走向成功作文

时间：2023-05-11 17:26:12

有关走向成功作文锦集六篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的走向成功作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

走向成功作文篇1

　　摘要： 学生怕写作文这是教育工作者不得不面对的问题。

　　长期以来，在语文教学中，作文的教学也是教学中的难点。作文是培养学生遣词能连句、思维成系统、条理要清晰、语句够通畅的实践性很强的一项活动，小学阶段是学生作文的起步阶段，调动学生的兴趣，让学生乐于表达乐于写作，发挥学生的主观能动性，那么作文教学中的困难将突破。

　　关键词： 兴趣，使作文走向成功激发兴趣乐于作文

　　作文教学在语文教学占据较为重要地位，长期以来也是语文教学中的一个难点。经常出现的情况是，老师布置一个作文题目，学生绞尽脑汁去写，甚至有些学生不善于表达，不乐于学作文，导致学生怕写作文。作文是汉语文的重要组成部分，作文水平的高低在很大程度上取决于语言和素材的积累。积累是一个持之以恒的长期积累的过程，只有培养起良好的作文兴趣，才会有强大的动力和恒心去坚持积累，并不断创新。

　　兴趣是人们探究某种事物或从事某种活动的心理倾向，它以认识或探索事物的需要作基础，是推动人们认知事物探求真理的重要动机。兴趣是学习的动力。良好的兴趣，不仅能使人开阔视野，丰富心理活动内容，使人精神振奋，情绪饱满，而且对丰富人的知识，开发人的智力，进行创造性的学习活动具有重要意义。心理学家认为：在学习动机中，占有重要地位的两种成分是学习的目的。面对这一教学难点，我也谈谈自己的看法。

　　作文教学是包括教与学，它不是老师确定一个题目，提出写作文的要求后，让学生就去写去完成写作要求那么简单，而是要带动学生思考，激发兴趣想写东西的兴趣，吸引他去写，变你要我写作文为我想要去写作文。而兴趣就是小学作文教学成功的首要条件，是写作中的精神兴奋点，是推动学生掀起写作热潮的强大动力源。

　　在作文教学中激发学生兴趣，对小学作文的教与学有很大的促进作用，这也是我在多年作文教学中摸索出的一条规律。兴趣可以使学生对学习充满热情，并激发他的创作欲望。教学实践证明，当学生对学习感兴趣时，他就会觉得学习内容丰富多彩，整天处在愉快的心境之中，而不会感到写作文是一种沉重的负担，兴趣可以促使学生集中精力去获取知识，并创造性地完成写作文的`任务。

　　兴趣，就是解决这一教学难题的钥匙，是是作文走向成功的钥匙。因此，提高学生作文的兴趣，首先就是让学生拥有一种成就感。为此，结合，多年作文教学中摸索出的一些工作方法及建议：

　　1、客观地评价学生的写作鼓励学生写作的兴趣

　　长期以来，在作文评价中，存在着教师对学生的情感理解尊重不够，总以为学生抒写的思想感情不够成熟、深刻;还存在对学生的实际生活理解、尊重不够。学生真实地抒写自已的生活，常被判为幼稚、琐碎、不典型。这样常常导致学生不敢写自已的真实生活和真情实感。

　　因此，教师要学会理解和尊重学生对生活的认识和情感体验。在作文评改时，很多教

　　师往往求全责备，以范文标准来衡量学生的作文。事实上，任何一篇作文都能挑出毛病，即使是经典之作。评改学生作文，最重要的应是发现、挖掘学生在语言运用中的特长和思维发展的优势，并帮助其进步发展。要学会欣赏和正确的评价，作文要求绝不可一刀切。这是我最深的体会，最痛的体会。对学生要求太高，只会让学生作文失去激情，越来越害怕作文。人与人是不同的，即使刚刚开始上小学的孩子，对语言的驾驭力，对生活的观察力，对一件事情的感受力都是天差地别的，越到后来差别就越大。

　　不要指望所有的孩子都朝着你指的方向前进，对那些实在写不出来的孩子要求低一些，最好没有批评，最好不要摆着脸让他重写，因为一切都无济于事。如果你愿意，你可以给他单独辅导后再写，那当然最好，可以请他父母教，如果你没有时间，如果没有人可以教他，干脆叫他抄一篇或者就糊里糊涂过去算了。别的作业可以逼出来，而作文是逼不出来的——逼出来的可能是假作文，而留下的后遗症是对作文的痛恨。对作文差的学生网开一面，至少不会让他痛恨作文，也许有一天他突然灵魂出窍，慢慢就会写了。所以，教师那支评判的笔，应善于挖掘学生作文的闪光点，以充满人性化的评语与学生进行情感交流，使学生真正体验到一篇作文成功的感觉。

　　2、丰富学生的写作素材组织社会活动感受生活

　　俗话说：巧妇难为无米之炊，学生的活动天地大多限于学校，他们的见闻和体验有限，因而，帮助学生丰富其作文素材就成了教师的一大任务。作文教学源于生活，有感受的生活才是真正的生活，有真正的生活才有作文。不是所有的学生都是生活的有心人，都会观察，都会体会，都有感受。所以，教师要指导学生进行观察，用心体会教师可以组织一些社会活动，如参观、浏览、访问、社会调查、社会劳动等，指导学生组成各类兴趣小组体验社会世象，让他们将笔触伸向家庭、学校，深入到社会，用眼睛观察生活，用心感受生活。因此，从三个方面引导学生去积累：一是平时多阅读，多记录好词语或句子，以丰富自己的语言库存;二是养成写日记的习惯，把每天所闻所见所想所思都记录下来;三是平时在学习中要注意加强自己的口头作文训练。

　　3、给学生一个展示的平台多样化活动激发写作自信

　　学生的作文如果不是拼凑而成的，而是用心认真写出来的，它都有写作者认为写得满意的句段，教师要认真分析特别是对语文学习兴趣不大的学生，更是要着力去指导。在作文讲评课上，让学生朗读这些满意的句段，并作评讲，让全班同学欣赏。即使是一两句，只要有创新，有个性的妙语，都应予以充分肯定。

　　还可以利用班内的墙报开辟优秀习作专栏，将学生的优秀习作及时张贴，供师生共赏;开展演讲比赛，让每个学生都有展示自己口头表达演讲才能的机会;组织学生编印班级作文专刊。参加各种作文竞赛活动，力争获奖，利用竞赛主办单位的权威性、竞赛活动的高等级性、竞赛舆论的社会性刺激学生写作的热情，也可鼓励学生在网上发表习作，或在学校网站发表，或在较大的语文网站发表，都能使学生尝到成功的快乐。有了快乐就会增加自信，从而兴趣会激发出来，会让学生更喜欢去写作文。

　　总之，作文教学不是件容易的事，培养学生的作文兴趣是提高作文能力的重要方面，激发学生对写作的兴趣，是走向作文成功的关键。路有很多条的，应该深入探讨，以适应飞速发展的教育形势的需要。我认为要实现小学阶段性作文训练计划训练语言表达能力，就要注意结合各小学生对事物的认识能力礼冷点培养作文兴趣扬长避短地发展他们的想象、观察、抽象思维和综合表达能力。

　　我深信，兴趣是最好的老师，我们在教学中一定要用心培养学生的兴趣，让他们在兴趣中获得知识。让学生把作文学习变为生活、生存的一部分，变成愉悦心灵、提升素质、发展思维、反思历史、感受现实的必经途径和过程，学生就一定能够在语文学习中获得出乎寻常的快乐，就一定能够对作文产生浓厚的学习兴趣。

　　只要勤于实践，努力挖掘，大胆创新，坚持不懈，作文教学一成会取得好的成绩。

走向成功作文篇2

　　人生，就是一张试卷，试卷上有选择题，判断题，填空题……而在这些题目中，总有你不会的，当你遇到这些时，你是选择继续攻克它，还是放弃呢？

　　记得那是我上四年级时候的事了吧，而也是这件事，让我明白了——战胜挫折，才能走向成功。

　　“同学们，我们这节课考试。”试卷传下来了，我粗略地看了一下，觉得还蛮容易的，就开始答题了。

　　教室里安静得能听到同学们的写字声。我用了二十分钟就填完了试卷，但是我没有检查，因为我肯定我写的都是对的，胸有成竹地合上了试卷，坐在座位上玩弄我的笔。

　　第二天，老师一脸严肃地走进教室，手里还拿着昨天考的数学试卷，“接下来发昨天的考试试卷。”试卷还没发下来，我就开始沾沾自喜，但是，当老师念到我的.分数时，我的脸就不由自主地红了起来，“80分！”我拿着试卷慢腾腾地回到座位上，我看着那鲜红的分数，泪水夺眶而出，这是我第一次考八十分。

　　下课后，我趴在课桌上，我十分沮丧，过了一会，我的好朋友过来，她对我说：“唉，你别难过了，一次失败不算什么的。我们下次好好努力，好好学习，一定会考好的。”

　　我听了，觉得她说得对，我下次就好好努力，不能像这次一样，一次考不好没关系的，但是，如果我总是留在这沮丧中，又有什么用呢，应该把时间花在学习上。

　　后来我就开始努力，又是一次考试，而我95分。跌倒了没什么，再站起来就行，区区一块绊脚石而已，坚持努力地走下去，就能看到成功了。

　　人生变幻莫测，如同无边无际的大海。时而风平浪静，时而巨浪拍岸。因此，人的一生就会遇到很多的挫折。但无论是失败还是小小挫折，只要战胜它就行。相信自己吧，战胜它就会获得成功的。

走向成功作文篇3

　　爱因斯坦曾说:“不管时代的潮流和风尚如何，人总可以凭着自己的高尚品质，超越时代和社会，走自己正确的路。”同样，作为无产阶级革命导师卡尔·马克思在其生命的最后十年里，凭着自己那份对科学著作的热情，最终也有过全愈的时期，也许，他本来就是一个成功人士，又何尝成功一说，的确如此，可是，他对世界，对人类的解放事业促使他勇敢地战胜了疾病，这何尝不是一种超越。

　　奥斯特洛夫斯基用生命写成了世界名著，也许你们会看到他头上戴着那顶荣誉的帽子，却谁曾想过他是一个念了3年半书，10岁开始做工，23岁全身瘫痪，双目失明，最后更甚是他用嘴唇咬出血痕，他出版了《钢铁是怎样炼成的》。他正是用顽强的毅力超越了生命的桎梏，谱成了一曲人类前行征途上的永恒进行曲。

　　1992年，巴塞罗那奥运会女子100米决赛中，美国选手盖尔·德弗斯一举取得桂冠。可曾想，这这一年前，她还在与死神搏斗。在1990年时，她被确诊患了“身处坟墓一样可怕的病”，当她做完一系列化疗后，她更是不能站立，可她却并没有放弃自己的梦想，因为他坚信:只有我还活着，我就一定重返跑道。我们也看到了她超越自己，走向成功。

　　伦勃朗宁说:“人应该进行超越能力的`攀登，否则，天空的存在又有何意义？”的确，每个人都需要超越自身，不断去克服前进道路上遇到的各种困难，迎接美好的明天！

走向成功作文篇4

　　“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功”这一首《真心英雄》唱出了中国多少年来的风风雨雨。现在，我们中国正在一步步迈向世界，正一步步走向繁荣、富强！而这些，是用多少革命先烈的鲜血，多少科学家们废寝忘食地工作才换来的丰硕果实！

　　在这五千年的历史中，我们有过辉煌，有过失败，但这些失败都不足以构成我们前进路上的障碍，只要我们有信心、有恒心、有毅力，相信无论有什么困难都能被克服！“苦尽甘来”这词虽不错，但苦大过乐，这就不是平常人所能承受的了的了，但往往有些人不但承担了下来，并且战胜了它。

　　1905年，清政府决定兴建我国第一条铁路京张铁路（北京至张家口）。英俄都想插手，由于中国人民的强烈反对，他们的企图没能得逞。英俄使臣以威胁的口吻说：“如果京张铁路由中国工程师自己建造，那么与英俄两国无关。”他们原以为这么一来，中国就无法建造这条铁路了。在这关键时刻，詹天佑毫不犹豫地接下了这个艰巨的`任务，全权负责京张铁路的修筑。消息传来，一些帝国主义分子及英国报刊挖苦说：“中国能够修筑这条铁路的工程师还在娘胎里没出世呢！中国人想不靠外国人自己修铁路，就算不是梦想，至少也得五十年。”他们甚至攻击詹天佑担任总办兼总工程师是“狂妄自大”、“不自量力”。詹天佑顶着压力，坚持不任用一个外国工程师，并表示：“中国地大物博，而于一路之工必须借重外人，我以为耻！”“中国已经醒过来了，中国人要用自己的工程师和自己的钱来建筑铁路。”詹天佑对全线工程曾提出“花钱少，质量好，完工快”三项要求。京张铁路经过工人们几处奋斗，终于在1909年9月全线通车。原计划六年完成，结果只用了四年就提前完工，工程费用只及外国人估价的五分之一。一些欧美工程师乘车参观后啧啧称道，赞誉詹天佑了不起。但詹天佑却谦虚地说：“这是京张铁路一万多员工的力量，不是我个人的功劳，光荣是应该属于大家的。”

　　中国上下五千年的历史，既能铸就一个人成功的舞台，也能让人消失无影。想要成功就必须经历无数的磨难与挫折，而不是嘴皮上说说！但始终要记住成功的大门永远是为经历过挫折的人准备的，失败的大门随便进！所以最重要的是看你怎么样去抉择！

走向成功作文篇5

　　早晨，太阳把它的身子挂在那块蓝色的大布上，小草把双手双脚全都举起来，表示自己十分有精神，小鸟们在开大音乐会，众鸟一齐歌唱，我赶在上学的路上。

　　“铃……”上课铃声响起，老师拿着一大叠试卷进教室，心中铃声大作：今天要考试！我都忘了。前几天我还答应这次考试要拿一百分的，我都没复习。试卷发下来，看着这份试卷，我只好死皮赖脸地做下去。

　　第二天，试卷发下来了，只有七十多分，看着我直冒冷汗，完全可以想象到老妈的样子：用她那细细长长的`拇指指着我，右手拿着一张全是大叉、头上出现几个大大的十字：“你怎么只考这么点分，今晚你不准吃饭，给我面壁思过。”我只能含泪向红烧肉、大鸡腿说拜拜了。事实果然如此，我看着墙面，下定决心一定要考到一百分，结果我又没有做到，望向了那台美丽动人的电视。

　　考试结束，我冷汗直流，又要被骂了，成绩好了那么一点九十多分，离一百分只差一步了，再接再厉吧！回到家，我得逃过妈妈的追捕，被她抓住，我会很惨的。我把试卷放进书包，回到房间，紧接着，老妈也进来了：“给我看看你的试卷。”“哪有什么试卷啊？”我把藏在身后的书包往里挪了挪，妈妈一把抓住书包，试卷出现在她手中：“又没有到一百分。”妈妈叹了一口气：“这不罚你了。”她走出了房间，看着妈妈失望的背影，我下定决心，要复习，忍住想看电视的欲望，坐下来拼命地复习。不出所料，考到了一百分，妈妈脸上布满开心的笑。

　　只要你能坚持，就一定能胜利。

走向成功作文篇6

　　如果人生遭遇了挫折，那不是命运的不公，而是成功对勇敢者的考验；如果失败来到了面前，那不是希望的消失，而是胜利向有志者铺的道路。

　　人生要经受住挫折的考验——小的时候，爸爸给我说过这样一个故事，这事是发生在日本的：一位大学毕业生报考某大公司，因榜上无名想轻生，幸好被人及时发现而救起。正在该生神昏意迷之际，忽然传来他已被录取的喜讯。原来此生成绩名列前茅，只因统计有误，才使信息误传。就在他准备把喜讯告知亲朋好友之时，又有消息到来说，他被公司解聘了。公司经理说：“此人连如此小的挫折都经受不起，又怎么可能建功立业呢？”我听完故事后，觉得这位公司经理的做法真是不近人情。但现在想起来，觉得他的做法有是对的——人才观念不止讲究品德和才干，更重要的是人的心理素质。能否在困难和挫折面前永不放弃并且迎头抗争，愈挫愈勇，往往是一个人成才的重要前提。所以，这个故事，便创就了今天的我。

　　当我迈进重点中学的校门，却发现这里的.竞争更加激烈，这里的要求更加严格，在这里的我变得孤独，身处快乐不见了、时间更少了、压力更重了，我怎能不累啊？我很害怕，我感觉这所重点中学的同学都好可怕，她们都很坏，爱欺负学习好而且性格好的人。我很痛苦，不知道该怎样做才能和她们和解，每天都处于冷嘲热讽中。我想跟父母说，但又怕他们担心，我不想辜负了他们对我的期望。直到一天，知心的好友告诉我：“你要知道，无论你进入了怎样一个校园，无论客观条件如何，你只有一个目标，那就是认真求学。”对呀！我是有理想的，我来这的目的，不就是为了到一个好的环境学习的啊！我必须做一个心理健康的人，要正视挫折，沉着冷静的应付挫折。“患难可以考验一个人的品格，非常的境遇方可显出非常的气节。”莎士比亚的名言不无道理。

　　富兰克林说过“一个人的追求越大，他遭遇挫折的机会就会越多，如同一个人走的路越长，踢着的石子就会越多一样。”正是如此，我们的生活也许都充满了说不完的挫折，道不尽的烦恼。它们总是伴随着人的成长，只要去面对，便使得人做战胜自我的勇士。

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