在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的马的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
马的作文 篇1
我是一匹马，一匹在草原上驰骋的骏马。我的毛色鲜亮，速度敏捷，所以啊，在所有马匹之中，主人是最爱我的，每天给我吃好吃的饲料，牵着我出去溜达。
每天，我与主人一起散步，蒙古草原上的人们见了我都十分惊奇，很多人与主人商量，让主人将我卖出去，可每次主人都拒绝了！这一点，我真的好开心。
在草原上生活了好久，可是好景不长，一天，主人的母亲生病了，一种很重很重的病，可主人却没有过多的钱为母亲治病，主人每天抓着头发，满眼郁闷的望着我，我明白主人的心思，他想把我卖掉，可却舍不得，说实话，我的心里也十分矛盾…
一天，一个陌生中年人来到了主人的家，听他们谈了一会后，我知道自己即将属于这个陌生的中年人了！我嘶鸣着，主人听见了，回过头，对我说对不起，我看见了主人眼睛中的泪光，我的心也软了！我被中年人牵着，一遍一遍的回头，我看见主人也满眼泪光的望着我，向我挥手。
来到了新的家，我很不习惯，来到马槽，看见许多和我一样的马，可他们的脸上充满了悲伤，我疑惑的走了过去，这时，我感觉有人在牵扯我，原来是中年人用缰绳将我捆绑起来了！我嘶鸣着表示自己的不满，可他去若无其事的走了！
夜晚，星星格外美丽，我想起了主人，不禁流泪了！其他的马匹看见我，对我说：“你没事吧！不过，在这儿，你一定会有事的。”听了这话，我很疑惑，便询问为什么，他们告诉我：‘这个中年人是专门用马来赚钱的，一匹马骑一小时50元钱，他用马赚了不少钱呢！“我听了这句话，心里十分害怕，害怕自己被他人束缚。
第二天，阳光晒进了马槽，我知道自己新的一天，也许是可怕的一天开始了！
89点钟，草原上的人越来越多，他们都走到中年人面前要求骑马，我看见很多马被人挑选走，带着悲伤的表情走着，这时，我的附近来了一个小孩子，小孩子牵着他爸爸的手央求骑马，中年人看见了，立马把我牵过去，让孩子骑。
小孩子不会骑马，在我身上踩来踩去，我愤怒了！嘶鸣着快速的奔跑着，可是因为脚边的绳索束缚着，所以我怎么也跑不快，”啪“孩子摔倒了，大哭着，中年人听见了哭声，立马过来，看见孩子哭了，立刻牵着我，拍打着我，用鞭子鞭打我，我身上的伤痕越来越多。
回到马槽，看见其他马匹和我一样面色憔悴，我想他们也和我一样吧！
又是一个夜晚，星星消失了，只剩下朦胧的月光，看着月亮，我再一次留下了眼泪，我真的不知道难道我的一生就这样度过吗？
第二天，同样是悲惨的一天，这次我放乖了！听着中年人的话，乖乖的奔跑着…
就这样度过了一天有一天，渐渐的`，我失去了奔跑能力，跑的越来越慢，越来越依赖于马槽里面的粮食，再也不觅食了！
一天又一天，我的面容也渐渐的憔悴，我知道也许我的一生就在明天或者后天结束吧！
最后一天，我在奔跑时倒在了地上，中年人马上过来鞭打我，我知道自己命不足以了1望着远处美丽的大草原，我的家，可我再也不能回去了！那儿再也不属于我了！望着远处的家，我发出了最后一生悲哀的嘶鸣……
马的作文 篇2
今天无意中搜索到法语版的《马泽的故事》，太亲切了。
虽然我父亲是英语老师，但是，我认为，我的英语启蒙老师是英语版《玛泽的故事》，毕竟，老爸不是做幼师的，儿童英语教学这块不熟悉。
那时候看的应该还是录像带，除了书本，还有可以给动画人物涂颜色的练习册。
现在才知道原来玛泽的故事是BBC拍的，但是我并没有感觉玛泽的故事中的英语与之后听到的英语有何太大的不同。
法语版玛泽的故事和英语版内容一模一样，只是语言从英语换成了法语，我觉得非常适合儿童法语启蒙，做成法语儿童启蒙书籍。
曾经有很多人问过我儿童法语启蒙的资料，之前我实在回答不出来，现在我可以说，玛泽的故事法语版非常合适。英语版的玛泽故事，我真的是记忆犹新，桃子这个英语单词当时因为怎么也记不住，背了好多遍，现在成了记得最深刻的一个单词。
现在再看视频，真是拍的太好了，生动有趣，故事情节连贯，语言由浅入深。
我长大以后，有很多亲戚的小孩将孩子教给我爸爸学英语，那时候录像机已经被淘汰了，而我老爸找的是一套迪士尼学英语的`视频，和玛泽的故事比较，感觉虽然动画质量很好，用的也是孩子熟悉的动画人物，但还是觉得没有玛泽的故事那样经典。
马的作文 篇3
课堂上听老师讲《马》的课文，特别是学《巩乃斯的马》时，课堂上气氛特别活跃，就连当天上体育课时同学们也带着马的这股劲儿欢快地奔跑着。
放学回家，我放下书包准备写作业，当我写到马的特征时，我不禁想起了未来的马。未来的马会是什么样子呢？我开始想象起来。
未来的马的样子是很奇特的。马的两侧长出了翅膀，不光脖子上长棕毛，背上也长棕毛，这样使人们不用安装马鞍骑起来也很舒服。马的眼睛是双层的，但不是我们所说的“双眼皮儿”，是在马的眼睛外加了一圈，这样马会看得很远。马的四条腿上全是毛，这样一般不会让马受伤，同时飞上天空不怕寒冷。
未来的马不再吃地上的草，而吃树上的水果。因为草已被人类污染，所以马不再吃草了，树上的'苹果、桃子等水果都吃。
一天，我骑在了未来的马上，还没等说“驾”，它就跑了起来，那个快呀，就好象它在和谁比赛似的，比任何动物都快，小学五年级作文《未来的马作文》。我骑着马，既紧张，又高兴。
突然，马展开翅膀，飞入空中，我特别激动，身子一歪掉了下来，我大喊：“救命呀！”只见马飞速咬住我的衣服，把我带到陆地上。我特别感激我的这匹马。我又骑上它在地上跑来跑去……
“嘿！干吗呢？怎么不写作业？”爸爸的喊声把我惊醒。也许是今天撒欢太累了，居然手撑着下巴睡着了。继续写作业时，可笔怎么也不出水。唉，原来是白日做梦的时候，没扣笔帽，水干了！
马的作文 篇4
一头瘦驴和一匹壮马驮着东西在路上走，瘦驴累坏了，对壮马说：“救救我吧，我要累死了。”壮马不理也不睬。又走了一会儿，瘦驴真的累死了，主人把它驮的东西全驮在壮马的马背上，还加了一张驴皮。
这个故事告诉我们：很多时候，在帮助别人的`同时，实际上也是帮助自己。
马的作文 篇5
马是一种草食性动物，性情温顺，现代马匹主要用于马术运动和生产乳肉。
马的头平直而偏长，耳朵短小，四肢很长，蹄子很坚硬，能在地面上尽情飞奔。架上马鞍，挥舞马鞭，享受飞奔的感觉，真是爽极了！
马的重型品种达1200千克，体高200厘米。小型品种体重不到200千克，体高仅95厘米。还有一种袖珍矮马仅高60厘米。
马的种类也有很多：有大宛马、哈萨克马、普氏野马、蒙古马等等。蒙古马是中国乃至世界较古老的马种之一，主要产于蒙古草原，它耐劳、不畏严寒，生命力极强。经过训练的蒙古马能上战场，在古代是一种良好的战马。马术比赛上通常用的是法兰西马，苏联布琼尼马和西班牙安达卢西亚马。
马的'平均寿命约为30年。而寿命最长的马是克利夫血统和东方血统马的杂交种，是英格兰的“比利”，它有62岁高龄。
马的作文 篇6
家乡的骆马湖风景优美，水产繁多，是旅游度假的好去处。
记得暑假里的一天，我在家里正无聊，忽然，爸爸从房间里跑出来，对我说：“咱们去骆马湖玩吧！”“好呀！”咱俩一拍即合。我们简单收拾好东西就出发了，一路上说说笑笑，没几分钟就到了。
我把鞋子一脱，撒欢似的向沙滩奔去，跑到沙滩边儿上，我猛地停住了脚步，轻轻地把脚放在沙滩上，一种非常舒服的感觉，袭遍了我的全身，脚踩在沙滩上好像踩在海绵上，又像踩在了热乎乎的炕上。我闭上眼睛，感受着这种久违的感觉，似乎每一个细胞都饱蘸了沙粒的温度，全身都变得热起来。跑累了我就穿上泳衣到湖里去游泳，湖水很清凉，我像条快乐的'小鱼在湖里游来游去，压着游泳圈，抬头向上看，湛蓝的天空中，几只海鸟在飞翔，金黄的沙滩在阳光照射下闪闪发光，岸边几棵大树，碧绿碧绿的，清清的湖水倒映着它们的身影，婀娜的身姿显得妩媚动人。
不知不觉就到了傍晚，夕阳抛洒在湖面上，湖面上一片灿烂。我忽然想起了白居易的《暮江吟》：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”还有什么样的景色能胜过眼前的美景呢！
家乡的骆马湖，我心中的湖。
马的作文 篇7
尊敬长辈，扶老人过马路，是中华民族的传统美德。而那次我却被一位陌生的老爷爷扶着过马路，他不仅为我打开了一扇安全之门，而且向我的心灵洒下一片阳光。
那是一个阳光灿烂的星期六下午，我到板湖麦迪隆超市买完东西，哼着小曲一蹦一跳往家里走。快到十字路口斑马线时，我的左脚跟突然“咯噔”一下，崴了！左脚好像断了线的风筝，不听使唤。我失去了左脚的支撑，蹲坐在右腿上，两袋子物品重重地砸在地上，几个不听话的苹果也争前恐后地“钻”了出来。怎么办？路口本来人多车多，一辆辆车子好不容易逮到一个空隙，长龙般地疾驰而过。忍着钻心的疼痛，指望靠右腿单腿立起退回路边，可这时却发现右脚根本站不起来。原来，由于小腿抽筋，根本使不出劲，只感觉到一丝丝的`麻木。完了！前进不了，后退不了！真希望爸爸妈妈立刻出现在身边。我呆呆地看着斑马线，斑马线竟然模糊起来。
“小姑娘，你怎么了？”一个苍老的声音传了过来。我触电般地抬起头，看见一位头发花白精神矍铄的老爷爷。我哽咽地说：“我的脚扭了，过不了斑马线。”“不要紧，我来扶你过！”没等我多说，老爷爷右手提起我的购物袋，左手搀起我的右手，想把我立马扶起来，可是我脚下软绵绵的，浑身使不上劲。“小姑娘，我来背你。”老爷爷见状说。“不行，不行！”我红着脸赶紧拒绝。“不要紧，那你抱着我肩膀，我扶你过去。”不由分说，老爷爷转过身，左手拎着我的袋子，右手搂着我的腰，“过斑马线了，小心一点。”依靠着老爷爷我一点一点的过了斑马线，就像当年我依靠在爷爷身边一般，一股暖流充溢全身。我的眼睛盯着陌生的老爷爷看，想记住他的样子，他的银发在阳光中愈发闪亮，竟变成了一道道雪白的斑马线……
这件事情虽然过去一年多了，但是斑马线上的那份感动，那份美德在我心中怎么也抹不去……
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