有趣的作文400字

　　无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的有趣的作文400字3篇，希望能够帮助到大家。

有趣的作文400字 篇1

　　“天天喵喵叫，爱吃老鼠，爱吃鱼。”你们知道这是什么动物吗？对了，就是小猫。我的老家就这样一只有趣的小猫。

　　它的毛色黑白相间，头上有一对尖尖的三角耳朵，一双圆溜溜的眼睛在夜晚会发出微弱的'绿光，还有一张三瓣小嘴，十分可爱。唉，只是小小年纪，就长了长长的胡须。其实，胡须是用来量老鼠洞大小的。

　　小猫刚来到我老家，还是胆小怕生的。一次，我想摸摸它柔软的皮毛。可是，被他敏锐的眼睛发现了，小猫一溜烟跑开了。我便追赶它。可是怎么也追不上，没办法，我不得不放弃自己的想法。

　　可是，一听到一点儿老鼠响动，它又是那么的勇敢。要是老鼠躲进洞里，小猫就会躲起来，屏气凝视。这时，一只老鼠探出头来，东张西望，感觉没有危险，就会迈着方步出来。就在这时，小猫就会猛地扑过去，把老鼠抓住。要是没有抓住，老鼠就会踩着西瓜皮溜之大吉。这时，猫就会使出看家本领，用胡子量老鼠洞的大小。要是洞口够大，它就会钻进去，把老鼠抓出来，美美地饱餐一顿；要是洞口小的话，它就会继续躲起来，非把老鼠抓住不可！

　　老家的猫真是一只有趣的小猫，要是我们家也有这样一只有趣的小猫该多好啊！

有趣的作文400字 篇2

　　刚下了一场雨，清爽的空气中夹杂着花草的芬芳，扑鼻而来。教官可能今天心情特别好，居然大发慈悲要和我们玩个游戏。

　　这个游戏规则很简单，就是让我们报数字。但在这之前，教官会先提出要求，报的数字不符合要求的人，就只能举手，不能报数字。

　　游戏开始了。我们都屏息凝神地盯着教官。心中是按捺不住的兴奋，又是让心怦怦直跳的紧张。不能是3的倍数！我微微地将身子往前倾，迅速数了一下我前面的人的数字，到我这里是8。

　　一！二！三！四七！

　　八——！我酝酿了一下情绪，极富深情地说。没想到后边居然有人在应。人群里爆发出了一阵笑声，戳得我心头痒痒的，我狠狠地冲那人瞪了一眼。

　　十六！十七！十八！

　　哈哈——听到那声响亮的十八后，我们都坐不住了：有的笑得直在地上滚来滚去；有的'边笑边用力捶着自己的大腿；有的则起哄：接受惩罚——接受惩罚——

　　我在心里暗自发笑：这就是命——嘿嘿！

　　第二轮开始了。这次难度升级了：不能含1；不能是5的倍数。教练扫视全场，露出一抹邪恶的笑容：从你开始！被点名的那个人吓得一愣，战战兢兢地说：1。哈——人群再次被笑声淹没

　　可我却笑不出来了，因为那个人就是我啊！呜呜，欲哭无泪

有趣的作文400字 篇3

　　今天，我兴致勃勃地来到了三墩中心小学，参加捏陶泥游戏。一走进陶艺教室，我顿时被眼前琳琅满目的陶艺作品惊的目瞪口呆，有各种各样的动物、景物，件件都栩栩如生，更神奇的是一件世博会中国馆的作品，令我叹为观止。

　　首先，陶艺老师郑老师让我们欣赏了他们学生的一些作品，有的`获得了一等奖、二等奖、三等奖等奖项，有的被南宋馆窑博物馆收藏，有的已经被买家买走。郑老师还向我们介绍了陶艺作品分为浮雕和圆雕，浮雕又分为浅浮雕和高浮雕等知识。

　　接着，郑老师给我们演示了陶艺作品的制作过程：先将陶泥用木棰敲扁，使陶泥厚薄均匀，再用竹刀片切割成自己需要的形状作为底板，最后呢就发挥自己的想象，将捏好的各种图案沾点泥桨粘在底板上就可以了。

　　最后，当然是我们亲自创作了。虽然我们有些僵手僵脚，但我们都玩得很开心，很耐心，一件件作品在我们手中诞生了。有五谷丰登、爱心之手、荷香满园…… 我的就称之为海底世界吧，在清澈的海水里，鱼儿在欢快地游来游去，有沙石、贝壳、水草……

　　郑老师的课很生动，捏陶艺很有趣，这一次活动不仅增长了我的陶艺知识，也陶冶了情操。

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