在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的光盘行动作文4篇，欢迎大家分享。
光盘行动作文 篇1
多年以来，我们家一直坚守勤俭节约的传统美德，为此还制定了“光盘约定”，要求家庭成员互相监督，及时提醒。 “光盘约定”提倡勤俭节约，就餐时一定要吃干净、不浪费，而且“约定”还延伸到生活的其他方面，只要是浪费行为，一律不允许。
一次吃饭的时候，我觉得饱了，就放下碗筷，想离开。这时，爸爸看了看我，随手指了指碗。我当然明白爸爸的意思，但摇了摇头，抬腿就想走。可刚才还笑容满面的`爸爸突然沉下了脸，严肃地说： “众众，你可知道‘一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰’这句话？这些米可都是农民伯伯辛勤劳动才得来的，你怎么能浪费呢？”坐在一旁的妈妈也看着我，目光里满是对爸爸的支持与肯定。我只好羞愧地坐下，把剩下的米饭吃得一干二净。
还有一次，爸爸请朋友吃饭，点了很多菜。饭后，我和妈妈想打包，略带醉意的爸爸把手一挥，说： “别打包了，就那点儿菜，不要了。”我一听，心想一向“小气”的爸爸今天怎么了，是不是为了面子？于是，我故意生气地对爸爸说： “爸爸，你知道农民伯伯为了种菜，要付出多少心血吗？要播种、浇水、施肥、打药、收割，多辛苦啊！”我以其人之道，还治其人之身，义正辞严地让一贯雄辩滔滔的爸爸服气了，打了包。
我们从小就要养成勤俭节约的好习惯，因为，这体现了一个人的基本素质！
光盘行动作文 篇2
“节约光荣，浪费可耻”，你做到了吗？我可是做到了。
初八晚上，小姨请我和妈妈去吃饭，就在他们家门口的“老家水饺”。我们一共5个大人和我、表妹。我们就点了6个菜和两盘饺子，多了容易浪费。
第一个上的菜是琉璃馍，我最爱吃这个了，光我自己就吃了大半盘。有一次，我夹着一块琉璃馍往嘴里送，可它掉在了桌子上，我毫不犹豫就夹起来吃了；还有一次，琉璃馍掉在了裤子上，我也把它吃了。
表妹一直问：“肉夹馍咋还没上呀？上了我就把它全吃了！
肉夹馍上来了，表妹一口气吃了三个，饱了，大了一个打饱嗝，满意地说：“吃剩的`打包。”
都吃饱了，就剩了几个肉夹馍，虽然不多，但是还是要打包了，不能浪费了，快四岁的表妹都知道！
这次光盘行动十分成功，如果人人这样做，就不会浪费了！
光盘行动作文 篇3
今天上午第二节课下课后，我的肚子就饿了，好不容易熬到第三节课下课，从科学教室回到教室门口，我看了看今天的饭菜，哦，好丰盛啊：香肠、红烧萝卜和肉末炒西葫芦，全都是我喜欢吃的。我赶紧走进教室，在位置上坐得端端正正。我一看，邓老师比我们先进教室，今天由她来看我们打饭。
我们正在那里打饭时，邓老师突然冒出来一句：“今天开始实行光盘行动，打的饭菜都要吃得一点不剩。”“啊？”“天哪！”……同学们都在大叫着，我也愁眉苦脸的，轮到我打饭打菜时，我就对吴世钰和贺文雯说：“少点少点，就一点点。”
我端着饭菜回到位子上，狼吞虎咽把所有的饭菜都吃了个精光。正想出去放盆子，突然看到邓老师正瞧着锅里的饭菜，眉头一皱，突然她嘴角浮出一丝微笑：“现在每个同学都轮流上来将剩的饭菜分干净。”啊？我愣住了。师命难违啊！有的`同学虽然不情愿，但还是一个个乖乖地上去了。还有一两个缩在下面不肯行动，邓老师出招了：“还有谁没有上来打的，今天家庭作业加倍。”结果，那些想蒙混过关的同学只好乖乖上去加了。瞧，朱秦宇苦着脸，上去又加了一小勺红烧萝卜，回到位子上，用筷子夹着一小片一小片往嘴里送。
大家跟盘子里的饭菜奋战着，大部分同学最后都吃得光光的，只有几个同学的盘子里还剩一点菜和菜汤，想偷偷倒掉时，也被邓老师给“逮住”，后来监督着他们吃干净了。我打着饱嗝，端着干干净净的盆子出去时，情不自禁地想：“今天我吃得好饱啊！这可是我第一次吃得这么干净哦！”
后来，邓老师表扬我们今天吃得特别干净，鼓励我们以后天天实行“光盘行动”。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”节约是一种美德，“光盘行动”，从我做起，从现在做起！
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