在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的人生的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
人生的作文 篇1
“我去听课时发现，有很多同学不记笔记，这种现象令我为同学们的学习效果担忧。”国庆假期期间，哈尔滨工业大学官网上刊载了该校校长周玉的署名文章《让记笔记成为人生的必修课》，该文提倡互联网时代大学生仍要拾回课堂记笔记的传统。据介绍，这篇文章是周玉在国庆节前一天与部分学生座谈，并批阅每个学生的课堂笔记后即兴而作的。
周玉在这篇3000多字的文章中说，“随着计算机和网络的普及，学习方式越来越多元化，笔记却记得越来越少。上课，我们可以下载相关课件、拷贝老师的PPT、上网搜到需要的内容。看起来学习的方式更加轻松了，但并没有经过系统深入的学习和思考，有些知识变得似是而非，有些观点变得人云亦云，有些宝贵的`想法一闪而过。海量信息的冲击淹没了我们对知识的选择与吸收，许多知识还没有好好消化就成了过眼云烟。”
周玉在文中谈到记笔记的好处时说，“有研究发现，相比不记笔记的学生，那些记录笔记的学生成功记住学习内容的几率高出7倍。笔记不仅是在听课过程中记录的重点和难点，更是自身思考和总结的智慧结晶。”
周玉还在文中提到了哈工大老教授以及其他校外学者的记笔记习惯，“在哈工大博物馆二楼展厅里收藏并展出了上世纪五六十年代我校师生完成的各类笔记、作业等大量实物。有许多教学笔记、课堂笔记的共同特征是图文并茂、书写工整、条理清晰。这些笔记的完成者很多后来成了学界泰斗，如王光远、潘际銮、吴从炘……”“我常常在很多大型国际学术会议、交流活动中，看到很多知名学者在一丝不苟地记着笔记。也许就在这一点一滴的字里行间，伟大的思想、伟大的发明就会应运而生”。
毕业于哈工大的周玉在文中还说，“有人说我们77级学生是记笔记的能手，这话不假，因为当时教科书很少，参考资料匮乏，学生在课堂上拼命地记笔记，课后复习也靠看笔记。这样反而使我们在记笔记中受益匪浅。由于形成了习惯，后来有了教科书和参考书，也仍然坚持记笔记。我本人就是记笔记的终身受益者。”
曹宇是该校电信学院大二学生，他是国庆节前那次座谈的受邀学生之一， 他说周玉在现场就曾询问同学们能否上课坚持记笔记。会后，当天参加座谈的同学的课堂笔记都被本科生院老师收上去。笔记再发回来后，每本笔记上都多了一行署名为周玉的批阅。曹宇的那本“工科数学分析”笔记上写的是“养成记笔记的好习惯，你会终生受益”。
人生的作文 篇2
当你呱呱坠地，用一声嘹亮稚嫩的哭声向世界宣告你的到来之时，你就踏上了你漫长的人生之旅。旅途中，有令人心醉的鸟语花香，让人温暖的和煦阳光，当然也有使人生寒的春雨冬雪。
旅途中，有涓涓的溪流滋润你的心田，有汩汩泉水拍打你的心胸，也有惊涛骇浪冲击你的心房，路边，绿茵茵的`青草温暖你的脚下。娇美的鲜花炫目你的双眼，也有参天古木为你遮挡烈日的炙烤。行进中，你要时不时停下前行的脚步，低头沉思，聆听百草丛中的低吟，抬头巡目观赏千山万水的如画美景，昂头追逐展翅翱翔的百鸟雄鹰。
旅途中，不管景致如何，都是上苍赐予你征途中的旅伴，一花，一草，一树，一木。和风细雨，秋霜冬雪。你都用心欣赏，不辜负上天的恩赐。
造物主何等智慧，它所造的这花草树木，高山流水岂不是你生活经历当中的是是非非，恩怨情仇，艰难困苦的真实写照呢？只有你细心走过，观赏过每处风景，那才是圆满的人生。
人生的作文 篇3
在急流中，你会怎样驾稳自己的船帆？来看看这位母亲的做法吧，或许你会从中悟出一些道理。
《在急流中》主要讲了“我”在船上欣赏贝江的风景，突然发现急流汹涌的江面上出现了一只小筏子，江面上虽然颠簸无比，划桨人却非常灵巧的避开险滩和礁石。当小筏子在“我”面前的时候，才发现划桨人是一个年轻的母亲，她还背着一个熟睡的孩子。筏子上的颠簸他居然一无所知。
了解了这篇文章，你们应该从中悟出什么道理了吧？我觉得，江上这么惊险，孩子在母亲背上却安然入睡。看出孩子信任母亲，母爱永远不会消逝。这篇文章告诉我们：要正确面对人生路上的坎坷与挫折，要坚强、勇敢、沉着面对困难，在复杂社会中正确面对挑战、诱惑、挫折。
我不禁想起，那次爬山，爬到半山腰我累得气喘吁吁，想停下来不走。我站在那儿大口大口地喘着粗气，望着前面无数的石阶，我突然想到“困难像弹簧，你弱它就强”这句话，便又开始爬。汗水顺着脸颊流了下来，我丝毫不理会，擦擦，便继续上路。最终，我成功了！我战胜了困难！其实，能成功靠的就是坚持，坚持其实代表的`就是胜利！
现在，面对人生的急流，我知道该怎么驾稳自己的船帆了。你呢？
……
人生的作文 篇4
英国哲学家、政治思想家霍布斯曾经说过：“人生本来就是平等的。”所以，我们不能因为他人有缺陷，就嘲笑别人。
他，浓浓的眉毛，明亮清澈的眼睛，是一个比较清秀的男生，只是对学习一窍不通。刚开始有些男生暗地里叫他“傻瓜”，见他不吱声，就越来越猖狂、明目张胆地叫他“傻瓜”，闹得人尽皆知。
一天，一个男生无意间碰到了他，男生们起哄：“哦，你传染了‘傻瓜基因’！”这个男生就立刻打了一下邻近的人，邻近的人又传给另一个人……就这样，一传十，十传百。突然，一个人打了我一下，一大堆人把目光聚焦在我的身上，平时我喜欢脱颖而出，可这锐利，犀利的目光却让我浑身不舒服。不知谁喊了一声：“她传染了‘傻瓜基因’！”“我，我……”这突如其来的一切竟让我说不出话来。我的脸上泛起一阵阵红晕，一种莫名的感觉涌上心头，我的手下意识地拍了一下同学，大家的目光转移了，我这才松了一口气。缓过劲来后，我转过头看了看他，他一直悄无声息地坐在那里，像一个透明人一样，头微微下垂，双手交错着，手指不停地相互摩挲着，自卑极了！我猜想他的'自尊心一定大受打击。我再回过头看看那些哄闹的男生，他们还自顾自的追逐打闹。我顿时对他产生了怜悯之心，我觉得我们的做法是不对的，是对他自尊的严重伤害啊！我摇了摇头，是对自己做法的深深愧疚、自责，同时也为那些男生感到脸红。
一次音乐课上，老师询问那些还不会吹竖笛的同学，他自然也是其中之一，老师亲切地说：“这几位同学，你们不是学不会，大家的脑袋都一样聪明！只要你们认真学，肯定就会了。”老师话音刚落，有几个人就开始窃窃私语“他就是个傻瓜啊！”“对对对！”，我看见，他沉重的头又自卑地低下了。
令我印象最深刻的是那件事。体育课上，他不知怎么的惹恼了那帮男生，一群男生围过来殴打他，他们对他拳脚相加。只见一个男生紧握着拳头，龇牙咧嘴，渐渐地把双脚提了上来，再慢慢弯曲起来，凝聚起所有力量，狠狠地踢了他一脚，脸上浮现出得意的笑。整个过程中，他一声不吭，一动不动，活像一个雕塑，默默忍受着这一切。“别打了！这么欺负人算什么啊？算什么英雄好汉？”我怒气冲冲，紧握拳头，猛地吼道。他们愣了一下，惊异地看了我一眼，朝我“哼”了一声，转身走开了。不知是我的勇敢震慑住了他们，还是他们打累了，或许是他们真觉得自己这样不算英雄好汉。不管怎么样，他们总算是停手了。他向我投来了感激的目光，我无力的笑笑：“每个人生来就是平等的，你该为自己抗争。”他用双手拍了拍裤子上的灰尘，抬头对我笑了笑，第一次看见他的笑，竟也是那么的美。
我望着他离去的背影，不禁感慨万千。我想告诉世人：生命是平等的，没有高低贵贱之分，不能看不起别人，更不能看不起自己。
人生的作文 篇5
人生在世上一天，便会有一天的烦恼和快乐。
总有人抱怨：为什么别人活的这么快乐，自己却要这么坚难？为什么别人无忧无虑，自己却要忧这忧那……许许多多的抱怨弥漫在生活中，你想想其实在你看不到的地方别人可能也有烦恼。每个人都有喜怒哀乐，都有情绪，都要发泄。我们选择的路不同，走出来的痕迹不同，别的.也回不同。
假如你在这该受九年义务教育的时候却辍学回家，在这该在学校为美好前途而奋斗的时候却选择安逸，那么未来就会不同。路就在脚下，是自己一步一步来的，你可能出生在不幸的家庭中，可你可以选择自己要走的路! 走在路上，你要学会欣赏一路的风景。既然目标已定，以后要努力就会到达，那有何须浪费了一路光阴，快乐的走过这一段路才不会感到难。
走在路上，你要学会帮助别人。俗话说得好帮助别人等于帮助自己，在别人困难之际伸出援助之手，别人会在你困难之际拉你一把!这样你这一路才会有意义!
路在脚下努力走出精彩！活出自我！
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