在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的熊猫的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
熊猫的作文 篇1
星期六，妈妈带我去玩。我们看见了各种各样的动物，要数印象最深的非可爱的大熊猫莫属了。
听妈妈说大熊猫是我国的国宝，它是国家重点一级保护动物，非常珍贵，我们要好好保护它。下面我向大家介绍介绍可爱的大熊猫吧。大熊猫长着一双又黑又圆的眼睛，一只奇特的朝天鼻，一张大得有点夸张的嘴巴和一对有趣的圆耳朵。它的身上披着一张黑白相间的.“毛毯”。动作笨拙但十分活泼。
熊猫喜欢在平坦的地面上散步、玩耍。有时候它会把头抬起来四处张望，有时候低着头好像在寻找什么似的。它高兴的时候会在地上翻跟头，像个大皮球似的滚来滚去，可爱极了！大熊猫最爱吃竹叶和竹笋。它吃东西的时候常常直着身子盘腿而坐，前爪抓住竹叶往嘴里送，吃起来津津有味。当它吃饱了，还要喝上几口水润润喉。
大熊猫真可爱！我爱大熊猫！
熊猫的作文 篇2
这一群“活化石”可在800万年前就已经有了它们的踪影。在古代，这“活化石”可是出征过的。古代人们称“活化石”叫“食铁兽”。说到这里，大家都知道这位“活化石”是谁了吧。没错，它就是可爱的大熊猫。
大熊猫的长相奇特，胖嘟嘟的.脸，脸上戴着又黑又大的“墨镜”，“墨镜”上有一个大大的，黑黑的大鼻子，鼻子下的一张嘴，不时还向上扬。对了！还有它那像袜子一样的黑耳朵和白白的肚子和四只又黑又粗的腿。把这些器官都组合起来，就成了一只可爱的大熊猫。
大熊猫的性情很温顺。只要你不去惹它，它就会乖乖听话。要是你惹了它，它就会爬上树生闷气，不下来，不吃饭。但到它饿了以后，它自然会下来。
大熊猫以前是吃肉，但随着时间的推移。它为了适应环境，慢慢进化，开始吃竹叶和竹笋了。
大熊猫为什么被称为国宝呢？那是因为熊猫的繁殖能力和存活率太低。一只雌熊猫一年只有一次发情期。即便是生下宝宝，但存活率也不高。如果生了三四只，可能还有点希望。
呼吁大家，让我们保护大熊猫的生存环境，爱护大熊猫，让国宝大熊猫永远伴随人类在地球上繁衍生息。
熊猫的作文 篇3
今天，我和朋友去熊猫繁殖基地去看熊猫。看了黑白相见的大熊猫以后，正准备走，忽然想到这没有看小熊猫呢！我赶紧对大家说：朋友们，我们还没看可爱的小熊猫呢！朋友们说：对啊，那我们再去看小熊猫吧！
于是，我们又原路返回，终于看到了我们心目中的`小熊猫。它的眼睛像一块晶莹剔透的黑宝石一般，身上那棕红色的毛犹如漂亮的毯子一般很柔。眼睛旁边有几缕白色的毛，就像是系上几根白丝带一样。尾巴是由棕红色和黑色两种颜色相见排列的，就像斑马的皮毛一样。一看到游人过来，它们便躲进树丛里，看来它们还有点害羞呢！看到它们那可爱的样子，我真想上去抱抱它们，可惜栅栏挡着，我们都只能看不能摸。听我说了这么多，你想亲自一睹小熊猫的芳容吗？赶快来成都熊猫繁殖基地来吧！
熊猫的作文 篇4
嗨，我是大熊猫，你们在电视里一定见过我，我在地球上生存了至少800万年啦，被誉为“活化石”和“中国国宝”，我敢说我是世界上最可爱的动物之一哦！
我长着圆圆的脑袋，胖乎乎的身体，尾巴短短的，我的毛黑白相间，摸上去毛茸茸的舒服极了。圆滚滚的肚皮雪白雪白的。胖嘟嘟的手臂和脚黑油油的。我的视力不发达，可能是因为我天天都带着墨镜耍酷影响了视线的关系吧！
我是以竹子为主食的素食者，超级喜欢吃竹叶和竹笋，香甜的竹笋总让我吃不腻。长大后的我每天可以吃20千克的鲜竹哦，当然我偶尔也会偷偷溜进竹林，凭借我“功夫熊猫”的超高本领抓一只倒霉的竹鼠美餐一顿，我成天除了吃就是睡，除了睡就是吃。这下你们一定知道我为什么长这么肥了吧！
我做什么事情都慢悠悠的'，性格温顺乖巧，一般不主动攻击人类和其他小动物。别看我长的胖，我也很顽皮，我喜欢和兄弟姐妹们一起闹成一团。总是把来探望我们的人类朋友逗得哈哈大笑。
大家听了我的介绍，是不是更加喜欢我们大熊猫了呢？可是你们知道吗？大熊猫属于高度濒危的物种，我们的熊猫家族总共只有1000只左右，所以亲爱的人类朋友们，从现在起，好好珍惜和保护我们大熊猫吧，要不然你们就见不到这么可爱的动物了哦！
熊猫的作文 篇5
孩子们模仿着先来一个小鸟飞。现在小鸟开始变形，右手只伸出一个手指，把它挨着你右手边小伙伴的左手心放好，左手还是伸开的鸟翅膀，轻轻地靠在左边同学的那根食指后面……”小家伙们嘻嘻哈哈地尝试着，并且喊叫着让左右不分的伙伴们把手换过来。 一阵忙乱后，大家的手总算都按要求的样子摆好了。 “现在，我们要玩的`游戏叫熊猫吃竹子。待会儿老师会一口气说出很多成语，当你们听到含有竹字的成语时，你就马上变成了一只贪吃的熊猫了，你要快速地抓住你左手前面的那根手指，那就是你爱吃的竹子。同时，你可别忘了你的右手，那可不能被熊猫吃掉哟，所以你在抢别人竹子的同时，别忘了赶紧把你的右手缩回来逃走。最后获胜的就是既保住了右手的竹子又抢到了左手其他熊猫竹子的人。OK？”
“开始了！三头六臂、摩肩接踵、眉飞色舞、张牙舞爪……”一开始，我故意制造气氛，一字一顿，一边说一边观察着孩子们的表情。等大家的神情越来越专注时，我说成语的速度也逐渐加快，最后是越来越快，“挤眉弄眼、口是心非……胸有成竹——”
“啊！”“哈哈！”随着一片惊叫声，欢笑声，一批反映慢的鲜嫩“竹子”被一只只得意洋洋的“熊猫”牢牢地抓在手心里
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