在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的公开课作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
公开课作文 篇1
今天，我十分紧张也非常激动，因为我们今天要上一节别开生面的公开课，还有许多老师和学校领导都要来到我们班听课哩!
叮铃铃--上课啦！我们精神地向老师问好，当老师让我们坐下时，我们便整齐地坐下去了。今天，要公开上课的课文是《酿》，
这篇课文主要讲：一个叫刘东东的同学，上课时，他给他的语文老师挑了一个错，同学们指责他，那个老师也变了脸色，东东十分害怕那个年轻的语文老师随时挑他的毛病。第二天，老师不但没有批评他还表扬了他的故事。这个故事告诉我们：对人要真诚、做人要坦诚。老师给我们提了几个问题，同学们都踊跃的做了回答，只有最后一个问题把我们给难住了，大家七嘴八舌、议论纷纷。几分钟后，终于有几个同学举起了手······他们答对了，全班同学都为他们鼓起了掌来，大家想自己答对了题一样高兴。
下半节课里，教室里十分肃穆，只有一个同学读书的声音—原来他在朗读课文。他的声音清脆洪亮，十分好听······老师讲话了，她让我们找出文中表示刘东东心情变化的.段落。不过一会儿就有人举手了，有的说是1、2段，有的说是1、6、9段，有的说是1、9、15、19段······总之各说不一。班上有炸开了锅，但几秒钟后很快就恢复了平静。叮铃铃——下课了，可上课的安静还在，上课的趣味还在，上课的认真还在。就算现在下课了，我仍然还在回味着这节精彩的公开课。
这节课的课堂秩序井然，同学们十分认真，听课的老师也十分入迷。大家都很喜欢这节生动的公开课！
公开课作文 篇2
天边的朝霞露出了笑脸，好像分享我们的喜悦；空中的小鸟在欢快地歌唱，仿佛是在为我们唱赞歌；路边的小草在微风中舞蹈，好像在为人我们庆祝。我们的心情是多么高兴啊！为什么呢？这是因为呀，我们今天要到七楼录播室上公开课了！
周三上午，我们都带上《呼兰河传》和课堂笔记本，在外边排着整齐的队伍走了上去，坐到指定的位置上，等待老师开课。我的心情既紧张又激动，心里的`小鹿乱蹿。“上课！”“起立，老师一您好！”“同学们好，坐下。”上课了，我们准备了整整两周的《呼兰河传》读书交流会在盼望之下到来了，经过充沛的准备后，一切就像被安排了一样，井井有条，这你还别不信，你瞧——
小组交流正进行得热火朝天呢！每个小组都由组长组织，各有各的方法。而我，也身为一组之长，当然早有方案。我们主要围绕着有二伯与小团圆媳妇，一个个轮着说，取长补短，各个都“八仙过海——各显神通”。之后，我们再合成一个主要中心，汇报给老师。这不，平时爱看书的鑫磊同学率先说着，绘声绘色，讲起来滔滔不绝，接着我们挨个说了过去，就准备好了。老师讲到人物分析了，还不快来看一看——
郭老师的目光扫视了一整个教室，然后伴着音乐的深情地读起小团圆媳妇的片段，脸上的微笑渐渐地转换为皱起眉头，已经投入到了之中，同学的也是，也为小团圆媳妇的遭遇感到同情。我的心中就像被一张大网网住了，心情也愤愤不平，郭老师声情并茂地朗读，让我们身临其境，课堂已接近尾声，大家不禁发表：“读一本书，认识一位作家，走进一个久远的年代”……
这节别开生面的公开课，令我久久不能忘怀。我想，如果每个人都能用心阅读，仔细品味，一定能和烦恼告别，找回最快乐的自己。那天晚上，我做了一个梦，梦见我又一次坐在书桌前，又一次棒起了那本《呼兰河传》……
公开课作文 篇3
屈老师是我的小提琴老师，全名屈国忠，他一生热爱于音乐，几乎将他的一生都献给了音乐。
音乐是他的挚友，心中的喜，怒，哀，乐，他全部倾诉于音乐，所以学生们总是喜欢静静地坐在老师旁，闭着眼睛听老师拉琴。有时，我们一起在美中之海里享受；有时，我们在愤怒之海中嘶鸣；甚至有时，我们听着听着，泪水已悄悄吻了我们的脸颊。
音乐能读懂屈老师的心，他也能读懂屈老师的内涵。每当用二胡拉起<<赛马>>这首铿锵之曲时，他很洒脱，长而稀的头发在风中摇摆，眼前一幅赛马之景，气势磅礴，雄伟壮观；每当用小提琴拉起<<思乡曲>>之时，热泪不住地流淌，仿佛那曲中的思乡之情让这个"普通男人"撕心裂肺，想哭，怕影响这曲子的和悦；想喊，又怕破坏这曲中的幽静和凄冷之美。<<新疆之春>>是他的常练之曲，他总带有新疆男人的豪迈，女人的柔情，这使我们总听得如痴如醉。
他喜悦时，他拉琴；他悲怒时，他拉琴；他伤感时，他还是拉琴。总之，他是一个多愁善感的'"艺术家"，而这种多愁善感，不是矫柔造作，也不是无病呻吟，而是朴素真实的情感。
一个酷爱音乐的人，是洒脱的；一个全身心投身于音乐之中的人，是豪迈奔放的。而屈老师，则两者皆备，因为他是一个一生都钟爱于音乐的人，因为他对因为的付出无怨无悔！
公开课作文 篇4
走，走，走，我们大家拉小手，走，走，走，一同去打篮球，白云悠悠，阳光柔柔，我们大家去打篮球喽。对，在一个阳光明媚的早上，我便去打篮球了。
来到篮球馆，因为来得早，所以人很少，我便和别的小朋友痛快地打了一会儿，10分钟后，老师来了，大家在老师口令下整齐地排好了队伍。老师教了我们如何运球、接球和三步上篮，其中我最感兴趣的是三步上篮了，刚开始大家都没有投进去，老师说穿过了白线就可以投进了，大家似乎听懂了老师的意思，，一次比一次好，我见了，也不甘示弱，一次次尝试着，希望能够成功，但篮球似乎不听我的使唤，一次次偏出，我也只，得一次次唉声叹气，轮到最后一次了，我全神贯注地盯着篮框，憋足气，使出九牛二虎之力，以箭一般的速度向篮框跑去，一步，二步，三步，我穿国了白线，使劲挥动双臂，用力一投，球在上面转了一下便掉了下去，我见了，高兴地蹦了起来，连声说：“太好了，太好了！”连老师也不禁为我鼓起掌来，在后面的'上篮中，我的表现一次比一次神勇，连续7次命中。
这节课让我懂得了“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理，做任何事情只要不放弃，不泄气，用百倍的努力付出最终肯定能获得成功！
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