在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的感悟生活作文3篇,希望能够帮助到大家。
感悟生活作文 篇1
生活,就如五味瓶,酸、甜、苦辣咸,五味俱全,而高中生活则像打翻了这个五味瓶。
高中生活中有成功的快乐,有失败的悲伤,也有懵懂与无知的傍徨,
懵懂,无知的酸。高中生,正处于青春期,心中的想法总是不能准确地用语言来表述。,心中的想法也是朦胧的,羞涩的。酸,在某种意义上讲恰好是羞涩的代名词,是青年人心里的真实写照。在成年人眼里,念高中的我们,几乎处在一个懵懂、无知的状态,不理解什么才是真正的世界观、价值观和人生观,以至于对现在或未来的做出错误的选择,那么以后的过程将是酸涩的。高中生活的一半已经过去,身处高二的.我们,不能放任自己继续停留在大家所谓的那个半是蒙昧的阶段。成长吧,努力使自己的视野更开阔些。
快乐似甜。品之,甜之入口,沁人肺腑,这就是最快乐的事。在生日的时候,朋友的一句“HAPPYBIRTHDAY”会让我们心花怒放,快乐甚至持续好长时间。在你的学习上取得点进步,老师和同学向你投来赞许与信任的目光,你的心中是多么的甜美与自豪。因为你知道,有人记得自己的生日,自己是被重视的。因为重视,所以快乐。
悲伤如苦。在伤心的时候,那种心痛欲绝的感觉如同哑巴吃黄连——有苦说不出。苦,在字典里解释为“像胆汁或黄连的味道,与‘甘’相对。”甘即甜,也说是说苦与甜相对,那么悲伤就与快乐相对。快乐可以使人心花怒放,同时悲伤也可以使人悲痛欲绝,重视感情的你,在与朋友小吵一番后,被子朋友刺伤之后,就开始了悲伤的慢慢旅途,而无法自拔,直到与朋友握手言和。
成功像辣。辣,是一种对人极具诱惑力的味道。它有的特殊的香味,但若食之,其感觉当初是相当痛苦的,最后才有悠长的回味。成功亦如此,硕果累累是每个果农所期望的,但付出的却是四季的培养与呵护;家中殷实是每个商人所想向的,但付出的却是一生的努力与拼搏;取得成绩是莘莘学子所渴望的,但付出的却是平日里的点滴积累。“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳,然而当初它的芽儿,却浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”无论是果农、商人还是学生,成功的背后都必须付出许多努力,成功如同辣味一样,。成功吸引人的是成功后换来的荣誉、名声,同时也有成功路上的曲折。
失败若咸。失败中有淡淡的咸味,那就是泪水的滋味,那是进取心的代表,回报的可能是失望。咸,像盐那样的味道。盐加在菜里,少而食之无味,多则无法入口。失败也是如此,在学习的道路上一定是曲折的,在这条路上,失败永远存在,适当的失败不仅不会成为我们的绊脚石,反而适当的失败还能促进学习的进步。所谓“失败是成功之母”,大概因此而出吧。
生活在打翻了五味瓶之后,我们应该适应。在苦中寻找甜,在酸中制造甜,在辣中体会甜,在咸中感受甜。甜是我们发展的源泉和动力,因为只有快乐,才能令人从悲伤中解脱出来;因为只有快乐,才能令人在失败中吸取教训;因为只有快乐,才能令人看清成功后的道路,不至于迷失方向;因为只有快乐,才能让我们更快乐,更乐观地面对生活中的酸、苦、辣、咸,才能迎来生活水平中的甜。
感悟生活作文 篇2
都说苦涩的学习生涯太漫长,实则不然。在焦灼的烈日与刺骨的寒风中,也沉淀着青春的梦。在绚烂的青春中,艰苦的磨练只是其雄壮激昂的伴奏,成长过程中的酸甜苦辣才是基调,那是生命中不再重现的花季和雨季。因为成长,含苞欲放的花才会在明朝绽开;因为成长,羸弱不堪的苗才会长成合抱之木;因为成长,潺潺的小溪才能奔向大海。而缤纷的花瓣始终落入大地,参天大树也终化为灰烬,溪水也因融入大海而不复存在,这就是成长的终章吗?成长本就是如此,必然蕴含其悲壮的一页。
不是每一段成长都是多彩的,正如不是每一杯清茶都是甘冽的,有一些成长抹上了灰色的色调,有一些茶必然也掺和着难耐的苦涩。不知你是否喝过苦丁茶,轻轻呷一口,感受它从舌尖到舌根的回荡,品味着这“苦涩的煎熬”,任其味在整个口腔中弥漫。接着又慢慢咽下,静静地等待着那份舒展开的属于自己的甘甜。那是怎样的欣喜啊!
也许那份苦涩让你颦首蹙额,也许漫长的等待使你心灰意冷,但这仍然是成长。苦,是成长的另一种形式。苦,是成长的一种积蓄,没有经过难熬的苦,就不可能收获到拼搏后的那份甘甜;没有经过难熬的苦,就会在烈日与骤雨中枯萎,凋谢;没有经受过难熬的苦,就会被绝望的烟云所湮灭,正如习惯了平坦的大道,就会在泥泞中跌倒;习惯了明媚的'阳光,就会在风雨中迷失方向。蓦然回首,九年寒窗如一日,也曾拥有过欢声笑语,也曾经历过悲伤哭泣,在这似长非长的暑假里,我似乎懂得了许多。
如今已进入了高中的我,应褪去轻狂与感性的色彩,去迎接三年艰苦磨砺。因为在这难耐的风雨之后,会有真正的彩虹。成长本就是经受磨砺,增长阅历,丰富经验的过程。成长是永恒的,它不会因停止而从时间的长河中消失,正所谓“活到老,学到老”。学,又是成长的另一种意义。因为成长,让我们更加领悟到学习的真谛。成长,是我们前进的风帆;成长,是我们人生道路的基石;成长,是我们走向成功的一股永不熄灭的力量。因为成长,我快乐,我幸福。
感悟生活作文 篇3
“此心若得一株雪,人生何处不清明。”诗是心中的一株雪。诗让我们打破了“存在的空虚”,我们都渴望在生活中找到自己存在的价值,但每当被人问及:“你活着的意义”的时候,我们却很难回答。我们不能意识到自己活着的目的`时,过着表面化的生活,内心却十分空虚,这时便需要诗来打破这种空虚。正如荷尔德林写下了,这就在教我们怎么打破生活中的空虚之感。
海德格尔阐释为“诗意的承纳筑居”。怎样诗意的栖居呢?如苏轼,在野村酒肆中发现“人间有味是清欢。”从素味食物中发现“清欢”才是一个人洒脱的方式。除了存在的物质外还要找到精神追求,不拘泥于蝇营狗苟,正是诗意的栖居所言。这种超凡的智慧,大概只有诗人能拥有了。而当我们读这些具有超凡智慧的人所作的诗时,我们与写这些有趣的,丰富的灵魂会互相渗透,我们不再空虚。有趣的灵魂终将相遇,即使相隔多年。苦难降临时,我们仿佛看见远处的食指在对我们微笑,看见他固执地用手指在雪与灰中写下相信未来。我们感受着他精心储存起来的温暖,我们也滋生出一种顽强与坚韧,我们与诗人并肩前行。
“如果我死亡,我将明亮,我将鲜花怒放。”海子在我们耳边望着太阳歌唱。在我们与诗人并肩前行的路上,我们不能像一只断掉的风筝,“随波逐流,与世推移”,最终被俗世消磨。“被欲望抢走的原则,还要通过修养与信仰夺回。”诗是信仰一般的存在,他给了我们生活的指示。略带悲观色彩的诗人捕捉到生命的无常,相对乐观的诗人陶醉于世间的多样。透过诗人的眼睛,我们不断提升领悟世界的能力。
领悟生命,亲近自然,“生活除了眼前的苟且,还有诗和远方。”寒风吹彻,我至少还有诗。
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