在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的可爱的小兔作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
可爱的小兔作文 篇1
一天，我和妈妈到动物园去看动物。那里有小狗、小猫、小猪……其中我最喜欢小兔。
我对妈妈说：“妈妈，我想要一只小兔。”妈妈爽快的答应了。它有着一件白衣裳，头上有一对大耳朵。又大又圆的眼睛如两颗红色的珍珠。鼻子下面是三瓣嘴，身体如一个球。四条腿不是走来走去，而是蹦来蹦去。它的尾巴很短，别人不细看都看不见，就像被割掉了一样。我放学回到家的.时候，就先把书包放在房间里，水瓶都没有来得及放下，就拿来一个胡萝卜去喂它。它左蹦又跳的来欢迎我，我把胡萝卜拿高一点，它跳得很高，一下子把胡萝卜拿到手了。
一个月过去了，有一天，我突然看见兔子不见了，我很伤心，可是过了不久，兔子带着很多的小兔子回来了，那些兔子都是它的孩子!我太高兴了。小兔子们太可爱了，我好喜欢它们啊!
可爱的小兔作文 篇2
森林里住着一只可爱的小兔子，她每天蹦蹦跳跳的非常开心。
有一天，小猴过生日，他办了一个生日宴会，邀请了小白兔、小松鼠等小动物去参加。小白兔对着镜子把自己乔装打扮了好久，等自己衣冠整洁，全身白白的，才肯出门。可走了一半路，她又嫌自己的耳朵太长，门牙太大，尾巴太短了，对自己非常不满意，于是，她想到了森林里的魔法师——大象。小白兔去找大象，对它说：“大象魔法师，我要去参加一个生日宴会，可我觉得自己的耳朵长、门牙大、尾巴短，你能把我变得耳朵短、门牙小、尾巴长吗？”大象说：“可以，但是你想好了，真的要把这些变了吗？如果变了，会给你造成麻烦的。”“没事，我不怕。”小白兔说。大象一挥手中的魔杖，小白兔就变成了短耳朵、小门牙、长尾巴的怪物了。来到小猴，她一进门，大家就问：“这人是谁啊？长的好怪。”小白兔却自以为是的在动物群中走来走去，来展示自己的美。后来，主持人百灵鸟叫兔子跳舞，因为她的耳朵短了，所以没听见百灵鸟在说什么。大家向她做手势，这才知道大家要她跳舞，可在跳舞的`时候，她的尾巴把她绊倒了，惹得大家肚子都笑痛了，兔子却伤心地回家了。回到家，妈妈都不敢认小兔子了。小兔子把经过一五一十的告诉了妈妈，妈妈说：“你的长耳朵可以听声音，大门牙可以咬东西，短尾巴可以逃生保护自己。”小兔听了，求妈妈把自己变回来，于是妈妈带小兔到大象那里，大象一挥，把兔子变回了原样。
我想对兔子说：“任何东西都有长处和短处，不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处，要全面看待问题。
可爱的小兔作文 篇3
小兔子实在是太可爱了！你那白白的毛是用雪花编制的吗？为什么这么漂亮？就想蒲公英一样！太惹人喜欢了！说它老实吧，它有时候的确很乖。和它相处就了，你一进门，它就会走到你面前！好像在叫你和它玩。还有它特别贪吃，放了两个胡萝卜，没两下子就出完了，还要去出那盆桂花的叶子。它要是开心高兴，能比谁都可爱，乖巧。在你不高兴的时候它会叫你拿东西给它吃，逗你开心！这可都是凭他的高兴！它要是不高兴啊，不管你拿多少东西给它吃，它都不要，你走过去它就跑，谁都不理！这只乖巧又个性的小兔子在我五岁左右来到我家的。一天的早上，我和妈妈去市场买菜，我看见有小兔子卖，我就把妈妈拖到卖兔子的那里去，我指着说，妈妈，我想要小白兔！妈妈看我很喜欢，就给我买了一只。这只小白兔在我家已经有四年了。我五岁开始养这只小白兔，知道九岁上小学二年级了！妈妈说不要再玩小白兔了！都上小学二年级了，这样会影响到你的学习的'！就是因为我要学习，妈妈就把小白兔送人了！在送走小白兔的后几天！我就和妈妈赌气！不和妈妈说话！但是我想了想，妈妈也是为我好。
直到现在，我一想起小白兔的乖巧、高兴、生气、不理人的样子我就很高兴。
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