在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的生命的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生命的作文 篇1
万物皆有灵性。没错，生命都是有灵气的。大到动物界的大象、鲸鱼，小到植物界中的小花、小草。
说到灵性，人类则是毋庸置疑的居第一位。因为人类的情感最为丰富，不仅可以通过的肢体表达感受，还有专属的一套语言机构，可以通过各种方式表达情感。比如说开心的时候会笑，难过的'时候会哭，生气的时候还会大嚷大叫等。人类是生动的，是活泼的，是富有生命力的。
那么动物和植物呢？自然也是有的。随着时代的迅速发展，很多人会养一些小宠物，它们饿了就会缠着主人，直到主人投喂它们；生气时会对着人吼叫，甚至攻击人类。家里的宠物被喂养久了，就会与主人难舍难分，就像一个小孩子似的。所以说，动物是我们人类的好朋友。
既然，人类和动物可以如此的亲密无间，那为什么又要互相伤害呢？现如今，人们处于法治社会，一切讲法，大多数的矛盾都可以通过法律途径解决。但是人与动物呢？是否有法律会对那些伤害动物的人做出惩罚？答案是没有。比如你在路边踩死一只蚂蚁，并不会有人因为死了一只小小的蚂蚁而指责你，而是冷眼相望、无动于衷。
既然人们不会为了弱小的生命伸张正义，那么它们就只能通过自己的方式报仇血恨了。美国有一家海洋馆以海豚表演闻名中外，但是在这家海洋馆发生了一件令人心痛的事情：受人喜爱的明星海豚在饲养员上岸的时候将他拖入水中，将其溺死后自杀。这件事值得人深思，为什么一向亲近人类的海豚会做出伤害人类的事？这很令人费解。终于，人们找到了事情的原因：这只海豚是一只野生海豚，很难将其驯服，因此，它的饲养员对它非打即骂，很是苛责，它已经患上了抑郁症，所以在杀害饲养员后，再了结了自己的生命。是怎样的伤害会让动物患上精神疾病？这件事引起了全社会的反思。
人类对其他生命的伤害，与对自己的伤害是成正比的。因为人类的乱砍滥伐，所以空气环境质量下降，氧气减少，沙尘增多，温室效应加剧，人类生存环境恶化；因为人类过度放牧，所以使草场退化，草原荒漠化，造成环境破坏，影响到人类的生存一切的一切都源自于人类自己对生命的不重视，最终酿成大祸。
生命都是平等的。动物、植物亦然！
生命的作文 篇2
人生，就像一场无止息的赛跑，亦没有开始也没有终点；人生，就像一首动听的老歌，细细品味生活的苦辣酸甜；人生，就像是一次生命旅途的奔跑，只有跑过，才会懂得。
其实，人生如梦，梦如人生。生活中有许多琐碎的事情让我们无法预料，就像著名的钢琴音乐家贝多芬，他从小就失聪双耳，十多岁就丧父丧母，自己一人独处世间，无依无靠，任凭命运对他的折磨，他依然不肯向命运低头。凭着自己顽强的毅力，超出了常人的想象，终于成为了世界上最著名的音乐家。
哪怕命运夺去了他的眼睛和耳朵，夺去了他的亲人和爱。他仍然用牙齿咬着木棍在钢琴上创造出极美的音乐，他依然怀揣着一颗自信充满爱的心去感悟生活，他让命运抓紧自己的双手，绝不放弃。
如果说人生下来就是为了自己而活，那么这样的生活则是寂寥，空虚的。想当年诺贝尔因发明炸药，为中国制造更多坚实的炮弹，而不幸当中炸死了自己的亲人，他怀揣一种不对命运低头，至死至终都得为中国的火药发明制造出更为强大的事业，“自古忠孝不能两全”，所以他忍受着常人难以想象的痛苦，坚固磨炼，专心研究，最后终于为中国发明了炸药，在世界历史上留下了辉煌的一笔。
诺贝尔就不是为自己而活，他是为伟大的革命事业而活。生活的冷酷，无情并没有压垮他，而是让他增添了更多的使命和责任感，在他心里，他知道，只有让自己牢牢的抓住命运的手，命运才会向自己低头，而成功只会属于自己。
如果说人生就是一场漫长的“打磨”，只有经历过，才会懂得。那么张海迪就是被生活的磨炼铸就伟大的新篇，她从小就瘫痪，聋哑，只有在病床上过着自己的生活，忍受着生活带给她的磨炼。但她并没有对生活失去希望，而是在病床上学习着多种语言，翻译书籍，自学初高中教材，最后她的事迹感染了所有的人，让许多的`人为这感叹，她的著作在文学史上也极有成就。
正如上帝关闭了你的一扇门，她会为你开启另一扇门。张海迪凭借着自己顽强的毅力，在历史上创造伟大的诗篇，正如自己只有牢牢的抓住命运的手，永不言弃，就会成功。
人生就是一场漫长的“打磨”，生命就是一场奔跑的旅途，只要你永不言弃，牢牢的抓住命运的手，成功就是属于你的。
朋友们，经过暴风雨的洗礼会更美，经过人生的磨炼会更坚强。生命无常，只有经得起每一次的“打磨”，我们的人生才会更有意义。
生命的作文 篇3
5月12日的汶川地震给我们带来了太大的震撼，太多的伤痛。面对突如其来的天灾，我才感受到活着比什么都重要。
看着从废墟中被救出的灾民，我第一次感觉到生命是如此脆弱，同时有是如此坚强。脆弱，脆弱到在灾难降临是连思考的`时间都没有就被吞噬；坚强，坚强到在废墟中坚持几十甚至上百小时都不放弃生的希望。生命在这一刻如此令人敬畏。
敬畏生命的博大，丰富，更敬畏生命中永恒的不可知。
敬畏生命向我们展现的每缕美妙的光芒，更敬畏生命中突如其来的悲剧。
敬畏生命的坚强，更敬畏生命的脆弱。
我们能做的只有认真过好每一天，坦然接受生命中的各种际遇。
让我们为在这次灾难中逝去的同胞默哀······
默哀中，我们祈祷，愿这些无辜的灵魂一路走好。
默哀中，我们敬畏生命，更加珍惜生命。
默哀中，我们感悟人生，我们活着就是为了让他人更好的活着。
默哀中，我们众志成城，心与心相连。
默哀中，我们期待阳光灿烂的日子，我们相信明天会更好！
生命的作文 篇4
如果老师是缠绵的春雨，而我就是那顽皮的树苗。在春雨的呵护关爱下，树苗茁壮成长！
如果老师是辛勤的园丁，而我就是那幸福的花朵。在园丁的培植滋润下，花朵绚烂无比！
一支粉笔，从湛蓝的天空上划过一条条美丽的弧线。一块黑板擦，在白色的纸上擦去一片片污渍。用那双美丽的手为我们划、为我们擦。划过一道道美景，擦去一团团浊迹。这便是老师的手！
老师是先活在学生的眼里，而后才活在我们的心里。而这并不是件轻松的事情。 一个眼神、一个微笑、一个动作、一句话语，都使我们难以忘记！但那或许是一次批评、一次发怒、一次教导，也会使我们难以忘怀！
或许有一天，他教给我们的知识已随着岁月的流逝而被淡化了，但他的人格魅力在我心中却从未改变！他高尚的品德是永恒的。 有一种爱，叫做老师的爱，那种爱是世界上最捉摸不透的'爱。有一种情，叫做师生情，这种情是人世间最神圣无私的情。
也许你们不是最好，但在我们眼里，您是世上最神奇、最伟大的！也许有时，您的严厉训斥使我们恐惧，但在我们心底里知道，那是为我们。 树苗享受阳光，尚知回报给大地一片生机勃勃的绿意。花朵享受雨露，尚知回报给人们百花齐放的春天。而我们享受着你的爱，也尚知回报给您一份感恩！ 又是一年桃李飘香，又是一年风霜雪月。很多事情我们早已淡忘，但我们永远不会忘记今天，9月10日!您的节日！
老师，您就是我生命中那支最暖最亮的红蜡烛！我看到了烛光里的老师！ 我这只小小的火柴点燃蜡烛，照亮你、我、他。 风儿吹下一片落叶，承载着我们心中的话；“老师，感谢你们！”
生命的作文 篇5
何为卑微？何又为高贵？
当风儿穿过了山崖，是否能带给你满意的答案？高贵，究竟是“面朝大海，春暖花开”的坦然，还是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的乐观？是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的奉献，还是“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的无私？也许只有这样的心态，才能促使一个人从“卑微”走向“高贵”吧？
当树上的玉兰最后一片花瓣落在地面时，你是否能感受到地面微微振动？它既卑微得不用花任何代价就能得到，又高贵得“落红不是无情物，化作春泥更护花”，虽终为尘土，香气却依然如故。
它是高贵的。
对，没错，它也是生命，也懂得去爱护生命，不因夭折而自怨自艾，所以它高贵。
写下“命运”的贝多芬，大半生都在沉寂中度过，他听不到自己弹奏的声音，也听不到莱茵河畔晚风拂来时的阵阵叹息。但他从没有放弃，虽然听不见，但却将每一个键的声音都牢记于心。不知道别人听“命运”这首曲子的时候，是仅仅听的出来好听而已，还是能听得见激昂的斗志和不屈的'灵魂，但他奏出这首曲子的时候，心中应该燃烧着熊熊烈火吧？命运的坎坷不能阻止他在破旧琴房中的一刻热情的心。
他是高贵的。
令人同情的缺陷下隐藏着的灵魂让他变得高贵。
月色冰凉如水，但却因一颗颗热情的心被浇铸得滚烫。生命虽然不是一件商品，但却和商品不差分毫，进价永远无法决定，也无法去改变，你唯一能决定的只有出售的地方和售出的价格，当你以不菲的价格被售出时，有多少人在乎你的进价呢？是金子总会发光的，哪怕是在石头堆里呢？丑小鸭通过努力总会变成白天鹅，就算被放在养鸭场又如何？
有的人活着，他已经死了，有的人死了，但他还活着。愿你能成为后者，在生命中面对挫折时，只有秋叶的静美，没有落花的悲伤，也愿你“卑微”的生命终将活得“高贵”。
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