在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的感悟生活作文3篇，希望能够帮助到大家。
感悟生活作文 篇1
生活，就如五味瓶，酸、甜、苦辣咸，五味俱全，而高中生活则像打翻了这个五味瓶。
高中生活中有成功的快乐，有失败的悲伤，也有懵懂与无知的傍徨，
懵懂，无知的酸。高中生，正处于青春期，心中的想法总是不能准确地用语言来表述。，心中的想法也是朦胧的，羞涩的。酸，在某种意义上讲恰好是羞涩的代名词，是青年人心里的真实写照。在成年人眼里，念高中的我们，几乎处在一个懵懂、无知的状态，不理解什么才是真正的世界观、价值观和人生观，以至于对现在或未来的做出错误的选择，那么以后的'过程将是酸涩的。高中生活的一半已经过去，身处高二的我们，不能放任自己继续停留在大家所谓的那个半是蒙昧的阶段。成长吧，努力使自己的视野更开阔些。
快乐似甜。品之，甜之入口，沁人肺腑，这就是最快乐的事。在生日的时候，朋友的一句“HAPPYBIRTHDAY”会让我们心花怒放，快乐甚至持续好长时间。在你的学习上取得点进步，老师和同学向你投来赞许与信任的目光，你的心中是多么的甜美与自豪。因为你知道，有人记得自己的生日，自己是被重视的。因为重视，所以快乐。
悲伤如苦。在伤心的时候，那种心痛欲绝的感觉如同哑巴吃黄连——有苦说不出。苦，在字典里解释为“像胆汁或黄连的味道，与‘甘’相对。”甘即甜，也说是说苦与甜相对，那么悲伤就与快乐相对。快乐可以使人心花怒放，同时悲伤也可以使人悲痛欲绝，重视感情的你，在与朋友小吵一番后，被子朋友刺伤之后，就开始了悲伤的慢慢旅途，而无法自拔，直到与朋友握手言和。
成功像辣。辣，是一种对人极具诱惑力的味道。它有的特殊的香味，但若食之，其感觉当初是相当痛苦的，最后才有悠长的回味。成功亦如此，硕果累累是每个果农所期望的，但付出的却是四季的培养与呵护；家中殷实是每个商人所想向的，但付出的却是一生的努力与拼搏；取得成绩是莘莘学子所渴望的，但付出的却是平日里的点滴积累。“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”无论是果农、商人还是学生，成功的背后都必须付出许多努力，成功如同辣味一样，。成功吸引人的是成功后换来的荣誉、名声，同时也有成功路上的曲折。
失败若咸。失败中有淡淡的咸味，那就是泪水的滋味，那是进取心的代表，回报的可能是失望。咸，像盐那样的味道。盐加在菜里，少而食之无味，多则无法入口。失败也是如此，在学习的道路上一定是曲折的，在这条路上，失败永远存在，适当的失败不仅不会成为我们的绊脚石，反而适当的失败还能促进学习的进步。所谓“失败是成功之母”，大概因此而出吧。
生活在打翻了五味瓶之后，我们应该适应。在苦中寻找甜，在酸中制造甜，在辣中体会甜，在咸中感受甜。甜是我们发展的源泉和动力，因为只有快乐，才能令人从悲伤中解脱出来；因为只有快乐，才能令人在失败中吸取教训；因为只有快乐，才能令人看清成功后的道路，不至于迷失方向；因为只有快乐，才能让我们更快乐，更乐观地面对生活中的酸、苦、辣、咸，才能迎来生活水平中的甜。
感悟生活作文 篇2
都说苦涩的学习生涯太漫长，实则不然。在焦灼的烈日与刺骨的寒风中，也沉淀着青春的梦。在绚烂的青春中，艰苦的磨练只是其雄壮激昂的伴奏，成长过程中的酸甜苦辣才是基调，那是生命中不再重现的花季和雨季。因为成长，含苞欲放的花才会在明朝绽开；因为成长，羸弱不堪的苗才会长成合抱之木；因为成长，潺潺的小溪才能奔向大海。而缤纷的花瓣始终落入大地，参天大树也终化为灰烬，溪水也因融入大海而不复存在，这就是成长的终章吗？成长本就是如此，必然蕴含其悲壮的一页。
不是每一段成长都是多彩的，正如不是每一杯清茶都是甘冽的，有一些成长抹上了灰色的色调，有一些茶必然也掺和着难耐的苦涩。不知你是否喝过苦丁茶，轻轻呷一口，感受它从舌尖到舌根的回荡，品味着这“苦涩的煎熬”，任其味在整个口腔中弥漫。接着又慢慢咽下，静静地等待着那份舒展开的属于自己的甘甜。那是怎样的欣喜啊！
也许那份苦涩让你颦首蹙额，也许漫长的等待使你心灰意冷，但这仍然是成长。苦，是成长的`另一种形式。苦，是成长的一种积蓄，没有经过难熬的苦，就不可能收获到拼搏后的那份甘甜；没有经过难熬的苦，就会在烈日与骤雨中枯萎，凋谢；没有经受过难熬的苦，就会被绝望的烟云所湮灭，正如习惯了平坦的大道，就会在泥泞中跌倒；习惯了明媚的阳光，就会在风雨中迷失方向。蓦然回首，九年寒窗如一日，也曾拥有过欢声笑语，也曾经历过悲伤哭泣，在这似长非长的暑假里，我似乎懂得了许多。
如今已进入了高中的我，应褪去轻狂与感性的色彩，去迎接三年艰苦磨砺。因为在这难耐的风雨之后，会有真正的彩虹。成长本就是经受磨砺，增长阅历，丰富经验的过程。成长是永恒的，它不会因停止而从时间的长河中消失，正所谓“活到老，学到老”。学，又是成长的另一种意义。因为成长，让我们更加领悟到学习的真谛。成长，是我们前进的风帆；成长，是我们人生道路的基石；成长，是我们走向成功的一股永不熄灭的力量。因为成长，我快乐，我幸福。
感悟生活作文 篇3
“此心若得一株雪，人生何处不清明。”诗是心中的一株雪。诗让我们打破了“存在的空虚”，我们都渴望在生活中找到自己存在的价值，但每当被人问及：“你活着的意义”的时候，我们却很难回答。我们不能意识到自己活着的目的时，过着表面化的生活，内心却十分空虚，这时便需要诗来打破这种空虚。正如荷尔德林写下了，这就在教我们怎么打破生活中的空虚之感。
海德格尔阐释为“诗意的承纳筑居”。怎样诗意的栖居呢？如苏轼，在野村酒肆中发现“人间有味是清欢。”从素味食物中发现“清欢”才是一个人洒脱的方式。除了存在的物质外还要找到精神追求，不拘泥于蝇营狗苟，正是诗意的栖居所言。这种超凡的智慧，大概只有诗人能拥有了。而当我们读这些具有超凡智慧的人所作的诗时，我们与写这些有趣的，丰富的灵魂会互相渗透，我们不再空虚。有趣的灵魂终将相遇，即使相隔多年。苦难降临时，我们仿佛看见远处的食指在对我们微笑，看见他固执地用手指在雪与灰中写下相信未来。我们感受着他精心储存起来的温暖，我们也滋生出一种顽强与坚韧，我们与诗人并肩前行。
“如果我死亡，我将明亮，我将鲜花怒放。”海子在我们耳边望着太阳歌唱。在我们与诗人并肩前行的路上，我们不能像一只断掉的`风筝，“随波逐流，与世推移”，最终被俗世消磨。“被欲望抢走的原则，还要通过修养与信仰夺回。”诗是信仰一般的存在，他给了我们生活的指示。略带悲观色彩的诗人捕捉到生命的无常，相对乐观的诗人陶醉于世间的多样。透过诗人的眼睛，我们不断提升领悟世界的能力。
领悟生命，亲近自然，“生活除了眼前的苟且，还有诗和远方。”寒风吹彻，我至少还有诗。
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