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【篇1：助人为乐】
助人为乐，乐在其中
俗言:助人为快乐之本。
助人为乐是一种美德，是人格升华的标志，是要从小事做起，不因善小而不为的一种崇高精神!但是，在这做了好事常常被人反咬一口的社会里，有多少个人还能做到“路见不平，拔刀相助”、“辅车相依，唇之齿寒”、“人家帮我，永志不忘;我帮人家、莫记心上”呢
随着时间流逝，雷锋叔叔离我们越来越远，但他那“做了好事，不留姓名”的精神早以深深地刻印在我的脑海里。
2008年5月12号轰隆的一声巨响，一场8·5级的大地震袭击了中国汶川。紧之后我们全国各地的人都来捐钱。之后，我从老师那里得知我们全校的人也要捐钱，我以为我不捐也能够，晚上我看了一本课外书中的一个故事《王羲之助人卖扇》深深地打动了我。王羲之，虽然他的书法闻名天下，但是他不轻易肯给别人写字。一天，在路上，他遇到了一位贫困的老婆婆，提着一篮竹扇在集市上叫卖，却没什么人去买，他看到后就很同情，于是他在每把扇子上都提上一个字。人们明白后纷纷围拢来购买，一篮的扇子很快就被抢购一空了。一方有难，八方支援，我决定要把我的零花钱全捐了。之后我在电视上看到他们用着我们给的衣服、水、被子等等……看完之后我感到无比的快乐，无比的幸福，无比的温暖。
帮忙别人就是帮忙自己，别快乐我就快乐。就让我们建设幸福中国吧!
【篇2：助人为乐】
助人为乐
利人乎即为，不利人乎即止。--《墨子》
助人为乐是我国传统文化的闪光点，亦是做人的道德。
助人为乐，是正直善良的人怀着道德义务感，主动去给他人以无私的帮忙，并从中感到幸福愉快的一种道德行为和道德情感。我国古代先贤们有许多关于助人为乐、成人之美的处世格言，如“忽已之慢，成人之美”，“贵人而贱已，先人而后已”，“趋人之急，甚于已私”，“悯济人穷，虽分文升合亦是福田;乐与人善，即只字片言皆为良药”。两千年前墨子就倡导:“摩顶放踵，利天下为之。”其意思是说，对别人有利的事，即使从头顶到脚跟都受到损伤，也要干。这种精神发扬到此刻，就是我们所提倡的“毫不利已、专门利人”的精神。
助人为乐要有一种忘我的奉献精神，并要把它贯穿在自己的生活中，作为为人处世的一种准则。当见人遇风险时，要先人后已。《三国志·蜀书》中有句名言:“每有患急，先人后已。”它要求人们，临危不惧，见义勇为，这是助人为乐最高思想境界的体现。《世说新语》上记载着这样一则故事:华歆、王朗二人一齐乘船避难。半途遇有一人想要搭乘便船，华歆感到很为难。王朗说:“幸而船上还有空余，为什么不许可呢我们要多做帮忙人的好事才对。”这个人上船后不久，就听到后面杀气四起，原先是盗贼追来了。只见盗贼离船越来越近，在这事态险恶之时，王朗想抛弃之后的这个人，但是华歆说:“我原先之所以犹豫，正是因为思考到这种状况，既然已经理解他的请托，怎样能够因为形势危急而见死不救呢!”最后，他们最后使那被盗贼追赶的人获救。
见人遇到灾难时，要排他人之忧。我国古代名医华佗，不仅仅医术高明，而且医德高尚。他的助人为乐精神感动了许多人。华佗行医不像当时其他医生那样，必须要病家寻上门来才给医治。他经常是主动去给病人治病。为减轻病人的痛苦，他常常跋山涉水，餐风宿露，到几千里、上百里以外去给人医伤治病。有一次外出看病回来，天已经很晚，途中碰到一个人蹲在路边呻吟，他就主动走上前去询问。路人说:“肚子突然痛得厉害，什么东西也不想吃。”华佗就在路旁为他诊断，告诉他说:“你肚子里有虫，可向附近小店要三小杯醋酸，喝下去就会好了。”那人照办，果然肚子不疼了。当这位病人要感谢时华佗时，华佗却连名字也没有留下就走了。类似这样的事情在华佗的一生中不知有过多少次，经他抢救而生存下来的病人不计其数。
一个人，在助人为乐的道德实践中，会自然地使思想道德境界得到升华。正如列夫托尔斯泰所说:“一个人给予别人的东西越少，而自己要求的越多，他就越坏。”世界是个展览。我们从人品的“展览”中看到:世间的助人为乐者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。
要做到助人为乐，首先要树立正确的幸福观，把为他人谋福利当作自己的义务和幸福;其次，要树立正确的处事观，遇事要设身处地地为他人着想;再有，要树立正确的知行观，要到社会的大课堂中去锻炼、去实践，在千百次的实践中去铸造自已良好的道德品质。
一个人的潜力有大小，但是有了助人为乐的品德，就能成为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。
【篇3：助人为乐】
助人为乐种得到了快乐
助人为乐是一种美德。我们时常能够在助人为乐中得到快乐。
新学期刚刚开始，我对身边的每一位同学都有着强烈的好奇心，当然最表示有好奇心的还是我的同桌。很幸运的，我和一位男生成了同桌。听说他成绩不太好，哈哈，这回我又有活儿干了。透过一周的观察我发现啊，我同桌这个人喜欢抄作业，但是不喜欢别人给他讲题。
有一次上英语课，老师在上面侃侃而谈，而他呢，用铅笔在桌子上乱涂乱画，涂了擦，擦了涂，整张桌子被他弄得面目全非。“喂，那个……你注意听课啊!”我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。谁知他一脸不耐烦:“你管我嘞!”我……我是为你啊，反过来还责备我我当时是又委屈又恼火，心里说不出来的滋味。
到了公共自习，英语老师布置了作业后离开了，教室里只听见刷刷的写字声，我也正在专心致志得写作业。突然胳膊肘被人撞了一下，害我写错了字母。我正准备发货，同桌的脑袋凑过来了:“这题，这题，这题，这题，还有这题，都咋写啊”呀呵，几个短语就想打发我啊上午你咋对我的咋不说呢我越想越生气，用一个僵硬的笑容回绝了他，继续若无其事地写作业。我同桌见我不高兴，就换了方式:“姐，这题咋写啊教教我呗!”听了这话，我的心有些动摇，但还嘴强牙硬:“你上午不听课，此刻明白问我了，你上午干啥去了”“我…我，哎呀，你教教我呗，啊，副班长，大美女，千金大小姐，你教教我吧。”我想，如果不教他，以后给班级拖后腿怎样办还是教吧，于是我耐心的给他讲解了起来。
到了下午，老师夸奖我同桌的作业有很大的进步，我听了也跟喝了蜜似的，毕竟也有我的功劳嘛!
帮忙了别人，开心了自己，这种事一举两得，我们为什么不多做一些呢
【篇4：助人为乐】
助人为乐
在课堂上，老师经常对我们说:“同学之间要互相体贴，互相帮忙。俗话说的好:所谓助人为，又是助人为快乐之本。”
我时常围绕着这句话想:“每次我有困难，不知怎样解决时，班上有些同学都能帮我解决。我能帮别的同学解决一些困难吗”于是我下定决心，必须要找个机会帮忙同学!最后有一天，我完成了我多年的愿望(只隔三年)，心里别提有多高兴了!这是刚开学不久的一个星期，我背起书包，箭一般的向学校飞去，进教室后，刚放下书包，黄皓昀同学就来了。他但是我好朋友之一，我见他来了，激动地向他跑去。跑到他身边时，我发现他鼻子红彤彤的，问他:“你鼻子咋啦，红的想要流鼻血似的没事把!”“没……没事!只是刚才打了个喷嚏，把鼻子弄红的。”“哦……!”我回答道。但是一会儿，黄皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血。黄皓昀被这一举动吓坏了，站在那里一动不动。我见了，想起奶奶教我流鼻血时怎样止血，立即叫他一手向天紧握拳头，把头仰着，暂时止住血。然后把他带到一个有水龙头的地方，将水龙头打开，用手接水，先向他的颈部轻轻地拍去。则叫他低着头叫我拍。他紧闭双眼，好象很害怕的样貌。拍了一段时间后，我又用手接水，又轻轻地拍他的头，这样能使鼻血凝固。我向同学借了张餐巾纸，把黄皓昀脸周围的水和鼻血擦干。黄皓昀这才睁开双眼，摸了摸鼻子，一摸没有血，激动的拉着我的手，说:“龚航天，你真够朋友。”听了这句
话，我不禁露出满意的笑容。我帮忙了一个需要帮忙的同学，做了件有好处的事，我是快乐的。我的好朋友——何一潇，他在学习上和生活中给了我很多的帮忙，令我十分感动。暑假里的一天，我正对着英语作业苦思冥想，但是过去二十多分钟，我还是想不出该怎样做。这时候，何一潇来了，他见我一脸的苦恼，就问:“怎样了”我皱着眉说:“这几题英语题目我不会。”“哦，让我看看。”他认真的拿起我的作业本，看了看说:“这个我会，我来教你吧。”之后就一题一题仔仔细细的帮我解答，对于我不认识的英语单词、句子他都跟我说清楚。经过他的讲解，我顿时茅塞顿开，心中的迷惑都一一解开了，情绪也开朗起来。他真是我的导师啊!以后，我遇到不会的难题就主动向他请教，他也乐于帮忙我，还说:“以后不会的，就找我好了。”一次，我和何一潇去海南玩。我们乘着轮船出海，船开出不远，海浪很大，船摇摇晃晃起来，胃也跟着摇晃起来，之后就有一种翻江倒海的感觉，真不舒服啊!何一潇找来了钓鱼竿叫我去钓鱼，看我趴在桌子上，就关心的问:“卢治文，你是不是不舒服呀”我说:“是的，想吐。”“我们去钓鱼，这样你就不会想到吐了。”于是，他就拉着我去底层钓鱼。我们把手里的鱼竿都装上鱼饵，然后一一把鱼钩放入海中，就一
心一意的盯着浮标的动静。过了一会一个浮标动了，这时，我连忙去拉鱼竿，竟拉上来一条小鱼，我们开心的不得了。这时，原本晕船的我，此刻却没事了，我们一齐开心的掉了好多条小鱼，呵呵，收获真不小啊!感谢我的好朋友，要不是他用钓鱼的方法分散了我心里的难受劲，我想我肯定晕船了。每当想起我的好朋友，我心里都觉得暖暖的。以后，我要向他学习，多帮忙别人，给别人带来温暖。
【篇5：助人为乐】
助人为乐快乐自己
妈妈对我说过;帮忙别人，自己会感到很快乐，我始终无法理解这句话的真正含义。
星期六，阳光明媚，空气清新。我和我的同学王明在公园里玩了一天。我们要回家了，在回家的路上哼着小曲。突然身后传来啪的一响。我回头一看，是一位六七十岁的老大爷摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧!身上还沾了一些泥呢!但是老爷爷不顾身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼镜啊!
于是我上前跑去，准备把老爷爷扶起来，但是我缓了一下，如果我过去扶起老爷爷，别人讲是我把老爷爷推到了。怎样办，我就是有千嘴万舌也没用了呀!ohno但是我还是把老爷爷扶了起来，帮他拍干了泥，拾起了眼镜。老爷爷对我说:“谢谢你小朋友，这眼镜我戴了二十几年了，没有了它我就看不清咯!”“没事，老爷爷，对了，您是要去哪儿，我送您去吧!”老爷爷说:“我运动完了，要回家了，你要送我回家，那就谢谢你了，你可真有爱心。”我开心的脸都红了。
我把老爷爷送回家，我也回家了，虽然天色已晚，父母也吓呆了，但是妈妈对我说的话的含义我明白了。也许是一句话;一双手，能温暖别人的心。
助人为乐——我快乐。
【篇6：助人为乐】
请做一个助人为乐的人吧!
此刻有好多人是那么不讲礼貌。大部分人都忘记了尊老爱幼的品德。请大家醒醒吧!大家都不是冷血的人，大家都是有感情的人。如果对方是你最爱的人，你还会置之不理吗动物之间都有真挚的感情，难不成人还不如动物吗
在《假文盲》这幅漫画中，有文化的人，都对牌子上写的“母子上车处”这几个字视而不见，争先恐后的挤到队伍的前面去，还把抱着婴儿穿着朴素的母亲挤出去，那些人真是我们中国的耻辱，太给我们中国丢脸了!
大家有时间看看古代尊老爱幼的故事，请大家不要以为一件小事不要紧，其实好多时候都是由一件小事给我们的启示。
在日常生活中，助人为乐的好人好事屡见不鲜。在公共汽车上，我们常常看见大哥哥、大姐姐主动让座的场面在假日，也有许多人到孤寡老人家，帮他们搞卫生做家务……总之，遵守社会公德是一个人的良好习惯和思想情操的表现，我们在公共场所要处处替人着想，要时时想到自己不能影响别人，做一个良好公德意识的新世纪公民。
请做一些助人为乐的事吧!哪怕是一点点，也能够。有时候你做一些助人为乐的事时，你也会感受的快乐的。
请做一个助人为乐的人吧!在那里，我对你们说一声“谢谢你们!谢谢!我衷心的感谢你们!
请大家不要做一个假文盲，做一个让大家敬佩的人吧!做一个让大家赞美的人吧!加油!
【篇7：助人为乐】
俗话说:“别人快乐了，自己也快乐了，帮忙别人就是快乐自己。”的确是这样，这种帮忙别人的精神确实可贵，这样的精神不是谁都有的，也不是谁都能做到的。我一开始也没有做到，但是一位老爷爷教会了我。
这位老爷爷不像富人那样有钱，也不像科学家那样对国家供献大，他只是我的邻居，我们见面，我只会问一句“爷爷好”。在这种不熟悉的状况下，他在我需要的时候帮忙了我，我十分感谢您，我敬爱的邻居爷爷。
有一个晚上，我和妈妈刚吃完晚饭，正在看电视，忽然只听“砰”的一声，电视黑了，灯也灭了，被黑夜笼罩的我，像只小兔子一样跳进妈妈怀里，妈妈看了看别人家，都有电。妈妈平静了一下，说:“哦，那就应是家里电卡箱里没钱了。”于是，便拉着我的手去楼道里充钱。但是，把卡插上也不行。妈妈急得像热锅上的蚂蚁，团团转，只有钥匙才能打开电箱，只但是钥匙丢了，正巧，一位老爷爷正好走过，他不就是我的邻居“张爷爷”吗张爷爷看见了我们，就对我们说:“别着急，钥匙好像是通用的，我去找找。”不一会儿，张爷爷把钥匙拿了出来，把电箱的门打开，可电闸根本抬不动，他又把总电箱打开，说:“上回我们家没电了，就是这儿有问题。”折腾了好半天，最后弄好了。看着这亮堂堂的房间，我的心里也亮堂堂的。这时张爷爷对我说:“以后必须要学会助人为乐啊!”我点了点头，表示赞同。
我们必须要学会助人为乐，帮忙了别人，别人快乐了，自己也快乐了，这真是人生中的一大乐事!
【篇8：助人为乐】
助人为乐
我们班有一个个性热心的人，他的名字叫汤进。
汤进无论别人有什么困难，他都会毫不犹豫的伸出援手。有一次，我和他在公园玩。突然，汤进见到一个老奶奶拎着许多东西，他见了这个情景，立刻跑了过去，帮老奶奶拎起了东西。到家后，我看见他的手已被勒的发紫，可他依然笑着对我说:“帮忙人的感觉真好。”
还有一次，我和汤进在学校的操场上玩游戏，这时一个小妹妹不慎从楼梯上滚了下来，哭个不停。汤进要把她送到医务室，我满不在乎的说:“没事，她自己会去找老师的。汤进大声吼道:“有本事你也去滚一下。”我被他强硬的态度吓了一跳，不敢再阻止他，我和他一齐把小妹妹送到了医务室，汤进一向等到老师把小妹妹的伤口处理好才依依不舍的离去，小妹妹感谢的说:“大哥哥你真好，我要向你学习。”老师还为此表扬了他。我也明白了帮忙人的感觉真好，而且帮忙别人就是充实自己。
透过这两件事，我明白了我们以后必须要多做力所能及的事，多帮忙有困难的人，这样就会被老师和同学喜爱，以后到了社会也会得到大家的信任和尊重。我还明白了赠人玫瑰，手留余香。
【篇9：助人为乐】
星期三，一个平凡的日子，可对于我来说，这个日子是开学以来过得最开心的一个日子了。因为，我明白了原先帮忙人原先是那么开心的。.
早上，我早早的起了床，看了会儿书，然后就去了学校。
到了学校，王江，冯宁正拿着扫把往操场上跑去，我心想:她们肯定去扫包干区了，此刻是秋天了，树叶落得肯定比以往多了，只有她们两个扫那得扫到猴年马月呀，反正此刻时间还那么早，不如去帮帮她们吧。说干就干，我拿着一把扫把就到操场上去了。
操场上，只见王江和冯宁在扫着树叶，可树叶太多了，两个人根本忙但是来。她们见我拿了个扫把，都很吃惊，对我说:“你快来呀!我们忙但是来了。”听见他们让我帮忙扫地，我早就迫不及待地想过去了。
树叶真多，忙得我们是不亦乐乎，我拿着扫把在草丛中仔细寻找着树叶的踪迹，不一会儿，草丛里的树叶就全部扫到操场上了，“我去那垃圾桶。”我叫了一声，把垃圾桶拿来了，我用扫把把树叶一片一片地扫进了垃圾桶里。冯宁说:“真是太谢谢你了，若不是你，我们才不会这么快扫完。”
听着他们的这句话，我的心比吃了蜜还甜。
【篇10：助人为乐】
一个助人为乐的人
班里我有许多好朋友，其中和我最好的同学是姚嘉莉。她脸上经常露出笑容，一双大眼睛炯炯有神。她待人十分热情，只要你和她在一齐，你就会感到自己心里热乎乎的。
个性是上学期的一件事情让我最受感动。那次是在期末，我把语文复习卷弄丢了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一个角落场所，但是那张复习卷连一个影子都没有看到。正在我着急的时候，姚嘉莉来了。她听说我的复习卷弄丢了，立刻和我一齐找了起来。但是，两个人照样没有找到。我急得快要哭了。这时，姚嘉莉直起腰来沉思了一会儿说:“嗨，戴雅香，别着急。我帮你借一份，你就不用找了!”我一听高兴极了，拉着她的手简单地上学了。
下午放学回家，吃完饭我叫爸爸和我一齐去姚嘉莉家拿复习卷。这天天气十分热，许多人家电灯都没有开。他们都在外面乘凉。我看到姚嘉莉家电灯还亮着。我推开她家的门一看，她正伏在桌子上写着什么。神情十分专注，就连我进屋都没有发现。于是，我对她说:“这么热的天怎样还在用功学习。”她抬起头惊讶地看着我，支支唔唔地说:“没，没写什么……”我抢上前看，啊，她正在为我抄写复习纸!这时，我激动得一句话都说不出来。我看着姚嘉莉，泪水模糊了我的眼睛。我想，姚嘉莉真是一个乐于助人的学生呀!
【篇11：助人为乐】
在校园里，在班级里常常会出现些助人为乐的事迹，我就有过亲身体验。
在一次美术课上，我们班的同学正聚精会神做着手工作品。而我前排的赵一凡因忘了带剪刀和胶水。他无奈地转过去转过来，向同学借剪刀和胶水。忙了大半天，却仍就一场空。他突然看到我有剪刀和胶水，就转过身来向我借，我心想:同学之间就应互相帮忙、团结友爱，赵一凡平时虽令人厌恶，但他是我的同学呀!想到那里，我把剪刀和胶水借给了他，他用手接过，感激地说了声:“谢谢”。看来他在慢慢的变得有礼貌和令同学老师喜欢了。
他用我借给他的剪刀、胶水认真、专心做着美术老师布置的作业“文具小管家”，看着他快要做成功了，我心里腾起一股暖流:如果同学们都这样互相帮忙、互相关心，该多好呀!下课铃响了，赵一凡刚一做完，连忙把剪刀和胶水还给了我，说了声:“谢谢”。然后把美术作业交给了老师。
助人为乐是我们每个人都就应具备的优秀品德，是我们将踏上人生旅途的第一步，让社会充满爱吧!
【篇12：助人为乐】
我最钦佩的一种行为就是助人为乐。助人为乐是一种很好的`品格。
助人为乐的形式有很多种。在学校能够帮忙同学。比如说:同学的笔掉在了地上，你能够帮他捡起;同学的笔写不出水了，你能够把自己的笔借给他;同学不会写作业，你能够指导他;同学忘记带书，你能够借给他看;同学因为有事不能去学校上课，你能够帮他温习功课;同学受伤了，你能够带他去校医室治疗……
在生活中，你能够帮忙他人。比如说:在公共汽车上，你能够给老人、小孩、孕妇、残疾人让座;在公路上，你能够搀扶老人、带小孩过马路;看见有小孩迷路，你能够帮他找到家人或带他去派出所;有时，你能够给期望小学、贫困山区、灾区的人们捐钱捐物;看见有人丢了东西，你能够拾起来还给失主;看见别人的自行车倒了，你能够帮他扶起来;看见有人吃力地推着装满东西的车子在上坡，你能够帮忙他推一把……
人人都助人为乐，这个世界就会更完美。正如有首歌中唱到的“只要人人都献出一点爱，世界将变成完美的明天”!
【篇13：助人为乐】
一天下午，森林里突然下起了倾盆大雨。
动物学校放学了，小花猫喵喵和小狗汪汪都撑着伞回家了，小猪哼哼跟着爸爸妈妈也走了，只剩下小兔白白站在校门口左顾右盼，怎样也找不到爸爸妈妈的影子，最后只好一个人孤零零地回家了……
大雨中，小兔白白淋成了“落汤鸡”，冷得直打寒战。正在这时，小乌龟皮皮慢吞吞地爬过来，面带着微笑，雨淋在身上就像“淋浴”!白白惊奇地问:“小乌龟，你怎样不怕雨淋啊”小乌龟回答道:“我有硬壳挡住雨，就像‘防水衣’，当然不怕雨淋咯!白白，你浑身湿漉漉的，要感冒的!我把壳拿下来做雨伞吧!”白白摇了摇长耳朵说:“不用不用!要不的话，你也会感冒的……”不等小兔白白把话说完，小乌龟就把壳取了下来，找来一根树枝做了一把简单又小巧的“雨伞”。虽然伞面不大，还是能够盖得住小兔白白的头顶。白白连忙道谢，而小乌龟却说:“不客气不客气!这是我就应做的!”
白白就和皮皮一齐高高兴兴地回家了……
这真是一只可爱又可敬的小乌龟呀!虽然只是一把微不足道的小“雨伞”，却使小兔白白和小乌龟的友谊拉近了一大步!当别人遇到困难时，我们必须要向小乌龟一样无私地献出自己的力量去帮忙别人。
【篇14：助人为乐】
一个助人为乐的人
她中等身材，今年12岁，乌黑的头发扎着两条马尾辫，弯弯的眉毛下长着一双明亮的眼睛，微微一笑露出可爱的小酒窝，十分美丽。她是一个助人为乐的人，她就是我的同学潘婷。
记得有一次放学，我正走在回家的路上，忽然下起了大雨，我连忙跑到一个店门关上的屋檐下躲雨，但是雨慢慢下大了，我被雨水淋到了一点。忽然，背后传来了一个十分熟悉的声音，你是不是没有带雨伞我转头一看，原先是同班同学，我点了点头，她说:“我们一齐回家吧。”我高兴的点了点头……
一路上，风刮的越猛，雨下的更大了，哗啦啦的雨水不停的拍打着雨伞和周围的事物。潘婷悄悄地把雨伞向我这边移动，我发觉了，便又将雨伞向她那个移，之后对她说:“我不用那么多，你还是……”我还没有说完她便打断了我的话:“老师说过，同学之间就应互相帮忙，这伞欧我们一人一半。”听了这话，我只好点点头。走了没多久，潘婷又把雨伞的一大半给了我，我却没发现。到了家门口，我才发现潘婷的衣服打湿了，我不好意思地对她说“谢谢你，请到我家里来把衣服烤干吧，不然会着凉的。”她说:“不用了，我该回去了，不然爸爸妈妈会担心的。”我看着她离去的背影，心里不禁的赞叹。
这件事虽然过去了很久，但我还是记忆犹新，这就是我们班爱助人为乐的人。
【篇15：助人为乐】
这天中午，我从写作培训班回来，在路上看见一个白发苍苍的老婆婆手里拿着一个黑色的袋子，在公路边的垃圾箱里翻什么东西，那时北风呼呼的吹着，奶奶的脸都被吹得红红的，而她布满皱纹的额上却冒着汗珠，
小学生作文助人为乐。我走上前好奇的问:“奶奶，你在找什么呀”但她就看了我一眼，仍继续找她想要的东西。
我正准备转身离开，突然老奶奶的脸上露出了笑容，好像是找到什么宝贝似的，原先她找到了几个空的塑料瓶，我一下子感到难过，奶奶必须很穷，几个塑料瓶值不了多少钱，但却能让她这么欢欣!我很想帮忙她，但我能帮忙她什么呢
最后我从口袋里淘出妈妈给我买玩具的钱送给了她。虽然这个玩具是我求了妈妈好久，妈妈才同意给我买的，但却帮了一位可怜的老婆婆，心里感一丝丝快慰，并明白了“助人为乐”这句话的含义。
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