在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的科学与生活作文4篇,欢迎大家分享。
科学与生活作文 篇1
人文。《尚书》上说过:“文明以止,人文也。”也就是说,人文是文明的基础,是有关于人类心灵与道德的为人之本。尤肯达修女所展现的就是一种人文情怀,因为她的内心充满了善良的诉说,她用自己的话语诠释着那一份对于人类的源于心灵深处的质朴的爱。
科学。科学是造福人类的,随着生产力的进步,它渐渐贴近并引领我们的生活,它促进了硬性的文化。自欧洲的文艺复兴使得科学精神得到解放以来,它一直鼓舞着人们摆脱传统观念。航天专家话语里所传达出的正是对创新,对未来想往的科学精神。
阐述完我对二者定义的理解,我想接着说我对这两者关系的一些看法。
我们先来想象这样一个画面。在很多年前的一个贫民窟,人们基本的生活根本无法保障。然而城市里的人为了给更多的人普及一些科学技术,想着把城市里先进的科学仪器引到贫民窟,然而事实却让他们大失所望:贫苦的百姓连基本生活都安顿不好,哪里来的心思去买这些他们闻所未闻,解决不了生计问题的东西呢。这里所体现的,是以民生与人文为生存基础。对于不具备一定生活条件的那些弱者而言,也许人文情怀的救济,远比科学精神带来的让他们遥不可及的“造福”,来得更实在也更温暖。
不错,很多人说人文精神会反哺科学,科学会反哺人文精神,两者齐头并进是最好的结果。然而我们应该从上面一种场景中明白,齐头并进也是需要条件的,若生活的水平实在达不到,那硬性的、过于超前的科学精神我们自然用不到,否则只是纸上谈兵,虚无缥缈。在这种情况下,救济弱者的人文情怀就成了本根。等到有了一定积淀,也就像我们人类社会的发展史一样,科学才能给予我们更实在的用途。科学文化与人文文化在文艺复兴时期也开始有了正式意义上的“黄金般的联姻”。
同时我们在理解人文科学关系的时候,不要忘了忽略工业社会以后的故事。似乎那时,科学文化被推向片面的极端而成为人类唯一的文化形式。这万万是不可的。其一,只有科学技术文化,而没有人文文化,只掌握高科技而没人性,这可就糟了,社会很可能面临倒退趋势。其二,民族的概念主要是人文文化的`概念,人文文化事关民族凝聚力,光有科学精神,是拧不成一段牢靠的绳的。所以在科学日益繁盛之时,我们不能忘了我们的根,不能丢了我们心底的东西,我们恰恰是要用它去与科学相互促进,共同迸发。
以上,是我认为的人文与科学的关系:人文在社会发展未到一定层次时,是需要起引领作用的;待社会生产力进步,科学不断发展之时,不忘掉我们的根,才能使科学与人文两匹“马”共同启程。
两者的脉络梳理清了,便是“生活”二字出场的时候了。其实我一直在思考生活二字的真正定义,今天我又给了自己一个新的答案:人文与科学相结合的文化。正如上文分析两个名词的概念时我所写的,人文是心灵与道德的软件文化,那么科学就是我们去适应生存所不可或缺的硬件文化。有硬件,有软件,二者组成并美丽了我们的生活。同时,人类的生活一步步走来的历程,也正是检验两种文化的试金石,使科技和人文在世界观上互补,在精神上融通。试金,才能更好的铸金。由此看来,生活与二者自然是作用与反作用的相互施力了。
以上,就个人观点,从人文与科学的定义入手,逐步引伸到两者间的关系,最后说明
科学与生活作文 篇2
人文与科学,是对生活的两种不同的认知。人文偏向于关注当下的主观意志力量,包裹着感性的外衣,而科学更侧重于着眼未来的理性,希望追求一劳久逸的理想结果。人文与科学,共同打造出我们美好的生活。
同是生活在地球上,人们平等的灵魂也应拥有平等生存的权利。特蕾莎便是不幸者幸福生活的捍卫者。她那悲天悯人的人文情怀引领她不停穿梭在贫民窑的陋巷之间,为病入膏肓的穷人洗脚、擦身、治病,努力筹款对救济孤儿、流浪者,让一大批不幸的人在被命运践踏如泥时,拥有了活下去的勇气。
但是,若要生活,光有勇气是不够的,还应有活下去的能力,即一个健康的躯体。当残酷的二战来临,伤亡惨重,生命在纷飞的战火前是那般不堪一击,就当死神的气息肆意弥漫时,一种叫做盘尼西林的神奇的药物为死亡线上垂死挣扎的伤员带来生的光明。这一切归功于英国细菌学家弗莱明,他预见了脓毒性伤口的可治疗性,埋首实验室十年,废寝忘食地研究试验,最终发现了青霉素(即盘尼西林)。他以一个人头脑中的科学智慧,避免了千千万万的死亡;他凭借一项科学成果,以更加有效本质地以更有力度的方式解决了问题,造福了全人类——这就是科学,是人文情怀难以匹敌的科学的力量。
在时光齿轮飞速转动的今天,我们应在拥有博爱的人文情怀的前提下,注重使用和发挥科学的力量来造福更多的人。
再看我们的身边,自古以来,中国就是有着人文之美的'国度,华夏子孙注重情义道德,拥有浓浓的人文情怀.回想20xx年那黑色的五月,苍茫的大地在喧嚣中震起,灾难无情的吞噬了汶川,灾区的人民处于水深火热之中。中华儿女齐齐伸出了援助之手,我们众志成城,我们风雨同舟!无数的爱心飞向灾区,支撑起汶川摇摇欲坠的天空。我们的人文情怀,更为重建后的汶川的美好明天奠基。
作为一名工人,孔祥瑞对自己所从事的技术大胆革新,潜心钻研,攻克了一个又一个难关,成为赫赫有名的“蓝领专家”,34年创造3150多项科技成果,创造了8400多万元的效益,这是一个单纯勤恳工作的普通工人所无法实现和超越的。
因此,在当前激烈的国际竞争中,我们不仅需要团结友爱,心手相连的人文情怀做支撑,更需要勇于创新,锐意进取的科学精神为祖国腾飞插上翅膀。这样,祖国才能更富强,我们的生活才能更美好!
科学与生活作文 篇3
世间万物真是奇妙万千,大到人造地球卫星、载人宇宙飞船,小到日常生活点滴,许许多多的科学现象既让人费解又让人惊叹!
每周六晚9点我都会准时地守候在电视机前静候湖南电视台的《啊啊啊啊科学实验站》,在这里,让我看到了许多奇异的现象,特别是一些存在于我们身边的事物的科学原理更让我兴致淋漓,原来我们一直在有意无意中与科学同行!
外公喜欢喝茶,闲来无事,每天看着他拿着茶杯在屋子里晃来晃去。这只外公爱不释手的玻璃杯因为使用频率过高,内壁上已经积累出了一层厚厚的茶垢。这天,我孝心大发,“外公,你的杯子太脏了,我帮你清洗一下吧!”没等外公有所反应,我就自告奋勇的挽起袖子洗起来,原本以为洗个杯子是再简单不过的事,可是我错了,尽管我用刷子猛刷、用洗洁剂猛泡、用水猛冲,我想尽了我能想到的清洗办法,可是不管我如何用力,茶垢依然在那里。我泄气了,外公笑了:“傻丫头,你弄得厨房到处是水不说,你再这样下去,我还真担心我的杯子受不了你的折磨呢?我告诉你一个简单的方法吧,你去问外婆要点小苏打来试试?”小苏打?我不知道是什么东西,外婆给了我一些白色细小晶体,我把它放进杯子里,没想用一次性牙刷没刷两下那些原本顽固的茶垢就乖乖地掉落了,不到两分钟外公的茶杯立马变得晶莹剔透,焕然一新,而且洗完后杯子还有滑滑的感觉。我奇怪了,为什么连万能的`厨房清洁剂都解决不了的问题而小苏打可以呢?外公笑而不答:“要想知道答案,你自己去找吧!”我的好奇心瞬间被引爆了,于是,我便上网查资料。
我知道了,茶垢是由于茶叶中的茶多酚与茶锈中的金属物质在空气中发生氧化反应而产生的,含有氢氧化钙,而小苏打是弱碱性食物,它的主要成分是碳酸氢钠,两者刚好能起中和反应,从而使茶垢从杯壁上掀下来。我恍然大悟!
从电脑上我还知道了很多生活中的科学小常识,比如,皮鞋磨脚了就用白酒抹一下磕脚的地方就可以了;比如将碎蛋壳和醋一同放入带有污垢的瓶子里,用力摇动,就能将污垢去掉;还有家里的铜、铝器用旧了,用醋涂擦后清洗就能恢复光泽;还有……
生活中,像这样的科学小常识真是无处不在,要是我们能充分运用它们,那我们的生活不就会变得更便捷、更健康、更美好吗?
科学与生活作文 篇4
河边,一棵丝茅草轻轻摇曳,舞动风姿,鲁班告诉我,那是锯子;
空中,一行大雁慢慢飞过,雁鸣声声,莱特兄弟告诉我,那是飞机;
水里,一群鱼儿悄悄游过,气泡翻滚,布什内尔告诉我,那是潜水艇;
适宜的灯光下,细细品味,《生活与科学》告诉我,科学,让生活更美好……
人类认识世界,从“天圆地方”到“地心说”,从“地心说”到“日心说”,从地月系到太阳系,从太阳系到河外星系,从静态的宇宙到膨胀的宇宙,从“盘古开天辟地”到“大爆炸”的宇宙演化论;人类认识自己,从“鬼畜妖仙”到“人猿之说”,从“唯我独尊”到“人地和谐论”,从简单的细胞到复杂的个体,从狭小的生活圈到广袤的生物圈……科学,让人们认清了自己和生活的世界,并逐渐发展,慢慢改变。
蒸汽机的改良,电灯的创造,电脑的发明,互联网的广泛应用;过去到现在,理论到实际,懵懂到成熟。蒸汽时代、电气时代、网络时代,一串串熟悉的名词,一个个令人兴奋的日子,那是我们从未停滞的脚步,是我们对幸福生活永远的追求。
科学,渗透进了生活,弥补了曾经生活的种种不足,增添了生活的种种乐趣,让平凡的人类成为万物的主宰,让“爆炸”后的星球依旧生机勃勃,绽放光芒!
《辞海》上说:“生活,是人和动物为了生存和发展而进行的各种活动。”人们在生活中繁衍生息,生活又在不经意间注入科学。伽利略由石头落地的快慢,颠覆了亚里士多德的经典;牛顿看见苹果下落,发现了“万有引力定律”;孙儒泳从活蹦乱跳的老鼠和自由游动的鱼儿身上总结出了“动物生态学原理”。生活,使人们存在的世界变得系统化、理论化;繁杂琐碎的生活不再只是油盐酱醋,也有了理论发掘的'成功与欢乐。
生活渗透进了科学,让枯燥乏味的理论也能活灵活现,寂静无聊的数字符号也能生动活泼!
科学就像灵魂,生活就像肉体,科学与生活是灵魂与肉体的结合。当科学融入生活,当生活填满科学,安静的钢铁也能组合起来飞入太空,登上月球;毫米宽的绳子也能吊起千吨位的货物;绿色的植物也能在黑夜里发出荧光……生活中有科学,科学里有生活,二者相辅相成。
在信息化、网络化的今天,我们无时无刻不在生活,不在接触科学。作为21世纪的中学生,未来世界的接班人,我们应该学习科学、学会生活,将理论和实际相结合,做到“读万卷书行万里路”,相信我们不是只能“析万物之理”,还能“判天地之美”。
罗丹曾经说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”科学是美丽的,生活是丰富的,让我们拥有一双慧眼,去探寻生活与科学的魅力吧!
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