在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的美的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
美的作文 篇1
亲爱的妈妈：
您好！
今天写这封信是为了向您表示我心里的感激感谢之情。感谢您我学习成长过程上给了我很多的帮助。生活上您对我无微不至的`关怀，有的时候简直是宠爱了，我要些什么就给我买什么。您对我的物质要求总是很宽容。
每天清晨，您总是第一个起床，在厨房里忙碌着，为我端来热腾腾的白米粥，然后递给我要穿的衣服。我刷好牙洗完脸，吃下这碗热腾腾的白米粥后心里别提有多暖和了。每天放学后您总是在门口迎我进家门帮我拿下重重的书包，亲切地问：“双诠，饿了吧？”我就什么烦恼也没了。晚上，台灯下，您帮我检查作业，预习课*文，温习功课，让我在学习上无所畏惧，自由自在，所以司马老师也说我好像在享受学习一般。妈妈总是提我的优点多一些，而我自己知道我有许多缺点，比如说，我学习不问固，学习缺乏主动性，反正我有许多的缺点。
考试考差了，您虽然很生气，但您总是能克制住自己，对我说：“双诠，这次没靠好，下次不要犯同样的错，现在努力还不晚。”*亡羊补牢的道理您给我将得最多。妈妈我回考好的，我会考好每一场试。
感谢您，我亲爱的妈妈。
儿子：xxx
美的作文 篇2
说起小草，人们就会把它当作弱小的象征。的确，它是很小，是很弱，连一滴小小的露水珠都能把它的叶子压得低垂。我喜欢小草，那不仅仅是它报告着春天的到来，象征着新的开始，更重要的是它那令人敬佩的生命力。
小草不像大树那样高耸，得意洋洋地耸立在高空。看看大树，再看看小草，很自然地感受到小草是那么嫩小，其实它内心的.力量却大得无法比喻。小草更不像鲜花那样鲜艳多姿，因而从没有一个人真正地夸耀过它。我想，如果没有小草那绿色，世界上的色彩会变得多么单调。
春天来了，小草破土而出，嫩嫩的、绿绿的，散遍了大地。一万棵、一亿棵……谁也数不清到底有多少棵。这么多的小草聚集在一起，不愧为古代诗人称它为“野火烧不尽”。各种有生命的植物都怕狂风暴雨。狂风暴雨可以使花变得七零A落，花残叶败河以使大树的枝条散落。但是它对弱小的小草却毫无办法。您见过狂风暴雨过后，花和树都变了样，小草却安然无恙地停在地上吗？一切有土壤的地方，得到温暖的阳光，都能看到小草的踪迹。就是这种平凡而嫩小的植物默默地生长在世界中，人们才不了解它，没发现它。
小草是平凡的，但它的生命力却是顽强的。正是这重重的阻挠，大自然的选择，才使它具有顽强的意志。我们做人也应该不怕阻力，在任何困难面前都坚强不屈，与大自然搏击。
美的作文 篇3
世界上的花有上万种，但我唯独喜欢荷花这一种植物，别名——凌波仙子。
荷花一般都生长在池塘旁边，只有夏季开放。她的根埋在水底的土壤里，茎又细又长，好似一个小姑娘挺直了腰。如果你仔细看荷花的叶子，会发现上面会有一条条清晰的花纹呢！而且，我们大家现在常用的雨伞也是鲁班看到一个小孩把荷叶打在头顶上，鲁班受到启发发明了雨伞。荷花是美丽的，是大方的一层层粉红色的花瓣娇小，可爱。象征着圣洁高雅。荷花为人们还做出了巨大的贡献，她贡献出了莲子很清凉，还可以去火。而且，莲子还可以入药。
啊！美丽荷花，我爱您，虽然你没有国色天香的.牡丹那样美丽，没有百合那样的美誉，但你以你美丽大方可爱，赢得人们的喜爱。怪不得人们都说你“出淤泥而不染”，濯青莲而不妖。“
我爱你，美丽的荷花！
美的作文 篇4
在学校是老师管着我们，是老师教给我们知识，是老师陪伴了我们六年的时光。老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
老师对我们是无私奉献的，不管我们做错了什么她都会原谅我们。记得她刚来的时候，戴着一个圆眼镜，圆圆的脸蛋，炯炯有神的眼睛看起来很温柔，但是这只是表面上看起来这样，在课堂上，她很严肃，不开玩笑，但是下课了之后，她就跟我们像朋友一样，因为她跟我们说过上课就是上课，但是下课了就可以好好休息一下了，我们都叫她小花老师，因为她笑起来就像花一样好看。
记得那一次，下课了，我们班上的两个男同学不知道为什么打了起来，衣服都被扯破了，脸也被打伤了，后来他们两个的家长被叫来了学校，本以为家长来了会把他们教训一下，没想到的是家长一来，反而先责怪起老师来了，一来到办公室就指着小花老师说：“你们老师是怎么管学生的，怎么能让他们打架呢，亏你还是个班主任呢。”老师见这情形，竟然对他们说了一声对不起，是我没有看好他们。
事后，打架的两个同学也对父母的'行为感到抱歉，不教训他们反而去说老师，两个同学去办公室跟老师说了声对不起，老师看着他们诚恳的态度，说：“没事，谁叫我是你们的班主任的呢！以后可不要再打架了，你们是一个集体，要懂得团结才是啊。”这件事之后，我们班的人都越来越听话，没有闯过祸。
小花老师对我们很好，就像是自己的亲人一样。不止是我们的小花老师，其他的老师也是一样，不管到了多晚，他们都要为我们批改作业、试卷，为明天要上的课文做准备，虽然有时对我们很严厉，但都是为了我们以后的前途着想。老师是我们的书籍伴侣，为我们传播丰富的知识；老师是我们的指明灯，照亮前方的黑暗，为我们指引对的方向；老师是春雨，滋润我们的心田；老师是火炉，温暖我们的心窝。
现在，我只想对所有的老师说一句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你们辛苦了！”老师您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。
美的作文 篇5
美，是人人都爱谈及的话题。容貌清丽的人、漂亮的衣饰、好看的风景……可以说，生活中，美，无时不在无所不在，但是美育教育却又是一个往往被我们忽略的话题。
通常情况下，我们认为，好看就是美，这是美最直观的体现，是美的外在形式。殊不知,更多的时候，美是内在的、隐性的，是一种心理活动和感受，是因为外在事物而引发的、源自内心的美好情感体验。美的这两种形式，都可以通过加强美育教育而得到提升。
一直以来，学校都提倡“德智体美劳”全面发展，实际情况却是重智轻德不要“美”，智育被高度重视，德育被重点强调，而美育却往往被一笔带过。笔者却认为，美育教育极其重要，它的作用不是显性的，但是，对于人的全面发展却有着非同寻常的意义，它能培养人们对美的感受、鉴赏、创造的`能力，能赋予人们和谐、美好、温暖的情感。当前教育对美育的理解存在一定偏差，认为上上音乐课、美术课，就是美育教育了，实则不然，笔者认为，不能就美育谈美育，而应该树立“泛美育”教育意识，将美育教育贯穿在“德智体劳”教育之中。高尚的道德情操、明确的是非标准，是一种美；文字的清新流畅、数字的神奇有趣，也是一种美；奔跑的速度、优美的弧线，是一种美；挥洒的汗水、辛勤的劳作，同样，也是一种美。可以说，美是全方位、多层次的，美的意义之宽泛、内容之博大，要求我们必须开展“泛美育”教育。
美育如水，润物无声。一花一木，一草一叶，世间万物都蕴含着美，就像罗丹说的那样“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，而美育教育，正好可以让我们学着睁开那双眼睛。
美的教育，是人生的启蒙教育，引导着我们擦亮眼睛去看，竖着耳朵去听，用心去感知和领悟。美的感受，可以是深层次的，也可以是浅显的；可以是对艺术的鉴赏，也可以是对路边小花的怜惜。因此，泛美育教育，更多的应该是注重培养人们对美好事物的向往与追求，培养人们对美好事物的洞察能力和感知接受能力，进而提高人们对于生活的欣赏、品味、领悟与改造的能力。
对于美的体验和感受，必将有益于我们的一生。
美的作文 篇6
“我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜……”每当听见《黄河颂》这首歌，在我的心中就是久久的荡涤。
我赞颂黄河。因为它是面恶心善的性格。我赞颂黄河，因为它那一泻万丈呢，浩浩荡荡的性格，我赞颂黄河，因为它那君不见黄河之水天上来。我赞颂黄河，因为它那像一个巨人一样的出现在亚洲原野。我赞颂你黄河，因为你是我们的母亲河。
黄河我祝贺你，你迎来了六十华诞。黄河我祝贺你，六十年你让中华大地沧桑巨变。黄河我祝贺你，你让华夏神州龙腾虎跃。我祝贺你黄河——母亲河
黄河，母亲河，我为你呼喊“保护环境，保护黄河”吧！可这呼吁是远远不够的，这比起人们随意的`破坏你是微不足道的。所以，我在这里仍要大声呼吁：行动起来吧！让每个人尽自己的微力！保卫黄河吧！你看她正在伤心的流泪。如果你是中华民族的炎黄子孙，那么就尽自己的责任吧！让黄河恢复她的容貌
黄河，母亲河，你太辛苦了，正如王维的《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日园”。
我相信，只有好好的保卫黄河，才有更多的炎黄子孙歌颂她。
我们的黄河会年轻的。“我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，向你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强……”
我歌颂你，黄河。
美的作文 篇7
凌乱的霓虹灯火，拥挤的水泥高墙，草丛里遗落的美的双翼，擦亮细数指缝间月光流泻的岁月，飞跃浪漫的星轨，诉说身旁友爱的童话。——题记
藕断香残，撷起几片，回顾昨天的美丽与芬芳，友爱的馨香泛开来，在身边久久萦绕。
当记忆的薄衫被泪水打湿，是谁帮我轻轻揩干?是你。记得那一次，考试的失意，让我仿佛坠入无底深渊，我是那样的渴望成功，鲜红的分数给我带来的却是撕心裂肺的痛。我该怎样面对信任我的老师和对我满怀期待的父母?我手足无促，茫然地嘤嘤哭泣。泪花四溢间，感觉有一捧温暖明媚的阳光注满我的发隙，抬起头，遇见你信任的目光，嘴角上扬起那样迷人的弧度，双眸布满柔情的碎金。“给你。”默默间，你递来一块洁白的手绢，轻轻揩干我眼角的泪水，拉起我的手，去看窗外太阳挥手洒下的最后一抹余晖。我怯怯地跟在你身后，躲闪着你被太阳拉长的身影，感受着彼此手牵手、心贴心的温暖。你说，夕阳真美!花季不会多雨，多雨也要坚强。望着你眼里深深的关切，我点点头，用目光给了你最好的回答，走!和你一起看夕阳，爱未央……
当记忆的闸门涌出叮当作响的快乐，是谁在一旁静静地聆听?是你。那次朗诵比赛闯进我的生活，繁杂的排练似乎拉开了你我的距离。你知道这次比赛对我有多重要，也知道我心中的天平早已偏向了比赛的输赢，你却总是一如既往地给我抄好作业，留下一句温馨的激励“妹，加油啊!”你大我半年，把“妹”字唤得怜爱亲切。你一遍遍地聆听我的朗读，不厌其烦，委婉地指出我的不足。我只是太任性，总觉得你不行，把幸福的记忆击碎了一地，又任性地看着你蹲下腰一片片撷起，你依旧绯红的脸颊与宽容的心，让我无法再正视你的眼睛，“姐，相信我，我不会再任性。”仅仅为了你我的友情，我拼命埋头努力。比赛时，看着台下你含笑的双眸，我浑身顿时充满了力量，当掌声和鲜花簇拥我的瞬间，我知道：鲜红的'证书有我的一半，也有你的一半，这是你我友谊的见证。
晨曦中我们手牵手走在郁文楼下畅谈理想，阳光好美;
夕阳下我们肩并肩倚在九曲桥上潜心阅读，碧波好美;
生日时一脸灿烂的你递上一个粉色的祝福，身边的你好美。
柏油马路，秋千架，爬满花藤的曲折长廊沐浴着迷离的阳光。岁月如歌，久久萦绕身旁，留下太多金色的回忆，就让你我彼此铭记。
以你我为圆心，以友情为半径，划成一道美丽的弧线，将我们凝聚一起，永不分离。——后记
美的作文 篇8
一天中午，唐代诗人李绅来到了一片农田。
当时正值烈日当空，热得像闷罐，像蒸笼。太阳毒辣辣的，恨不得把大地烤焦。只见一位老农，不停地挥动着锄头为禾苗除草。他看见有人过来，稍停片刻，用带着补丁的衣衫擦擦额头上的大汗。再看农民的脸晒得黑黝黝的，有的地方爆了皮。嘴唇干巴巴的.，用舌头舔舔嘴唇，又开始挥动锄头。汗水不住地往下淌，细看衣衫已湿透，好像洗过一样，能拧下许多水来。汗水很像下饺子似的啪啪滴入禾苗下的泥土里。诗人感慨万分，怀着一颗怜悯和同情广大农民的心，走向家里。快到家时，看见一个胖嘟嘟的员外之子，不好好地吃饭到处乱跑，还须管家追着喂，好不容易吃完，碗里剩下了不少的饭粒。心中不禁：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知道盘中餐，粒粒皆辛苦。
要知道农民的艰辛与劳苦，才能换来我们吃的。如果没有农民，没有粮食，我们就会饿着。我们能在世上快乐地生活，感谢农民感谢农作物感谢大自然，所以我们吃饱，用健康的身体回报农民回报家人回报国家，才算是对得起农民。
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