么问题都可以问，不怕有人笑话自己，说：“聪明的人还来问？”
我如果是差生，还可以引进潮流、热门的卡片，玩个痛快，不像优等生那样，即便是有了卡片，也不能玩。
当然，我不想做那样的差生：动不动就打架啦，捉弄人啦，甚至旷课啦，或者玩什么“英雄救美”的游戏。被老师请去办公室“喝茶”了，还是一脸漫不经心的样子。
差生作文 3
在学校学习生活中，我感觉很困难，我一点也不喜欢读书。我知道人只要读好书，长大后就会有更好的工作、不过，我不这样认为，有多少大学的学生、知识非常丰富的学生都在找工作，就算你有多丰富的知识又能怎样，还不是找工作，因为你根本不知道自己想做什么样的工作，我觉得，自己长大后想做什么，自己有什么最擅长的本能，就去学你自己最想学的，这样你就会有自己的理想，去达成自己的理想。而不是去一味的读死书，根本不知道自己想要什么。
而老师呢，就只会看好好的`学生，完全不管差生，只会偏袒好学生，我觉得这些老师也好不到哪里去。每个老师都如此，为什么总是没有人能够去理解这些所谓的差生呢?其实差生都想都好书，不想给人看扁，因而种种的原因，差生也觉得自己很没用，就这样永远差下去，我希望老师和父母都应该给孩子一些鼓励，不要给压力给孩子，着也不会给孩子造成偏差。
差生作文 4
大千世界，有各种各样的假设。
有人说：“假如我是亿万富翁，那么……”
有人说：“假如我是博士、硕士什么的，那么……”
但，我只有一个小小的奢求——我不当差生！
假如我不是差生，我不会坐在第一排的“贫民”区里，不会受到老师的特别“照顾”。
假如我不是差生，当自己认真学习的`时候，就不会被人怀疑是不是假正经，是不是做样子给老师看。
假如我不是差生，和好同学走在一起，就用不着自卑；走在大街上，也用不着低头……
假如我不是差生……
说句心里话，假如我不是差生，我将是一只快乐的自由飞翔的小鸟，不必担心别人猜疑，不用害怕老师的白眼，也用不着面对父母的苦笑。
思绪万千，我终于明白了许多……
其实也不必假设什么，世界上没有绝对的平衡。
其实也根本用不着假设什么，路不可能笔直，我也决不会怯懦。
我会展开生命新的旅程——抬头挺胸，踏踏实实地尽我所能。
差生作文 5
我是一个小学四年级的学生，我不知道差生的是生活是什么样的，但是就在我困惑了一夜后，我去了解了一下，那是一个不算甜美但也不缺乏丰富色彩的一个梦。
我，一个五年级的优等生，常常设想：差生考试不合格，说明他们有一个理解他们的父母吗？
我，一个班级中的佼佼者，每时每刻地想：为何一个令人稍厌的`落榜生，却任有彼此的知音，是因为他们整天的无忧无虑，原为其之分享吗？
我，一个班中的中队长，却懂的世界上的一个色彩那就是“自由”我不敢说我不佩服那些差生，至少他们让我学会了一些该学但又是我身上找不到的品质。那就是待人正直。
今天，我明白了差生，也许更需要我们的尊重，成绩差点又怎么样？他们的生活其实比我们更加真实，更加丰富，更具一番别致！
差生作文 6
因为自己不喜欢读书，所以学校的生活给我的感觉真的好累。
我知道读好书，将来一定会过的幸福，不过，也不全是这样的.。
有多少大学的学生、知识非常丰富的学生都在找工作，就算你有多丰富的知识又能怎样，还不是找工作，因为你根本不知道自己想做什么样的工作，我觉得，自己长大后想做什么，自己有什么最擅长的本能，就去学你自己最想学的，这样你就会有自己的理想，去达成自己的理想。而不是去一味的读死书，根本不知道自己想要什么。
而老师呢，就只会看好好的学生，完全不管差生，只会偏袒好学生，我觉得这些老师也好不到哪里去。每个老师都如此，为什么总是没有人能够去理解这些所谓的差生呢?其实差生都想都好书，不想给人看扁，因而种种的原因，差生也觉得自己很没用，就这样永远差下去。
我真心希望老师和家长要给我们差生鼓励，不要不断的向我们加压，因为差生也有自己的理想和目标……
差生作文 7
一提起差生，老师们就无不摇头叹息，说他们是“孺子不可救药，”“朽木不可雕。”其实，“人无完人，金无足赤，”如果换个角度，抛弃门缝里看见的偏见，你会欣喜地发现：差生不但多才多艺；而且各有千秋！
所谓的“差生”一般是单看学科考试成绩而喜。他们之中有的`擅长体育，能在体育场上龙腾虎跃，大显身手，有的爱好文艺，能在联欢会上唱出甜美的歌声，犹如“大珠小珠落玉盘。”
只要对症下药，他们并非无药可救，纵览古今中外，大器晚成者比比皆是，“三百六十五行，行行出状元，”“亡羊补牢，为时不晚，”只要差生坚性“天生有才必有路，”一定会成为一匹千里马。
差生作文 8
每个班都有自己的差生，他们总是令人头痛。起初我也一样烦他们，不过现在，我已发现了“降伏”差生的几大办法，还很不错哩！
办法一：说好话。成功率：25%
这个办法绝对有二分之一以上的人用过，正所谓“以柔克刚”嘛！给他们说说好话，鼓励一下，会有意想不到的效果哦！不过这办法有时行不通，于是引出了下面的.办法——
办法二：批评。成功率：35%
相比之下，这办法就要粗暴一点了，但绝对有效——让差生怕你。在我们班，差生见了班干部都望而生畏，全是被这办法给吓得呀！
办法三：签合同。成功率：40%
如果前两个办法都行不通，差生死了心要拼杀到底的话，咱就给他来个文的——签合同。这办法百分之百管用，只要在合同上写给自己某某物品，差生一签字就OK了！
说了这么多，我也累了，但不管你用什么办法对待差生，都要记住：要善待差生哦！
差生作文 9
假如我是差生，我会怎么办呢？
我并不是没当过差生，三年级的时候，我不熟悉新的教学环境，成绩是垫底的存在。
那时我有种深深的.无力感，我拼命学， 拼命学，可无济于事，我伤心、无奈、自卑、甚至自暴自弃！
最后，我挺过来了，晚上八点睡不行就九点睡，早上七点醒不行就六点！
怀着必胜的信念，我回到了第一的位置，但是，我还没看到那个我们班的差生能摆脱这命运！
虽然没有资格，但我也要问他们一句，你们怎么了？虽然读书不是唯一的出路，可你既然坐在教室里，就应该发愤图强！
我就说这么多，但我如果是倒数第一，我就不会在座位上呆着了，我会发愤图强，努力学习！我宁肯不吃不睡也要考好！因为我容忍不了在同一间教室里，有人比我强！要做就要做得最好！
这就是我是差生怎么办。祝我们班的差生早日成功！
差生作文 10
“你看看你，这么简单的题都能错，我都不知道你一天都在干嘛，我看你一天上课也认真听了呀，你怎么，成绩还是上不去，你看看你哥哥，同样是我教的学生为什么，一个尖子上，一个是差生？回去好好给我想想。”
我的眼眶里全是泪水，低着头站着，就在这时数学老师推门而入，嘿！还真是你，你那还有一张卷子还没有改错，一会去我办公室，我抬起头，看着数学老师说：“老师，我不是已经改完了吗？”
老师说：改错，是改完了，你的数学概念因为你上次生病还没写完，快去，不要浪费时间了。我左脚还没有踏出门。就听见老师说：那娃，的思维和一般人不一样，初一都这个样子，初三怎么办？
回到班，我一人趴在桌子上，想：我我真的是差生吗？我真的`是在自欺欺人吗？我的成绩在全班不是最差的，为什么，老师总要把差生的称号安在我头上。我一直在努力，可就是不能进前20名。为什么？我相信经过我的努力，总有一天，我也是尖子生。
差生作文 11
我想，在我们大家的生活当中，常常会发现许多老师对学习好的学生可以说是百般的呵护，犹如亲妈妈一样。我认为这一点还是好的。但是他们对学习差一点的学生却是百般的冷漠，难道就是因为他们学习差吗？
当我们把一朵玫瑰栽在一片野草中，你一定会觉得这朵玫瑰是多么的漂亮，美丽。但是如果我们又把一朵牡丹栽在一蔟玫瑰中，你又会觉得这多牡丹是多么的出众。“鲜花需要野草来衬托”，“美丽需要丑陋来衬托”，“好的需要坏的来衬托”，倘若这个世界上只有鲜花、美丽、好。那么我们该怎么来分辨是鲜花，美丽，还是好的.呢！农民伯伯是最基层的人，但如果没有农民伯伯，全都是主席之类的人，当你走在大街上又怎会人感到惊讶！再者古人说过“天生我材必有用”。我们怎会知道一个人将来是好还是坏呢！
所以，我要向一些老师们呼吁！不要嫌弃学习差的学生，反而要多照顾一下学习差的。
差生作文 12
好生差生的区别在于何处？好生――学习好；差生――学习差。难道区别尽此而已吗，大概不是吧！
恐怕大家都有体会老师和同学对于好生差生态度的区别吧！我试着从几个方面来考虑这个问题，为此我采访了一些人……
好生：差生学习差，跟他们一起学习、玩儿等于浪费时间，不仅因为与他们相处长不了任何知识和经验，更大的原因是与他们过多的`接触会把自己的要求放低更有甚者学坏，所谓“近朱者赤，近墨者黑”嘛！
差生：好生他们学习好，品德好，得老师赏识，才懒得理我。我也就“物以类聚”地跟那些差生一起玩吧！退一步说，老师基本上不让好生跟我玩，怕我把他们带坏。真是的，不就是脑子有点慢吗？上课我很积极但老师都不理我，哎……
老师：差生也就那样了，再教也不学，就由他去吧！好生不一样，有潜力，可以培养。就像好苗子能长成大树一样。
看见了吗？你不用质疑，我算是好学生，但绝对中立！愿你明白其中的玄机……
差生作文 13
上课一会儿我的思绪便不知道飞到哪里去了，头也不自主的垂了下来。
我坐在第一排，在这里虽然有种鹤立鸡群的感觉，但是每天都要遭受粉笔灰的骚扰。更让我忍受不了了，是下课时同学的＇嘲笑。
有一个人对老师说，我坐在前排使她看不见黑板。老师听了，便决定给我调位。我不禁心中暗喜，终于要逃脱粉笔灰的`骚扰了。我本以为老师会把我调在中间的座位，但没想到，老师竟让我坐在最后一排。这下子我惊呆了，哎！就这样，我从第一排到达了最后一排。
在我身边的是垃圾桶，扫把，拖把，一些扫地工具。每每上课时都散发一股臭味，更不能容忍的是老师写在黑板的字更是让我如看蚂蚁一般，有时候连老师说的话也听不清楚
月考成绩下来了，我正悠闲地坐在位置上。突然，老师从门中进来十分愤怒的望着我：“你怎么搞的？＂考试成绩这么低，明天叫你家长来一趟，对着老师愤怒的表情，我不免有些伤感。
唉！难不成差生就不能平等对待吗？
差生作文 14
在老师眼里我是一名优秀的好学生，不顽皮，很听话……可是我很想当个差生呀！
我们班有不少差生，他们为什么会变差我不知道。我只知道如果我是差生的话，我会每天逍遥自在。每次老师上课不会管你。老师会说：“你要干什么就干什么，不要影响其他同学。”
当了差生，我就可以第一节课后不用下楼做广播操了；体育课我也可以不听老师的话，不跑步，不单脚跳……可以每一节课都自由活动，想干什么就干什么，老师都不管我。
下午了，放学回家我就可以直接打开电脑看电视。
妈妈会叫我：“还不快去写你的`作业啊？玩什么电脑！”
我会装出一副差生的面孔，装作听不见，心想：“反正你也不能把我怎么样。”而且我还可以一直玩手机到我想睡为止。总之，当了差生也不用管什么成绩，周六周日还可以玩游戏，出去旅行等等，不必去学习班上课。
我真想当差生。
差生作文 15
“你看看你，这么简单的题都能错，我都不知道你一天都在干嘛，我看你一天上课也认真听了呀，你怎么，成绩还是上不去，你看看你哥哥，同样是我教的学生为什么，一个尖子上，一个是差生？回去好好给我想想”我的眼眶里全是泪水，低着头站着，就在这时数学老师推门而入，嘿！还真是你，你那还有一张卷子还没有改错，一会去我办公室，我抬起头，看着数学老师说：“老师，我不是已经改完了吗？”老师说：改错，是改完了，你的.数学概念因为你上次生病还没写完，快去，不要浪费时间了。我左脚还没有踏出门。就听见老师说：那娃，的思维和一般人不一样，初一都这个样子，初三怎么办？回到班，我一人趴在桌子上，想：我我真的是差生吗？我真的是在自欺欺人吗？我的成绩在全班不是最差的，为什么，老师总要把差生的称号安在我头上。
我一直在努力，可就是不能进前20名。为什么？我相信经过我的努力，总有一天，我也是尖子生。
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