在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的制作小制作的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
制作小制作的作文 篇1
今天，老师给我们看了同学的小制作。老师在黑板上写了制作奖、介绍奖、倾听奖、评论奖。老师把同学们评价写在了黑板上。
我和晓敏得了倾听奖，曾豪和张飘飘得了评论奖。老师说：“回家写一篇小制作日记，没做的.同学做起来。”
课后，老师布置了回家作业，老师又给得了奖的小朋友一人发了一本本子。下课了，我们就开开心心地回家了！
制作小制作的作文 篇2
我轻轻地碰碰它，它就微微地摇了起来，你们猜一猜它是谁？它就是不倒翁，而且是我亲手制作的。
星期四下午放学，我一回到家，就迫不及待地拿出鸡蛋，在桌子上敲了一下，哪知用力过度，鸡蛋全碎了，只好重新再来。这一次，我吸取了上一次的教训，把尖的一头对准桌子，轻轻地敲了几下，顿时，鸡蛋的那头碎了。我在碎的部分挖了一个像硬币般大小的孔，又把鸡蛋倾斜过来，蛋黄和蛋白很快就流了出来。之后，我把蛋壳洗干净再吹干。
现在，制作的关键一步到来了。我找来橡皮泥，把它撕成一小块一小块的。我一只手轻轻地捧着蛋壳，另一只手一点儿一点儿地小心翼翼地把橡皮泥碎放进蛋壳里，生怕把蛋壳弄破了。橡皮泥差不多放到一半的时候，我又慢慢地把橡皮泥压平。我把鸡蛋立在桌子上，虽然站了起来，但是东倒西歪的。我就把筷子伸了进去，仔细地把缝隙填平，压得更均匀些。再次把鸡蛋立在桌子上。哇，鸡蛋稳稳地站住了。
接着，我在蛋壳外面画上了圆圆的'大眼睛和弯弯的红嘴巴。可是我左看看右看看，总觉得不好看。噢，我灵机一动，有了好主意给它做一顶帽子。
于是，我拿出一张绿色的彩纸，剪下一个半圆形，做成了一顶尖尖的帽子。我把它戴在鸡蛋的口子上，正好合适。想了想，我又给帽子画上了一些花纹，显得漂亮多了。
终于大功告成了，一个可爱的不倒翁娃娃出现在我的眼前。我一碰它，它就东摇西摆，那么有趣，那么可爱！
六年级:尤婧
制作小制作的作文 篇3
星期四上午第四节课，老师让我们用橡皮泥制作一些小作品开展一次展示会，我们听了都很高兴。
大家开始动手了，我准备展示的作品是一枝用橡皮泥做的玫瑰花。我用有花生米那样大小的一块红色橡皮泥揉了揉，然后用手心把橡皮泥揉成一块上面圆下面尖的形状，接着把它放在书桌上，用手轻轻的向下按了按，这一块红色橡皮泥就变成了一片玫瑰花的花瓣了。用这种方法我做了许多从大到小的花瓣，所有要制作玫瑰花的花瓣都做好了。就差花枝了，于是我就来到操场上寻找小树枝。我左看看右看看，终于找到了适合做玫瑰花花枝的小树枝。我急忙拿着小树枝走进教室坐到书桌旁开始组装我的玫瑰花。
我先用一片片花瓣从花心用最小的花瓣，外圈用最大的花瓣，一层一层的粘按在树枝的枝头上，又用一块绿色的`橡皮泥放在书桌上按成薄薄的一片，把它包在小树枝的外面，小树枝一下子就变成一根绿的树枝了，我的玫瑰花终于做好了。
我把我做的玫瑰花送给个亲爱的妈妈，妈妈夸我做的玫瑰花很美丽，我听了心里美滋滋的，我好高兴啊！
制作小制作的作文 篇4
今天，老师布置了家庭作业，要求每个学生利用课余的时间在家里做一个“小制作”，并且要求把制作的经过和体会写下来。
回到家后，我开始思索做什么呢。突然我看见对面桌上有几根吸管，于是我灵机一动，心想，可不可以用这几根吸管做一只七星瓢虫呢？我连忙来到爸爸面前，把这个想法告诉了爸爸，爸爸很赞成并说这是一个好主意。
我拿出几张彩色的卡纸，又准备好了胶水、剪刀和彩色铅笔，开始了我的小制作。我先在白色的纸上画了七星瓢虫的身体，剪下来，又拿来红色的纸，剪成一个圆，中间剪开，粘在白色的身体上，七星瓢虫的翅膀就做好了。再用黑色的纸剪出身上的七个斑点，粘在翅膀上，接着拿来吸管，粘在七星瓢虫的两边，这样六条腿也做成了。
我该给它做圆圆的小脑袋了，我用白纸剪了个圆圆的'脑袋粘在身体上，最后用红色的纸做了它明亮的眼睛和小巧玲珑的嘴巴，一个可爱的七星瓢虫就做成了。
我又在纸上画了些绿油油的叶子和金灿灿的油菜花，七星瓢虫在叶子上自由自在地爬来爬去。好可爱的七星瓢虫啊！爸爸说它们是益虫，它们是农民伯伯们的好帮手。
你会做了吗？我很希望你做的七星瓢虫比我做的更加可爱！
制作小制作的作文 篇5
国庆节，我去妹妹家玩。到了妹妹家，我和妹妹决定捏橡皮泥。我想做什么好呢？还是做比萨吧！
我先拿出一块黄色的橡皮泥，搓成一个圆滚滚的球，活像一个柠檬。再把“柠檬”压扁，这柠檬变了样，它不再是刚才的柠檬而是一块金黄的烧饼。然后我再拿出一块橙色的橡皮，捏成一条“小蛇”，将它套在“烧饼”的轮廓上，当作比萨的“镶边”。接着我拿出淡褐色的`橡皮泥，切成一块块“肉片”黏在比萨上。如果没有蔬菜自然也不算是美味佳肴，我又拿出一块绿色的橡皮泥和桔红色的橡皮泥。绿色切成青菜，而桔红色就切成胡萝卜丝啦！我把它们贴在比萨上，这块比萨就做好了。
这块比萨真是巧夺天工，淡褐色的肉片、绿色的青菜和橘红色的胡萝卜丝嵌在饼中，犹如真的一样，秀色可餐，我情不自禁想咬一口呢！
制作小制作的作文 篇6
今天的语文课，老师让我们用橡皮泥做小制作。
我左思右想，做什么呢？做什么呢？对了，就做水精灵！可是，怎么做呢？对了，先做外形，再做表情，然后，再做衣服给它穿上。 蓝图一下，我就动手了。我先从橡皮泥盒子里找到蓝色的橡皮泥，然后切了一小块，把那一小块揉成水滴形。为了可爱，我还把水精灵的头上弄弯了一些，外形就做好了。
下面就要做表情了。我准备给它做个笑脸。我找到粉色的橡皮泥，揉了比芝麻粒还小的三个球，用两个小球做眼睛，又用一个相对来说大一些的'圆球做了嘴巴。这样，笑脸就做好了，接下来就是做帽子了，对我来说这是最难的环节了。我想给它做一顶魔法帽。我先去揪了一块很小很小的紫色橡皮泥，把它揉成水滴形，然后再把水滴形的下面捏扁，再做上装饰，帽子就做完了。最后做衣服，我摊了一个咖啡色的长条后，衣服的基本外形就做好了。看来这是很简单的么，可谁知道，我往水精灵身上穿衣服时问题来了：我试着给它穿了好几次都不成，不是“衣服”被勒断了，就是把水精灵的腰勒地不成样子。最后，我想了个办法，把衣服摊在桌子上，再让水精灵躺上去，然后像裹被子一样小心翼翼地给水精灵穿上，还要保证“衣服”不从水精灵身上掉下来。最后，我用紫色小橡皮泥球做了扣子。这样，水精灵就做好了。
今天做的水精灵，真是比我想象中的要难一百倍！
制作小制作的作文 篇7
说起我的小制作——瓜子盒，是在一次不经意的事情中，产生了灵感而想到的，并且进行了动手制作。
过年时，我们一家在一起吃糖果、磕瓜子，可瓜子皮总是不听话，经常从桌子上掉下来，害得妈妈每天都要打扫一遍。妈妈生气地说：“你们爷俩磕得瓜子皮由我来打扫，美得你们!”说完，就放下笤帚剥开糖纸吃起糖来。
我突发奇想：如果用纸叠一个瓜子盒，让瓜子皮整齐入盒那该多好啊!
于是，我找来一张废彩纸，首先把它撕成正方形，然后把正方形对折再对折成双正方形，再一层一层得往上卷(粗细自定)，卷到中间为止，反面也一样。从中间翻过来到没有叠的那一面。然后，从外面的那个角往中间的线上折，反过来也是，再从下面的角往上折，最后撑开就行了。
装的.时候，由于支撑得不太牢，瓜子皮就往外掉，爸爸拿起观察一阵，意味深长地说：“纸太薄，支撑不住，瓜子皮才往外掉的，你用硬纸再作一个吧!”我撅起了小嘴，很不情愿。
爸爸看见了，就对我说：“别灰心，你再动动脑筋，一定会行的。”我恢复了信心，又叠了一个，爸爸说：“这一个比上一个好用。”我试了试，真的挺好用。
我终于成功了，那一刻我十分激动，用了之后，爸爸夸奖了我，我心里比吃了蜜还甜呢!
其实在我们生活中有许多事，只要我们多留心观察，多动脑筋，多动动手，一个个小“爱迪生”就会出现在我们身边!
制作小制作的作文 篇8
星期天，老师让我们回家做个手工作品，我在家里苦思冥想，看见爷爷在喝酸奶，我灵机一动，有好主意了。
我飞快地跑到房间里拿来一把剪刀、四根橡皮筋、纸和笔，然后到厨房里找了几个空酸奶瓶、一个矿泉水瓶和三颗钉子。材料准备好了，我和爸爸、爷爷一起开始制作了。首先，我把酸奶瓶串起来，接着爸爸在矿泉水瓶上挖了一个长方形的洞，再在洞边钉了三根钉子，再把橡皮筋一头绕着钉子，另一头紧紧地绷紧矿泉水瓶的瓶口，最后把串好的酸奶瓶和“带琴弦”的矿泉水瓶连在一起，为了使作品更漂亮，我和爷爷一起用白纸画了两个单人头像，粘在“吉他”的头部，并且在尾部粘上了五颜六色的`彩纸。这样，一把可爱的“小吉他”就做好了，我迫不及待地抱在手上弹起来，它正发出美妙的琴声呢！我真高兴呀！
通过制作这个“小吉他”，我认识到无论做什么事情都要多动脑筋、勤动手，才能取得成功。
制作小制作的作文 篇9
学了第四单元，我知道了许多发明家，我最佩服的就是小林，他能用自己的聪明才智发明了充气雨衣，真的很了不起，我想：我也可以用自己的聪明才智发明一样东西呀，我为什么不试试看呢，说不定我也能发明出什么东西来呢。
回到家，我就把家里一起没用的东西拿出来了。我想呀想，到底做什么好呢？我看到了水彩笔盒子，我想：为什么不可以用它做船身，做一艘军舰呢？于是，我用水彩笔盒子做船身，剪了半个牙膏盒子粘在船后面做排水管道，把没用了的'小盒子拿来当垃圾筒，后来，我又在易拉罐上开了小门，粘在船上当厨房，用小方盒子粘在船上做宿舍，在厨房的前面装了个导弹发射筒，里面放了两支没有水的笔当导弹，把瓶盖包装了一下粘在旁边当发射按钮，最后，我在小方盒子上装了一盏可爱的小猪灯当探照灯，照亮军舰夜里在大海上航行。过了一会儿，我的作品就在我的巧手中诞生了，你瞧，多漂亮呀！
今天，我很高兴，因为，我也能做一样小制作了，我相信，不久的将来，我一定能发明出一件世界上没有的东西，我一定要好好努力。
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