无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的欢度六一作文3篇,希望能够帮助到大家。
欢度六一作文 篇1
光阴似箭,日月如梭;岁岁月月,朝朝暮暮。刹那间,最后一个六一儿童节也随之而来,默默而去。如果,花瓣落了花蕊还在;如果,叶子落了,枝头还在;如果,果实熟透落了,根茎还在;如果,我们要走了,心却停留了……童年是一支悠扬动听的歌,我们为它增添伴曲;童年是一棵坚强的树,我们为它添增嫩叶;童年是一部美妙的舞曲,我们为它增添一步步优美的舞步。童年伴着六一,我们伴着岁月,一起为六一增添一道道亮丽的风景线。
六一儿童节是我们儿童自己的`节日,六一儿童节是我们最开心、快乐的节日。这一天我们的校园非常的热闹,每个班都有别具一格的游园活动。我们每玩一次,都会按你的成绩,获得相应的积分,积分攒够了就可以去换东西。我们校园的游园活动有:夹黄豆、有投乒乓球、有投筷子入瓶、有吹球过水、有接球……其中,令我最难忘的就是夹黄豆。我还清楚地记得夹黄豆的规则:“在三十秒内,夹出十颗以下的得一分,夹出十到十五颗的得两分,夹出十五颗以上的得三分。”很多人都会觉得要夹到这么多才能得到一分,我也是一样,但一上手,就在规定时间内获得了三分,因为我夹了二十多颗,并知道了个秘诀:“夹小的物体时,最好下手快一点。其次,在投乒乓球进盆时,我一个也没投进——第一次投太远,第二次投太近,第三次投进去却被乒乓球反弹出去了。这两个游戏,第一次给了我惊喜,第二次给了我惊吓。这一个个有趣的游园活动让我有所感悟:不要自以为是,有时候看似简单之事并非所想完美,遇到事情不要太过于害怕,不要失去信心,也不能太骄傲。
古人云:“少年强则国强;少年富则国富,少年穷,则国穷;少年独立则国独立。”同学们,我们是祖国的花朵,是祖国未来的接班人,我们的努力为我们搭起了通向祖国顶尖的桥梁。我们引以为傲的少年先锋队队歌,也一直伴随着我们的成长:我们是共产主义的接班人,向着革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民,鲜艳的红领巾,飘扬着向前……
欢度六一作文 篇2
阳历六月一号是国际六一儿童节,在这天,是我们孩子的天地,我们还会收到来自大人的祝福,还可以收到礼物哦!就连学校也会为我们举行活动。
六一这天,就连平时经常迟到的同学也来的早早的,大家热火朝天地布置这教室,就连不苟言笑的'老师也露出了笑容。
我们的游戏是每班玩一个小游戏,分传统游戏和综艺节目。我这天主要玩的是综艺活动,如“超级无敌痛的指压板”玩法是现在指压板上站三分钟,在前后跳跃二十个。歌声优美的旋律从另一个班级传来,这是校园好声音,我常坐在里面欣赏音乐,偶尔向观众亮一首……
这天可敬的校长大人还给我们购了小零食作为礼物。
在这天,我还收到了爸爸妈妈的礼物——一是我梦寐以求的篮球服和篮球!
谢谢我的老师们,谢谢我的父母!陪伴我度过最后一个“六一”儿童节。
这是我的最后一个六一儿童节了。
欢度六一作文 篇3
六月一日,是全世界儿童的节日,我校也举行了有关“六一”的庆典活动。
上午,我校举行了一个大型的游戏活动:每人拿着一张游园卡,到各个教室去玩,过关8个游戏后,即可换礼品。
其中有一个令我难忘的游戏,你就是“你猜我做”。游戏的规则是:随意挑选两个人为一组,一个人猜,一个人做动作。而且做动作的那个人不能说话。我和我的搭档顾宇琪等了很久,才轮到我们。
我怀着一个高兴而又忧虑的心,走进了教室的中间,我跟顾宇琪商量了一下,决定下我做动作,她来猜。我面对这黑板,而顾宇琪背对着黑板,看着我。这时,只见裁判员在干净的'黑板上写下“打篮球”这三个字。这时的我连忙做出打篮球的动作,我连来带去地做了十几遍,顾宇琪只答出了篮球这两个字。我连忙打手语:“不是两个字,是三个,是三个!”接着,我的手一会儿抬起,一会儿放下,做打的动作。可惜的是,我们配合得不好,别人已经猜出来了,没办法,还得继续猜一次。不过,谢天谢地,可以免排一次队伍了。我心里也暗自高兴:这个游戏真好,还可以给你好多次机会呢!
这次难度更大了,竟然是“公主”两字。怎么办呢?突然,一个念头飞快地从我脑子里闪过。我想了想,对!只能使用这个方法了。哎,我居然会到如此山穷水尽之路啊!说干就干,我在自己的头上凌空画了一个皇冠的样子,然后,手在大腿两边左右摇摆十几次。这时,别人已经猜出了一个“公”字。看着别人都快猜出来了,顾宇琪还一个字也不知道,我的心开始焦急起来。,于是,我加快速度做了皇冠和裙子的样子。好不容易,顾宇琪终于开口说话了,竟然是企鹅。你说我做得好像企鹅吗?再说人家都已经说出一个字儿了,而且是对的,你难道就不可以按照这条线索去找答案吗?还有,你也不要想这么长时间再说话吧!噢,幸亏还好我没气晕。
但总体来说,今天还是个快乐的“六一节”。
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