在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的雪二年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
雪二年级作文 篇1
冬天到了，雪花姑娘快乐地跳着舞，给大地披上了银装，路边的树木缀满银花，漂亮极了！
小明、小东和小丽高高兴兴地出来堆雪人。他们堆了一个可爱的胖乎乎的雪人。用煤球做眼睛，用胡萝卜做鼻子，用小竹棍做嘴巴。小丽说：天气这么冷，小雪人光溜溜的，多难受呀。我们帮帮他吧！于是，小明找来了一个小竹篮，戴在了小雪人的胖脑袋上，小雪人高兴地眯起了眼睛；小东把自己心爱的`新围巾热情地围在小雪人的脖子上，小雪人感激地咧开了小嘴巴。
这时，几只小鸟从这里飞过，好像在说：小雪人真漂亮，小雪人真漂亮！
小明、小东和小丽围着小雪人做游戏，又唱又跳，真快乐！
雪二年级作文 篇2
你看，冬天的天使——那洁白晶莹的小雪花飘然而至。
它们带着半透明的六角帽，穿着白色的纱裙，伴着从天宫传来的`动听音乐，跳着优美的舞蹈，翩翩降落人间。
它们飘呀飘，飘到了田野，落到了麦苗身边，用它轻柔的身躯为麦苗抵挡寒风的袭击。
不一会儿，洁白的雪花给大地铺上了一张白色的毛毯。冷风呼呼地吹着，雪一直在下，房子上布满了银装素裹，和沙漠一般。大树穿着透明的衣服，金黄色的叶子在风中摇摆，像是在与雪花跳舞。
雪越下越大，飘扬的雪花落在了泥土之上，化成了水，给干枯了一冬的小树带来了充足的水份……
多么美丽、善良的冬之天使，叫人怎能不爱它！
雪二年级作文 篇3
天气预报说今天会下中雪，我别提有多高兴了。因为我终于能看到一片片洁白的雪花了！
第二天一大早，我就起了床。希望我能看到成群结队的雪花，可结果却令我失望：在整个院子里，我却没有找到一片雪花，好像雪花娃娃在和我捉迷藏一样。
到了中午，我看见外面有一片片小雪花飘落下来，我伸手去接，我的手上立刻出现了几个小冰晶，这些小冰晶是六角形的`。它们就像宝石一样晶莹剔透。
下午，雪花娃娃越来越调皮，他们带着降落伞；一些落在人们的头上，一些落在衣服上，一些落在玻璃窗上，还有一些落在地上，街上白茫茫的，好像仙境一样。
晚上，雪越下越大。雪把小树压弯了腰，大雪把竹子装扮成了一位老爷爷，把站在外面的小鸡淋成了落汤鸡。
在家乡看雪的感觉真好。
雪二年级作文 篇4
“下雪了！”不知谁喊了一声，声音中洋溢着惊喜。同学们手忙脚乱放下手中的书本，纷纷奔到教室外看着那漫天飞舞的雪花，每个人脸下都流露出兴奋和喜悦，眼中充满渴望，有的同学伸出手去迎接着洁白的'雪花。老师们也加入到我们的队伍中，他们的说辞却别有风味。
语文老师热情地说：“同学们，让我们用那琅琅书声驱走这阵阵寒气吧！
数学老师声音低沉，带着一种沉思：“今天为什么下雪？因为气温降低了，可能在0度以下，那么0度以下用什么数来表示呢？请翻开课本32页，让我们学习‘负数的认识’。”
英语老师和我们一样兴奋：“啊哈，下雪了！在家想不想出去玩雪呢？”同学们异口同声：“想？”老师话题一转，“那么‘玩雪’用英语怎么说呢？snow？No！chinglish，应该是play wish snow^……”
雪二年级作文 篇5
今天，下了一场大雪。我和爸爸一起到门外堆雪人。
爸爸用铁锨堆了一个拿了一把扫帚放在雪人的胳膊上，看上去就大雪人，我拿贝壳给雪人做眼睛，我又拿了一个胡萝卜做雪人的.鼻子。嘴巴是用辣椒做的。爸爸还给雪人做了两只胳膊。我跑进屋子里像雪人在扫地一样。
雪人堆成了，我心里美滋滋的。
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