在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的那个影响我的人作文，希望对大家有所帮助。
那个影响我的人作文1
“叮玲玲，叮玲玲……”
随着下课铃声响起，我以百米冲刺的速度奔向食堂。好不容易在食堂门口站稳脚跟，望着黑压压的两条摆动的“长龙”，我的心里多了几份无奈。哎！这么长的队伍要排到什么时候啊！
肚子饿得咕咕叫，正叹息着，忽然听见有人叫我的名字。只见站在队伍前方的朋友正向我招手，又指指身前的空地，示意我快去插队。我点点头，向四周望望，哈！值班老师的视线已被一大群人给挡住了，真是天助我也！
我刚迈出一步，准备穿越“封锁线”时，突然感觉和人撞了一下。
“对不起，真的对不起，我不是故意的！”，我低头一看，只见一个个子娇小的七年级小女孩拉着她的同伴，用带着一丝胆怯和歉意的眼神看着我。
我愣了一下，然后忙摆手笑笑“没关系！”
“谢谢你！”她感激地向我一笑，那笑容干净而质朴，我的心中不禁一颤。
同我告别完，她拉了同伴的手准备去排队，可同伴皱着眉头，犹豫着：“队伍这么长，什么时候才能吃上饭呀！”
她轻盈一笑：“别急，总会轮上我们的。老师强调了不要插队。你看，那位姐姐不也好好的等着吗？”说着，她指指我，转过身来，又对我笑笑。我有些不好意思，转过身，脸已烧得通红，另一只腿像灌了铅似的怎么也迈不出去。
不经意间，我又向后瞥了一眼，两个小女孩已经规规矩矩地站到了队伍后面。她们有说有笑，还不时地望望队伍的.前面，只是，她们那小小的眼神里透射出的，不似他人那般的焦虑和与浮躁，而是一份简单的期待。
望着队伍里那几个如狼似虎，争执不下的大男生，望着急着向我招手的朋友，想起那位小女孩的话，我迟疑了——
连刚入校的小学妹都知道遵守排队的规矩，为什么熟知校规的我却要一次次地忽略和违背呢？在大家都插队的混乱情况下，在一些纪律涣散的课堂中，为什么我仍要从众，加入其中，在一次又一次逃避所谓的束缚的借口中，对规则变得麻木呢？为什么就不能向这个小学妹一样对校规多怀一份虔诚与敬畏之心来约束自己呢？曾经在演讲比赛中大谈特谈“守规矩，讲法纪”的自己，今天却准备不守规矩去插队。这不是自己打自己的脸吗？
想到这里，我毅然决然地回到了原处，这时的队伍在值班老师努力地治理下渐渐有序，望着前方不断缩短的队伍，我的心中感到一阵宽慰与坦然。
谢谢你！小学妹！
那个影响我的人作文2
“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”不知不觉过了一个春天，我也马上就要读五年级了。一年过去，四年级的一个人静静地出现在我的脑海里，影响着我的成长。
他，身材不是很高，浓眉大眼，看起来精神抖擞，皮肤是淡棕色的，有点像躺在河边的水牛一样。他虽然很矮，但是，他的力气如同狗熊一样。他的头发很短，却密密实实的，所以脑袋像一只小刺猬趴着。不要看他外形有点烦人，其实他心眼儿很好，非常温柔，经常帮助别人。他，就是我的朋友——郑皓萱。
郑皓萱他有很多好品德：乐于助人、勤于思考、热爱劳动……，其中，我最喜欢他乐于助人的品德。帮助他人，每个人都可以做到，但我更钦佩他。他虽然不是什么大人物，但他做的事一直存在我的脑海里。
上个星期五放学之后，我和他一起有说有笑地走回去，一路上谈得不亦乐乎。那时下着小雨，我们冒着雨跑了一小段路，躲到路边一棵大树下躲雨。过了一会儿，雨渐渐小了，天色微明，太阳也快要下山了。我忽然发现不远处有一个差不多七、八岁的同学摔在地上，身上沾满了雨水，衣服都湿透了，背的书包也掉在地上，书本都掉滑落出来，沾满了雨水。
我大喊：“郑皓萱，你快看！”
只见那同学一双无助的眼睛到处在寻找什么？我只想看一看，并不想多管闲事，所以拉着郑皓萱的手说：“我们走吧，反正我们也帮不了他啊！”
我刚要走，郑皓萱却拉着我：“不行，我们一定要帮助他！”说着，他就三步并作两步跑上前，去拉那个同学，想把书包从同学身上扯下来，并用另一只手扶着那小孩的.胳膊，使劲往上拉。大颗的汗滴从他的额头流下来，和雨水混在一起。
我左右为难了，我帮不帮他呢？帮，外面还下着雨，身上弄脏了回家妈妈批评我怎么办？不帮，那我还是一名少先队员吗？算了，拼了吧！不管是否被批评了。
我放下书包，冲了过去，和郑皓萱一起把那位同学拉起来，然后帮他把落在地上的书一本一本捡起来，我们一起快速冲到大树下面躲雨。这时，我看到郑皓萱满身的泥水，心里一下子有说不出的感受，如潮水般涌来。
多么热心肠的人啊！郑皓萱，你总是把别人的困难当成自己的困难，总是毫无保留地帮助别人，你用自己的行为印证了“少先队员”的光辉，我怎么能不向你学习呢？
这时，雨停了，空气中弥漫着花草清新的香味，天空湛蓝，像一块蓝水晶，也像一颗少先队员的心。
这件事虽然过去了很久，但他的行为一直留在了我的脑海里，他的品德也一直留在我的心灵里，影响着我的行为。我将永远以他为榜样，做一个热心的人。
那个影响我的人作文3
在我们的记忆中，总有那么些人与你擦肩而过，那些有缘却无份的人，那些让你留下遗憾的人在我的记忆深处，总有着这么一个背影：修长的`身子，高高的马尾辫，简单却又不失大气的衣着，她就像一个小太阳，身边总有着许多欢笑，很耀眼，也给身边的人许多温暖。
自信开朗向日葵
哎，天天背英语，好烦人，我想着。突然，我见你已经上讲台背课文给英语老师听了。你毫无压力地背着，流畅如小桥流水，清脆的嗓音从不间断。你的脸上总是挂着微笑，如一朵盛开的向日葵，自信而又迷人，永远向着太阳微笑。我看着你这么自信的微笑，我竟然不知不觉也充满了信心，再看看英语课文，好像也不是很难嘛！我一定会战胜你的，加油！
这就是你，你让我懂得了自信，懂得了开朗，懂得了面对困难，要以微笑回答。
认真细心工程师
“叮铃铃，叮铃铃”，上课了，我叹了口气，飞似的向座位冲去，抬头一看，你早已坐在座位上，如一位小家碧玉，连准备工作都做好了。老师开始讲课了，我听着听着，头就低下去了，眼睛眯着，迷糊间，见你正侧着脑袋，一双眼炯炯有神，似乎能看穿一切。你倾听着老师讲解知识点，右手握着笔，正快速在笔记本上记着些什么，那么认真，似一位工程师在完成一项巨大的任务。不行，不行，我不能睡着，别人成绩那么好，都还在认真听讲呢，你就还不精神点！我用力摇摇头，暗暗给自己鼓劲。
这就是你，你让我学会了认真细心，你的行动时刻警醒着我，要认真听讲，不能开小差，不能懈怠！
乐于助人三月风
仍记得，有一次，一道数学题，我怎么也弄不懂，正抓耳挠腮着。你看见了，问我：“不会吗？我给你讲讲吧！”我非常惊讶，不好意思地点了点头。你笑了笑，用细长的手指拿起铅笔，帮我做了几条辅助线。“哦！原来是这样啊！好简单。”我慧眼识图，茅塞顿开，一拍手说道。我看向你，你仍是和往常一样的招牌笑容，可在我眼中却如同仙女下凡，散着光芒，这朦胧的笑使你显得更虚幻了，那么遥不可及，却又近在眼前。你笑着说：“明白了吧，我先走了哦。”我也笑了，看着你远去。
这就是你，你让我明白了乐于助人，你让我知道了“赠人玫瑰、手有余香”的含义，你用行为告诉我，帮助别人，自己也是快乐的。
这就是你，那个影响了我的人。你那么自信开朗，那么仔细认真，那么乐于助人，有那么多值得我去学习的优点。我决定了，我要以你为榜样，向你学习。
那个影响我的人作文4
朦胧中，你轻勾嘴角，一曲空灵的童谣不断回响，一抹持伞的身影若隐若现，一头如瀑的青丝黑如绸缎，撷一缕属于你的馨香，我笑眼盈盈。
圈圈涟漪在回忆平静的湖面荡开，漾处你的模样。眉眼如墨画，神若秋水，唇若点樱。耳畔仿佛又响起那零落的歌谣，又似一曲最轻童谣，徐徐叩击，霏霏不绝。我努力寻找，却看到了你的身影。也许，那段小唱早已被年轮拭去了华光，但你纤尘不染的身影，将永驻心间。
一片烟雨升腾中，是你执伞的身影，静静驻立，在这蒙蒙雨中更显格外的夺目鲜润，直如雨打碧荷，雾薄孤山，说不出的空灵轻逸。静雨中，你如无声绽放的白莲遗世独立。年幼的我向你奔去，搅动了微润的空气，你将我拥入怀里，眸光亮如繁星。
归家的路上，我蹦跳跳，一朵朵小巧的水花在我脚下盛开，玩累了，我安静下来，轻轻握住你的手，你掌心的温度一直流淌进我的心灵，手掌微感粗糙，不似你的容颜如玉一般的质地，我抬头望你，你齐腰的黑发略微遮住了眼睛，但你嘴角的一丝轻笑，润物无声，与这静谧的细雨，融为一体，那一刻，时间仿佛也屏住了呼吸，天真少年的心湖被你的柔情荡起了层层涟漪，我吐吐舌头，不再重复踩水的把戏，而是挽起你的手臂，与你一起在升腾的雨雾里漫步，细数伞边滚落下的雨滴，一滴、两滴，晕开了这仿佛水墨画一般的风景，清雅秀丽。
时光的碎片碰撞在一起，幼时的风景光怪陆离。当你剪去了你如瀑的长发时，我心都是怅然若失，似是再找不到可以回忆童年的东西。你短发披肩，只是淡然一笑，便抚去了我心中泛起的波澜，但我仍敏感地发现，你的眸光不再如星辰闪耀，却似黯淡的夜空，只透出朦胧的月光，你的`面庞失去了如玉般的质地，岁月如刻刀，不知不觉间在你脸上刻下了沧桑的痕迹，青丝间，也隐约可见随微风飘拂的缕缕银线。你已韶华不再，曾经的雨中白莲落入人间烟尘，只为若干年前一个生命的呱呱坠地。
我低下头，向时间沉默，时间固然毁去了你的青春，黯淡了你的美丽，但我的青春在你的注视下发芽，开花。儿时你的每一个动作，我都在脑海中留有印迹，心中，一条你铺设的路隐隐可见，路上，芳草萋萋。
我微笑着上前，与你额头相抵，你不再如莲花般美丽，但你如一方白色的大理石柱，温润而晶莹，我闭上眼，心中的誓言悄然成形，以后的岁月，换我来保护你。
又是一场烟雨朦胧，我撑开雨伞，护在你的头顶，微润的空气里，你突然挽住我的手臂，脸上是幸福与甜蜜。我微微转头，将鼻端埋入你的发间，那一丝清芬，穿过漫长的时光，再一次流淌在我的心里。
不自觉间，我将腰杆挺起，只为了在你面前，显得顶天立地。
那个影响我的人作文5
上小学时，我“被迫”去学了二胡。
初摸胡琴，哎，我可不喜欢这把笨重而又复杂的东西，真是的，我玩的时间都被他占用了！老师看上去严厉得很，高高的鼻梁上竖着一副复古的黑框眼镜，终日不苟言笑，整个人很严肃。我也不喜欢这么没趣的老师。不管怎么样，胡琴还是要学的。于是，我们便在老师的带领下，开始了初学者之路——整个教室里“锯木头”声音此起彼伏，真是要多难听就有多难听，把老师气得鼻子都歪了。
经过几天的训练后，我终于不再是一位“伐木工”了，但老师依旧对我们很严厉，“你，手抬高一点，高了高了，再低一点。”“你，不要嘟着嘴，闭上！”“你，教你的舒展，舒展呢？感情，感情？”我在其中又是最顽皮的一个，由于贪玩又时常将一些基础本领忘掉，所以自然而然就成了老师最“关心”的一个，每天都有无数的训斥，似乎不管我怎么练，始终都得不到他的'满意，而我心中的埋怨也越来越深了，
那天教室里只有我和他，当我将潜心练了好几个星期的曲子拉给他听之后，我原以为他会表扬我一番，可没想到，他依旧如往常那样，鸡蛋里挑骨头，教育严厉。我终于将积攒多月的埋怨爆发出来，和他吵了起来。最后，我扔下手里的胡琴，摔门而去。我来到一处无人的地方，坐在一块石头上，遥望天上的月亮。
渐渐地，四周传来一阵阵焦急的呼喊声，喊声越来越近，他找到了我，我扭过头，不去看他。他坐我旁边，将他手里的胡琴给我。此时此刻，他再无往日的严厉，而是十分慈蔼，他跟我一起看着天上的月亮。许久，他缓缓开口：“孩子，你知道吗，胡琴的胡，就好像天空中古老的月亮，我爱它，所以将自己全部心血和精力倾注在它身上。我不希望我的学生毫无成就，所以我对你们很严厉，也是教你们要学会坚持。坚持下来，方能成功。你能理解我吗？”此时我已是泪流满面，我控制不住的点头、点头。“那好，我们一起来拉《月夜》。”
古檀的幽香弥漫在空中，《月夜》优美的旋律似乎将周围的一切都静止了，好像青蛙都不再鸣叫，柳枝都不再飘舞，星辰都不再闪烁。我陶醉了，饱满的感情水到渠成般化作琴弦上指尖的拨动，右手伴随着心跳有节奏的在微风中起舞，我从没有这么如痴如醉地演奏。就好像海风拂过沙滩，水珠荡出涟漪，我终于理解了胡琴的真谛，坚持，热爱，亘古不变。老师和我在月夜下拉《月夜》在琴声中品胡琴。
那个影响我的人作文6
在我们成长的道路上，一定会不小心走上小道、岔道，甚至是完全相反的道路上去，这个时候就需要一个人指引着你回归正确的轨道。
由于初二时我的心思完全不在学习上，荒于嬉。曾经有段时间我甚至很愚蠢地认为学习并没有什么用。即便是爸妈与老师们无数次语重心长的找我谈话，我并不以为然。初三刚开学时，老师将我调离了原来的座位，调到了学霸——石谨鸣的后面，我也不置可否。
刚刚开始我还不觉得，后来慢慢发现别人学习成绩好，还真是有原因的，最起码与我完全不一样，就拿上课前准备来说吧，初二时我上课大部分情况是老师讲的我能听懂一小部分，仓促间的理解也只有５０%，也没有做好预习复习，听课效率大打折扣，甚至坐飞机，完全听不懂。而坐我前面的学霸们一上课就坐得端端正正，笔记本、课本、红笔也早在上课前准备妥当，一应俱全。起初我对此还嗤之以鼻，对于这些，谨鸣也只是对我笑了笑，过了几周后考试结果一出来，他又对我笑了笑，我也只好很尴尬的咧了下嘴，一切尽在不言中啊……
此后，我也慢慢开始学习他的学习习惯，诸如建立错题本、在上课前准备好可能需要的学习用具，且摆放好。错题本老师是反复强调了的，我总是三分钟热度，本子倒是建了很多，可总是几页后就没有了下文……我知道在学习上我还有很多良好的学习习惯我没有做到。说来也奇怪，自从做好这些，哪怕只是上课时端正了坐姿，用心听讲，效果都能大不一样，一节课下来，老师所讲的大部分可以吸收，而考试时那些对我来说张牙舞爪的题目，似乎也因端正的'坐姿而有所收敛。
一段时间后的测试中，我最惧怕的数学、物理成绩终于不是倒数，谨鸣又对我笑了笑，这次，我感受到的是满满的善意，兴许他一直是善意的，只是对于成绩并不好的我来说，心底是有些自惭的。还有他那句若有若无的：加油！你能行！此后，谨鸣与我约定，下课后，我都应带着两个问题去问他，包括原来所学过的知识，而且最好是有些深度的问题。在课余时间，我们也会在一块休息、娱乐。他也教导我少吃垃圾食品，对我而言，从他身上，带给我的良性影响多于别的同学，我想，这是不是家长们口中的碎碎念，多跟学习成绩好的同学玩的原因呢？
离中考只剩下半年的时间，我还有机会抓住这如同白驹过隙的时间，尽可能让自己因为他所带来的所有良性影响而提高自己的成绩。
谨鸣，谢谢你，谢谢你对我的影响，你使我从一名厌学者成为一名不讨厌学习的人，希望自己还能成为爱学者、好学者，我知道要向你学习的地方还有很多，在这里向你道声：感谢！
那个影响我的人作文7
突然想起了今年夏天的狂欢，你频繁的出现在大众视野里。温热湿润的季节，你却那样宁静，眼神温柔，笑容明媚了整个世界，我在遥远的一端，静静的仰望着你。
你一定不知道，在这个人潮涌动的世界上，在一个遥远的小城里，有一个固执而勇敢的女孩，悄悄的把你写进青春，写进她的生命里。
总是庆幸于四年前的某个下午无意间打开了电视，望见了那个长相俊秀的你，如若不然，我也就没有这篇文章要写下了。那时的你才刚出道，笑容青涩腼腆，声音低沉醇厚而又干净。出众的外貌与天然的气质很快使你有了一大票粉丝，包括我。
后来的日子里，我跟所有固执的追星族一样，收集你的资料，听你所有的歌，保存你的`图片，在绚烂的年华里做些不切实际的梦。流水匆匆，带走了光阴，带走了我的喜怒哀乐，唯一带不走的，是你对梦想的执着和我对你的执着。几年的时光打马而过，仿佛只是看了几部电影，时光就不着痕迹的溜走了，从小学到初中的几年里，院子里的树都长得很高了，像你一样的笔直挺拔。
和我预料的一样，很快你便人气高涨，成为了众多人追逐的偶像，可“人红是非多”是常情，总有许多人对你的一切进行抨击与抹黑。可你不做辩解，不加反击，只是淡淡一笑，继续不卑不亢地走自己的路，用一部部作品证明自己。望着你挺直消瘦的背影，我的心中一阵波澜。我开始像你学习，学习你的那种坚持与不喜不愠，学习你用实际行动做最好的反击。我想，如果未来有一天，我真的有所成就了，也多半缘于你的影响吧。
之后为了更加了解你，看了许多关于你的采访。“一步步做到最好”、“用尽全力”这样的语句总是频繁出现。你目标远大且雄心勃勃，你一直在努力向目标靠近。虽然如今你人气急速攀升，可你依旧目光清澈，仍是少年眉眼。就好像春天一般，活力四射却不骄纵，行走在浮华尘世中，仍能不忘初心。
也正是因为你的“不忘初心”，才造就了我的执着前行。你身处最繁华喧嚣的娱乐圈，却仍在为梦想努力，不被名声与金钱蒙逼了双眼，阴暗了心灵。你澄澈的双眸告诉我，不忘初心，方得始终。让我在这个迎接中招的战场上，任硝烟弥漫，仍坚持着努力，不畏前行。
可能此时此刻我才明白吧，我对你的喜爱早已不似多年前那种肤浅庸俗的感情。对我而言，你不只是偶像，更像我梦想路上的一盏明灯。当年的那个小丫头已经把你当成她生命中一部分。
或许多年后，这种偏执而又炽热的爱也会随着时光的推移而被消磨殆尽。可我相信，我不后悔在最美的岁月里认识了你，追逐着你，因为你成了一个女孩的前行航标，因为你绚烂了一个女孩的青春。
凡先生，愿你披荆斩棘，归来仍耀眼。
那个影响我的人作文8
天空是封闭的。当我降临这个世界的时候，我便把挥舞的翅膀冲向天空，却总有一面屏障阻挡我的去路，而我总会撞上，然后，默默退回，可我不怕这世界的黑暗，因为背后有您。是您，影响了我的人生。
记忆中的您，母亲，是坚韧的。考试的失利，老师的严格要求，同学们之间的激烈竞争，令我疲惫不堪。一张张成绩单如一块块巨石压在我的心头。这时，刚加完班的您回来了，拖着疲惫的身体，拿起桌上的红笔，帮我讲起了错题。我知道，您刚做完一台手术，长达三五个小时，而且身穿几十斤重的铅衣在手术室，一刻不停，可您从来都不跟我说您的劳累，甚至连辐射会伤身也从未跟我提及。看着您渐渐老去的面庞，我不禁感动。是您数十几年如一日的`陪伴，是您的坚韧，影响了我。
记忆中的您，母亲，是认真的。您总是说，我做事很认真，不论结果如何，您都会支持我。可是，在我看来，您比我更认真。医学考试的书，与辞典一般厚度，与课本一般大小，可您只能花两三个星期的时间就把它背完。晚上时，只要您没看到我的灯灭，您也不会睡觉。书上记满的笔记和密密麻麻的文字，我连翻都不愿翻，更何况背。我问您：“难道工作了也要考试学习吗？”您说：“当然了，学无止境，医学不断发展，我们也要不断更新知识，要么将来你也学医吧！”看着那本厚得堪比字典的书，我连连摇头。“人一生中不吃苦怎么行？”您的这句话，我始终记于心中。是您数十几年如一日的陪伴，是您的认真，影响了我。
记忆中的您，母亲，是坚强的。外婆的病，无疑对我们家来说是一个沉重的打击。在那段时间里，您一刻不停，为外婆找最好的医生，走遍了大大小小的医院。“即使我自己是学医的，有许多医生朋友，在生活中，面对自己最亲的人生病还是很无助。”您虽这么说，但我却从未看您因为这个在外婆面前掉过眼泪，我知道，您也是脆弱的，可您必须在外婆面前表现出最好的一面。为了让外婆保持心情愉快，您想尽了办法，尽了最大的努力。在夜深人静的时候，才敢休息片刻。是您数十几年如一日的陪伴，是您的坚强，影响了我。
莫迫桑曾说：“人生最美丽的情景是出现在怀念母亲的时候。”是您，母亲，让我在黑暗中摸索爬行时看到一丝希望。是您，影响了我，让我在爱的陪伴下，继续前行！
那个影响我的人作文9
“读万卷书，行万里路”，在这个世界上，最不可少的东西是读书、学习，因为这可以使人快乐……外公的话经常在我的耳边萦绕，他总是告诉我，读书、学习可以给人带来真正的财富，可以让人成就一种最美好的事业。现在，想想我的外公，他才是一个伟大的读书人。
外公说，读书是快乐的，也是是可以让人感到充实的。我的外公出生在北方的农村，小时候家境十分贫寒，但他从来没有放弃自己。只有他知道，只有读书，可以改变他的命运。虽然中学还没有毕业就失学了，虽然他一生十分坎坷，从事的都是与读书关系不大的职业，但读书、学习却始终是他执着一生的事业。他曾经告诉我，他一辈子遇到许多困难，产生过许多困惑，也有过许多痛苦，但是，一拿起书，所有的烦恼都消失了，仿佛一切都成了过眼烟云。
外公说，读书从来都需要坚持，一生学习并不是一件容易的事。每次到外公家，就如同到了一个书的世界。你会发现到处都是文学类的书籍，令人吃惊的是，他家里的沙发上堆满了书，我都没地方躺。客厅电视柜、茶几上竟然也摆放了一大、一小两个书架。说实话，他家就是个图书馆。我邀外公来我家做客，他提了两个重重的大箱子，打开一看，我的妈呀，两件换洗的衣服下，全是书籍报刊！在我家，他很少看电视，偶尔全神贯注地看电视，不是看战争、武侠、家庭剧，也不是我爱看的动画片和《男生女生向前冲》，而是《经典咏留传》《大家》之类的文化节目。 有外公在，家里总是安静的，我喜欢看、学他看书的样子，在上卫生间的时候，他也拿着书，半天没有动静，经常需要我去喊他，他才拿着书出来。有时我在想，也许是安静的环境，学习效果更好，才更有灵感吧。
外公说，读书、学习是必得硕果的，这才是人一生最大的财富。外公一生活得十分恬淡，对一切都保持平常之心，妈妈有烦恼，爸爸有困惑，我和我的好朋友翻脸了，他都能一眼看透、一言点明，帮助我们，给我们指明方向，我觉得他就是一个能掐会算的.“老神仙”。外公70岁时，他突然干了一件让所有人大跌眼镜的事情――他出版了一本厚厚的个人散文集《柳的另一种风景》，这些年他竟然在《人民日报》《散文》等发表了那么多文章！当这个消息一传开，真是石破天惊，大家面面相觑，只有外公不以为然，外公说，这都是长期坚持读书、学习的收获。
他是智慧的长者，教我读书、学习；他是坚韧的学者，教我不抛弃、不放弃；他是从容的老人，教我乐观、豁达。“染于苍则苍，染于黄则黄”，“近朱者赤，近墨者黑”。这样的人让我无不敬佩，我又怎能不向他学习呢！
那个影响我的人作文10
是你，深深地影响了我
一袭青衫，两袖清风。日光下澈，影布地上，竹柏之影如水中藻荇般，和着微风轻轻地摇曳着。微风徐徐不断地浮动着你的发丝，吹啊吹，把你送进我的梦里，在未离开。
水光滟潋的背后
水光滟潋晴方好。初相遇，你便明媚了我的世界。遥记那时，年幼无知，捧着语文课本，咿咿呀呀的读着，滟潋是什么样子呢?那样的晴天该有多美呢?西湖真的像美女一般淡妆浓抹总相宜吗?(点评：连续的问句，表明心中对疑问获解的急切欲望)
小小的我带着大大的梦，来到了苏杭西子身畔。那天的阳光很灿烂，在水面上反射出粼粼的光辉。天空一碧如洗，湖面金光灿灿。
很久以后，当我偶然读到余秋雨的文字，竟发现那儿时的梦，竟只是他随口一吟的!当时的他才任职杭州，眼见西湖将竭，一派死气沉沉，哪里还有吟诗作赋的情趣，急急地策划着方案，快马加鞭地施工。杭州西湖，悄然地绽在了钱塘江的指尖，甚至被马可波罗装进书里，美得令欧州人赞叹不绝。
撑一把纸伞，漫步堤上，轻抚着苏堤的斑驳，想起他教会我的责任，莞儿轻扬。(点评：用词准确，语言精练优美，富含文学气息)
何夜无月?
初三的繁重学业压着我，几乎喘不过气来。每一场考试，每一次成败，像水手的.浆一样，在我的心中翻起阵阵波浪。(点评：比喻新奇而恰当，形象生动地写出考试成败在内心掀起的波澜)每一个夜晚，拖着疲惫的身子，在回家的路上，我总会抬头望望月亮，见证着它的阴晴圆缺。于是想起那个与月有着太多故事的男人，于庭中漫步，千百年来，月也未曾变过吧。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。那样艰难的处境，吟出那样深邃的诗句，该是多么强大的内心啊!
我放下目光，望着前路，嘴角轻轻地扬起，看着路上少有的行人，炫耀着安然而炽热的笑容那是青春的心，也是东坡的馈赠。(点评：对嘴角轻扬，炫耀笑容的描写刻画，显现出苏轼对我的影响，紧扣文题)
人长久，共婵娟
坐在考场上，聆听着窗外的蝉鸣聒噪，一颗颗虔诚而青春的心有力地搏动着。明天就要别离，你猜我有多么不舍?这成长的路上的一草一木，怎么舍得相离?
但愿人长久，千里共婵娟。多了一份从容。
你是智慧的长者，从历史河畔走来，默默教会我负责，乐观，从容，深深影响了我
那个影响我的人作文11
真诚的友谊，是照亮我们人生的一束光明。——题记
他，高挺的鼻梁上戴着一副厚厚的眼镜；他，在我青春的汗水中奏响了华美的乐章；他，在我坎坷之时愿意伸出援手。但曾几何时，我真正地读懂他。
春暖花开，勇冲终点。
那是一个晴朗的下午，1000米的长跑训练终究还是在一声声极不愿意的叹息声中展开了，那似乎怎么也跑不到尽头的1000米，对我来说也不亚于一场马拉松比赛。“开始”老师一声令下，同学们就开始了一场激烈地对决。毕竟第一圈，我悠闲着地跑着，似乎每个事物，暖暖的风儿，欢快的鸟叫都是倒优美的风景，但好景不长，看到一个个身影在身边疾过，不由得慌了起来，想奋力直追，可腿却怎么也不听使唤。
这时，跑道边，阳光下，一个熟悉而高大的身影，脸上挂着激动，助力的神情，双手紧握着，“加油”那个熟悉的声音骤然响起，曾几何时，它是我们鼓舞对方的共同语言，我也顾不了那么多了，习惯的感受到一种力量，也就是这个力量驱使我加油，努力，冲刺。
赢了，终于赢了，我和别人同时冲向终点，而那个人，那句话，我的世界好似春天一般，春暖花开。
骄阳似火，奋力拼搏。
六月，天简直热得发了狂，地上如火炉般炽热，校园里，柳树似乎病了，枝条懒得动，无精打采，教室里，电风扇发出的“哗哗”声不停，缠在枝条叫得令人烦躁，同学们的笔尖在纸上行云流水，硕大的汗珠在额上，下巴上，别人，都在全神贯注的投入到备考中。而我心中总有一份焦虑不安，没有一丝勇气面对考试。他，那熟悉的身影，却向我投来一丝微笑，一霎时，那充满鼓舞的眼神中重拾我的信心，浇灭了夏日的酷暑，拿起书，静下心，使我在后来的一次次考试中，每遇难题，那个眼神总会浮现于脑中，那份笑容，或许我终身难忘。
奋斗，拼搏，我和别人自信地走入考场，而那个人，那个微笑，我的世界似乎消去夏日的酷暑。
秋色宜人，重拾自信。
无论学习还是生活，他总乐于帮助他人，有时遇到作业上的疑难，心里毫无头绪，想问他却怕他不肯教，只好硬着头皮来到他身边，畏畏缩缩结巴地说“这…这…道题”他却爽快地接过，“不就是问个问题吗，干嘛这么胆怯磨叽，你只要内心放松，勇敢一些，不要怕被人嘲笑。”在他鼓励下，我渐渐走上了台上，演讲，上课发言，每次他都会向我投来鼓励的眼神和掌声，渐渐地放下心中的'重担，也重新找回自信从容的自我。
自信，从容，在演讲中他向我投来鼓励和掌声，而那个人，那个鼓励，我的世界好似秋天一般，丰收累累。
他，成为我道路上不可缺少的，一身加油，一个微笑，一次鼓励，助力我迎接各种困难，让我的世界丰富多彩。他，影响着我的一路，曾几何时，我真正的读懂过他，真正的。
那个影响我的人作文12
我从未去过泰山，但我的心中，却有着一座泰山。
翻着他的诗集，一座泰山已在脑海中巍然耸立，如长龙般的山脊，如长蛇般的沟壑。满山葱葱的树木，绵延无迹，使山峰成了翠绿的画卷。
山峰高耸入云，南北两面昏明相错，宛如一副天然的太极图，候鸟在空中盘旋，卷云在空中飘摇，在这里走一遭，便如同在仙境环游，使人忘却都市，只觉身在山水之间，贴近了自己，贴近了生命。登临顶峰后，胸怀开阔：抬头上望，天空苍茫，鸟瞰下方，群山渺小。
这便是我在他诗中读到的泰山，雄浑壮阔，自然天成，或许更雄伟的泰山已经离开了齐鲁大地，镌刻在到了他的诗中。我明白了，要坚定梦想，于是，我的`情绪高涨，心情愉悦。（原创投稿 ）
翻过三页，我的心情却渐渐低落了，我没有经历过战争，但战争却在我的眼前。
京城仍然有昔日的壮丽，琉璃瓦在阳光下映射出独特的光彩，红砖依旧散发着庄严肃穆的气息，美中不足的是野草已经长满了御花园，但在他眼中，那已然不是美中不足，国都被攻破了，叛军在长安城内歌舞升平，饮酒消遣。到了冬季，朱门酒肉臭，屋内传来动听的乐曲，似乎有人在跟着乐曲的节奏跳舞，没有人在意门口那阴森森的白骨……他又想到了寄居在奉先的妻子和儿女，无依无傍，漫天风雪，一家人被隔在了两个地方……待到归家，小儿子便哭了起来，秋收很丰盛，诗人一家却吃不饱，无论平民百姓了。
我的心情越来越忧郁，心情沉重地合上了书。我身处太平盛世，总是理解不了什么事真正的忧国思亲，今天却恍然的明白，和平时，依然需要居安思危。纵使现世太平，将来或许也太平，可人们不能贪图的，是富贵和安逸，不能忘却的，是祖国和人民。
他不会想到，他对山河的感慨，对祖国的忧虑，会影响到几千年后的人，或许在几万年后，他的诗依旧会影响到其他人，但那都不重要了，重要的是，他影响了我，让我明白，梦想要坚守，祖国要铭记。
那个影响了我的人，他，叫杜甫，写下过“丹青不知老将至，富贵于我如浮云。”，写下过“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”，写下过“呜呼！何时眼前突兀见此屋？吾庐独破受冻死亦足！”
但我却牢牢地记住他写下的“会当凌绝顶，一览众山小。”他不会知道，他自己就是一座泰山，影响着千千万万的人，我就是其中的一个。
那个影响我的人作文13
孔子以一腔充满“仁义”的热血誓以推翻三桓以维护“君臣之纲”。而鲁王说，“仁义只是一个说辞，如果失败了，谁还在乎你仁义与否”，“我们就应‘无为方能无不为’”。老子也说，如果做不到便索性放下吧。可是孔子不愿放下。孔子离开鲁国，颠沛流离到周朝列国寻觅能容纳他的思想的国家君王，却终不可得。
唉，又是熬夜写作业的一天。我伏在案上想。上下眼皮正极力地想要合拢，字仿佛活了起来，在我眼前飘啊飘，飘啊飘……
一个东西掉落的声音把我从迷糊中拉回。作业不愿再写，落物不想再捡，只想躺在床上好好地睡一觉……我开始收拾桌子。又是“啪”的一声，一本书被我从书堆中打飞了出来，里面夹着一张字条，上面写着：“学而时习之，不亦说乎”。
看字迹貌似是三四年级写得，纸张已经微微泛黄。看到它，我忽然忆起了那段往事：那时不喜欢读书，作业总是马虎了事。对于妈妈的训斥也是不以为然。一天妈妈带我去买书。在她的强烈要求下，我只好买了《论语》。回到家后也是被迫翻看。翻开的第一页便是“学而时习之不亦说乎”。我深受感触，把它抄在了字条上。
正感慨着，眼前的字又活了起来，在空中竟慢慢变成孔子的形象：“你有疑惑吗？”“努力一定会有收获吗？”我问道。他回答说：“自然不是。”“那努力还有什么意义？”我又问。“努力不一定有意义，但不努力会后悔。为了梦想虚无缥缈的成功率，你是向前，还是后悔？”面对他的话，我沉默了。为了梦想，失败的努力真的是毫无意义吗？我思索着，还想再请教他，可是他的'身影越来越淡，最终化作一丝烟飘走了……
忽得惊醒，已是凌晨一点。回顾刚刚，似幻似真。我心中突然有了一丝明悟：有意义的不是梦想成真，而是逐梦的过程！许多企业家在谈他的资历时并不是谈论他有多少钱、他的公司多大，而是他逐梦的过程！有了过程，有结果便是锦上添花，没有结果也只是恰到好处，激励人继续努力。
那个影响了我的人——孔子，万世之师。人们往往只看到了他的成功，却忽略了他的努力。谁能感受他在鲁国功亏一筹的失望？谁能感受他周游列国却无容纳他的思想的悲哀？谁能感受到他坐在窗前哀叹：“吾老矣”的无奈？他一辈子都没有看到能成功的希望，但是他后悔了吗？正是无与伦比的天资，加上无怨无悔的坚持，和无畏强权的勇气，让他的影响跨越了时间、跨越了国界！携着他的传承，我必奋力向前，不求梦想成真，但求无憾终生。
那个影响我的人作文14
在我成长的道路上，我结识了许多的好朋友，但其中有一个人给我的印象最深，对我的影响也最大，这个人就是袁强。袁强是我的同学，也是我的好朋友，我们已经相识七年了，在这七年了，我发现了他身上有许多的闪光点，无时不刻不在影响着我。
回想起那次数学课上布置了一道难度很高的题目，同学们都冥思苦想，可都没有想出正确的解决方法，下课后，同学们如果潮水一般涌出教室，原本坐满同学的教室一下变得空空如也，但是袁强还在教室，他还在自己的座位上思考着那道难题。一见如此，我也不甘示弱起来，和他正面“交锋”了起来。不过人算不如天算，还是被他抢占了先机，题目被他先做了出来，我顿时感到十分失落和沮丧，但我也没有放弃，我依旧在苦苦思索如何攻克这道难题，可尽管努力思索，还是被题目中的一个难点给难住了，虽然最终我还是坚持把题目做完，但得出的结果却非常别扭，根本不是一个整数，我知道自己肯定是哪里出了问题，得出了错误的答案。没有办法，我只能硬着头皮向他请教。
好朋友一看，就知道我错误的.原因，原来是我粗心大意把加号看成了减号，我可真是太粗心了，犯了这么低级的错误。我谢过了它，自己坐回位置，静下心来心平气和的继续攻克这道难题，功夫不负有心人，我成功的解出了正确的答案，当我为自己能够正确做出这道题目而喜悦时，袁强也十分开心，也许是因为他帮助了一个好朋友吧。当我向他表示感谢时，他却推说这是他应该做的，他坚持认为这道题是我自己做对的，他知识点拨了一下。我顿时十分激动，对他那种助人为乐的精神十分感激，心中一股暖流涌上心头。我也懂得了无论是学习生活上，还是为人处世上，我都不能粗心大意、马马虎虎。在此之后，我做题目也比以前认真仔细了，遇到难题也会独立思考、独立探索了。
袁强不仅对我的学习有很大的影响，在生活中他也一样对我有挥之不去的影响。
有一次我约他去打乒乓球，他开心的答应了我的邀请，我们一路上有说有笑，玩的不亦乐乎。不料，我脚下一滑，摔了个“狗啃泥”，他不但没有笑话我，还将我扶起来，坚持要将我送去医院，我认为这点小伤不要紧，他说“不行，那我就跟你妈妈打一个电话，告诉她你的伤情。”我实在拗不过他，只得答应，结果“不到医院不知道，一知伤情吓一跳。”医生说“幸亏这位小同学送你送得及时，不然你的伤会越来越严重。”医生给我擦完碘酒后，我就立马谢谢他，他却说“这是我应该做的，谢我干什么，要谢谢你自己，是你答应的。”哎，这时候还这么谦虚。
这就是我的好朋友，他对我的影响多又多，他让我懂得了凡事一定要乐于助人，不能粗心大意。在此我想对他说“谢谢你让我明白了做人要乐于助人，你对我的影响我至今铭记心中。真的，谢谢了”。
那个影响我的人作文15
还是那个时间，还是那个地方，还是那个朴实的身影，您又一如既往地映入我的眼帘。
“三生有幸遇见你”。其实这句话我一直想对您说，但始终说不出口。每一周六天都能遇见的朴实身影早已印在我的心中。
15分钟的政治课
您一如既往地出现在教室门口，缓缓走上讲台的您却不急于拿起讲台上的粉笔和直尺，不急于在黑板上画出一个个复杂的几何图形，不急于讲解一道道令人难解的实数题目，而是一如既往地讲起了数学课前15分钟的政治课。
自从进了您带的班，15分钟的政治课我是格外珍惜。一个个人生道理记在心中，一声声感叹流在热血中，一条条准则注入脑海里，您的语气虽平和，但讲述着一条条人生道理，您的语言虽半洋半土，但能引起他人一腔热血，您的语调虽普通，但却引得他人沉思。
您坚持着学做事先学做人的人生道理，15分钟的政治课就是最好的'体现。
20圈跑换来的道理
开学初，初一（4）班成了全年级最厉害的班级，每次上课吵得最厉害的班，开学初的那段时间，所有课任老师对初一（4）班的第一印象就是“这个班的课不好上”。
那节体育课是林老师代上，我们想都是体育课有何惧怕，我们还是像从前那样上再寻常不过的体育课，如同以往，我们跑完两圈回到原来的位置，林老师看着我们，我们看着林老师，现场一片寂静，可谁知这是暴风骤雨前的寂静，林老师一一点出我们问题后让我们继续跑，直到英语课都过去了才让我们停下。停下后，他不让我们解散回家，同学们内心没有一个不抱怨的，您说了许多话，一句句至今还在耳边回响，其中最深刻的道理是：要有集体荣誉感，一人失误，全体受罚。
救命的绳索
初一年级的第一次月考我的成绩一落千丈，尤其是数学，竟然考出了学习生涯的第一次不及格。
为此我几天都板着脸，低着头，连走路时都在想为什么自己考成这样，以至于有时进教室走过头了都不知道。
一天清晨，我一如既往地看着黑板深思着，突然林老师叫我去一趟办公室，我便一脸搞不清情况地跟在林老师身后进了办公室，本以为林老师是要为这一次月考而批评我一顿。可让我意想不到是林老师竟然弄清了我的心思，一一回答了我并未说出口的疑问。
就这样，林老师的每一句话编成一条绳索，一点点将我拉出“黑暗”的井底。
那些至今还深深刻在我心中的几件事改变了我。那个影响了我的人，遇见您让我明白了去努力，去遇见更好的自己，遇见您让我明白了志存高远，脚踏实地，遇见您让我明白想学习先学做人。
那个影响了我的人，影响了我的老师，影响了我的班主任———林老师，三生有幸遇见您！
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